¿DISEÑO o ARTE? ¿Qué es la BAUHAUS?
Summary
TLDREste video ofrece una visión detallada de la influencia y la importancia de la Bauhaus, una escuela de diseño alemana que marcó la historia del arte y del diseño en el siglo XX. Fundada en 1919 por Walter Gropius, la Bauhaus se propuso unir la artesanía con el arte para crear objetos hermosos, útiles y asequibles. La enseñanza en la institución incluía una amplia variedad de disciplinas, desde ebanistería hasta metalurgia, y promovía una educación integral que combinaba formación artesanal, gráfica y científica. El video destaca a figuras destacadas como Johannes Itten, cuyas innovadoras prácticas pedagógicas y su enfoque místico influyeron en generaciones de artistas. Además, se mencionan las fiestas temáticas y creativas que eran parte integral de la cultura de la Bauhaus, reflejando su espíritu de libertad y aprendizaje. La narración concluye con la clausura de la escuela por parte de los nazis y la dispersión de sus miembros a lo largo del mundo, dejando una huella duradera en el diseño y la educación artística.
Takeaways
- 🏠 La Bauhaus fue una escuela de diseño alemana fundada en el siglo XX que tuvo una influencia abrumadora en el diseño moderno.
- 🌐 Su objetivo principal era unir la artesanía con el arte para crear objetos bellos, útiles y asequibles para todos.
- 📐 Los diseños de la Bauhaus eran funcionales y minimalistas, similares a la estética contemporánea.
- 👥 Tuvo tres directores: Walter Gropius, Hannes Meyer y Mies van der Rohe, cada uno de ellos dio una orientación diferente a la escuela.
- 📚 La enseñanza en la Bauhaus era completa, con talleres de diversos oficios artesanales y áreas artísticas.
- 🎨 El sistema de enseñanza incluía un curso preliminar de 6 meses para despertar la creatividad, seguido de 3 años de taller y un proyecto final.
- 🔨 Los pilares fundamentales de la enseñanza en la Bauhaus eran la formación en forma, artesanal y gráfica, y la formación científica.
- 👩🏫 Entre los profesores destacados de la Bauhaus estaban artistas y teóricos como Kandinsky, Paul Klee y Johannes Itten.
- 🌟 Johannes Itten, en particular, fue un profesor innovador que utilizó métodos pedagógicos radicales para enseñar arte y diseño.
- 🎉 La creatividad de la Bauhaus se extendía más allá del aula, con eventos y fiestas temáticas que fomentaban la exploración de nuevos materiales y la expresión artística.
- 🚫 La modernidad y la libertad de pensamiento de la Bauhaus entraron en conflicto con el régimen nazi, lo que eventualmente llevó a la cerrazón de la escuela y la emigración de muchos de sus miembros.
- 📝 Walter Gropius, el fundador, tenía una visión de que los artistas deberían volver al trabajo manual y establecer una nueva cofradía de artesanos que superase las barreras entre clases sociales.
Q & A
¿Cuál fue la influencia de la Bauhaus en el diseño y la arquitectura?
-La Bauhaus fue una escuela de diseño alemana que tuvo una influencia arrrolladora en el diseño y la arquitectura. Su filosofía y enseñanzas han impactado el diseño moderno y continúan siendo relevantes hasta el día de hoy.
¿Qué significan las siglas 'Bauhaus'?
-Bauhaus significa 'construcción' (Bau) y 'casa' (Haus). Los objetivos principales de la escuela eran unir la artesanía con el arte, diseñando objetos bellos, útiles y asequibles.
¿Quién fue el fundador de la Bauhaus?
-Walter Gropius fue el fundador de la Bauhaus en 1919.
¿Cómo era el sistema de enseñanza en la Bauhaus?
-El sistema de enseñanza en la Bauhaus incluía un curso preliminar de 6 meses para despertar la creatividad, seguido de 3 años de taller que culminaban en un proyecto arquitectónico completo.
¿Cuáles fueron los tres pilares fundamentales de la educación en la Bauhaus?
-Los tres pilares fundamentales de la educación en la Bauhaus eran la formación artesanal, la formación gráfica pictórica y la formación científica.
¿Cómo contribuyó Johannes Itten a la enseñanza en la Bauhaus?
-Johannes Itten, un profesor en la Bauhaus, implementó prácticas innovadoras y buscaba la esencia de las cosas a través de la enseñanza. Su enfoque incluía la meditación y la inspiración artística, y su estilo de vida y enseñanza influyeron en muchos de sus alumnos.
¿Por qué fueron tan importantes las fiestas temáticas en la Bauhaus?
-Las fiestas temáticas en la Bauhaus eran una forma de continuar aprendiendo y despertando la creatividad en los alumnos. Permitían a los estudiantes manipular y explorar diferentes materiales en un contexto lúdico y creativo.
¿Cómo afectaron los nazis a la Bauhaus?
-Los nazis censuraron y finalmente cerraron la Bauhaus, ya que su filosofía y prácticas eran contrarias a los principios del nacionalsocialismo. Muchos profesores y alumnos tuvieron que huir de Alemania y refugiarse en otros países.
¿Qué tipo de talleres se ofrecían en la Bauhaus?
-La Bauhaus ofrecía una amplia gama de talleres que incluían ebanistería, diseño, teatro, cerámica, tejido, encuadernación, metalurgia y vidriera.
¿Por qué la Bauhaus no incluía un taller de pintura tradicional?
-La Bauhaus se centró en la unión de la artesanía con el arte y el diseño funcional, por lo que optaron por no incluir un taller de pintura tradicional, que podría haber enfocado más en la estética que en la función.
¿Qué dijo Walter Gropius respecto a la misión de la Bauhaus?
-Walter Gropius dijo que los arquitectos, escultores y pintores debían regresar al trabajo manual y establecer una nueva cofradía de artesanos, libres de la arrogancia que divide las clases sociales y que busca erigir una barrera infranqueable entre los artesanos y los artistas.
¿Cómo se describe el estilo de diseño de la Bauhaus en relación con el minimalismo?
-El estilo de diseño de la Bauhaus se describe como funcional y se asemeja mucho al minimalismo, buscando lograr lo máximo con lo mínimo.
Outlines
🏫 La Escuela Bauhaus y su Influencia
El primer párrafo introduce la Bauhaus como una escuela de diseño alemana del siglo XX que tuvo una influencia abrumadora en el diseño y la arquitectura. Se menciona que la Bauhaus fue fundada en 1919 por Walter Gropius y que su filosofía se centraba en la unión de la artesanía y el arte para crear objetos hermosos, útiles y asequibles. El vídeo también destaca la evolución de la Bauhaus desde sus inicios románticos y idealistas hasta su enfoque más racionalista. Además, se habla de la estructura educativa de la escuela, que incluía un curso preliminar de seis meses para despertar la creatividad y luego tres años de talleres para completar un proyecto arquitectónico. Los pilares fundamentales de la enseñanza en la Bauhaus eran la forma, la formación artesanal, la formación gráfica pictórica y la formación científica.
🎨 Innovadores Maestros y la Expulsión de Itten
El segundo párrafo se enfoca en los maestros de la Bauhaus, especialmente en Johannes Itten, un profesor innovador que aplicó métodos de enseñanza revolucionarios y que buscaba la esencia de las cosas a través de la experiencia sensorial directa. Itten, un seguidor del mazdaznan y un vegetariano estricto, buscaba el equilibrio interior y la inspiración artística a través de la meditación. Aunque su enfoque era radical y a veces incomprendido por sus alumnos, su influencia fue significativa, y algunos de ellos lo siguieron hasta el punto de adoptar su estilo de vida. Sin embargo, su radicalismo y su desafío a la autoridad llevaron a conflictos con Walter Gropius, lo que resultó en su expulsión de la Bauhaus. A pesar de esto, Itten fundó su propia escuela y continuó siendo una figura inspiradora en el mundo del diseño y la enseñanza del arte.
Mindmap
Keywords
💡Bauhaus
💡Walter Gropius
💡Minimalismo
💡Formación artesanal
💡Formación gráfica
💡Formación pictórica
💡Formación científica
💡Johannes Itten
💡Mazdaznan
💡Creación colectiva
💡Cierre de la Bauhaus
Highlights
La B House fue una escuela de diseño alemana fundada en el siglo XX con una influencia arrolladora en el diseño moderno.
Sus objetivos principales eran unir la artesanía con el arte para diseñar objetos bellos, útiles y asequibles.
El diseño de la B House se asemeja mucho al minimalismo, buscando lo máximo con lo mínimo.
Tuvo tres directores: Walter Gropius, Hannes Meyer y Mies van der Rohe, cada uno dejando su huella en la escuela.
La B House pasó por diferentes ciudades: Weimar, Dessau y finalmente Berlín.
La enseñanza en la B House incluía una amplia variedad de talleres, desde ebanistería hasta metalurgia.
El sistema de enseñanza comenzaba con un curso preliminar de 6 meses para despertar la creatividad.
Los alumnos experimentaban con diferentes materiales y estudiaban disciplinas como matemáticas, física y biología.
Los tres pilares fundamentales de la B House eran la formación en forma, artesanal y pictórica, y la formación científica.
Walter Gropius contó con algunos de los mejores profesores de la época, como Kandinsky y Paul Klee.
Johannes Itten, uno de los profesores inspiradores, utilizó métodos innovadores y buscaba la esencia de las cosas.
Itten también fue seguidor del Mazdaznan, una secta que buscaba el equilibrio interior y la inspiración artística.
Las fiestas temáticas de la B House eran una forma de continuar aprendiendo y despertando la creatividad.
Los profesores y alumnos vivían cerca de la escuela, lo que facilitaba la colaboración y el aprendizaje mutuo.
La modernidad y la libertad de pensamiento de la B House eran un desafío total al nacionalsocialismo nazi.
La escuela fue cerrada por los nazis y muchos profesores y alumnos tuvieron que huir de Alemania.
Walter Gropius dejó una reflexión final sobre la necesidad de una nueva cofradía de artesanos libres de prejuicios.
Transcripts
que sí que sí que tú habrás escuchado
que si la B House por aquí que fue una
escuela que tú quieres que yo te
explique lo que realmente fue la B
[Música]
House Hola soy Antonio García villarán y
en este vídeo te voy a explicar qué fue
la baa House a ver a ti te gusta ika o
sea tienes algo de quea en tu casa pues
que sepa que todo eso todo Ese diseño
viene de la ba Bueno de hecho tu propia
casa Posiblemente no Posiblemente no
seguro es así gracias a la ba House Y
por qué Pues porque la ba House fue una
escuela de diseño alemana fundada en el
siglo XX y su influencia ha sido
Arrolladora empezó en 1919 Y todavía hoy
seguimos arrastrando sus ideas pero Qué
significa baau House Pues mira bow
significa construcción e House significa
casa sus objetivos principales eran
atención unir la artesanía con el arte
ellos querían diseñar objetos bellos y
útiles que a la vez fuesen baratos de
producir para que todos lo tuviésemos
nuestras casas y de hecho lo
consiguieron Mira para explicártelo
mejor tú sabes por ejemplo que en
movimientos como el Modernismo o el
Barroco Pues un vaso podía tener un
dragón o cualquier tipo de objeto tenía
unas filigranas de estas imposible pues
no según la ba House un vaso ti que
parecer un vaso sus diseños eran
funcionales de hecho se parecen mucho al
minimalismo es decir con con lo mínimo
lo máximo Tuvo tres directores el
primero fue Walter gropius que fue el
fundador Esto fue en 1919 el segundo en
1928 fue Hans Mayer y el tercero en 1930
fue mes van derro y claro tres
directores tres épocas al principio la
baau eraa muy romántica muy idealista y
poco a poco se fue pasando más hacia el
racionalismo la bauhaus pasó por weymar
después por desau y finalmente terminó
en Berlín la enseñanza que se daba allí
era muy completa eh date cuenta que
había talleres de ebanistería de diseño
de teatro de cerámica de tejido de
encuadernación de metalurgia de vidriera
pero lo que no había era por ejemplo un
taller de pintura como tradicionalmente
venían
dándose Pero cómo era su sistema de
enseñanza Pues mira primero había un
curso preliminar que duraba 6 meses y
qué se hacía allí pues enseñar las cosas
básicas para despertar la creatividad de
los alumnos y de las alumnas
experimentaban con telas con madera
hacían fotografía dibujo analítico
geométrico y hasta dibujo del natural
pero también estudiaban matemática
física biología en fin que era muy
completo todo luego los que pasaban el
curso preliminar hacían 3 años de taller
y terminaban haciendo un proyecto
arquitectónico completo los tres Pilares
fundamentales de la baa eran forma
formación artesanal formación gráfic
pictórica y formación científica O sea
que de allí salían pues maravillas
maravillas y tú te preguntarás bueno
Antonio Pero esto cómo lo consiguieron
porque esto es una utopía Total no Claro
pues Walter gropu contó con los mejores
profesores de la época que no fue fácil
conseguirlos Eh bueno entre ellos están
que te sonarán kandinski Paul c y uno de
ellos que fue mi vamos es mi favorito Es
Johannes siten de disky de pol clip no
voy a hablarte mucho porque necesitaría
30 horas de vídeo que bueno si te gusta
mucho este vídeo revienta el botón de
like y haré más vídeos sobre ellos
alguno he hecho ya eh pero sí te quiero
hablar de uno que a mí me inspiró
bastante que es Johannes hiten que
cuando yo empecé mi academia crea 13 en
el año 2000 me fijé mucho en cómo le
enseñaba lo estudié mucho y de hecho
Bueno si tú quieres aprender desde cero
a dibujar con mis técnicas y también con
la de item y con la de muchos otros
accede a los cursos de mi academia crea
13 aprenderás dibujar desde cero aunque
no sepa hacer laado con un canuto y
además tengo un curso nuevo que es Cómo
vender Tu arte en internet para que
puedas vivir de Tu arte Bueno te comento
que ya el aspecto de Johan hiten era
espectacular el era suizo nació en
1888 y fue pintor diseñador teórico y
profesor de arte imagínate a un tipo
alto guapo calvo con gafas así con una
especie de curta que se ponía Sí sí los
curta que yo me he comprado por ejemplo
en la India cuando he ido son una
especie de chilabas pero que te quedan
así como más entalladita No pues él daba
clase en los cursos preliminares de la
bauhouse
[Música]
algunas de las prácticas que hacía eran
super innovadoras De hecho yo las he
aplicado en mi Academia y han funcionado
muy bien pero claro él era un poco
radical a ver radical era radical y
sensible porque por ejemplo él ponía
diapositiva de esculturas románicas a
los alumnos y cuando terminaba la clase
Se cabrea porque decía pero sois unos
insensibles si aquí no ha llorado nadie
os he enseñado la cosa más bella que
existe y todos estáis así con cara de de
nada se cabrea no otra vez llegó a la
clase con un montón de limones los cortó
y le dijo a los alumnos bueno morder El
Limón morderlo claro la gente mordiendo
dice pues ahora me tenéis que dibujar
eso por qué Porque él buscaba la esencia
de las cosas con razón trabajó mucho
sobre la extracción también te digo que
em era seguidor del mazdaznan mazdaznan
era una secta
de Estados
Unidos era estrictamente vegetariano
practicaba la meditación buscaba el
equilibrio interior y todo esto le
servía para su inspiración
[Aplausos]
artística como ya habrás visto él era
muy Místico muy Místico no entonces
había algunos que lo odiaban pero otros
alumnos suyos lo seguían hasta tal punto
de raparse a la cabeza vestirse como él
seguir la teoría esta del mazdaznan
bueno bueno bueno montó allí una
Revolución imagínate pero claro para
alguien así es muy difícil mantenerse en
un sistema así tan cerrado Y al poco
tiempo pues ya tuvo problemas con Walter
gropius que al final terminó mal la cosa
acabó yéndose de la baa pero claro item
acabó montando su propia escuela en fin
Si quieres que te haga un vídeo entero
hablando sobre Johan hiten revienta el
botón de like y házmelo saber
[Música]
aquí pues en este ambiente de
creatividad nacían todos los objetos el
teatro que se hacía en la ba House
también las fotografías absolutamente
todo y tú dirás bueno Cuánta creatividad
no para creatividad las fiestas de la
bauhouse eran super creativas y además
los profesores vivían cerca de la
escuela o sea vivían allí en casa
aledañas con lo cual los profesores y
los alumnos todos montaban Estas fiestas
temáticas donde se hacían obras de
teatro lectura de poesía música y hasta
fiestas de disfraces pero claro no
fiesta de disfraces venga me disfrazo de
pirata No yo de momia no no no no no
eran
fiestas por ejemplo hacían una
invitación diciendo os invitamos a la
fiesta del metal y todos y todas tenéis
que venir vestidos con cosas de metal
los hombres por ejemplo tenéis que venir
disfrazados de batidora de molinillo de
pimienta o de abrelatas y las mujeres se
les recomendaba que viniesen difraz de
cascos de buceo de tuercas o de
sustancias radioactivas bueno Imagínate
la que se montaba allí a los alumnos
estos le gustaba tanto que llegaron a
montar hasta toboganes y llegaron a
cubrir todas las ventanas de ojalata
además las fiestas eran una buena manera
de seguir aprendiendo sobre los
materiales porque al tener que hacerse
los disfraces Pues los manipulaban los
investigaban en fin todo era una excusa
para aprender cada vez más y seguir
despertando la creatividad en los
alumnos pero claro tanta modernidad en
aquella época a los nazis pues no no le
gustaba que eh que la gente tuviese
libertad eso no iba no iba con ello era
un desafío total a la autoridad tanta
libertad no podía ocurrir en el auge del
nacional socialismo los alemanes
terminaron cerrando la escuela y
deteniendo a profesores y alumnos muchos
de ellos tuvieron que huir de Alemania y
refugiarse en otros
países sobre aspecto de la bauhau podía
hablarte durante mucho tiempo si te
gusta este vídeo házmelo saber porque
puedo hacer una segunda y una tercera
parte pero termino diciendo algo que
dijo Walter gropus respecto a esta
escuela y te lo leo arquitectos
escultores pintores debemos regresar al
trabajo manual establezcamos por lo
tanto una nueva Cofradía de artesanos
libres de esa arrogancia que divida las
clases sociales y que busca erigir una
barrera infranqueable entre los
artesanos y los artistas Pues con esta
reflexión te dejo Gracias por ver este
vídeo ya sabes visita mi academia
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apóyame desde aquí y nos vemos muy
pronto
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