Modelo humanista en lo educativo
Summary
TLDREl presente guion se basa en el modelo humanista en psicología educativa, defendiendo un enfoque pedagógico que promueve la autorrealización y la afectividad en el aprendizaje. Carl Rogers destaca la educación integral, enfocándose en el estudiante y la enseñanza que fomenta la experiencia vivencial y la responsabilidad personal. La teoría del aprendizaje experiencial, influenciada por Dewey y Rogers, resalta la importancia de las experiencias subjetivas en el proceso educativo. El rol del profesor es de facilitador, respetando la individualidad del alumno y promoviendo un entorno de aprendizaje significativo y cooperativo. El enfoque humanista en la educación busca el desarrollo integral del estudiante, con un énfasis en la identidad personal, la tolerancia y el bienestar social, adaptándose a un mundo en constante cambio.
Takeaways
- 📚 La psicología humanista en la educación se enfoca en el desarrollo integral del estudiante, alejándose de métodos deshumanizadores y frenados.
- 🌟 Carl Rogers propuso una educación que prioriza la autorrealización y la afectividad, permitiendo a los estudiantes construir su personalidad y definir su identidad.
- 👨🏫 El rol del maestro es de facilitador del conocimiento, centrándose en el respeto y la valoración de la totalidad personal del estudiante, fomentando un ambiente de cooperación.
- 🧠 La teoría del aprendizaje experiencial, influenciada por Rogers y otros, enfatiza la importancia de las experiencias subjetivas y la reestructuración de la percepción.
- 🔍 El aprendizaje por descubrimiento es un proceso que implica la validación y transformación de conocimientos a través de encuentros directos y significativos.
- 👥 El humanismo ve al alumno como una persona única, y el maestro debe respetar y potenciar su individualidad, adaptando la enseñanza a sus necesidades y aspiraciones.
- 💡 La educación humanista promueve la libertad del estudiante y su participación activa en el proceso de aprendizaje, lo cual hace que el aprendizaje sea significativo y personal.
- 🛠️ El maestro debe diseñar programas flexibles que permitan autonomía y cooperación entre los estudiantes, enfrentando problemas reales y facilitando su autoformación.
- 🌱 El enfoque humanista desde la psicología educativa se centra en el desarrollo integral de los estudiantes, considerando su bienestar social y personal.
- 🤝 Este modelo enfatiza la importancia de la interacción y participación saludables, con profesores que actúan como facilitadores y no como figuras de autoridad.
- 🌐 A diferencia de otros modelos, el enfoque humanista responde a un mundo en constante cambio, preparando a los individuos para adaptarse y contribuir positivamente a la sociedad.
Q & A
¿Qué es la psicología humanista en la educación y qué representa?
-La psicología humanista en la educación es un enfoque que se basa en los ideales de la educación tradicional norteamericana y se ha desarrollado para abordar la falta de humanidad y el desarrollo deshumanizador de los estudiantes. Representa un acercamiento pedagógico que defiende la autorrealización y la afectividad en el aprendizaje.
¿Qué planteamiento de Carl Rogers es destacado en el campo pedagógico según el guion?
-Carl Rogers enfatiza la educación integral, donde se deja de lado la autorrealización y la afectividad, proponiendo que los estudiantes construyan su personalidad y se defiendan de su identidad y aspiraciones.
¿Qué tipo de ambiente se debería propiciar según la teoría del aprendizaje experiencial?
-Se debería propiciar un ambiente cálido y socioafectivo que fomente el aprendizaje vivencial y la comunicación interpersonal, permitiendo a los estudiantes aprender de sus errores y asumir responsabilidad en su aprendizaje.
¿Qué es el aprendizaje experiencial y cómo se relaciona con la teoría humanista?
-El aprendizaje experiencial es un proceso que se centra en las experiencias subjetivas y la internalización de la propia experiencia o la de otros. Se relaciona con la teoría humanista al enfocarse en el entendimiento y la transformación de las experiencias personales en el aprendizaje.
¿Cómo se ve al alumno desde la perspectiva del humanismo en la educación?
-El humanismo ve al alumno como una persona única e individual, que debe ser respetada y potenciada, atendiendo a sus necesidades y aspiraciones.
¿Cuál es el papel del maestro según el enfoque humanista?
-El maestro actúa como facilitador del conocimiento, centrándose en el respeto y valoración de la totalidad personal del alumno, fomentando el espíritu cooperativo y promoviendo la autonomía y la cooperación en el aprendizaje.
¿Cómo el enfoque humanista contribuye al bienestar social y al desarrollo de habilidades socioemocionales?
-El enfoque humanista enfatiza la importancia de entender las cualidades y debilidades del individuo, lo que permite una mejor comprensión de su lugar en la sociedad y cómo mejorar el bienestar social a través de la educación.
¿Cuáles son algunas de las ventajas del enfoque humanista en la educación según el guion?
-Las ventajas incluyen el enfoque en el descubrimiento del potencial de cada individuo, la promoción de la individualidad y la tolerancia, el fomento del aprendizaje basado en la confianza y la participación, y la contribución al bienestar social y al desarrollo de valores claros.
¿Cómo se relaciona la teoría del aprendizaje experiencial con la idea de la subjetividad en el aprendizaje humano?
-La teoría del aprendizaje experiencial se basa en la idea de que el aprendizaje humano se da a través de las experiencias subjetivas, lo que significa que cada persona construye su conocimiento basándose en sus propias experiencias y percepciones.
¿Qué es la 'insight' en el contexto del aprendizaje experiencial y cómo se logra?
-La 'insight' es el primer punto que se alcanza en el aprendizaje experiencial, que puede ser consciente o inconsciente, y se refiere a la internalización de nuestra propia experiencia o la de otros, construyendo sobre nuestras experiencias y conocimientos pasados.
¿Cómo el enfoque humanista aborda la responsabilidad del estudiante en su aprendizaje?
-El enfoque humanista considera que el estudiante es responsable de su aprendizaje y que el profesor debe proporcionar un ambiente que fomente la idea y la autorrealización, permitiendo que los estudiantes aprendan de manera significativa y comprometida.
Outlines
😀 Psicología Humanista en la Educación
El primer párrafo aborda el enfoque humanista en la psicología educativa, defendiendo los ideales de la educación tradicional norteamericana y criticando su evolución hacia un enfoque deshumanizador. Se menciona a Carl Rogers como un destacado defensor de una educación integral que promueve la autorrealización y la afectividad de los estudiantes. Rogers enfatiza la importancia de un enfoque centrado en el estudiante, la comunicación interpersonal, la responsabilidad individual en el aprendizaje y la promoción de ambientes cálidos y socioafectivos. Además, se discute la teoría del aprendizaje experiencial, que emerge de los estudios de Rogers y John Digweed, y se centra en las experiencias subjetivas y la internalización de la experiencia propia y ajena.
😇 Enfoque Humanista y su Impacto en el Aprendizaje
El segundo párrafo profundiza en el rol del profesor y del alumno dentro del humanismo, considerando al alumno como una persona única y al profesor como un facilitador del conocimiento. Se enfatiza la importancia de la libertad y la participación del estudiante, y cómo esto puede hacer que el aprendizaje sea significativo y abarcativo. El enfoque humanista se centra en el desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo habilidades socioemocionales y adaptabilidad a un mundo en constante cambio. Se destacan las ventajas de este enfoque, como el enfoque en el descubrimiento del potencial individual, la promoción de la individualidad y tolerancia, y la contribución al bienestar social y al desarrollo de valores claros que optimizan la acción del individuo en la sociedad.
Mindmap
Keywords
💡Psicología Humanista
💡Educación Integral
💡Autorrealización
💡Aprendizaje Experiencial
💡Insight
💡Aprendizaje por Descubrimiento
💡Profesor como Facilitador
💡Participación del Alumno
💡Responsabilidad del Alumno
💡Bienestar Social
Highlights
La psicología humanista en la educación se enfoca en el desarrollo integral del estudiante, defendiendo los ideales de la educación tradicional norteamericana que ha decaído en un carácter deshumanizador.
Rogers propone una educación integral donde los estudiantes construyan su personalidad y se defiendan de su identidad y aspiraciones.
El enfoque humanista enfatiza la importancia de ambientes cálidos y socioafectivos para el aprendizaje vivencial.
La comunicación interpersonal y el aprendizaje de los errores son aspectos claves del enfoque humanista en educación.
El estudiante es considerado único e individual, y el maestro actúa como facilitador del conocimiento, respetando y potenciando su totalidad personal.
El aprendizaje experiencial es una teoría importante en el humanismo educativo, donde el aprendizaje se da a través de experiencias subjetivas.
La teoría del aprendizaje experiencial se basa en la internalización consciente o inconsciente de nuestra propia experiencia.
El aprendizaje por descubrimiento es un proceso de reestructuración de la percepción, según Boyd.
El aprendizaje enraizado en nuestro quehacer y experiencia es fundamental en el enfoque humanista.
La participación del estudiante en el proceso de enseñanza es crucial para que el aprendizaje sea significativo y involucre tanto aspectos académicos como sentimentales.
El enfoque humanista prioriza el desarrollo de habilidades socioemocionales y la calidad de enseñanza en el progreso del estudiante.
La escuela juega un papel fundamental en el fortalecimiento de capacidades motivacionales que determinan los alcances de los estudiantes.
El enfoque humanista se centra en el estudiante, priorizando el descubrimiento del potencial de cada individuo.
El individualismo en el humanismo reconoce y admite la unicidad de cada ser humano, promoviendo la tolerancia y aprobación de las diferencias.
El aprendizaje en el enfoque humanista alienta la motivación natural del estudiante, guiado por sus propios intereses.
Este modelo contribuye al bienestar social, permitiendo a los individuos entender sus cualidades y debilidades y su lugar en la sociedad.
El enfoque humanista busca implantar valores que lleven a una optimización constante del sujeto en el mundo cambiante.
Transcripts
cordial saludo el presente es un trabajo
basado en el modelo humanista en la
psicología educativa presentado por juan
sebastián a aramburu juan manuel olaya y
juan camilo restrepo
la psicología humanista aunque es de
carácter clínico a medida del pasar de
los tiempos a desarrollar un
acercamiento de carácter pedagógico
donde defiende los ideales de la
educación tradicional norteamericana que
con el tiempo ha decaído en un carácter
deshumanizador y demasiado frenado en el
desarrollo de los estudiantes
rogers en el campo pedagógico destaca
uno de sus planteamientos
encaminando a una educación integral
donde deja de lado las ideales de
autorrealización y afectividad de los
estudiantes proponiendo que ellos mismos
construyan su personalidad y se
defiendan de quién soy y qué quiero ser
además de esto carl rogers recomienda un
enfoque centrado en el estudiante y en
el orden de enseñanza integral donde se
debería propiciar lo afectivo poniendo
hincapié en la necesidad de ambientes
cálidos socioafectivos dando gran
trascendencia a la cuestión del
aprendizaje vivencial la comunicación
debería ser interpersonal aprender de
los errores además pone hincapié en la
responsabilidad del estudiante está solo
en el aprendizaje y para eso se lee
proporcionar un ambiente que fomente la
idea y la autorrealización y
determinación
el maestro debería permitir que los
estudiantes aprendan
rompiendo de esta forma los
procedimientos clásicos tildados de
inflexibles y cuadrados
teoría humanista en el campo de acción
de la educación el aprendizaje
experiencial
el humanismo como reacción a la teoría
conductual ya la teoría psicoanalítica
también ha tenido una considerable
postura en cuanto a las mecánicas
educativas y cómo se desarrolla el
aprendizaje humano entre los más
importantes exponentes resultan los
estudios de carl rogers y john digweed
enfatizando desde la postura humanista
que el aprendizaje humano se da a través
de las experiencias subjetivas
considerando esto surge la teoría del
aprendizaje experiencial
que surge principalmente de los estudios
de carne de carroñeros y john dewey el
aprendizaje experiencial da un espacio a
la subjetividad del entendimiento de las
realidades experimentadas por las
distintas personas considerando como
el primer punto el insight que se
alcanza de la internalización sea ésta
consciente o inconsciente de nuestra
propia experiencia o de aquella que
observamos y que se construye sobre
nuestras experiencias y conocimientos
pasados
2 un sinónimo del aprendizaje por
descubrimiento
significativo que según boyd él es un
proceso que involucrará alan al
aprendizaje en una serie de
reestructuraciones sobre la percepción
que tiene
de aquello todo aquello que está
ocurriendo
pérez el aprendizaje enraizado en
nuestro quehacer y nuestra experiencia
y 4 el proceso en el cual la persona
individualmente y con otros se
comprometen en un encuentro directo en
el cual intencionalmente validan
transforman dan un significado personal
e intentan integrar sus conocimientos el
rol del profesor y del alumno en el
humanismo el organismo ve a un alumno
como una persona única e individual que
es único y diferente el cual debe ser
respetado y potenciado para que al
momento de enseñarles se les deba de ver
cómo personas totales y atender sus
necesidades y aspiraciones
el maestro es un facilitador del
conocimiento pone su relación en el
alumno enfocada con el respeto y debe
interesarse por el valorando de su
totalidad personal
fomentando el espíritu cooperativo y
rechazando posturas autoritarias y
egocéntricas la libertad del alumno
y la participación del mismo hace que el
aprendizaje sea significativo e
involucre el dato académico y el aspecto
sentimental de la persona para ello el
profesor idea programas flexibles que
proporcionan autonomía y a la vez
cooperación entre los alumnos planteando
los problemas con los que realmente se
enfrentan o pueden interesarse
facilitando los recursos para su
autoformación
y hacer acuerdos en donde ambos se
responsabilizan libremente de su parte
en el proceso de la enseñanza que
fortalezca la futura acción de éste
el enfoque humanista desde la psicología
educacional se centra en el desarrollo
integral de los estudiantes por lo cual
la calidad de enseñanza y cómo está se
incorpora en el desarrollo social y
personal de los estudiantes es vital
para el progreso de habilidades
socio emocionales la escuela juega un
papel importante en el fortalecimiento
de esas capacidades puesto que en el
entorno estudiantil es donde suceden
dichos intercambios
motivacionales que determinan los
alcances de los estudiantes
entre las ventajas del enfoque humanista
a la psicología educacional tenemos que
son número uno se centra en el alumno el
enfoque humanista de la educación
prioriza el descubrimiento del potencial
de cada individuo para impulsar la
identidad personal del estudiante número
2 fomenta la individualidad en el
entorno del humanismo el individualismo
se concentra en reconocer y admitir el
realizado de que todos somos humanos
únicos y originales entender su
identidad y ayudar a los alumnos a
descubrir similitudes con los individuos
que los rodean además promueve la
tolerancia y aprobación de las
diferencias número 3 el aprendiz alienta
el aprendizaje este modelo educativo los
profesores no son observados como
figuras de autoridad
sino que son vistos como facilitadores
del aprendizaje los profesores tienen la
habilidad de impulsar una interacción
sana con los demás alumnos esto quiere
decir que los profesores le dan a fiar
en ellos una confianza como dirigentes
educativos que permanecen ahí para
facilitar su aumento diseñando un
ambiente bastante sano de interacción y
participación el enfoque humanista del
aprendizaje el estudiante es guiado y
empujado por sus propios intereses
además de que la motivación para
aprender y desarrollar una forma muy
natural es aumentado por un enfoque
proactivo para la adquisición de
conocimiento
número 4
contribuye al bienestar social este
modelo en fact enfatiza dichos aspectos
que permiten al sujeto entender mejor
sus cualidades y debilidades por lo cual
puede entender su sitio en la sociedad y
cómo es que puede mejorar el planeta
además tiene como fin implantar valores
evidentemente definidos que los llevarán
a una optimización constante como sujeto
se puede decir que a diferencia de otros
modelos educativos
el enfoque humanista de la educación
responde a un mundo más preocupado y
sensible cubriendo las necesidades de
las generaciones en constante movimiento
produciendo individuos capaces de
adaptarse a un mundo cambiante y
de constante modernización
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