Michael Wunsch - „Wie nutzen Sozialunternehmen Soziale Innovationen als Motor der Zukunft?“ (2022)

CHE Centrum für Hochschulentwicklung

2 Dec 202214:59

Summary

TLDRDer Vortrag behandelt die Rolle von Hochschulen bei der Förderung sozialer Innovationen aus der Perspektive von Praktikern. Der Referent hebt die Bedeutung von Forschung, Lehre und Transfer in diesem Kontext hervor. Er betont, wie angewandte Sozialwissenschaften und Psychologie helfen können, gesellschaftliche Herausforderungen zu lösen. Außerdem spricht er über die Notwendigkeit von wirkungsorientierten Werkzeugen und Methoden für die Praxis. In der Lehre könnten soziale Innovationen in verschiedenen Studienbereichen vermittelt werden. Abschließend betont er, wie wichtig es ist, dass Hochschulen als zentrale Akteure im Innovationsprozess fungieren, um nachhaltige und sinnvolle Gründungen zu fördern.

Takeaways

🔍 Hochschulen spielen eine zentrale Rolle bei der Entwicklung sozialer Innovationen, um gesellschaftliche Herausforderungen anzugehen.
🎓 Forschung, Lehre und Transfer sind die drei Hauptfelder, in denen Hochschulen aktiv soziale Innovationen fördern können.
🤝 Praktiker wünschen sich von Hochschulen, dass sie Forschung stärker auf angewandte Psychologie und Sozialwissenschaften fokussieren, um gesellschaftliche Wirkung zu verstehen und zu gestalten.
⚙️ Es fehlt an effektiven Werkzeugen für das Wirkungsmanagement in der Praxis, insbesondere solche, die kostengünstig und leicht anwendbar sind.
📚 Soziale Innovationen sollten in allen Studienfächern integriert werden, um Studierende auf die gesellschaftlichen Auswirkungen ihrer Arbeit vorzubereiten.
🛠️ Die Lehre kann durch die Nutzung von Praxisbeispielen und sozialen Innovationen als Lernmodell praxisnäher und verständlicher gestaltet werden.
🌍 Transfer von sozialen Innovationen kann Gründungen und Erfindungen zukunftsfähig machen, insbesondere im Hinblick auf Nachhaltigkeit.
🌱 Gründungsbüros spielen eine Schlüsselrolle im Transfer und der Förderung von sozialen Innovationen und sollten besser über Wirkungsmanagement geschult werden.
🎯 Viele Studierende und Gründer der heutigen Generation suchen nach Sinn in ihrer Arbeit, was durch soziale Innovationen gefördert werden kann.
🚀 Die Social Innovation Pipeline ist ein umfassendes Ökosystem, das von der Idee bis zur Verbreitung sozialer Innovationen reicht und alle drei Hochschulaktivitätsfelder beeinflusst.

Q & A

Was ist der Hauptfokus des Vortrags?
-Der Vortrag konzentriert sich auf die Rolle von Hochschulen bei der Förderung sozialer Innovationen und darauf, wie Hochschulen aktiv zu gesellschaftlichen Veränderungen beitragen können.
Welche Hypothese bildet die Grundlage für den Vortrag?
-Die Hypothese lautet, dass Hochschulen eine zentrale Rolle bei der Entwicklung sozialer Innovationen spielen und damit gesellschaftliche Herausforderungen adressieren.
Welche drei Hauptaktivitätsfelder in Hochschulen werden im Vortrag hervorgehoben?
-Die drei Hauptaktivitätsfelder, die im Vortrag genannt werden, sind Forschung, Lehre und Transfer.
Wie könnten die Sozialwissenschaften und die Psychologie laut dem Vortrag gesellschaftliche Innovationen unterstützen?
-Indem die Erkenntnisse aus den Sozialwissenschaften und der Psychologie auf praktische gesellschaftliche Probleme angewendet werden, können soziale Innovationen entstehen, die positive Wirkungen auf die Gesellschaft haben.
Welches Problem gibt es in der Praxis im Bereich des Wirkungsmanagements, und wie könnten Hochschulen helfen?
-In der Praxis fehlt es oft an Werkzeugen, um Wirkung zu messen und zu managen. Hochschulen könnten durch Forschung und Entwicklung von kostengünstigen und leicht anwendbaren Tools Unterstützung bieten.
Warum ist soziale Innovation laut dem Vortrag in allen Studienfächern relevant?
-Soziale Innovationen können in allen Studienfächern als Perspektive oder Modell genutzt werden, da sie Studierenden ermöglichen, die gesellschaftlichen Auswirkungen ihres Handelns zu verstehen und positiv zu beeinflussen.
Wie können Lernräume durch das Thema soziale Innovationen bereichert werden?
-Lernräume können durch die Einbeziehung von Praxisbeispielen sozialer Innovationen spannender und praxisorientierter gestaltet werden, was den Studierenden hilft, theoretisches Wissen besser zu verstehen und anzuwenden.
Was wird im Bereich Transfer als zentrale Aufgabe der Hochschulen gesehen?
-Im Bereich Transfer liegt die Aufgabe der Hochschulen darin, soziale Innovationen in die Praxis zu bringen und Gründerinnen und Gründern zu helfen, nachhaltige und zukunftsfähige Ideen zu entwickeln.
Wie könnten Hochschulen die Gründung sozialer Unternehmen unterstützen?
-Hochschulen könnten Gründungsbüros und Inkubatoren mit Wissen über Wirkung und Wirkungsmanagement ausstatten, um Gründerinnen und Gründern bei der Entwicklung nachhaltiger und wirkungsorientierter Geschäftsideen zu helfen.
Welche Rolle spielt der Sinn bei der Arbeit der nächsten Generation laut dem Vortrag?
-Die nächste Generation sucht zunehmend nach Sinnhaftigkeit in ihrer Arbeit, und soziale Innovationen bieten eine Möglichkeit, Beruf und gesellschaftliche Verantwortung zu verbinden.

Outlines

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👨‍🏫 Perspektive eines Praktikers: Hochschulen und Soziale Innovationen

Der Sprecher bringt eine praxisorientierte Perspektive ein und diskutiert, welche Rolle Hochschulen bei der Förderung sozialer Innovationen spielen sollten. Er betont, dass Forschung, Lehre und Wissenstransfer wichtige Handlungsfelder sind. Der Vortrag basiert auf der Prämisse, dass Hochschulen zentrale Akteure in der Entwicklung sozialer Innovationen sind, und untersucht, wie Hochschulen aktiv werden und solche Innovationen fördern können. Dabei liegt der Fokus auf der Verknüpfung von theoretischem Wissen und praktischen Bedürfnissen der Gesellschaft.

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📊 Wirkungsmanagement als zentrales Problem

Der zweite Abschnitt behandelt das Problem des Wirkungsmanagements in der Praxis. Es fehlt an Werkzeugen, um soziale Wirkungen zu messen und zu steuern. Der Sprecher fordert die Entwicklung leicht anwendbarer und kostengünstiger Tools, die bereits in der Gründungsphase genutzt werden können, um die Effektivität von Innovationen zu bewerten. Er sieht die Forschung als wichtiges Element, um solche Werkzeuge bereitzustellen und die Praxis bei der Messung und Steuerung sozialer Wirkungen zu unterstützen.

10:04

🎓 Lehre: Soziale Innovationen als übergreifendes Thema

In diesem Abschnitt wird die Bedeutung der Lehre bei der Vermittlung sozialer Innovationen in allen Studienfächern betont. Soziale Innovationen könnten als Modell und Perspektive in verschiedenen Disziplinen von Geschichte bis Bionik eingebracht werden. Der Sprecher hebt hervor, wie praxisorientierte Lehrformate wie Workshops zu sozialen Innovationen das Verständnis von Theorie und deren Anwendung in der Praxis fördern können. Soziale Innovationen sollten als grundlegendes Element in der Hochschullehre integriert werden, um Studierende für deren Bedeutung in der Gesellschaft zu sensibilisieren.

🔄 Transfer und Nachhaltigkeit in der Gründungsförderung

Der letzte Abschnitt widmet sich dem Transfer von Forschung und Innovation in die Praxis, insbesondere im Kontext der Gründungsförderung. Der Sprecher hebt hervor, dass Hochschulen die Themen Wirkung und Nachhaltigkeit stärker in den Gründungsprozess integrieren sollten, wie es beispielsweise an der Universität Darmstadt der Fall ist. Er betont die Bedeutung von gründungsunterstützenden Institutionen und die Notwendigkeit, sie in Bezug auf Wirkungsmanagement weiterzubilden. Der Transfer wird als wichtiger Hebel für die Verbreitung sozialer Innovationen in der Gesellschaft gesehen.

Mindmap

Keywords

💡soziale Innovationen

Soziale Innovationen beziehen sich auf neue Ideen, Methoden oder Modelle, die darauf abzielen, gesellschaftliche Herausforderungen zu lösen oder soziale Prozesse zu verbessern. Im Vortrag wird die Rolle von Hochschulen betont, soziale Innovationen aktiv zu fördern und zu unterstützen, indem sie als Katalysator für Veränderungen in der Gesellschaft agieren.

💡Hochschulen

Hochschulen sind Bildungsinstitutionen, die in der Forschung und Lehre tätig sind. In dem Vortrag wird argumentiert, dass Hochschulen eine zentrale Rolle bei der Entwicklung und Förderung sozialer Innovationen spielen, indem sie Studierende und Forschende dazu befähigen, gesellschaftliche Probleme zu adressieren und praxisorientierte Lösungen zu entwickeln.

💡Praxis

Die Praxis bezeichnet in diesem Kontext die praktische Anwendung von theoretischen Erkenntnissen in realen sozialen Umfeldern. Der Sprecher des Vortrags kommt aus der Praxis und bringt eine praxisorientierte Perspektive ein, die von Hochschulen fordert, stärker anwendungsorientierte Forschung und Lehre zu betreiben, um gesellschaftliche Probleme effektiv zu lösen.

💡Wirkungsmanagement

Wirkungsmanagement umfasst alle Maßnahmen, die darauf abzielen, die sozialen Auswirkungen eines Projekts oder einer Initiative zu messen und zu steuern. Im Vortrag wird betont, dass in der Praxis oft die Werkzeuge fehlen, um den sozialen Einfluss von Innovationen zu messen, und dass Hochschulen dabei helfen sollten, kostengünstige und effektive Tools zu entwickeln.

💡Forschung

Forschung bezieht sich auf das systematische Sammeln und Analysieren von Daten, um neue Erkenntnisse zu gewinnen. Im Vortrag wird Forschung als ein zentrales Feld für Hochschulen hervorgehoben, insbesondere im Bereich der angewandten Sozialwissenschaften und Psychologie, um gesellschaftliche Herausforderungen zu verstehen und Lösungen zu entwickeln.

💡Lehre

Lehre bezeichnet den Prozess des Wissensvermittelns in Bildungsinstitutionen. Der Vortrag schlägt vor, dass soziale Innovationen als Teil des Lehrplans in allen Studienrichtungen integriert werden sollten, um Studierende zu ermutigen, gesellschaftliche Herausforderungen zu berücksichtigen und innovative Lösungen zu entwickeln.

💡Nachhaltigkeit

Nachhaltigkeit bezieht sich auf die Fähigkeit, soziale, ökologische und ökonomische Systeme so zu gestalten, dass sie langfristig bestehen und funktionieren können. Im Vortrag wird betont, dass soziale Innovationen und Gründungen, die von Hochschulen unterstützt werden, nachhaltige Lösungen anstreben sollten, die sowohl soziale als auch ökologische Aspekte berücksichtigen.

💡Gründungsberatung

Gründungsberatung beschreibt die Unterstützung und Beratung von angehenden Unternehmern, insbesondere in der frühen Phase der Unternehmensgründung. Im Vortrag wird auf die wichtige Rolle von Hochschulen und Gründungsbüros hingewiesen, um soziale Innovatoren bei der Entwicklung nachhaltiger und wirkungsvoller Geschäftsmodelle zu unterstützen.

💡Sozialwissenschaften

Die Sozialwissenschaften befassen sich mit der Erforschung von sozialen Strukturen, Prozessen und Verhaltensweisen. Der Vortrag hebt hervor, dass die Erkenntnisse aus den Sozialwissenschaften eine wichtige Grundlage für die Entwicklung von sozialen Innovationen darstellen, die gesellschaftliche Probleme lösen sollen.

💡Transfer

Transfer bezeichnet in diesem Kontext den Austausch und die Umsetzung von Wissen zwischen Hochschulen und der Praxis. Der Vortrag betont, dass Hochschulen eine wichtige Rolle im Transfer von Forschungsergebnissen und Innovationen in die Gesellschaft spielen, um diese auf praktische Herausforderungen anzuwenden.

Highlights

Die zentrale Rolle von Hochschulen bei der Entwicklung sozialer Innovationen und der Bewältigung gesamtgesellschaftlicher Herausforderungen wird betont.

Die Frage wird aufgeworfen, wie Hochschulen aktiv zur Förderung sozialer Innovationen beitragen können.

Drei Aktivitätsfelder in Hochschulen werden angesprochen: Forschung, Lehre und Transfer.

Ein Aufruf zur Verbindung von Psychologie und Sozialwissenschaften mit der Praxis, um positive gesellschaftliche Wirkungen zu gestalten.

Das Verständnis von Wirkungsmanagement und die Notwendigkeit von Tools, um soziale Wirkung effizient zu messen, werden als besonders wichtig hervorgehoben.

Es wird auf die Lücke im Bereich Wirkungsmanagement hingewiesen und der Bedarf an einfach anzuwendenden, kostengünstigen Tools betont.

Die Bedeutung sozialer Innovationen für alle Studienfächer, unabhängig von der Disziplin, wird betont.

Die Relevanz von sozialen Innovationen als Lernansatz und die Möglichkeit, Studierende durch praxisnahe Lernmomente zu motivieren, werden unterstrichen.

Ein Beispiel der Universität Darmstadt wird hervorgehoben, bei dem das Thema Nachhaltigkeit in den Transferprozessen integriert wird.

Die Social Innovation Pipeline wird als wichtiger Teil des Innovationsprozesses beschrieben, um soziale Innovationen von der Idee bis zur Verbreitung zu unterstützen.

Die Rolle von Gründungsbüros an Hochschulen wird als entscheidend für die Förderung sozialer Innovationen und die Schärfung ihrer Wirkung betont.

Es wird auf die Bedeutung der Zusammenarbeit von Forschung und Praxis hingewiesen, um soziale Innovationen gezielt zu unterstützen.

Die Förderung eines besseren Verständnisses für Wirkung und Wirkungsmanagement innerhalb von Hochschulen und Gründungsbüros wird gefordert.

Ein spezielles Workshop-Angebot für Gründungsberater und Hochschulen zur Unterstützung des Wirkungsmanagements wird erwähnt.

Der Transfer sozialer Innovationen und die Möglichkeit zur Förderung sinnstiftender Gründungen werden als wesentliche Aspekte hervorgehoben.