Eufrosina Cruz Mendoza | Decididas

Summary

La narradora relata su lucha por la libertad y la igualdad, enfatizando la importancia de la educación para superar las barreras culturales y el miedo a la independencia. A través de su experiencia personal, desde una niña que cortaba leña en la montaña hasta aspirar a ser presidenta, ilustra cómo el empoderamiento y la determinación pueden cambiar la realidad de las mujeres y los pueblos indígenas. Ella aboga por la visibilidad y participación de las mujeres en la comunidad, enfrentando y desafiando las normas tradicionales que restringen su papel. La historia es un llamado a la acción para perseguir sueños y luchar por un futuro mejor, a pesar de los desafíos y obstáculos.

Takeaways

• 🌍 La libertad es considerada lo más sagrado y es la base de la independencia, igualdad y democracia.
• 🏫 La educación es crucial para superar el miedo a hablar, decidir y pensar libremente.
• 🔗 La historia de la niña que cortaba leña en la montaña y logró cambiar la constitución de su país, muestra la importancia de la visibilidad y participación de las mujeres en la sociedad.
• 👩‍🏫 Un maestro dedicado puede tener un impacto significativo en la vida de un estudiante, inyectando sueños y la idea de oportunidades más allá de lo conocido.
• 🏠 La condición de las mujeres en su entorno natal, donde se espera que se sometan a roles tradicionales, es un reflejo de las normas sociales que deben ser cuestionadas.
• 🚀 La decisión de la narradora de luchar por su libertad y aspirar a ser presidenta, representa el empoderamiento y la determinación para cambiar la realidad.
• 🏞️ La lucha por la igualdad y la visibilidad de los pueblos indígenas y las mujeres en su comunidad, es un reflejo de la lucha por los derechos y la inclusión.
• 🏛️ La autoridad tradicional y los roles de género en su comunidad, que impiden a las mujeres ser consideradas ciudadanas y participar en espacios públicos, deben ser desafiados.
• 📚 A pesar de las dificultades económicas y la falta de recursos, la educación y la determinación son herramientas poderosas para alcanzar los sueños.
• 💪 La narradora insta a la acción, animando a otros a luchar por su libertad y a tomar decisiones que les permitan transformar su vida y la de su comunidad.

Q & A

¿Qué significa la palabra 'decidir' para la narradora?

Para la narradora, 'decidir' significa libertad, independencia, igualdad y democracia. Es la capacidad de pensar y actuar según sus propias convicciones.

¿Por qué la educación es importante según el relato?

La educación es crucial porque permite a las personas soñar, aspirar más allá de sus limitaciones y tomar decisiones libres. Sin educación, hay miedo y falta de visión para cambiar la realidad.

¿Cuál es la historia de la niña que iba a cortar leña en la montaña?

La niña que iba a cortar leña en la montaña es una figura simbólica que representa a la narradora y a otras mujeres que han logrado superar barreras y cambiar su destino a través de la educación y la toma de decisiones.

¿Cómo influyó el maestro en la vida de la narradora?

El maestro fue un catalizador de cambio al llegar a su comunidad y enseñarle a la narradora sobre la posibilidad de soñar y aspirar a más. Le inyectó la palabra 'sueño' y le mostró que había oportunidades más allá de su montaña natal.

¿Qué cambió la narradora en su comunidad después de su educación?

La narradora decidió luchar por su libertad y la de su comunidad, promoviendo la igualdad y el empoderamiento de las mujeres y los pueblos indígenas, y desafiando las normas tradicionales que limitaban a las mujeres.

¿Por qué la narradora decidió quería ser presidenta de su comunidad?

La narradora quería ser presidenta para representar a su pueblo y demostrar que las mujeres y los pueblos indígenas estaban capacitados para pensar, opinar y decidir por sí mismos.

¿Cómo describe la narradora la realidad de las mujeres en su comunidad antes de su lucha?

Antes de la lucha de la narradora, las mujeres en su comunidad eran vistas como sumisas y sujetas a las decisiones de los hombres, con roles limitados y pocos derechos, como se refleja en la práctica de casarlas jóvenes y restringir su participación pública.

¿Qué significa para la narradora 'no perder la identidad como pueblos indígenas'?

Para la narradora, mantener la identidad de los pueblos indígenas significa preservar su cultura y tradiciones, pero también permitir que las mujeres y hombres convivan en los mismos espacios y participen igualitariamente en la toma de decisiones.

¿Cómo aborda la narradora los desafíos económicos y de recursos en su educación?

La narradora aborda los desafíos económicos y de recursos con resiliencia y creatividad, utilizando herramientas gratuitas y accesibles como Google y aprendiendo a adaptarse a las limitaciones para perseguir sus sueños educativos.

¿Qué mensaje final tiene la narradora para los oyentes?

El mensaje final de la narradora es inspirar a los oyentes a luchar por su libertad y a tomar decisiones que les permitan superar las barreras y crear un futuro diferente, instando a que no se dejen limitar por la falta de recursos o la adversidad.

Outlines

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🌟 Libertad y Empoderamiento de la Mujer

Este párrafo narra la transformación personal de una mujer que, inspirada por su maestro, decide romper con las tradiciones y costumbres que limitan a las mujeres en su comunidad. La libertad, la educación y la igualdad son presentadas como valores fundamentales para la democracia. La narradora describe su infancia en un entorno donde las mujeres eran vistas como sumisas y su papel era el de la obediencia y el matrimonio temprano. A través de la educación, ella y otras mujeres indígenas aspiran a roles más activos y visibles en su comunidad, desafiando las normas y buscando la igualdad de género. La historia de una niña que logra cambiar la constitución de su país para mejorar la visibilidad de las mujeres en las comunidades es destacada como un símbolo de cambio y empoderamiento.

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💪 Lucha por la Libertad

En este segundo párrafo, la narradora hace un llamado a la acción, instando a los oyentes a luchar por su libertad, como lo hizo ella hace más de 25 años. La decisión de luchar por la libertad es presentada como un acto de valentía y un paso crucial para el empoderamiento personal y colectivo. Se sugiere que cada individuo tiene la capacidad de tomar decisiones que pueden cambiar su vida y la de su comunidad, y se desafía a los oyentes a reflexionar sobre sus propias decisiones y cómo pueden contribuir al avance de la libertad y la igualdad.

Keywords

💡Decidir

Decidir es un verbo que significa tomar una decisión o elegir entre varias opciones. En el contexto del video, decidir es presentado como un acto de libertad y autonomía. La persona habla sobre la importancia de tomar decisiones propias y cómo esto es fundamental para la libertad y la democracia. Un ejemplo es cuando menciona que la educación le permitió 'decidir como quieren las cosas', lo que sugiere que la educación la empoderó para tomar sus propias decisiones.

💡Libertad

Libertad es un concepto que se refiere a la ausencia de restricciones, el derecho de hacer lo que uno quiere sin interferencia. En el video, la libertad es descrita como algo sagrado y es la base de otros valores como la independencia, la igualdad y la democracia. La narradora comparte su lucha por la libertad y cómo su educación la llevó a cuestionar y cambiar las normas sociales que limitaban su libertad.

💡Educación

Educación es el proceso de enseñar y aprender, que a menudo se asocia con la mejora de la vida y la capacidad de pensar críticamente. En el video, la educación es presentada como un medio para superar el miedo y las limitaciones impuestas por la sociedad y la cultura. La narradora describe cómo un maestro le inyectó la palabra 'sueño' y le mostró que existía una vida más allá de las montañas, lo que la motivó a buscar una educación y un futuro diferente.

💡Empoderamiento

Empoderamiento es el proceso de dar poder o autoridad a alguien, especialmente a aquellos que tradicionalmente han sido marginados o desfavorecidos. En el video, el empoderamiento se refiere a cómo la narradora se convirtió en una líder y cómo su educación la capacitó para luchar por sus derechos y los de su comunidad. Un ejemplo es cuando ella menciona que decidió ser presidenta de su comunidad, lo cual es una clara afirmación de su empoderamiento.

💡Democracia

Democracia es un sistema de gobierno en el que el poder se encuentra en las manos del pueblo, que generalmente se expresa a través de elecciones. En el video, la democracia se menciona en relación con la libertad y la igualdad, y cómo estos valores son fundamentales para que las personas puedan participar en la toma de decisiones en su sociedad. La narradora habla de su deseo de ver a las mujeres y los pueblos indígenas como actores activos en la democracia.

💡Igualdad

Igualdad se refiere a la condición de ser igual en derechos, oportunidades y tratamiento. En el video, la igualdad es un tema recurrente, especialmente en relación con los derechos de las mujeres y los pueblos indígenas. La narradora critica las normas y costumbres que impiden la igualdad y describe su lucha por cambiar estas normas y garantizar que todos tengan la misma consideración y oportunidades.

💡Pueblos indígenas

Pueblos indígenas son grupos étnicos que han vivido en una región antes de la llegada de colonizadores o de otras poblaciones. En el video, la narradora se identifica con su comunidad indígena y habla sobre los desafíos y la lucha por la visibilidad y el reconocimiento de su cultura y derechos. Ella menciona cómo su comunidad ha sido marginada y cómo su educación y activismo la llevaron a luchar por la inclusión y la igualdad de los pueblos indígenas.

💡Sueño

Sueño en este contexto se refiere a un deseo o aspiración, a menudo uno que parece lejano o difícil de alcanzar. En el video, el sueño es presentado como una fuerza motivadora que impulsa a la narradora a superar las barreras y perseguir un futuro mejor. Ella comparte cómo su maestro le inyectó la palabra 'sueño' y cómo esto la llevó a aspirar a más que lo que su entorno le ofrecía, como ser presidenta de su comunidad.

💡Lucha

Lucha se refiere a un esfuerzo arduo y persistente para lograr algo, a menudo en contra de obstáculos o adversidades. En el video, la lucha es un tema central, ya que la narradora describe su viaje desde una niña en una comunidad remota hasta una líder que lucha por la libertad y la igualdad. Ella habla de las dificultades que enfrentó, como la falta de recursos y la resistencia cultural, pero también de su determinación para seguir luchando por sus sueños.

💡Identidad

Identidad es la percepción de uno mismo o de cómo es visto por otros, basado en características como la nacionalidad, el género, la cultura, etc. En el video, la identidad es importante porque la narradora lucha por mantener su identidad como mujer y como miembro de un pueblo indígena mientras busca cambiar las normas y expectativas de su comunidad. Ella destaca la importancia de no perder la identidad cultural a pesar de los esfuerzos por la modernización y la igualdad.

Highlights

Decidir significa para mí libertad

Libertad es independencia, igualdad y democracia

Educación es fundamental para superar el miedo a pensar y decidir

Cambio de la constitución para visibilidad de mujeres en comunidades

Conciencia de querer tener una historia diferente a la vivida

La importancia de un maestro que inyecta sueños y oportunidades

Decisión de cambiar el entorno para empoderamiento personal

La lucha por la igualdad y la democracia en comunidades indígenas

La decisión de ser presidenta como un símbolo de empoderamiento

La realidad de las costumbres que limitan a las mujeres más allá de la ley

La decisión de regresar al pueblo para cambiar la percepción de las mujeres

La lucha contra la discriminación de género en espacios públicos

La importancia de no perder la identidad cultural a pesar del cambio

La historia de ser la primera mujer presidenta de la comunidad

La visión de que todos tienen sueños pero es necesario luchar por ellos

La resiliencia y la determinación frente a los desafíos económicos

La importancia de utilizar herramientas disponibles para superar barreras

El llamado a la acción para luchar por la libertad personal

Transcripts

decidir significa para mi libertad que

para mí hoy por hoy mi libertad es lo

más sagrado libertades todos libertad es

independencia es igualdad es democracia

es educación cuando una mente no se

educa tiene mucho miedo tiene miedo a

hablar sin miedo a decidir pero sobre

todo tiene miedo a pensar como quieren

las cosas a decidir como quieren las

cosas

imagínate esa niña que iba a cortar leña

en la montaña haya logrado cambiar la

constitución de su país y que le diga

méxico que en ningún uso y costumbre

pueda ser limitante para que las mujeres

sean visibles en sus comunidades

y que él aún no haya adoptado esa

iniciativa también

bueno para que yo tuviera esa conciencia

de querer tener otra historia

que la que yo había visto todos los días

de mi vida donde mamá es la primera en

levantarse y la última en dormirse en

donde la hermana es entregada en

matrimonio a los 12 años a los 3 años y

ahora mamá y todo tu entorno era eso y

que tú como mujer es lo que tenías que

hacer es lo que tenías que obedecer y de

repente llega a ese maestro que tenía

que caminar más de 12 horas al pueblo

una comunidad sin luz sin carreteras sin

nada o sea hace 10 años en el mapa de

este país no existía que golán y que ese

maestro te llevase la palabra sueño a

través de las letras a través de esos

recortes de periódico y que empecé a

soñar a soñar a ir a ese cuarto de

maestro que era era lo más bonito que

mis ojos veían porque en la casa de mis

padres que será piso de tierra de adobe

dormíamos en un solo cuarto y ese

maestro me empezó a inyectar la palabra

sueño me empezó a inyectar a que había

otra oportunidad más allá de mi montaña

y empiezas a revelarte a decir yo

también quiero ir a la cancha yo no

quiero ser tortilla no quiero tener

nueve hijos entonces la educación

temporal

el día que decidí partir mi corazón en 2

hace más de 25 años decidí salir de mi

entorno para arrebatar

a lo que hoy soy y poder decir a méxico

que también las mujeres los pueblos

indígenas estamos listos estamos

capacitados para pensar para opinar para

decidir por nosotros por nosotras decidí

decir quiero ser presidenta y qué bolani

y darme cuenta de la realidad en donde

ya esa niña que huyó para no ser

entregada en matrimonio ya estudiada

letrada y resultaba que en ese entorno

que dejó el uso y costumbre era más

importante que el empoderamiento que la

igualdad que la de moca

fue esa decisión de decir yo quiero ser

presente en mi pueblo porque esa niña y

educada vio nuevamente el rol el rostro

de mi pueblo en donde las mujeres

regresaban porque la autoridad les dijo

que no estaban casadas primero se

buscaron marido y después fueran

consideradas ciudadanas en donde las

niñas no podían ir a la cancha del

pueblo porque solamente son espacios de

hombres en donde la iglesia solamente

los que pueden entrar en ese espacio

eran los hombres y cuando descubres y

entras a esos espacios entiendes que no

es que no quieran ellos es que nadie les

había enseñado que también no íbamos a

perder nuestra identidad como pueblos

indígenas el que mujeres y hombres

convivamos en los mismos espacios en la

historia de mi comunidad

nunca una mujer había sido presidente es

comunidad mucho menos habían votado por

una mujer todos tenemos sueños pero si

no no vas por esos sueños pues ahí se

quedará como sueño pero pues hay que ir

por esos sueños y para alcanzar esos

sueños vas a caerte un chingo de veces

que yo me calle no sé cuántas veces

había días que no había para comer yo

nunca pude comprar un libro por ejemplo

no por las copias

pero eso no que no sea limitante el no

tener la mejor computadora para ir a la

escuela no hay copiadora y te sale más

económico

el google hay muchas herramientas hoy

que puedan

el vehículo para alcanzar sus sueños de

los chavos y de las llaves hola soy

oficina cruz

hace más de 25 años decidí luchar por mi

libertad

y tú

qué decides hoy