Soy Docente: DISEÑO INSTRUCCIONAL

Soy Docente

23 Jul 201710:30

Summary

TLDREste script de video se enfoca en el diseño instruccional, una planificación integral de un curso que es fundamental en la educación. Se discuten varios modelos de diseño instruccional, como el modelo de Carne, Karni Brings, Azul, Iquique Rey, Hansen y ARI, destacando el modelo Azul por su enfoque en la participación activa del estudiante y la construcción de sistemas de aprendizaje. El video también aborda la importancia de la evaluación continua y el análisis del contexto de los estudiantes para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Finalmente, se menciona que muchos docentes aplican estos modelos sin ser conscientes de ello, y se ofrecen referencias bibliográficas para una mayor comprensión del tema.

Takeaways

📚 El diseño instruccional es una planificación completa de un curso, esencial en el ámbito educativo y puede ser conocido como diseño pedagógico o planificación didáctica.
🎓 El diseño instruccional es parte del proceso de enseñanza en la maestría en educación con orientación en innovación y tecnología educativa.
📈 Se busca a través del diseño instruccional encontrar las mejores prácticas para que el estudiante desarrolle su aprendizaje de manera óptima.
🔍 Incluye la evaluación para identificar fallas o errores en la aplicación del diseño, lo que permite su mejora continua.
🤔 El diseño instruccional es un proceso que muchos docentes realizan sin saberlo, y es fundamental para la justificación de las prácticas docentes.
🧩 Existen varios modelos de diseño instruccional, cada uno con sus propias fortalezas y debilidades, y son aplicables tanto en entornos presenciales como a distancia.
🔵 El modelo AZUL se basa en el constructivismo y fomenta la participación activa del estudiante, pero no contempla una evaluación continua.
🔴 El modelo DIKIKA REY es muy sistemático y considera tanto la evaluación formativa como la sumativa, pero un fallo en uno de sus componentes puede afectar todo el proceso.
🟢 El modelo de JONÁS se basa en la construcción del conocimiento a través de la resolución de problemas y es altamente interactivo y constructivista.
🟠 El modelo de GÉNERO es muy flexible, permitiendo cambios en los pasos del proceso sin problemas, pero requiere un diseño cuidadoso para evitar la pérdida de enfoque.
🔁 La evaluación continua es un aspecto importante que puede mejorar el modelo AZUL y otros modelos para asegurar una mejora continua en la enseñanza.
📝 Los modelos de diseño instruccional son una herramienta valiosa para docentes y estudiantes, ayudando a estructurar y mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.

Q & A

¿Qué es el diseño instruccional y cómo se relaciona con la planificación de un curso?
-El diseño instruccional es una planificación completa de un curso, esencial en el ámbito educativo que actúa como una guía para el educador al dirigir un curso. Incluye la consideración de objetivos, métodos, materiales didácticos y evaluación de los estudiantes.
¿Cuáles son algunos sinónimos del diseño instruccional?
-Algunos sinónimos del diseño instruccional incluyen planificación de la enseñanza, diseño pedagógico y diseño didáctico.
¿Qué aspectos deben considerar los docentes al diseñar un curso?
-Los docentes deben considerar a sus estudiantes, los instrumentos de evaluación, los objetivos del curso, los métodos de enseñanza y los materiales didácticos.
¿Cuáles son los tres elementos comunes en las definiciones del diseño instruccional?
-Los tres elementos comunes son: un proceso de planificación riguroso y sistemática, la búsqueda de las mejores prácticas para el aprendizaje del estudiante y la evaluación para identificar fallas o errores en la aplicación del diseño.
¿Cuál es el modelo de diseño instruccional que se basa en el enfoque de sistemas?
-El modelo gaming lista es un modelo de diseño instruccional que se basa en el enfoque de sistemas.
¿Cómo se relaciona el modelo de diseño instruccional con el constructivismo?
-El modelo azul, que tiene sus raíces en el constructivismo, fomenta la participación activa y comprometida del estudiante en el proceso de aprendizaje.
¿Qué modelo de diseño instruccional enfatiza el papel del aprendiz en la construcción del conocimiento?
-El modelo de Jonás, que se basa en ambientes de aprendizaje constructivista, enfatiza el papel del aprendiz en la construcción del conocimiento.
¿Qué modelo de diseño instruccional permite una alta flexibilidad y adaptabilidad?
-El modelo de género es muy completo y permite una alta flexibilidad, ya que se pueden quitar o cambiar los pasos del proceso sin ningún problema.
¿Cuál es una de las debilidades del modelo de diseño instruccional de género?
-Una de las debilidades del modelo de género es que la evaluación intermedia es más compleja y, sin un diseñador, no se cumple con la meta de aprendizaje esperado.
¿Cómo se puede mejorar el modelo azul para incluir una evaluación continua?
-Se puede generar una combinación del modelo azul con otro modelo o se puede modificar ligeramente el modelo azul para incluir una evaluación continua y considerar el contexto.
¿Por qué es importante el diseño instruccional para los docentes?
-El diseño instruccional es importante para los docentes porque les ayuda a tener una relación o una justificación de lo que están aplicando en su aula, con el objetivo de que los alumnos aprendan de manera óptima.
¿Qué recursos didácticos son fundamentales en el diseño instruccional?
-Los recursos didácticos fundamentales en el diseño instruccional incluyen los materiales, los métodos de enseñanza y las herramientas que promueven la participación y el aprendizaje activo de los estudiantes.

Outlines

00:00

😀 Diseño Instruccional y su Importancia en la Educación

El primer párrafo aborda el tema del diseño instruccional, destacando su relevancia para la planificación de cursos y la mejora de la enseñanza. Se menciona que el diseño instruccional es esencial en la educación y actúa como una guía para los educadores al dirigir un curso. Además, se discute cómo este diseño puede ayudar a los docentes a justificar sus métodos de enseñanza y a fomentar el aprendizaje en sus alumnos. Se presentan varios modelos de diseño instruccional, incluyendo el modelo de Carne, Karni Brings, Azul, Iquique Rey, Hansen y Ari, y se enfoca en cuatro de ellos, destacando sus características y aplicaciones en el ámbito educativo.

05:01

🤔 Análisis de Modelos de Diseño Instruccional

El segundo párrafo profundiza en la descripción y análisis de los modelos de diseño instruccional, destacando sus ventajas y desventajas. Se habla del modelo de DIKIKA Rey, que es muy sistemático y cómo la falla en uno de sus componentes puede afectar el resto del proceso. Se menciona el modelo de Jonás, que se basa en entornos de aprendizaje constructivista y pone de manifiesto la importancia del estudiante en la construcción del conocimiento. Además, se describe el modelo de Género, que es altamente adaptable y permite cambios en los pasos del proceso sin problemas. El párrafo finaliza con una reflexión sobre cómo estos modelos pueden ser útiles para los docentes y cómo se relacionan con la planificación didáctica.

10:02

📚 Referencias Bibliográficas y Conclusión

El tercer párrafo ofrece una lista de referencias bibliográficas que fueron utilizadas para la presentación y proporciona enlaces para que los lectores puedan acceder y estudiar dichas fuentes. Se hace un llamado a la acción para que los educadores lean y se informen sobre el diseño instruccional, subrayando la importancia de tener una sólida fundamentación teórica para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Finalmente, se cierra el párrafo con un saludo amistoso dirigido al público.

Mindmap

Keywords

💡diseño instruccional

El diseño instruccional es el proceso de planificación sistemática de un curso con el objetivo de facilitar el aprendizaje óptimo de los estudiantes. Se relaciona con la temática central del video al ser el núcleo del tema discutido. En el script, se menciona como una guía que los educadores deben seguir para dirigir un curso, independientemente de la modalidad.

💡maestría en educación

La maestría en educación es un título académico avanzado que se centra en la formación de profesionales en el campo de la educación. En el contexto del video, la maestría en educación con orientación en innovación y tecnología educativa es el programa académico que el hablante está cursando, lo que da relevancia al tema del diseño instruccional.

💡universidad del valle de méxico

Esta es la institución de educación superior donde el hablante está cursando su maestría. Es importante en el video porque es el entorno académico que ha solicitado la creación del video sobre diseño instruccional, vinculando la universidad con el propósito y el contenido del video.

💡video educativo

Un video educativo es una herramienta didáctica que utiliza el formato de video para transmitir conocimientos y enseñanzas. En el script, el hablante menciona que fue solicitado crear un video que explique el diseño instruccional, lo que indica que el video en sí mismo es un ejemplo de un recurso educativo.

💡planificación de la enseñanza

La planificación de la enseñanza es el proceso de preparación y organización de un curso o una lección. Es un término sinónimo del diseño instruccional y está estrechamente relacionado con el tema del video, ya que el diseño instruccional es presentado como una forma avanzada de planificación didáctica.

💡modelos de diseño instruccional

Los modelos de diseño instruccional son estructuras teóricas que guían el proceso de planificación y desarrollo de materiales educativos. Son fundamentales para el mensaje del video, ya que el hablante discute varios modelos, como el modelo de Gagne, el modelo de Mager, entre otros, y cómo estos pueden ser utilizados en el ámbito educativo.

💡evaluación de permanencia

La evaluación de permanencia es un proceso que permite medir y justificar la efectividad de las prácticas de enseñanza y el diseño de cursos. En el video, se sugiere que el diseño instruccional puede ayudar a los docentes a argumentar y justificar sus prácticas de enseñanza en el contexto de la evaluación de permanencia.

💡contexto de los estudiantes

El contexto de los estudiantes se refiere a las características y circunstancias que rodean a los estudiantes y pueden influir en su aprendizaje. En el video, se destaca la importancia de considerar el contexto de los estudiantes al diseñar un curso, ya que esto puede afectar directamente la efectividad del diseño instruccional.

💡participación estudiante

La participación estudiante se refiere a la involucración activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. El video subraya la importancia de fomentar la participación estudiante como un componente clave del diseño instruccional, ya que esto puede mejorar significativamente el proceso de aprendizaje.

💡evaluación continua

La evaluación continua es un proceso de evaluación que ocurre a lo largo del tiempo y no solo al final de un curso o unidad temática. En el video, se menciona como una debilidad en algunos modelos de diseño instruccional, y se sugiere que su inclusión podría mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.

💡constructivismo

El constructivismo es una teoría del aprendizaje que sostiene que los estudiantes construyen su conocimiento a través de la experiencia y la reflexión. En el video, se relaciona con el diseño instruccional al discutir cómo ciertos modelos, como el modelo de Jonás, se basan en enfoques constructivistas para promover el aprendizaje activo.

Highlights

El diseño instruccional es una planificación completa de un curso, esencial en el ámbito educativo.

El diseño instruccional ayuda a docentes a justificar y argumentar lo que se aplica en la aula.

Existen múltiples modelos de diseño instruccional, cada uno con sus propios enfoques y aplicaciones.

El modelo de diseño instruccional de Gagne es conductista y se enfoca en actividades de estímulo y respuesta.

El modelo ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, Evaluación) es una unión de enfoques y propone un modelo basado en el enfoque de sistemas.

El modelo AZUL tiene sus raíces en el constructivismo y fomenta la participación activa del estudiante.

El modelo de Niqui Carrey establece una relación predecible entre el estímulo y la respuesta en un alumno.

El modelo de Hunt-Johansen enfatiza el papel del aprendiz en la construcción del conocimiento.

El modelo de AUDIE es un proceso de diseño instruccional interactivo.

El modelo AZUL contempla al estudiante y es diseñado para la creación de sistemas de aprendizaje.

Una de las debilidades del modelo AZUL es no contemplar una evaluación continua.

El modelo de Dijkstra-Rey es muy sistemático y considera la evaluación formativa y sumativa.

El modelo de Jonás se basa en ambientes de aprendizaje constructivista y enfatiza el aprendizaje a través de la acción.

El modelo de género es muy completo y permite cambios en los pasos del proceso sin problemas.

El diseño instruccional tiene raíces en la educación a distancia pero también se aplica de manera presencial.

Los modelos de diseño instruccional pueden combinarse o adaptarse para mejorar la evaluación continua y el contexto.

El diseño instruccional es una planificación didáctica completa y es esencial para la enseñanza.

La mayoría de los docentes aplican el diseño instruccional sin saberlo, lo que es interesante y valioso.