Conspiraciones Biblicas Quien fue Jesus
Summary
TLDREl guion narrativo explora la vida del Jesús histórico, desentrañando su infancia en un Palestina opresa por la ocupación romana, marcada por la violencia, la enfermedad y la injusticia. Seguidor de la tradición judía y educado en las enseñanzas de la Biblia, Jesús se convierte en un símbolo de esperanza y compasión en medio de la desigualdad social. Los avances científicos y arqueológicos ofrecen una nueva visión del contexto en el que vivió y predicó, cuestionando la narrativa tradicional y revelando la complejidad de su misión y su impacto en el mundo contemporáneo.
Takeaways
- 😔 La historia de Jesús se entrelaza con el contexto de una época violenta, llena de injusticia y enfermedades, que contrasta con su mensaje de esperanza.
- 🔍 Tres expertos, Byron McCain, Rachel Herclock y un teólogo, se embarcan en una investigación para entender mejor a Jesús histórico y su contexto.
- 🏰 El territorio de Palestina, dividido y opresionado por el Imperio Romano, fue el escenario donde Jesús creció, lo que influyó en su vida y enseñanzas.
- 👶 La infancia y nacimiento de Jesús en Belén, con la posible existencia de un error de traducción en el lugar exacto de su nacimiento, sugiere que podría haber sido en una caverna y no en un pesebre.
- 🏡 La vida en Nazaret, la aldea donde Jesús creció, era simple y difícil, con condiciones de vida que incluían pobreza y enfermedades comunes.
- 👨👩👧👦 Jesús creció en una familia extensa, no solo con María y José, sino también con hermanos y hermanas, reflejando la importancia de las familias en su época.
- 🦴 La evidencia arqueológica y antropológica muestra que la vida era breve y a menudo marcada por la desnutrición y la enfermedad, incluso en la infancia.
- 👥 La comunidad y la familia eran fundamentales para la supervivencia, y la cercanía con la muerte era una constante en la vida de la gente de aquella época.
- 🏛️ La romanización de Galilea y la construcción de ciudades como Seporis reflejaban el control y la influencia del Imperio Romano en la vida diaria de los habitantes.
- 📚 El conocimiento de Jesús sobre las Escrituras y su habilidad para enseñar y predicar se manifestaron desde temprana edad, lo que indica un aprendizaje profundo de las enseñanzas judías.
- 🕍 La importancia del Templo de Jerusalén para la fe judía y la vida religiosa, así como la riqueza y el poder de los sacerdotes, contrastaban con la vida humilde de Jesús y sus enseñanzas sobre la justicia y la compasión.
Q & A
¿Qué revelaron los avances científicos sobre la infancia de Jesús?
-Los avances científicos han proporcionado nueva información sobre el mundo en que Jesús creció, un contexto marcado por la violencia, la enfermedad y la injusticia, lo que influenció su mensaje de esperanza.
¿Cuál es el papel de Byron McCain en la investigación sobre Jesús?
-Byron McCain es un arqueólogo que ha excavado en numerosos sitios bíblicos y forma parte de la investigación para ayudar a comprender mejor las escrituras a través de la arqueología.
¿Por qué Jesús es considerado un continuador de los Profetas según Rachel herlock?
-Jesús es considerado un continuador de los Profetas porque era un judío muy educado que conocía notablemente bien la Biblia y se consideraba una dimensión política en su mensaje, como lo fue en la profecía.
¿En qué consistía la opresión que la Tierra Santa sufrió bajo el Imperio Romano?
-La Tierra Santa sufrió una cruenta opresión por parte del Imperio Romano, que instaló monarcas judíos a su servicio y explotó la región para sus intereses.
¿Dónde creció Jesús según el texto?
-Jesús creció en la pequeña aldea de Nazaret, ubicada en las colinas de Galilea, lejos del centro de la región de Judea.
¿Cómo se describe el concepto erróneo de que Jesús nació en un pesebre según la arqueología?
-La arqueología sugiere que Jesús no nació en un pesebre, como se tradicionalmente ha representado, sino que es más probable que haya nacido en una caverna o sótano de una vivienda, debido a un error de traducción en el texto griego.
¿Cuál es la teoría sobre la razón de que María diera a luz en un sótano en lugar de en una casa normal?
-La teoría sugiere que quizás María comenzó sus labores de parto en el cuarto de un piso alto y luego se trasladó al sótano debido a la falta de privacidad en el piso superior lleno de posada.
¿Por qué los estudiosos creen que Jesús no nació el 25 de diciembre?
-Los estudiosos dudan que Jesús nació el 25 de diciembre porque el calendario moderno, creado por un monje en el siglo VII, cometió un error al calcular el primer año después de Cristo, y además, la evidencia sugiere que nació en un contexto histórico y geográfico diferente.
¿Cómo se describe la vida en Nazaret durante la infancia de Jesús?
-La vida en Nazaret durante la infancia de Jesús se describe como difícil, con pobreza, hambre y enfermedad como condiciones permanentes. Aunque no eran extremadamente pobres, la vida resultaba dura para la familia de Jesús.
¿Qué revela la investigación del profesor Hershkovitz sobre las comunidades de Galilea en tiempos de Jesús?
-La investigación del profesor Hershkovitz revela que en tiempos de Jesús, el matrimonio intergrupal era algo recurrente entre las comunidades de Galilea y que las personas poseían facetas físicas similares, lo que indica un nivel de integración comunitaria.
¿Cómo se describe la parábola de Jesús sobre los obreros de la viña en relación con la arqueología de Galilea?
-La parábola de Jesús sobre los obreros de la viña se relaciona con lo que la arqueología revela sobre Galilea en tiempos de Jesús, donde se observa una creciente brecha económica y la aparición de una clase acomodada, mientras que otros se veían obligados a abandonar la tierra por diversas razones económicas.
Outlines
🌟 La búsqueda del Jesús histórico
El primer párrafo introduce la historia de Jesucristo en el contexto de su época. Tres expertos, Byron McCain, Rachel Herlock y Ministro Bautista, se embarcan en una investigación para descubrir más sobre la vida real de Jesús. Byron es un arqueólogo que ha excavado en sitios bíblicos, Rachel es una profesora de estudios bíblicos y Ministro Bautista ofrece una visión moderna de los textos bíblicos. El párrafo también describe el contexto histórico de la Tierra Santa durante la ocupación romana y la vida en Palestina, donde Jesús nació y creció en Nazaret.
🎄 El nacimiento de Jesús y la tradición navideña
El segundo párrafo explora la historia y la arqueología detrás del nacimiento de Jesús. Aunque se cree que nació en Belén, la evidencia sugiere que su lugar real de nacimiento pudo haber sido una caverna, no un pesebre. Se discute cómo la representación tradicional de la Natividad, con Jesús en un pesebre y rodeado de animales, no se alinea con las condiciones históricas de la época. Además, se cuestiona la fecha del 25 de diciembre como el día de nacimiento de Jesús, señalando que el calendario moderno podría haber cometido errores en su cálculo.
👶 La infancia de Jesús en un mundo peligroso
El tercer párrafo se enfoca en las condiciones de vida en la Galilea del primer siglo, donde Jesús creció. Se describe cómo el nacimiento y la infancia en ese tiempo eran llenos de riesgos, con pocos recursos médicos y un alto riesgo de infecciones. Se menciona que María, la madre de Jesús, probablemente tuvo que hacer un viaje difícil a Belén por razones que iban más allá de lo espiritual, posiblemente relacionadas con la confirmación de la profecía de que el Mesías nacería en Belén. Además, se discute la vida difícil en Nazaret y cómo la familia de Jesús no era extremadamente pobre, pero aún enfrentaba desafíos diarios.
🏡 Vida familiar y comunidad en Nazaret
El cuarto párrafo habla sobre la vida en familia y la comunidad en Nazaret durante la infancia de Jesús. Se sugiere que Jesús creció en una familia extensa, no solo con María y José, sino también con hermanos y hermanas. Se discute la importancia de la familia en la vida de Jesús y cómo su entorno comunitario influyó en sus enseñanzas futuras. También se menciona la posibilidad de que Jesús haya sido marginado debido a su concepción fuera del matrimonio y cómo esto podría haberlo llevado a identificarse con los excluidos.
🛠 Trabajo y vida laboral en la familia de Jesús
El quinto párrafo explora el trabajo y la vida laboral en la familia de Jesús. Se sugiere que a los 12 años, Jesús comenzó a trabajar con su padre y hermanos, posiblemente como aprendiz en el oficio de carpintero o mampostero. Se discute cómo la palabra griega 'tecton', usada para describir a José, indica que trabajaba con sus manos y no era un simple labrador. Además, se menciona cómo la vida laboral de Jesús influyó en sus parábolas y enseñanzas, reflejando su conocimiento de la tierra y la agricultura.
🏛️ La romanización de Galilea y su impacto
El sexto párrafo se centra en el impacto de la romanización en Galilea y cómo esto afectó la vida de Jesús. Se describe cómo la presencia romana, especialmente en la ciudad de Seforis, influyó en la economía y la sociedad local. Se menciona que Jesús y su familia probablemente vendían sus mercancías en Seforis, lo que le permitió ver la creciente brecha entre ricos y pobres. También se discute cómo la urbanización y la romanización cambiaron la vida rural y cómo estas experiencias podrían haber influido en las enseñanzas de Jesús.
📚 Educación y religión en la vida de Jesús
El séptimo párrafo habla sobre la educación y la religión en la vida de Jesús. Se discute cómo Jesús aprendió a leer y escribir, y cómo su conocimiento de las Escrituras se refleja en sus enseñanzas. También se menciona la importancia de la sinagoga en la vida judía y cómo Jesús pudo haber participado en estas reuniones. Además, se explora la posibilidad de que Jesús haya viajado a Jerusalén para celebraciones religiosas, enfrentándose a la riqueza y el poder de la ciudad.
🕍 El templo de Jerusalén y su simbolismo
El octavo párrafo se enfoca en el templo de Jerusalén y su importancia en la religión judía y la vida de Jesús. Se describe cómo el templo era el centro del poder religioso y político, y cómo su magnificencia reflejaba la concentración de poder. Se menciona la historia de Jesús a los 12 años, cuando visitó el templo con su familia y se separó de ellos para discutir con los maestros. También se discute cómo los sacrificios en el templo eran fundamentales para la comunicación con Dios y cómo la colaboración entre los sacerdotes y los romanos permitió la supervivencia del templo a pesar de la resistencia popular.
🔥 La resistencia y la división en la religión judía
El noveno párrafo explora la resistencia y la división dentro de la religión judía durante la época de Jesús. Se discute cómo la opulencia y la espectacularidad del templo y la vida de los sacerdotes generaron descontento entre la población común. Se menciona la formación de grupos separatistas y la atracción de Jesús por estos movimientos, especialmente por el predicador Juan el Bautista. También se sugiere que las enseñanzas de Jesús eran una amenaza para los romanos y la élite judía, lo que eventualmente llevó a su crucifixión.
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💡Jesús
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💡Jerusalén
Highlights
Los avances científicos revelan nueva información sobre la infancia de Jesús y el mundo en que creció.
Tres expertos se embarcan en una investigación en la Tierra Santa en busca del Jesús histórico.
Byron McCain, arqueólogo, ayuda a comprender las escrituras a través de la arqueología.
Rachel Herclock, profesora de estudios bíblicos, analiza las raíces religiosas y el mensaje político de Jesús.
El territorio de Palestina estaba dividido en regiones con Jerusalén como capital.
Nazaret, donde Jesús creció, es hoy un pueblo árabe y se investiga su importancia en la infancia de Jesús.
La iglesia de la Anunciación en Nazaret es un lugar de peregrinaje significativo.
La tradición del parto de María en un pesebre es cuestionada por la evidencia arqueológica.
Es posible que Jesús haya nacido en una caverna, no en un pesebre, según la arqueología.
La fecha del nacimiento de Jesús y su ubicación geográfica no coinciden con la tradición.
La vida en Nazaret era difícil, con pobreza y enfermedades comunes.
Los partos en la época de Jesús estaban llenos de riesgos y desafíos.
La investigación de huesos de la región proporciona evidencia de la vida y muerte de niños en la época de Jesús.
La reconstrucción facial de un niño de 12 años de Galilea ofrece una aproximación al rostro de Jesús en su infancia.
Jesús creció en una familia extensa, no solo con María y José.
La vida en una aldea pequeña influenció en gran medida a Jesús y su comprensión del sufrimiento humano.
La romanización de Galilea y la construcción en Seforis reflejan el control y la influencia del Imperio Romano.
El joven Jesús pudo haber sido testigo de las desigualdades económicas y sociales en su entorno.
La religión y la fe judía eran centrales en la vida de Jesús y su comunidad.
El templo de Jerusalén era el epicentro del poder religioso y político judío.
Jesús visitó Jerusalén por primera vez a los 12 años para la festividad de Pascua.
El templo de Jerusalén era una atracción turística y un símbolo de riqueza y poder.
La vida de los sacerdotes y su colaboración con las autoridades romanas generó descontento entre los judíos comunes.
Jesús se vio atraído por grupos separatistas como el de Juan el Bautista, en oposición a la élite del templo.
Transcripts
00:03Esta es la historia del auténtico
00:06Jesucristo del mundo brutal en que
00:09vivió de las fuerzas que formaron al
00:11hombre y su
00:13[Música]
00:15misión durante siglos nada se supo sobre
00:18la infancia de
00:20Jesús ahora los avances científicos
00:24revelan nueva información del mundo en
00:26que
00:28creció ión ocupada azotada por la
00:32violencia la enfermedad y la injusticia
00:36tiempos crueles que inspiraron un
00:38mensaje de esperanza en un
00:42[Música]
00:57muchacho tres expertos se han embarcado
01:00en una extraordinaria investigación en
01:02la Tierra Santa en busca del Jesús
01:08[Música]
01:11histórico Byron McCain es Un arqueólogo
01:15que ha excavado en numerosos sitios
01:17bíblicos no acabamos con una Biblia en
01:20una mano y una pala en la otra la
01:22arqueología no puede avalar o des
01:24virtual la Biblia por lo demás lo que
01:26corresponde es ayudar al mundo a
01:28comprender mejor las escrituras
01:31Rachel herlock es una profesora de
01:33estudios bíblicos que comprende las
01:35raíces religiosas de Jesús y también su
01:37mensaje
01:38político Jesús era judío y un judío muy
01:42educado que conocía notablemente bien la
01:44Biblia se consideraba continuador de los
01:47Profetas y es sabido que la profecía
01:49siempre Tuvo una dimensión
01:52política ministro Bautista y
01:55teólogo aporta una visión moderna a los
01:57textos
01:58bíblicos
02:00ya no estamos en tiempos bíblicos si
02:03hemos de creer seriamente que estos
02:04textos Tienen alguna relación con la
02:06vida contemporánea debemos
02:11[Música]
02:14interpretarlos hace 2000 años la Tierra
02:17Santa soportaba una cruenta opresión
02:19era parte del Imperio Romano que
02:22instalaba Monarcas judíos utilitarios a
02:24sus
02:26intereses esa realidad no es descrita en
02:29los evangelios puesto que no son
02:30crónicas
02:31históricas pero fue el mundo en el que
02:34nació
02:36Jesús el territorio que Roma llamaba
02:39Palestina estaba dividido en
02:41regiones su capital Jerusalén se
02:43encontraba en judea 120 km al norte
02:47cruzando samaria se hallaba
02:49Galilea en las colinas de Galilea al
02:52margen de las vías de paso estaba la
02:54pequeña aldea de Nazaret donde se crió
02:58Jesús
03:02[Música]
03:04hoy Nazaret es un buente pueblo
03:07[Música]
03:08árabe rlock yon visitan la iglesia de la
03:15anunciación fue aquí donde según el
03:17evangelio de Lucas un ángel dijo a María
03:20la madre de Jesús que quedaría cinta por
03:23obra del Espíritu
03:25[Música]
03:26Santo Se informa que concebir lo cual
03:30resulta abismante para ella que está
03:32comprometida pero no ha tenido
03:34relaciones sexuales con su prometido un
03:37ángel le dijo darás a luz un hijo y lo
03:39llamarás
03:48[Música]
03:50Jesús debió ser una revelación
03:54aterradora María no estaba casada con
03:57José bajo la antigua ley judía un
03:59embarazo fuera del matrimonio merecía la
04:02pena de la
04:06habitación María la madre de Jesús se
04:09hallaba en una situación extremadamente
04:12difícil de pronto ha quedado embarazada
04:16y para todo observador ajeno Ella es una
04:19mujer que ha quebrantado todas las
04:21normas sociales y morales y se ha
04:23involucrado en una suerte de práctica
04:25ilícita de la
04:28sexualidad
04:29[Música]
04:39según el evangelio de Mateo José fue
04:41informado de la milagrosa concepción de
04:43María por un
04:46[Música]
04:51ángel luego antes del nacimiento de
04:54Jesús la pareja se vio obligada a dejar
04:58Nazaret el evangelio de Lucas dice que
05:01José y María debieron emprender el
05:02agobiante camino de 140 km hasta Belén
05:06para registrarse en el censo impositivo
05:08Romano allí estaba la residencia
05:11original de la familia de
05:13[Música]
05:16José alen calajan está en Belén en la
05:20iglesia de la Natividad un lugar de
05:22peregrinaje desde el siglo
05:24[Música]
05:27IV la iglesia conmemora el sitio del
05:30nacimiento de
05:33Jesús todo niño cristiano aprende que
05:36Jesús nació en Belén el día de Navidad
05:39del año primero de nuestro señor en un
05:44pesebre pero respaldan la historia y la
05:47arqueología al
05:50evangelio muchos estudiosos concuerdan
05:53ahora en que Jesús No nació en ese
05:55pesebre que es un elemento tradicional
05:57de la
05:58Navidad
06:00el concepto proviene del Evangelio de
06:02Lucas que dice que Jesús Fue acunado en
06:04un pesebre el lugar donde pasen los
06:11animales María dio a luz a su hijo
06:13primogénito y lo envolvió en paños y lo
06:17acostó en un pesebre porque no había
06:19lugar para ellos en la
06:21posada tenemos a los Reyes Magos tenemos
06:24a los pastores también están los
06:26animales y los parientes y todo eso sin
06:29duda es encantador y muy tradicional
06:33Pero toda esa representación No
06:34concuerda con las que sabemos fueron las
06:37circunstancias históricas en torno a su
06:42nacimiento Lo que sí es un hecho es que
06:45en esa época había muy poca madera para
06:47construir un pesebre en una tierra
06:49rocosa y
06:50desértica el lugar que los peregrinos
06:52han visitado durante siglos y que se
06:54considera la cuna de Jesús no es un
06:56pesebre en
06:58absoluto es es una caverna debajo de la
07:01iglesia de la
07:02Natividad vemos que aún hay restos de la
07:05Man postería
07:08y parte del piso de piedra de la caverna
07:12Aún es visible
07:15aquí podría haber nacido Jesús en una
07:19caverna el uso de cavernas como vivienda
07:22sin duda ocurría en la
07:25época entanto en
07:28Nazaret constucción parcial de la aldea
07:30en las
07:32colinas muestra una caverna que habría
07:34sido parte de una casa del siglo
07:40primero es maestra de estudios de nuevo
07:43testamento en la universidad de Tierra
07:45Santa y asesoró la construcción del
07:50lugar Esta es la clase de caverna sótano
07:54que podría ser como el lugar en que
07:57María dio a luz a Jesús es el nivel bajo
08:00de una casa y está tallado en una piedra
08:03caliza
08:04blanda como Una cava de vinos sí se
08:07parece Una cava la temperatura se
08:09mantiene muy estable durante todo el año
08:11está protegida del entorno se podía usar
08:13una caverna natural o se podía excavar
08:15tallar y agrandar una para guardar
08:17aceite de oliva y vino tal vez cereales
08:19y provisiones esenciales para consumir
08:21durante el
08:24año las cavernas también se usaron para
08:27Refugio de animales de modo que un
08:29pesebre y abrevadero no habrían estado
08:31fuera de lugar
08:32aquí Pero por qué María dio a luz en un
08:35lugar así y no en una casa
08:38normal la respuesta se encuentra en un
08:40simple error de
08:43traducción los evangelios fueron
08:45escritos más de 50 años después de la
08:47muerte de Jesús y en griego el idioma
08:50usado por los escribas
08:52cultos lo acostaron en un pesebre porque
08:55no había espacio en la posada pero esa
08:58palabra
08:59posada es muy singular es una palabra
09:02que en griego significa cuarto de
09:03huéspedes o cuarto de
09:07arriba es posible que las labores de
09:10parto de María hayan comenzado en el
09:12cuarto de un piso alto el cual abandonó
09:14después de dar a
09:15[Música]
09:23luz La posada está repleta no hay
09:26privacidad en el piso superior qué se
09:28hace entonces
09:30la teoría
09:31es que tal vez María dio a luz en el
09:36sótano la evidencia sugiere que Jesús
09:39nació en una caverna un sótano y no en
09:42un
09:44pesebre lo que creemos sobre el
09:47nacimiento de Jesús no siempre coincide
09:49con la evidencia
09:52arqueológica podemos dar por seguro que
09:54eso ocurrió en Belén e incluso en el día
09:57de
09:58Navidad
10:01[Música]
10:04un nacimiento en el siglo primero debió
10:07estar muy alejado de lo que imaginamos
10:08como una apacible Natividad no había
10:11calmantes no había procedimientos
10:13médicos modernos Y sí un gran riesgo de
10:18infecciones el alumbramiento era
10:21terrible una experiencia de temores y
10:26peligros muen apenas unos 13 o 14 años
10:31al
10:33[Música]
10:41[Aplausos]
10:47concebir es probable que las mujeres
10:50pasaran buena parte de su vida adulta ya
10:52sea dando a luz embarazadas o
10:55amamantando y a la vez viendo a muchas
10:58parientes y amig muendo en elto Así es
11:01que fue una época de riesgos
11:04extremos siendo los partos tan
11:07peligrosos tiene sentido que María a
11:09punto de dar a luz haya realizado el
11:11arduo viaje hasta
11:14Belén debió existir otra razón para que
11:17los evangelios situar allí el nacimiento
11:19de Jesús consolidar la idea del Antiguo
11:22Testamento de que El Mesías nacería en
11:27Belén en la tradición judía El Mesías
11:31debe proceder de la casa de
11:34David y David era oriundo de
11:38Belén Entonces desde el punto de vista
11:40judío El Mesías no podría ser de otro
11:43lugar que no fuera
11:46Belén ese nacimiento en Belén se
11:49corresponde con el mensaje que los
11:50autores de los evangelios querían
11:52transmitir Pero la fecha exacta de esa
11:55Natividad despierta aún más
11:57dudas
12:00Jesús No nació el 25 de diciembre ni
12:03tampoco en el así llamado año cero al
12:06menos es lo que ahora
12:08sabemos y lo sabemos porque el monje que
12:11creó el calendario moderno en el siglo
12:13sex cometió un error al calcular el
12:15primer año después de
12:18Cristo Cuándo nació exactamente Jesús la
12:23evidencia sólida es escasa cuando Jesús
12:25nació en aquellos
12:27días históricos a nadie le importó la
12:32gente no mantenía registros detallados
12:35de los nacimientos o de funciones de los
12:38[Música]
12:40pobres el evangelio de Mateo nos dice
12:43que Jesús nació durante el reinado de
12:45Herodes el
12:46grande pero muchos eruditos posteriores
12:49fijan el nacimiento cerca de la muerte
12:51de Herodes 4 años antes de
12:56Cristo fue un nacimiento exitoso pero
12:59ahora debía sobrevivir a su
13:02[Música]
13:04infancia sus posibilidades no podían ser
13:07menos
13:08auspiciosas en ese entorno rústico la
13:11pobreza el hambre y la enfermedad eran
13:14condiciones
13:17permanentes Nazaret era un pueblo
13:20pequeño tal vez solo con unos pocos
13:22cientos de
13:26habitantes Aunque la familia de Jesús no
13:29era extremadamente pobre la vida
13:30resultaba dura para personas como
13:36ellos hombres y mujeres trabajaban
13:38largas jornadas para contar con lo
13:44mínimo desde temprana edad todos debían
13:47contribuir a la vida
13:57familiar
13:59si eran buenos tiempos en esa región
14:01polvorienta los alimentos básicos eran
14:03aceitunas pan leche algo de quo quizás y
14:07en ocasiones muy raramente
14:11carne pero lo cierto Es que una comida
14:14completa no era la norma para una
14:16familia como
14:19[Música]
14:22esta mediante el examen de huesos de
14:25gente de la región se ha hallado
14:27evidencia deun entes en la época de
14:31Jesús la investigación corresponde a la
14:33Facultad de medicin sackler de tel
14:36aviv aquí el arqueólogo Byron McCain
14:39visita al antropólogo físico Israel
14:42herovic quien estudia una colección
14:44única de esqueletos de la Galilea del
14:47siglo primero la historia que cuentan
14:49estos huesos es
14:52escalofriante para un niño la vida no
14:55era fácil en ese
14:56periodo hay indicaciones de Clara
15:00desnutrición a juzgar por los
15:03huesos cuando los niños sufren hambruna
15:06el crecimiento de sus huesos se
15:08dificulta causando las así llamadas
15:10líneas de
15:12Harris la mayoría de estos niños tiene
15:15la denominada línea de Harris un
15:17fenómeno que se repite con frecuencia en
15:19todos los niños del siglo
15:21primero la vida era durísima durante esa
15:26[Música]
15:27época los funerales de niños eran un
15:30acontecimiento común 50% de ellos no
15:34superaba los 5 años de
15:36edad en torno al húmedo mar de Galilea
15:39la malaria era una enfermedad
15:42constante el contagio palúdico era
15:45habitual tal como los piojos y otros
15:50parásitos pero de las penurias surgía la
15:53compasión
15:54la evidencia arqueológica demuestra que
15:57aún las personas seriamente
15:58discapacitadas eran bien cuidadas por
16:00sus extendidas parentelas y muchas
16:02alcanzaban edades
16:04avanzadas la experiencia de ser miembro
16:07de una familia en esos tiempos era una
16:08experiencia que involucraba muchos
16:11encuentros con la muerte más que
16:13nosotros pero esa cercanía de la muerte
16:16la cantidad de niños que sucumbía no los
16:18dejaba indiferentes ante la vida ellos
16:21se hacían cargo y protegían a quienes
16:23sobrevivían sin duda Sí es fascinante sí
16:26es fascinante al punto que que sin una
16:29familia en esos tiempos estabas perdido
16:31sí
16:32perdido la investigación del profesor
16:35hershkovitz revela que en tiempos de
16:37Jesús el matrimonio intergrupal era algo
16:40recurrente entre las comunidades de
16:41Galilea las personas poseían facetas
16:44físicas similares tales como la forma
16:47craneana Esta es la calavera de un
16:50hombre de 12 años un niño y podemos
16:53advertir aquí la típica forma del cráneo
16:56lo que llamamos forma oval con la parte
16:59de atrás muy ancha en tanto que la
17:00anterior la frontal es muy estrecha esto
17:03es muy típico de la población del siglo
17:06primero Esta es una característica
17:09especialmente común en la parte Norte
17:11del país este patrón Sí para obtener una
17:15representación más fiel de un niño
17:16Galileo el profesor hercovich permite
17:18que someta en el cráneo a un escáner
17:22computarizado ello permitirá que un
17:24experto recree el rostro que una vez
17:26correspondió a un muchacho de 12 años de
17:28hace 2000
17:31años dado que el cráneo es tan típico de
17:34su tiempo y lugar esta reconstrucción
17:36será lo más cercana posible al rostro
17:39del propio Jesús en su
17:40[Música]
17:45infancia los evangelios dicen poco sobre
17:47los años formativos de Jesús pero la
17:50historia y la arqueología recientes han
17:52revelado mucho sobre la vida en la
17:54Galilea del primer
17:57siglo
18:01la sagrada familia es frecuentemente
18:03vista como Jesús María y
18:06José en realidad Jesús creció en una
18:09familia
18:11extensa Jesús se crió en una casa llena
18:13de niños cuyos nombres conocemos
18:17hermanos y hermanas que por lo demás son
18:19mencionados en los
18:21evangelios no es este el hijo del
18:23Carpintero no se llama su madrea y sus
18:27heros Jos Simón y Judas no están todas
18:31sus hermanas con
18:37nosotros una familia promedio tenía
18:39cuatro hijos antiguas y nuevas
18:42generaciones vivían juntas algunos creen
18:45que José era viudo y que los hermanos y
18:47hermanas de Jesús eran hijos de un
18:49matrimonio
18:50anterior sin duda alguna su familia
18:53debió estar íntimamente vinculada con la
18:55comunidad de
18:57Nazaret
18:59la vida en una aldea pequeña tuvo que
19:01ser de Gran influencia en cualquier niño
19:03en desarrollo como
19:04Jesús estuvo la compasión que mostró a
19:07otros en sus prédicas enraizada en su
19:09propia
19:14experiencia si es que era un hecho
19:16público que fue concebido fuera del
19:18matrimonio pudo haber sido víctima de
19:20murmuraciones y quizás
19:22[Música]
19:23maltratos eso significaría que Jesús
19:26sufrió una constante
19:28sintiéndose continuamente marginado e
19:31inclinado a identificarse con los
19:40[Música]
19:48excluidos pero el paladín de los pobres
19:51y desposeídos pudo ober Elo de su misión
19:54más
19:55[Música]
19:57directamente vez María le explicó el
19:59secreto de su nacimiento tal como los
20:01evangelios dicen que se lo revelaron a
20:03ella Imagine que su madre le dice que
20:06usted es hijo de Dios durante la
20:09infancia o que usted se entera mediante
20:12una especie de
20:14revelación cualquiera fuera la razón
20:16incluso ambas Jesús se habría sentido
20:18diferente desde temprana
20:22edad pero aún así no era más que el hijo
20:25de una familia
20:27Pobre
20:32al cumplir los 12 años Jesús debió
20:35comenzar a trabajar con su padre y
20:36hermanos
20:37mayores tal vez como nuevo
20:42aprendiz los evangelios indican que José
20:45era
20:45carpintero pero fueron escritos en
20:47griego y la palabra empleada fue tecton
20:50que designa a alguien que trabaja con
20:52sus
20:57manos en una región donde el material
20:59básico de construcción era la piedra
21:01José bien pudo ser un
21:03mampostero quizá haya hecho o reparado
21:06herramientas además de ser albañil
21:10experto lo más significativo de esta
21:12condición de tecton es que revela que no
21:14habría sido miembro de una familia
21:16dependiente de productos de la tierra
21:19debió ser alguien que día a día
21:25[Música]
21:28sobre el mundo de Jesús han sido
21:29revelados por las investigaciones más
21:32recientes pero el aspecto físico del
21:34joven Jesús ha seguido siendo un
21:36misterio hasta
21:39ahora un escáner al cráneo de un niño de
21:4212 años que vivió en Galilea en tiempos
21:44de Jesús proporcionó imágenes en tercera
21:46dimensión que ahora analiza la tecnóloga
21:49anatomista Caroline niham ella Integra
21:51un equipo del centro mundial para
21:53reconstrucción facial en Dandy
21:57Escocia
21:58un avanzado instrumento de escultura
22:00facial le ha permitido literalmente
22:02rediseñar los contornos de la
22:05calavera algunas referencias sutiles en
22:07los huesos indican a esta experta Dónde
22:10y cómo estuvieron adheridos los músculos
22:12como ellos forman la base del tejido
22:14blando que Configura el rostro Caroline
22:16ha puesto indicadores en puntos clave
22:18para determinar el grosor del tejido
22:20sobre la base de facciones de personas
22:24vivientes las medidas que empleamos para
22:26este individuo bien corresponden a un
22:30hombre de su edad perteneciente a un
22:32grupo de población semejante esto según
22:35detalles anatómicos específicos que dan
22:37un boceto global de su
22:39rostro después de bosquejar la
22:41estructura muscular subyacente Caroline
22:43trabaja con la artista gráfica dasha le
22:46para dimensionar el tejido
22:49blando y la cara de un niño Galileo del
22:52siglo primero de la misma edad de Jesús
22:55empieza a
22:56aparecer
22:59Sí está bien pero lo pasaremos por el
23:01escáner otra vez muy bien
23:04veamos sirviéndose de imágenes de
23:07escáner de un niño de 12 años de la
23:09Galilea del siglo primero tecnólogos
23:11forenses casi han completado una
23:12recreación del
23:13rostro está coincidiendo ahí sí aunque
23:17no será exactamente de piel blanca creo
23:19que más bien una tes olivacea cabello
23:21oscuro ojos
23:23marrón una vez determinados el matiz de
23:26la piel y el cabello conforme a datos
23:28típicos de la región El retrato final
23:30adquiere
23:31dimensión es interesante porque no se
23:34parece a nuestro concepto
23:35occidentalizado del rostro de Jesús no
23:38tiene cabello rubio ni ojos azules y
23:40aunque obviamente también consiste en
23:42una representaciónes contemporánea es de
23:45alguien de esa época y
23:52lugar ese lugar y esa época estaban a
23:55Merced de estremecedores cambios
23:57económicos y
23:59políticos el efecto de la ocupación
24:02Romana de la Tierra Santa se sentía
24:04Incluso en la Galilea
24:06rural en los días del nacimiento de
24:09Jesús los judíos habían sublevado contra
24:11los odiados regentes supremos de Roma en
24:13la ciudad de seforis a solo 7 km de
24:16[Música]
24:21Nazaret es posible que María y José
24:23hayan visto cuando las legiones romanas
24:25ocuparon y arrasaron el lugar
24:30en los años siguientes mientras crecía
24:32Jesús seforis fue reconstruida por el
24:34rey títere de Roma Herodes
24:38stipas esa ciudad de estilo Romano
24:41habría de Resaltar en esa región de
24:42población esparcida como recordatorio
24:44permanente de la floreciente influencia
24:46del
24:48imperio la reconstrucción de sehis y el
24:51comienzo de la romanización de Galilea
24:55tuvo consecuencias trascendentales para
24:56la conformación de del mundo en el que
24:58estaba creciendo
25:00Jesús estando soris a menos de una hora
25:03caminando desde Nazaret era el lugar
25:05obvio para que la familia de Jesús fuera
25:07a vender sus
25:10mercancías quizás eran personas más
25:12pobres que los aldeanos granjeros que al
25:14menos poseían un pedazo de
25:16tierra es probable que la madre y las
25:19hermanas de Jesús produjeran tejidos y
25:21seforis era Donde había gente con dinero
25:24para comprarlos la divisa de la época
25:26era una mezcla de moneda romana y
25:31local estamos en una ladera cerca de
25:33Nazaret mirando la antigua soris que fue
25:36la ciudad más grande de la región en su
25:39época Nazaret era una de las muchas
25:42aldeas que orbitaban en torno a
25:44seis Esta es una escena que el Jesús
25:47histórico debe haber visto incontables
25:49veces durante su vida habiendo crecido
25:51en
25:53Nazaret la ciudad que existía Entonces
25:56está revelándose hoy
25:58gracias a 25 años de
26:00excavaciones por lo que fue la calle
26:02principal de seis el arqueólogo Byron
26:04mcc camina junto a Jonathan re un
26:06experto en este sitio y su relación
26:08arqueológica con
26:11Jesús Este es un clásico ejemplo de
26:14planificación urbana con una visión del
26:16desarrollo concebido como orden y no
26:19cualquier orden sino el orden Romano
26:21Exacto un ejemplo de romanización claro
26:24representa un intento de control de la
26:26población habló de una forma de control
26:28social por cierto pero también político
26:31característico de las ciudades de la
26:32Roma
26:34Imperial la tendencia expansionista de
26:36Roma había llegado hasta las pobres
26:38tierras de Galilea aportando
26:40infraestructura a una escala que los
26:42aldeanos jamás habían
26:49visto la economía también evolucionaba
26:52rápidamente en un día de Mercado en
26:54seforis el joven Jesús debe haber sido
26:56muy consciente de La Brecha creciente
26:58entre los pobres como él y los pocos
27:02[Música]
27:06adinerados las casas de seforis muestran
27:09cuán ricos estaban haciéndose algunos
27:11judíos
27:12locales he pasado mucho tiempo
27:14trabajando en este lugar he estado
27:16viniendo aquí desde
27:181988 las clases sacerdotales los
27:21terratenientes los comerciantes los
27:23recolectores de impuestos todos
27:24adoptaban los hábitos
27:26romanos
27:28este debió ser el gran vestíbulo de
27:31recepción fue incendiado y gravemente
27:33dañado pero permaneció lo que una vez
27:35fue un bello piso enyesado con vestigios
27:37de las paredes que estaban cubiertas con
27:40frescos a la usanza de Roma de colores
27:42rojos verdes muy muy hermosos esto
27:45pienso yo es una muestra del lujo de La
27:48Mansión una especie de refinamiento
27:50Romano en una casa esencialmente
27:52judía Hasta qué punto cree que Jesús era
27:55consciente de este grado de prosperidad
27:57En mi opinión está claro que Jesús aún
27:59sin conocer casas como esta comprendía
28:02al verlas por fuera incluso a la
28:03distancia que eran de personas con mucho
28:05más alto nivel de recursos y posición
28:07que
28:11[Música]
28:13él esas personas lo pasaban muy bien
28:15bajo la ocupación romana otras eran
28:18menos
28:19afortunadas los altos impuestos les
28:22obligaban a vender la tierra que les
28:23daba de comer su única opción era
28:26trabajar por un
28:30[Música]
28:33los jornaleros protagonizan algunas
28:35parábolas y hoy en día vemos gente así
28:38personas que llegan a la ciudad se paran
28:39en una esquina Y de pronto viene alguien
28:41y los recoge para un trabajo no es que
28:44hayan elegido hacer eso sino que han
28:46perdido sus tierras lo único que les
28:49queda por ofrecer en orden de poder
28:52sobrevivir es su
28:56trabajo los pequeños agricultores en
28:59particular sufren la presión y terminan
29:01teniendo que vender su tierra para pagar
29:03impuestos deudas y demás entonces Jesús
29:06vivió en un lugar donde pudo ser testigo
29:08de las desigualdades y vio Como algunos
29:11prosperaban mientras otros quedaban en
29:12el
29:14camino ese Torbellino económico debe
29:17haber afectado al joven Jesús Aunque
29:20criado como artesano en la senda de José
29:23tenía que ayudar como todos en el campo
29:25en la época de cosecha
29:30el conocimiento que tenía de la tierra
29:32surge después en parábolas donde hay
29:35imágenes de sembrados y frutos del
29:39campo las parábolas también se refieren
29:42a conflictos entre terratenientes ricos
29:44y sus inquilinos y
29:47[Música]
29:50sirvientes una consecuencia de la
29:53Urbanización es el surgimiento de una
29:54clase acomodada y al otro extremo
29:57abandona el cultivo de la tierra y eso
29:59pasa
30:00porque las propiedades cambian de manos
30:03por cierto lo que narra Jesús en la
30:04parábola de los obreros de la viña se
30:06relaciona exactamente con lo que Revela
30:08la arqueología respecto a
30:13Galilea en tiempos de Jesús la gente
30:17sentía en su bolsillo y en su estómago
30:19las penurias del dominio de
30:20Roma pero cuando Los Invasores empezaron
30:23a denigrar la religión judía el pueblo
30:26se reveló
30:28[Música]
30:32cuando Jesús tenía unos 12 años los
30:35romanos ordenaron un censo de los judíos
30:37para aplicarles aún más
30:40impuestos el decreto provocó Una airada
30:42sublevación entre los judíos que creían
30:44que solo debía pagarse tributos a
30:47Dios pero los Rebeldes poco podían
30:50contra las fuerzas
30:51[Aplausos]
30:53romanas al sofocarse la rebelión como
30:56había ocurrido con tantos levantamientos
30:57contra Roma miles de sublevados fueron
31:00sacrificados para demostrar al pueblo lo
31:02que pasaría a quienes insistieran en
31:04desafiar El poder del
31:10imperio el fervor que impulsó a los
31:13judíos a alzarse contra sus regentes
31:15paganos se basaba en su profunda fe
31:20religiosa la ley judía prescribe un día
31:22de la semana el shabat para descanso y
31:24estudio de las enseñanzas de la Biblia
31:26la
31:29[Música]
31:33en una pequeña aldea como Nazaret los
31:35fieles reunían en cualquier lugar
31:37apropiado quizás el patio de una casa
31:40grande esto se denominaba sinagoga la
31:43palabra griega para
31:46reunión la torá era leída en hebreo por
31:49los hombres cultos o patriarcas de la
31:50aldea luego traducida a la lengua común
31:53de los judíos el
31:56arameo
31:58después escuchaban a algún elocuente
32:00predicador de la
32:04vecindad un hombre que difundía la
32:07palabra de Dios a la
32:09comunidad por lo tanto si alguien como
32:12Jesús quería hablar a la gente de modo
32:14persuasivo e impresionarlos debía
32:16hacerlo a través de
32:24prédicas Pero sabía Jesús leer y
32:26escribir
32:28[Música]
32:32aprender a leer la tor en el hebreo
32:33original es actualmente esencial en la
32:35educación de todo devoto niño
32:43judío cree que lo mismo ocurría en los
32:45tiempos del joven
32:48Jesús cualquier muchacho de la edad de
32:56Jesús sábado y tal vez pasaría unas
32:58horas en el curso de la semana
33:00Aprendiendo a
33:05leerla no existe prueba del nivel de
33:07educación de Jesús Pero según los
33:10evangelios poseía un refinado
33:12conocimiento de las
33:16escrituras comprendemos eso cuando entra
33:19a la sinagoga de su pueblo y expone el
33:21significado de las lecturas semanales
33:24eso demuestra que ha sido un estudioso
33:29muy aplicado de la torá y que está
33:32familiarizado con el contenido de otros
33:35pergaminos la idea de una sinagoga local
33:38era relativamente nueva en la época de
33:42Jesús en la celebración de las
33:44principales fiestas religiosas los
33:46devotos trataron siempre de peregrinar
33:48hacia la sede de su fe el templo de
33:51Jerusalén eso costaba tiempo y dinero
33:54que familias como la de Jesús
33:55escasamente podían perm
33:58también implicaba
34:00[Música]
34:01riesgos la gente viajaba en grupos por
34:05seguridad algunos marginados por las
34:08crisis económicas imperantes hacían
34:09bandidos como los que asaltaron al
34:11hombre en la parábola del Buen
34:17Samaritano el problema con los
34:19salteadores de camino Era recurrente en
34:21la temprana Palestina romana Los
34:24bandoleros eran personas que no podían
34:26sobrevivir catando las reglas de modo
34:28que se marginan del sistema no vivían en
34:30ciudades ni aldeas se refugiaban en
34:32lugares como este y sintiéndose
34:35apartados excluidos de la comunidad
34:38ellos convertían en víctimas a quienes
34:41transitaban los
34:43caminos la parábola del Buen Samaritano
34:46es una buena historia que ilustra los
34:48peligros de
34:50[Música]
34:55desplazarse
34:58llegar a Jerusalén por primera vez desde
35:00el interior rural debió ser toda una
35:02experiencia para un niño de 12 años un
35:05chico Pobre de Nazaret enfrentado a casi
35:08inimaginables riqueza y
35:10poder tuvo que ser una ocasión
35:13reveladora para
35:14[Música]
35:22Jesús en la Palestina del siglo primero
35:25Jerusalén era el centro del poder
35:26religioso y el poder
35:28[Música]
35:31político en su corazón había un templo
35:34[Música]
35:37espectacular la vasta plataforma en que
35:39se erigió todavía domina la
35:43ciudad fue la mayor de todas las obras
35:46públicas de Herodes el
35:49grande pero el templo fue arrasado por
35:52los romanos el año 70 de nuestra
35:54[Música]
35:55era esto que vemos aquí detrás ni
35:58siquiera es todo el templo es solo el
36:01muro de contención de la plataforma
36:03sobre la que se alzó ese templo y aún
36:05así impresiona Así que pueden imaginar
36:08cómo lució el templo en la antigüedad
36:10Las crónicas mencionan Cómo se enteraba
36:12la luz del sol Herodes creó aquí la
36:14primera gran atracción turística gente
36:16de todo el Imperio ansiaba viajar a ver
36:19esta grandiosa estructura erigida por
36:23Herodes para los fieles judíos el era
36:26mucho más que un edificio colosal era el
36:29núcleo mismo de su
36:33fe ellos creían que Dios realmente vivía
36:37aquí y los judíos adoraban a esa única
36:40deidad la suya fue la primera religión
36:44monoteísta
36:46occidental el templo servía a varios
36:48propósitos era centro religioso capital
36:51política y también era el lugar de
36:55contacto entre Israel y supo Dios la
36:59noción misma de una especie de estado
37:01judío o judaico o israelita es que Dios
37:06reside en el
37:07centro Jesús tenía 12 años cuando llegó
37:10aquí con su familia para la festividad
37:12de pascua junto a decenas de miles de
37:16fieles el evangelio de Lucas dice que
37:19Jesús se vio separado de María y José
37:21entre la
37:25multitud
37:27cuando María la madre de Jesús advierte
37:30que el niño ha desaparecido resulta
37:33evidente que es una abnegada mamá judía
37:35porque es presa de una gran angustia y
37:38ansiedad y corre de un lado a otro en
37:41busca de su
37:44[Música]
37:46niño según Lucas Jesús fue hallado
37:49escuchando a maestros y haciendo
37:51preguntas estaban asombrados con sus
37:55razonamientos
37:59[Música]
38:09y cuando lo encontró lo primero que le
38:11dijo fue no sabes que casi hemos muerto
38:13de angustia Cómo pudiste hacernos
38:18[Música]
38:20esto luego cuando ve cuán inteligente es
38:23se llena de orgullo en esto tenemos
38:25representada dos facetas de la madre
38:28judía intensa dedicación seguida de un
38:30orgullo y un amor incondicionales por su
38:34hijo en el templo de Jerusalén el Rito
38:37fundamental del Antiguo judaísmo era el
38:39sacrificio de
38:40animales ofrendas de sangre y fuego eran
38:43parte de la comunicación con
38:46Dios los sacrificios se efectuaban
38:49solamente en el templo y los sacerdotes
38:50eran los únicos autorizados para
38:53realizarlos solo ellos podían acceder a
38:56la altar mayor donde se desarrollaban
38:58los
38:59[Música]
39:00rituales siempre pienso en un concierto
39:03de rock
39:04moderno miles de personas reunidas en
39:07recintos para presenciar actuaciones los
39:10procedimientos de culto en el gran
39:12templo eran esencialmente Eso
39:14espectáculo
39:17puro los sacerdotes judíos formaban un
39:19grupo de Elite fuera del ámbito de la
39:21gente
39:25común
39:27Jesús debió haberse alterado ante Su
39:29riqueza y jerarquía otro elemento de la
39:32creciente división entre ricos y pobres
39:33en su
39:38época con el fin de continuar sus
39:40prácticas religiosas en el templo los
39:42sacerdotes habían llegado a un acuerdo
39:44con las autoridades
39:46romanas para los sacerdotes era
39:49absolutamente determinante que el templo
39:53subsistieron Porque todos en el mundo
39:56elástico consideraban que sin el templo
39:58no habría ninguna ninguna religión ni
40:01estado Ni territorio ni
40:03nada tal vez colaborar con los romanos
40:06fuera un mal necesario pero también
40:08permitió a los sacerdotes una existencia
40:10llena de
40:14privilegios esto se desprende claramente
40:16de las ruinas de sus magníficas
40:18viviendas descubiertas hacia 1960 en la
40:21reordenación urbana de Jerusalén y que
40:23se preservan en un museo subterráneo
40:25contiguo a un moderno edicio de
40:31apartamentos el profesor dan bahat fue
40:33arqueólogo municipal de
40:36Jerusalén estamos ahora en uno de los
40:39salones más bellos que hay en esta
40:40vecindad de
40:42sacerdotes quienes aquí residían lo
40:45hicieron de manera
40:47opulenta se advierte en las habitaciones
40:50los frescos los mosaicos Prácticamente
40:53todo es de lujosa manufactura y por
40:55tanto
40:56es la calidad de vida fue muy próspera
41:00aquí piensa usted que de la misma manera
41:03también habría otros gente común
41:04personas pobres que resiner ese
41:06extraordinario lujo del que disfrutaban
41:08los sacerdotes definitivamente sin
41:13duda la ostentosa forma de vida de los
41:16sacerdotes y la espectacularidad del
41:18templo debió ser una revelación para un
41:19joven impresionable aldeano como Jesús
41:22Aunque desde luego no muy
41:25positiva
41:26[Música]
41:28cuando llegaban aquí los peregrinos
41:30veían algo totalmente desconocido en sus
41:32pueblos de origen las dimensiones el
41:35volumen de lo que enfrentaban eran claro
41:37reflejo de la concentración del
41:42poder su magnificencia marcaba un
41:45contraste casi ofensivo con la pobreza
41:49que había en sus
41:50pueblos los sacerdotes los privilegiados
41:53jerarcas cómodamente instalados aquí
41:56podían ser representativos del
41:58pueblo los judíos comunes sintieron un
42:01creciente descontento frente a la élite
42:03del
42:04templo incluso había Quienes se
42:06apartaban de la religión organizada con
42:08sede en Jerusalén para formar sectas
42:10judaicas
42:13escindidas por esa época hubo varios
42:16grupos que decidieron seguir su vida
42:18prescindiendo del
42:20templo esto se ha salido del cause de
42:23porque veían algo malo aquí
42:24irremediablemente
42:28esos movimientos populares en realidad
42:30reaccionaban en contra de la
42:32espectacularidad del templo ellos
42:35soñaban con un judaísmo
42:39[Música]
42:43alternativo mientras crecía la adultez
42:46Jesús fue atraído por uno de esos grupos
42:48separatistas encabezado por un
42:50predicador llamado Juan
42:53elsta encuentro propia y extraordinaria
42:57misión de
42:58Jesús los evangelios relatan maravillas
43:01y dan un mensaje de Esperanza a los
43:03oprimidos de
43:04Palestina pero para los romanos y la
43:07élite judía Jesús y sus enseñanzas eran
43:09una afrenta una amenaza que debía
43:12eliminarse sin
43:18[Música]
43:25Piedad
43:32i
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