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27 Jun 201903:14

Summary

TLDRKim Kelly, eine siebte Klasse Mathematiklehrerin an der Skyview Middle School, betont die Wichtigkeit von Hausaufgaben als Lernmethode. Sie erklärt, wie die effiziente Nutzung von Hausaufgabendaten, insbesondere durch die Überprüfung und Besprechung von Fehlern zu Beginn des Unterrichts, hilft, Missverständnisse zu identifizieren und die Unterrichtszeit für neue Inhalte zu maximieren. Diese Methode fördert nicht nur das Verständnis der Schüler, sondern ermöglicht es den Lehrern auch, gezielt und datengestützt zu unterrichten, was die Lernergebnisse der Schüler signifikant verbessert.

Takeaways

  • 😀 Hausaufgaben sind eine wichtige Unterrichtspraxis, aber es ist frustrierend, sie zu sammeln, zu bewerten und rechtzeitig Feedback zu geben.
  • 😀 Der Lehrer beginnt die Klasse damit, die Hausaufgaben zu überprüfen, bevor die eigentliche Mathematikstunde beginnt.
  • 😀 Schüler, die ihre Hausaufgaben nicht dabei haben, können trotzdem am Unterricht teilnehmen, da der Fokus auf den häufigen Missverständnissen liegt.
  • 😀 Durch die Überprüfung von Hausaufgaben im Unterricht kann der Lehrer die häufigsten Fehler der Schüler schnell identifizieren.
  • 😀 Die Schüler erhalten sofortiges Feedback zu ihren Hausaufgaben, was ihren Lernprozess verbessert.
  • 😀 Der Lehrer kann den Unterricht effizienter gestalten, da er auf Basis von Daten die Schwächen der Schüler ansprechen kann.
  • 😀 Die Klassendurchschnittswerte geben dem Lehrer Einblick in die Probleme der Schüler und helfen, die Unterrichtsstrategien anzupassen.
  • 😀 Die Verwendung von Daten aus Hausaufgaben ermöglicht es, den Unterricht auf die tatsächlichen Bedürfnisse der Schüler auszurichten.
  • 😀 Hausaufgabenüberprüfung im Unterricht spart Zeit, da weniger Zeit für die Erklärung von Aufgaben aufgewendet werden muss und mehr Zeit für neue Instruktionen bleibt.
  • 😀 Die Verbesserung der Hausaufgabenüberprüfung hilft sowohl den Schülern als auch den Lehrern, indem es den Lernprozess unterstützt und gleichzeitig die Lehrzeit optimiert.

Q & A

  • Was ist die wichtigste Herausforderung, die Kim Kelly bei der Hausaufgabensammlung und -bewertung erlebt?

    -Die größte Herausforderung besteht darin, herauszufinden, wie man Hausaufgaben effizient sammelt, bewertet und den Schülern rechtzeitig Rückmeldungen gibt.

  • Wie hat Kim Kelly die traditionelle Methode der Hausaufgabenkontrolle geändert?

    -Statt die Hausaufgaben zu Beginn der Stunde zu kontrollieren und viel Zeit mit der Diskussion zu verbringen, verwendet sie nun Daten und Identifikation von Fehlern, um die Diskussion effizienter zu gestalten.

  • Was ist der Vorteil, wenn man direkt mit den Fehlern und Missverständnissen der Schüler arbeitet?

    -Dies ermöglicht es der Lehrerin, gezielt auf die Schwächen der Schüler einzugehen und die Unterrichtsinhalte entsprechend anzupassen, was zu einem besseren Verständnis führt.

  • Wie nutzt Kim Kelly Daten zur Verbesserung ihrer Unterrichtsmethoden?

    -Sie verwendet Daten, um die häufigsten Fehler und Missverständnisse der Schüler zu identifizieren, die sie dann im Unterricht gezielt ansprechen kann.

  • Wie hat sich der Unterricht für Kim Kelly verändert, nachdem sie die Hausaufgabenbewertung optimiert hat?

    -Der Unterricht ist effizienter geworden, da weniger Zeit für die Hausaufgabenkontrolle aufgewendet wird und mehr Zeit für die Einführung neuer Konzepte bleibt.

  • Welche Auswirkungen hat die neue Methode der Hausaufgabenkontrolle auf das Engagement der Schüler?

    -Die Schüler sind stärker eingebunden, da sie sofortiges Feedback erhalten und aktiv an der Diskussion über häufige Missverständnisse teilnehmen können.

  • Warum ist es für Kim Kelly wichtig, dass die eingesetzten Methoden forschungsbasiert sind?

    -Es ist ihr wichtig, sicherzustellen, dass die Methoden tatsächlich die Lernleistung der Schüler verbessern, basierend auf soliden wissenschaftlichen Erkenntnissen.

  • Wie hilft die neue Methode Kim Kelly, ihre Unterrichtszeit besser zu nutzen?

    -Indem sie weniger Zeit mit der Hausaufgabenkontrolle verbringt, kann sie mehr Zeit für die Vermittlung neuer Inhalte und die Bearbeitung der häufigsten Missverständnisse aufwenden.

  • Was ist ein Beispiel für ein häufiges Missverständnis, das in Kim Kellys Unterricht auftritt?

    -Ein häufiges Missverständnis ist das Vergessen, bestimmte Seiten oder Teile in einer Berechnung zu berücksichtigen, wie bei der Frage nach dem Perimeter eines Rechtecks.

  • Wie profitieren sowohl die Schüler als auch die Lehrer von der neuen Methode der Hausaufgabenkontrolle?

    -Die Schüler erhalten sofortiges Feedback und können ihr Verständnis schnell verbessern, während die Lehrer die Unterrichtsinhalte gezielt auf die häufigsten Fehler und Missverständnisse ausrichten können.

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