💥Qué es el APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO// Cómo loGRaR😮 APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.

FREDD COSMOS

18 Oct 202208:08

Summary

TLDREl aprendizaje significativo es un proceso de cambio en el comportamiento generado por la experiencia y compartido con otros seres vivos. Este tipo de aprendizaje ocurre cuando nueva información se conecta con conceptos preexistentes en la mente. Se requiere participación activa del estudiante, uso de estrategias y construcción de su propio aprendizaje para alcanzar la autonomía. El aprendizaje significativo permite la creación de nuevos esquemas de conocimiento y su integración en la estructura mental, lo que resulta en un cambio cognitivo a largo plazo. Para lograrlo, es fundamental la predisposición y motivación del estudiante, materiales de aprendizaje significativos y un background adecuado. Los pasos para promoverlo incluyen proporcionar retroalimentación productiva, familiaridad, ejemplos, guía cognitiva, fomentar estrategias y situar el aprendizaje. Las fases del aprendizaje significativo varían desde la percepción de información hasta la integración de conocimientos en la estructura cognitiva. Este tipo de aprendizaje es beneficioso pues mejora la retención y permite adquirir nuevos conocimientos de manera más eficiente.

Takeaways

📚 El aprendizaje es un proceso de cambio en el comportamiento de una persona generado por la experiencia, compartido no solo por humanos sino también por otros seres vivos con un desarrollo evolutivo similar.
🔗 El aprendizaje significativo, según David Ausubel, ocurre cuando nueva información se conecta con un concepto relevante preexistente en la mente del individuo.
🧠 Participación activa del estudiante es fundamental para el aprendizaje significativo, donde la atención se centra en cómo se adquieren los aprendizajes y cómo se relacionan los conocimientos previos con los nuevos.
📈 El aprendizaje significativo potencia la autonomía del estudiante y su capacidad para construir su propio aprendizaje, empleando estrategias para integrar y organizar nuevos conocimientos.
🔄 La relación entre las experiencias y los procesos de aprendizaje es crucial para que la nueva información se incorpore a la estructura mental y forme parte de la memoria comprensiva.
🚀 El aprendizaje significativo es un proceso permanente que produce un cambio cognitivo a largo plazo, basado en la experiencia y dependiendo de los conocimientos previos.
🎓 Predispinción y motivación son condiciones esenciales para lograr el aprendizaje significativo, junto con el uso de materiales de aprendizaje significativos que aporten nuevos esquemas de conocimiento.
🤔 La familiaridad con el material y el background del estudiante son importantes para que pueda incorporar el nuevo conocimiento a su estructura cognitiva.
📝 Los pasos para promover el aprendizaje significativo incluyen proporcionar retroalimentación productiva, explicar mediante ejemplos, guiar el proceso cognitivo y fomentar estrategias de aprendizaje.
📈 Las fases del aprendizaje significativo van desde la percepción de información sin conexión entre las partes hasta la integración de conocimientos con mayor solidez y autonomía.
📈 Los tipos de aprendizajes significativos incluyen el aprendizaje de representaciones, conceptos y proposiciones, donde el niño asimila nuevas ideas y las relaciona con su estructura cognitiva existente.

Q & A

¿Qué es el aprendizaje significativo según David Ausubel?
-El aprendizaje significativo según David Ausubel ocurre cuando nueva información se conecta con un concepto relevante preexistente en la mente del ser humano, lo que permite que nuevas ideas y conceptos sean aprendidos significativamente en la medida en que otros ideas y conceptos estén disponibles en la mente del individuo.
¿Por qué el aprendizaje no es una capacidad exclusivamente humana?
-El aprendizaje no es una capacidad exclusivamente humana porque la especie humana comparte esta facultad con otros seres vivos que han sufrido un desarrollo evolutivo similar, lo que les permite cambiar su comportamiento en respuesta a la experiencia.
¿Cuáles son los elementos clave del aprendizaje significativo?
-Los elementos clave del aprendizaje significativo incluyen la participación activa del estudiante, la relación de los conocimientos previos con los que se quieren adquirir, la construcción de aprendizaje propio por parte del estudiante, el empleo de estrategias, la creación de nuevos esquemas de conocimiento, y la integración de la nueva información en la estructura mental para formar parte de la memoria comprensiva.
¿Qué condiciones son necesarias para lograr el aprendizaje significativo?
-Las condiciones para lograr el aprendizaje significativo incluyen la predisposición y motivación del estudiante, el material de aprendizaje significativo que aporte nuevos esquemas de conocimiento, y un background o antecedentes que permita al sujeto incorporar el nuevo conocimiento a su estructura cognitiva.
¿Cuáles son los pasos para promover el aprendizaje significativo?
-Los pasos para promover el aprendizaje significativo son: proporcionar retroalimentación productiva, proporcionar familiaridad, explicar mediante ejemplos, guiar el proceso cognitivo, fomentar estrategias de aprendizaje y crear un aprendizaje situado cognitivo.
¿Cuáles son las fases del aprendizaje significativo?
-Las fases del aprendizaje significativo incluyen la fase inicial, donde el estudiante percibe la información sin conexión entre las partes, la fase intermedia, donde el estudiante empieza a establecer relaciones y similitudes entre las partes, y la fase terminal, donde los conocimientos se integran con mayor solidez y comienzan a actuar de forma más autónoma.
¿Qué es el aprendizaje de representaciones y cómo se relaciona con el aprendizaje significativo?
-El aprendizaje de representaciones es cuando el niño adquiere el vocabulario y aprende palabras que representan objetos reales con significado para él. Esto es parte del aprendizaje significativo ya que el niño comienza a asociar símbolos (palabras) con conceptos preexistentes en su mente.
¿Cómo se define el aprendizaje de conceptos en el contexto del aprendizaje significativo?
-El aprendizaje de conceptos es aquel en el que el niño, a partir de experiencias concretas, comprende que una palabra o símbolo puede tener múltiples instancias o aplicaciones, como por ejemplo, la palabra 'mamá' que puede referirse a madres diferentes. Este entendimiento se basa en el aprendizaje significativo ya que se relaciona con la capacidad del niño para integrar el nuevo conocimiento con sus conceptos previos.
¿Qué es el aprendizaje de proposiciones y cómo se relaciona con el aprendizaje de conceptos?
-El aprendizaje de proposiciones es el proceso en el que se conoce el significado de los conceptos y se pueden formar frases que contengan dos o más conceptos, afirmando o negando algo. Este tipo de aprendizaje se relaciona con el aprendizaje de conceptos porque permite la formación de nuevas ideas a través de la combinación de conceptos previamente aprendidos.
¿Cuáles son los requisitos para lograr aprendizajes significativos?
-Los requisitos para lograr aprendizajes significativos incluyen la significatividad lógica y psicológica del material, la organización del mismo para facilitar la construcción de conocimientos, la conexión del nuevo conocimiento con los saberes previos del estudiante, y la posesión de una memoria de largo plazo para retener la información.
¿Por qué es importante la actitud favorable del estudiante en el aprendizaje significativo?
-La actitud favorable del estudiante es importante en el aprendizaje significativo porque el aprendizaje no puede darse si el alumno no tiene la voluntad de aprender. Esta actitud es un componente de disposiciones emocionales y actitudinales que influye en la motivación y la disposición del estudiante a asimilar y retener nueva información.
¿Cuáles son las ventajas del aprendizaje significativo?
-Las ventajas del aprendizaje significativo incluyen una retención más duradera de la información, la activación del aprendizaje por parte del estudiante, la integración de la nueva información en la memoria a largo plazo, la facilidad para adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos, y la personalización del aprendizaje basada en los recursos cognitivos del estudiante.

Outlines

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😀 Introducción al Aprendizaje Significativo

Este primer párrafo introduce el tema del aprendizaje significativo, destacando su importancia en la construcción de conocimientos. Se menciona que el aprendizaje es un proceso de cambio en el comportamiento generado por la experiencia, compartido no solo por humanos sino también por otros seres vivos con un desarrollo evolutivo similar. El aprendizaje significativo ocurre cuando la nueva información se conecta con conceptos previos en la mente, lo que permite la adquisición de nuevas ideas y conceptos. Se destaca la participación activa del estudiante, la importancia de los conocimientos previos y la construcción de su propio aprendizaje. Además, se describe cómo el aprendizaje significativo permite la creación de nuevos esquemas de conocimiento y su integración en la estructura mental, y cómo es un proceso permanente que produce un cambio cognitivo a largo plazo.

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📚 Fases y Requisitos del Aprendizaje Significativo

El segundo párrafo profundiza en las fases y requisitos del aprendizaje significativo. Se describen tres fases: inicial, donde el estudiante percepción la información de manera segmentada; intermedia, en la que se establecen relaciones y similitudes entre las partes; y terminal, donde los conocimientos se integran y el estudiante actúa de forma más autónoma. Se mencionan los tipos de aprendizajes significativos, como el aprendizaje de representaciones, conceptos y proposiciones. Además, se listan los requisitos para lograr aprendizajes significativos, que incluyen la significatividad lógica y psicológica del material, la organización del mismo, la conexión con los conocimientos previos, la memoria a largo plazo y la actitud favorable del estudiante. Se destaca el papel del maestro en motivar al estudiante y se mencionan las ventajas del aprendizaje significativo, como una retención más duradera de la información y la facilidad para adquirir nuevos conocimientos relacionados.

Mindmap

Keywords

💡aprendizaje significativo

El aprendizaje significativo es un proceso en el que la nueva información se conecta con conceptos previamente existentes en la mente, permitiendo una comprensión más profunda y una retención a largo plazo. En el video, se destaca como un método eficaz para el aprendizaje que involucra la conexión de nuevas ideas con el conocimiento previo del estudiante.

💡participación activa

La participación activa del estudiante se refiere a la implicación y el enfoque en el proceso de aprendizaje. En el video, se menciona como un elemento esencial para el aprendizaje significativo, donde el estudiante no solo recibe información, sino que también la analiza y la relaciona con su conocimiento previo.

💡conocimientos previos

Los conocimientos previos son los conceptos y habilidades que ya posee un individuo antes de enfrentarse a un nuevo aprendizaje. En el contexto del video, estos conocimientos son la base sobre la cual se construye el aprendizaje significativo, sirviendo como soporte para la adquisición de información nueva.

💡estructura mental

La estructura mental es la organización interna de los conceptos y conocimientos en la mente de una persona. En el video, se discute cómo el aprendizaje significativo implica la integración de nueva información en esta estructura, lo que permite una comprensión más rica y una mejor retención.

💡metacognición

La metacognición es la capacidad de ser consciente y de pensar sobre uno mismo y su propio proceso de pensamiento. En el video, se destaca como un componente clave para integrar y organizar nuevos conocimientos, ya que permite al estudiante reflexionar sobre su propio aprendizaje y estrategias de aprendizaje.

💡motivación

La motivación es el factor psicológico que impulsa a una persona a esforzarse hacia un objetivo. En el video, se argumenta que la motivación es crucial para lograr el aprendizaje significativo, ya que sin ella, el estudiante no estará inclinado a conectar nuevos conocimientos con los ya existentes.

💡material de aprendizaje

El material de aprendizaje son los recursos y elementos que se utilizan durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. En el video, se enfatiza la importancia de que estos materiales sean significativos y aporten nuevas estructuras de conocimiento que ayuden al estudiante a construir su aprendizaje.

💡retroalimentación productiva

La retroalimentación productiva es el proceso de proporcionar comentarios y orientación que ayuden al estudiante a mejorar su aprendizaje. En el video, se menciona como uno de los pasos para promover el aprendizaje significativo, ya que puede guiar y motivar al estudiante en su proceso de aprendizaje.

💡aprendizaje situado

El aprendizaje situado es un enfoque pedagógico que sugiere que el aprendizaje es mejor cuando está vinculado al contexto o situación en la que se aplicará. En el video, se presenta como un paso para el aprendizaje significativo, promoviendo que los estudiantes aprendan en entornos que reflejen las circunstancias en las que aplicarán ese conocimiento.

💡estructuras de conocimiento

Las estructuras de conocimiento son las formas en que la información se organiza en la mente de una persona. En el video, se discute cómo el aprendizaje significativo permite la creación de nuevas estructuras de conocimiento que se relacionan con los conceptos previamente aprendidos y se integran en la estructura mental del estudiante.

💡aprendizaje de proposiciones

El aprendizaje de proposiciones es el proceso de comprender y usar frases que contienen dos o más conceptos, pudiendo afirmar o negar algo. En el video, se describe cómo este tipo de aprendizaje permite a los estudiantes formar nuevas ideas a partir de la integración de conceptos previamente aprendidos en su estructura cognitiva.

Highlights

Aprendizaje significativo es un proceso de cambio en el comportamiento de una persona generado por la experiencia.

El aprendizaje no es exclusivo de los humanos; otras especies con desarrollo evolutivo similar también lo comparten.

Aprendizaje significativo ocurre cuando nueva información se conecta con un concepto relevante preexistente en la mente.

Participación activa del estudiante es esencial para el aprendizaje significativo, con un enfoque en cómo se adquieren los aprendizajes.

Los conocimientos previos del estudiante deben estar relacionados con los nuevos para funcionar como base para su adquisición.

El aprendizaje significativo busca potenciar la autonomía del estudiante a través del empleo de estrategias.

Permite la creación de nuevos esquemas de conocimiento a partir de la relación entre la nueva y la información previa.

Es importante buscar aplicaciones de los nuevos conocimientos en la vida cotidiana.

Un amplio conocimiento metacognitivo es necesario para integrar y organizar los nuevos conocimientos.

El aprendizaje significativo es un cambio cognitivo a largo plazo basado en la experiencia y depende de los conocimientos previos.

Para lograr aprendizaje significativo, la predisposición y motivación del estudiante son fundamentales.

El material de aprendizaje debe ser significativo y aportar nuevos esquemas de conocimiento.

El sujeto debe tener antecedentes que le permitan incorporar el nuevo conocimiento a su estructura cognitiva.

Pasos para promover el aprendizaje significativo incluyen proporcionar retroalimentación productiva, familiaridad, ejemplos y estrategias de aprendizaje.

Las fases del aprendizaje significativo incluyen percepción de información, establecimiento de relaciones, y integración de conocimientos con la estructura cognitiva.

Existen diferentes tipos de aprendizajes significativos, como el aprendizaje de representaciones, conceptos y proposiciones.

Los requisitos para lograr aprendizajes significativos incluyen la significatividad lógica y psicológica del material y una memoria de largo plazo.

El aprendizaje significativo produce una retención más duradera de la información y es activo, personal y facilita la adquisición de nuevos conocimientos.

David Paulos, con su teoría del aprendizaje significativo, ha hecho grandes aportaciones al constructivismo y a la educación.