Ciencias Naturales. La importancia del cuidado del ambiente. Tercer grado
Summary
TLDREl video ofrece una visión didáctica sobre el cuidado del medio ambiente, centrándose en la clasificación de la basura en orgánica e inorgánica. Se introducen ejemplos sencillos para que los niños puedan entender y aplicar en casa. La lección se basa en las "tres erres": reducir, rehusar y reciclar. Se anima a los niños a elegir algunos ejemplos de la página 62 a 65 del libro y a escribirlos en su cuaderno, además de dibujar o fotografiar cómo los estarían realizando. El objetivo es fomentar el compromiso con el medio ambiente a través de acciones prácticas y educativas.
Takeaways
- 🌱 Hoy se discute sobre el cuidado del medio ambiente y la importancia de la clasificación de la basura en orgánica e inorgánica.
- 🍎 La basura orgánica proviene de los vivos, como plantas y animales, y puede usarse para compost.
- 🗑️ La basura inorgánica es producto del trabajo humano y no se pudre, como plásticos, vidrio y papel.
- 🚲 La estrategia de las tres 'R's para reducir, rehusar y reciclar es fundamental para conservar el medio ambiente.
- 🔽 'Reducir' significa disminuir el consumo de productos y servicios para minimizar la contaminación.
- ♻️ 'Rehusar' implica volver a utilizar los objetos que ya se tienen, como usar frascos de vidrio para otros propósitos.
- 🔄 'Reciclar' se refiere a transformar materiales en desuso en productos nuevos, como hacer figuras de vidrio a partir de fragmentos.
- 🚗 Un ejemplo de reducir es utilizar la bicicleta o caminar en lugar de manejar un automóvil para disminuir la contaminación.
- 📚 Se pide a los niños que lean la página 62 a 65 del libro para encontrar ejemplos de cómo aplicar las tres 'R's.
- 💡 Se anima a los niños a escribir ejemplos y dibujar cómo los aplicarían en casa, fomentando la participación y el aprendizaje.
- 📷 También se sugiere tomar fotografías de las acciones realizadas, para compartir y visualizar el impacto de las prácticas sostenibles.
- 🌟 El mensaje final es inspirar a los niños a tener un día hermoso y a contribuir positivamente al medio ambiente.
Q & A
¿Qué tema se discute en el video?
-El video trata sobre el cuidado del medio ambiente, específicamente la clasificación de la basura en orgánica e inorgánica y cómo podemos manejarla de manera responsable.
¿Qué es la basura orgánica?
-La basura orgánica es todo aquello que proviene de seres vivos, como los restos de alimentos, las cáscaras de frutas y verduras, y las partes de los animales que se utilizan para composta y abonos para las plantas.
¿Qué es la basura inorgánica?
-La basura inorgánica son productos elaborados por el ser humano, como plásticos, vidrio y papel, que no se pudren y requieren de un tratamiento especial para ser reciclados o reutilizados.
¿Cuáles son las tres estrategias de manejo de la basura que se mencionan en el video?
-Las tres estrategias son: reducir, rehusar y reciclar. 'Reducir' significa disminuir el consumo de productos y servicios, 'rehusar' implica volver a utilizar algo y 'reciclar' se refiere a transformar materiales en desecho en productos nuevos.
¿Cómo podemos reducir la cantidad de basura que generamos?
-Podemos reducir la cantidad de basura que generamos utilizando la bicicleta o caminando en lugar del automóvil, y minimizando el consumo de productos que generen más residuos.
¿Qué es rehusar y cómo podemos hacerlo en casa?
-Rehusar es volver a utilizar un objeto que ya se ha utilizado. En casa, podemos hacerlo utilizando frascos de vidrio para almacenar agua o como floreros después de que se hayan utilizado para su propósito original.
¿Cómo se define el reciclaje y cómo es diferente de rehusar?
-El reciclaje es el proceso de transformar materiales en desecho en nuevos productos. Es diferente a rehusar porque en rehusar se vuelve a utilizar el objeto tal cual, mientras que en reciclaje se transforma el material para crear algo completamente diferente.
¿Por qué es importante la clasificación de la basura en orgánica e inorgánica?
-La clasificación es importante porque ayuda a separar los residuos que pueden ser reutilizados o tratados de manera diferente, lo que mejora la eficiencia en la gestión de residuos y reduce el impacto ambiental.
¿Cómo podemos aplicar las estrategias de las tres 'e' (reduce, rehusar, reciclar) en casa?
-Podemos aplicar estas estrategias evitando desperdiciar alimentos, reutilizando envases para otros propósitos, y separando la basura para reciclar los materiales apropiados como plásticos, papel y vidrio.
¿Cuál es el propósito de las actividades que se sugieren al final del video?
-El propósito de las actividades es fomentar el aprendizaje y la participación activa de los niños en la gestión de la basura de manera responsable, promoviendo el pensamiento crítico y la creatividad a través de la selección de ejemplos y la elaboración de dibujos o fotografías.
¿Qué tipo de materiales son adecuados para la composta?
-Los materiales adecuados para la composta son los residuos orgánicos, como las hojas, las cáscaras de frutas y verduras, y las sobras de alimentos vegetales, que eventualmente se descomponen y enriquecen el suelo.
¿Cómo se puede involucrar a los niños en la toma de decisiones sobre la gestión de la basura en casa?
-Se puede involucrar a los niños pidiéndoles que elijan ejemplos de cómo reducir, rehusar y reciclar, y luego escriban en su cuaderno o realicen dibujos o fotografías de cómo estarían realizando estas acciones, fomentando así su participación y educación ambiental.
Outlines
🌱 Cuidado del Medio Ambiente y Clasificación de la Basura
Este primer párrafo aborda la importancia del cuidado del medio ambiente y cómo podemos contribuir a ello a través de la clasificación de la basura en dos tipos principales: orgánica e inorgánica. La basura orgánica proviene de los vivos, como las frutas y las plantas, y puede usarse para la composta. La inorgánica, en cambio, incluye productos elaborados por los humanos, como el plástico y el vidrio, que requieren un tratamiento especial para su reciclaje. Se introduce la estrategia de las tres 'e's (Reducir, Reusar y Reciclar) para ayudar a conservar el medio ambiente, destacando la necesidad de disminuir el consumo, reutilizar y reciclar los materiales para minimizar el impacto ambiental.
🚮 Aplicación de las Tres Estrategias para el Manejo de la Basura
El segundo párrafo se enfoca en cómo aplicar las tres estrategias mencionadas anteriormente en la vida cotidiana. Se ofrecen ejemplos prácticos de cómo reducir el consumo de productos y servicios, como utilizar la bicicleta en lugar del automóvil. Se aboga por la reutilización de objetos, como convertir frascos de vidrio en vasos o floreros. Además, se aclara la diferencia entre reutilizar y reciclar, con el reciclaje siendo el proceso de transformar materiales en desuso en productos nuevos, como convertir fragmentos de vidrio en figuras de cristal. Se invita a los niños a aplicar estas estrategias en casa y a documentar sus acciones a través de dibujos o fotografías, citando la página 62 a 65 como un recurso para encontrar ejemplos prácticos.
Mindmap
Keywords
💡Ciencias naturales
💡Cuidado del medio ambiente
💡Basura orgánica
💡Basura inorgánica
💡Estrategia de las tres erres
💡Reducir
💡Rehusar
💡Reciclar
💡Composta
💡Recursos naturales
💡Sostenibilidad
Highlights
Hoy en ciencias naturales, se discute el cuidado del medio ambiente.
Se aborda la clasificación de la basura en orgánica e inorgánica.
La basura orgánica proviene de seres vivos y se puede utilizar para composta.
La basura inorgánica incluye productos elaborados por el ser humano, como plástico, vidrio y papel.
Se presenta la estrategia de las tres 'e' (reduce, reutilizar, reciclar) para conservar el medio ambiente.
Reduce significa disminuir el consumo de productos y servicios para cuidar el medio ambiente.
Rehusar implica volver a utilizar objetos, como usar frascos de vidrio como vasos o floreros.
Reciclar se refiere a transformar materiales en desuso en productos nuevos.
Se ofrecen ejemplos prácticos de cómo aplicar las tres 'e' en casa.
Se anima a los niños a escribir ejemplos en su cuaderno y dibujar cómo los aplican.
Se menciona la página 62 a 65 del libro como una fuente de ejemplos para aplicar las estrategias.
Se fomenta la participación de los niños al involucrarlos en acciones concretas de cuidado del medio ambiente.
Se destaca la importancia de la educación ambiental desde la niñez.
Se invita a los niños a compartir sus experiencias y dudas a través de WhatsApp.
Se busca fomentar una actitud responsable y sostenible en las nuevas generaciones.
La lección termina con un mensaje positivo y de motivación para los niños.
Transcripts
no no
buen día mis niños y mis niños hoy en
ciencias naturales vamos a seguir
hablando sobre el cuidado del medio
ambiente y nos toca trabajar con unas
cinco o seis hojas en nuestro libro
[Música]
pero no se preocupen porque lo vamos a
resumir en un solo vídeo saleh empezamos
qué tal niños pues vamos a empezar ya sé
que posiblemente se asustaron cuando
bien tiene seis o siete hojas pero se
preocupen va a ser algo muy cortito y
muy rápido de explicar el día de hoy nos
vamos a concentrar sobre lo que es la
basura
porque la basura se puede clasificar en
dos maneras muy diferentes esto qué
tiene que ver con el medio ambiente todo
porque nos va a ayudar a separar cierta
basura que se puede volver a utilizar y
otra basura pues que hay que colocarlo
en su lugar correcto para que pueda ser
tratado nuevamente pero para ello
primero vamos a hablar sobre los dos
tipos de basuras que hay una se llama
orgánica y otra se llama in orgánica la
orgánica es todo aquello que viene de
los investidos ya pues de los animales
de las plantas vamos a poner ejemplos
muy sencillos por cierto una manzana
cuando te acabas la manzana por lo
regular dejamos lo que es el corazón que
sería la parte de en medio y esto lo
tiramos a la basura lo mismo podemos
decir sobre las cáscaras de los plátanos
las cáscaras de la de la naranja la
colita de la fresa entonces todo esto es
más dura que este para poner un puesto
más es explicar que se pudre que estar
hecha perder eso se llama basura
orgánica porque proviene de algún tipo
de ser vivo en este caso
y la mano lo mismo podemos hablar sobre
lo que son las carnes de los animales
entonces ese es un tipo de basura que
mucha gente lo utiliza para hacer
composta y hasta para las plantitas
echarlas ahí vuelven a crecer por otro
lado tenemos lo que es la basura no
orgánica y es todo lo contrario a lo que
es de los tres vivos esto más que nada
son productos elaborados por el ser
humano como que podemos hablar pues
fácil como el plástico el vidrio el
papel entonces todas estas son cositas
que que se llevan por un proceso que
llevan un tratamiento a pesar de que el
árbol es el que nos da las hojas pues no
se no se pudren los tubos hecha pero se
apuesta y se puede volver a utilizar
normalmente muy bien entonces ya vimos
lo que es basura orgánica e inorgánica
la orgánica nuevamente es para hacer la
composta para las plantitas es un abono
para las plantillas para que van a
crecer y recuerda que es todo aquello
que se puede echar a perder mientras que
el orgánico es todo aquello que viene
procesado
hermano y que no veis pues viendo hacia
arriba como los de estos plásticos
vídeos dos tales y llevan otro uso muy
diferente para que nos vamos a
concentrar completamente en la basura
inorgánica siguiendo una estrategia
llamada la estrategia de las tres erres
porque se llama tres cierres porque son
tres estrategias que nosotros vamos a
utilizar para ayudar a conservar nuestro
medio ambiente y esa es la primera era
reducir la segunda ere degustar y en la
tercera ere reciclar son tres décadas
son tres en total y nuestro trabajo para
ser concentrados en explicar cada una de
estas vamos a empezar con reducir que
reducir significa disminuir el consumo
de productos y servicios ya que sin
bajarle en andar comprando productos o
andar gastando de más una cosa que
podemos cuidar vamos a ponerle más
ejemplos sobre reducir número uno puedes
tú utilizar la bicicleta caminar los
patines en vez de utilizar el automóvil
porque al fin de cuentas el autónomo
disuelta
el lomo del mole y contamina lo que es
el medio ambiente sin que sea una manera
de reducir entonces es muy sencillo
poner este ejemplo rodríguez reducir es
nada más bajar el consumo real que
andamos gastando o inclusive malgastando
nuestra siguiente estratégica r se llama
rehusar y el mismo nombre de luego dice
que significa pues volver a utilizar
algo como podemos poner un ejemplo un
ejemplo muy sencillo es tu mamá cuando
compra moles ya ven que a veces el molde
lo venden en esos tres tipos de vidrio y
cuando se acaban les apuesto lo que
quieran que suma mantiene este frasco de
utiliza como bajo para tomar agua sí o
no entonces es una manera completamente
válida es convertir esos frascos de
vidrio pues en vasos para poder beber
alguna gente lo utiliza como floreros
también y por último el más complicado o
más confuso es reciclar reciclar
significa que utilizamos algunos de los
materiales que ya están pues en desecho
quedan no sirve para poder hacer otros
productos
no nos confundamos con rehusar rebuscar
es el producto tal cual como no tenemos
pues volver a utilizar por decir si
tienes muchas canicas y te tomas un
juguito o dejo de jumex pues tú puedes
agarrar toscani casi mete la cnc ese
frasquito para tener seis guardadas es
un ejemplo no pero en reciclar no es
volver a usar algo sino transformarlo
este material en algo nuevo por decir no
sé si ustedes han visto las figuritas
que algunos hacen de vidrio que las pone
a calentar y forman como un cisne o
forman dragoncitos un hecho de puro
vidrio bueno pues eso es porque tal vez
alguna jarra se les se rompió o alguna
ventana se rompió entonces esos trozos
de vidrio que ya no se pueden servir
para formar una ventana mal o tal vez el
jarrón pues lo pueden utilizar para
formar esas figuras de cristal como te
estoy mencionando entonces eso es
prácticamente lo que si claro algo que
ya nos sirva transformarlo para algo
completamente distinto
pues estaría todo el día de hoy mis
niños y niñas tu trabajo va a ser de la
página 62 a las 65 ahí terminan unos
ejemplos de cómo podemos reducir cómo
podemos rehusar y cómo podemos reciclar
voy a pedir que selecciones algunos
ejemplos que tú puedes hacer en tu casa
los escribas en tu cuaderno y elabore un
dibujo de cómo lo estarías haciendo que
nuevamente repito de las 62 a las 65
tienen ejemplos de cómo podemos aplicar
las estrategias de las tres erres agarra
un ejemplo dos ejemplos que tú puedas
hacer en tu casa escribe los a son
dibujo o inclusive si quieres tomarte
una fotografía haciéndolo y la puedes
tener en claro estamos viendo el día de
mañana mil niños que tengan un bonito
día y si tienen algunas dudas muchas
gracias por la confianza en preguntarme
por whatsapp nos andamos viendo para
allí
[Música]
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