Entornos Virtuales de Aprendizaje
Summary
TLDRLa evolución de las tecnologías ha transformado la educación a todos los niveles, introduciendo nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje y promoviendo interacciones colaborativas entre estudiantes y docentes. Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA), definidos como espacios educativos alojados en la web y compuestos por herramientas informáticas, permiten la realización de actividades formativas sin la necesidad de una coincidencia espacial o temporal. Estos EVA son alimentados por tecnologías digitales y ofrecen flexibilidad, acceso remoto y una variedad de plataformas, desde gratuitas hasta de pago, que requieren diferentes niveles de conocimientos informáticos. Además, se destacan herramientas como blogs, wikis y redes sociales, que fomentan el debate, el intercambio de opiniones y la construcción colaborativa del conocimiento. La creación de EVA debe considerar la gestión, el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación, asegurando la calidad pedagógica y una interfaz fácil de usar para los usuarios. La evaluación en estos entornos debe ser tanto cuantitativa como cualitativa, adaptándose a las necesidades de la institución.
Takeaways
- 🚀 La evolución tecnológica ha impactado significativamente en la educación a todos los niveles, transformando las prácticas pedagógicas.
- 📚 Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) son espacios educativos en línea que utilizan tecnologías digitales para la interacción didáctica.
- 🌐 Los EVA no requieren que los estudiantes y profesores estén físicamente juntos, permitiendo aprendizaje remoto.
- 💻 Las aplicaciones y programas que componen los EVA sirven como apoyo para actividades formativas y docentes.
- 🤝 Los EVA promueven el aprendizaje colaborativo y fortalecen el acceso a diversas fuentes de conocimiento.
- 📈 Existen múltiples plataformas de aprendizaje, incluyendo gratuitas y de pago, que ofrecen una variedad de herramientas y módulos.
- 📝 Los blogs y las redes sociales son herramientas conversacionales que promueven el debate y el intercambio de opiniones.
- 📋 Las wikis son espacios discursivos y de construcción colaborativa donde cada usuario puede contribuir y ser parte del proceso de aprendizaje.
- 🔗 Las redes sociales son canales de aprendizaje por su alta conexión y rápido intercambio de información, favoreciendo la formación de grupos de aprendizaje.
- 🛠️ Para crear entornos virtuales efectivos, es importante considerar la gestión, el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación.
- 📊 La evaluación en los EVA debe ser tanto cuantitativa como cualitativa, abarcando la calidad pedagógica y el rendimiento del aprendizaje.
Q & A
¿Cómo ha influido la evolución de las tecnologías en el ámbito educativo?
-La evolución de las tecnologías ha permeado el ámbito educativo en todos los niveles, generando transformaciones en las prácticas pedagógicas, nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje y llevando a los modelos pedagógicos a nuevos ambientes y momentos.
¿Qué implica el proverbio oriental 'si te subes a un tigre no bajarás cuando tú quieras sino cuando quiera el tigre' en el contexto de la educación y la tecnología?
-El proverbio sugiere que una vez que la educación ha adoptado la tecnología, no podrá abandonarla a voluntad, sino que será la educación la que tome las riendas y la tecnología la que incorporará nuevos cambios.
¿Cuáles son las cuatro características básicas de un entorno virtual de aprendizaje según la definición proporcionada?
-Un entorno virtual de aprendizaje es un ambiente electrónico no material en sentido físico, creado y constituido por tecnologías digitales, hospedado en la red con acceso remoto a través de dispositivos con conexión a internet, y compuesto por aplicaciones o programas informáticos que sirven de soporte para actividades formativas y docentes.
¿Cómo los entornos virtuales de aprendizaje promueven la relación didáctica?
-Los entornos virtuales de aprendizaje promueven la relación didáctica mediada por tecnologías digitales, permitiendo el desarrollo de acciones educativas sin necesidad de que docentes y estudiantes coincidan en el espacio o en tiempo.
¿Qué son las plataformas Learning y cómo se relacionan con las prácticas educativas?
-Las plataformas Learning son herramientas utilizadas en instituciones educativas que ofrecen un abanico de posibilidades y herramientas para satisfacer diversas necesidades educativas, permitiendo la conformación por módulos con diferentes funcionalidades.
¿Cómo los blogs contribuyen al aprendizaje y al intercambio de conocimientos?
-Los blogs son herramientas conversacionales que promueven el debate e intercambio de opiniones sobre temas variados, permitiendo la gestión del conocimiento a través de la intervención colaborativa.
¿Qué es una wiki y cómo se diferencia de un blog en términos de construcción colaborativa?
-Una wiki es una herramienta de construcción colaborativa que permite a cada usuario del entorno intervenir en la gestión de su contenido, con un enfoque discursivo y bajo la dirección del docente que conduce el aprendizaje en ese espacio.
¿Cómo las redes sociales pueden ser utilizadas en el aprendizaje y qué ventajas ofrecen?
-Las redes sociales son canales de conexión y rápido intercambio de información, que pueden ser utilizados para crear grupos de aprendizaje, facilitando el aprendizaje y permitiendo un control sobre la información.
¿Cuáles son los cuatro momentos clave que deben tenerse en cuenta en la creación de entornos virtuales de aprendizaje?
-Los cuatro momentos clave son la gestión, el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación, que abarcan la administración del entorno, el diseño del modelo pedagógico, la interacción y seguimiento del aprendizaje, y la implementación de herramientas de evaluación.
¿Qué aspectos son importantes a considerar en la interfaz de un entorno virtual de aprendizaje?
-Es importante tener en cuenta la interfaz, los usuarios y los contenidos, para garantizar una experiencia de aprendizaje de calidad y una interacción efectiva entre los estudiantes y el docente.
¿Cómo el docente puede facilitar el aprendizaje en un entorno virtual de aprendizaje?
-El docente puede facilitar el aprendizaje a través de la recopilación de información, la interacción con los aprendizajes y los estudiantes, y la evolución educativa en el entorno virtual.
¿Qué tipo de evaluación debe tener un entorno virtual de aprendizaje?
-Un entorno virtual de aprendizaje debe tener una herramienta que facilite tanto una evaluación cuantitativa como cualitativa, permitiendo una medición precisa del progreso y la calidad del aprendizaje.
Outlines
🚀 La influencia de la tecnología en la educación
Este párrafo aborda cómo la evolución de las tecnologías ha penetrado en la esfera educativa, provocando transformaciones en las prácticas pedagógicas y generando nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje. Se menciona el proverbio oriental para ilustrar que una vez que la educación adopta la tecnología, no puede abandonarla a voluntad. Además, se define lo que es un entorno virtual de aprendizaje, destacando sus cuatro características fundamentales: ambiente electrónico, alojado en la web, accesible a través de dispositivos con conexión a internet y que permite actividades formativas sin necesidad de la presencia física de los estudiantes y docentes. Se habla de la relación didáctica mediada por tecnologías y cómo estos entornos promueven la interacción y el trabajo colaborativo, así como el acceso a diversas fuentes de conocimiento. Finalmente, se mencionan diferentes entornos virtuales de aprendizaje, como plataformas de aprendizaje, blogs, wikis y redes sociales, y se destacan sus roles en el aprendizaje y la gestión del conocimiento.
📊 La evaluación en entornos virtuales de aprendizaje
Este párrafo se enfoca en la importancia de contar con una herramienta de evaluación en entornos virtuales de aprendizaje. No solo se requiere una evaluación cuantitativa, sino también una evaluación cualitativa que permita una medición más profunda del aprendizaje. La evaluación cualitativa puede proporcionar una perspectiva más rica y detallada del progreso y la comprensión de los estudiantes. Se destaca la necesidad de que los entornos virtuales de aprendizaje incluyan herramientas que faciliten tanto la evaluación cuantitativa como cualitativa, para así obtener una imagen completa del rendimiento y del desarrollo de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
Mindmap
Keywords
💡evolución de las tecnologías
💡entornos virtuales de aprendizaje
💡interacción didáctica
💡aprendizaje colaborativo
💡plataformas learning
💡tecnologías digitales
💡evaluación
💡gestión del aprendizaje
💡blog y redes sociales
💡wikis
💡tecnología como herramienta
Highlights
La evolución de las tecnologías ha transformado las prácticas pedagógicas en todos los niveles educativos.
Las nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje incorporan tecnologías al proceso educativo.
El proverbio oriental sugiere que una vez que la educación asume la tecnología, no podrá abandonarla a voluntad.
Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) son espacios educativos alojados en la web.
Los EVA están conformados por herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica.
Los EVA son ambientes electrónicos no materiales, creados y constituidos por tecnologías digitales.
Los contenidos de los EVA se pueden acceder de forma remota a través de dispositivos con conexión a internet.
Las aplicaciones o programas informáticos en los EVA sirven de soporte para actividades formativas y docentes.
Los EVA permiten el desarrollo de acciones educativas sin la necesidad de que docentes y estudiantes coincidan en el espacio o en tiempo.
Las plataformas Learning son ampliamente utilizadas en instituciones educativas por su abanico de posibilidades y herramientas.
Existen plataformas gratuitas y de pago para entornos de aprendizaje, que requieren conocimientos informáticos y un servidor de alojamiento.
Los blogs y las redes sociales son herramientas conversacionales que promueven el debate e intercambio de opiniones.
Las wikis son entornos discursivos y de construcción colaborativa donde cada usuario puede intervenir en la gestión del contenido.
Las redes sociales son canales de aprendizaje por su alta conexión de usuarios y rápido intercambio de información.
La gestión de los entornos virtuales de aprendizaje incluye la administración, el almacenamiento de cursos y contenidos, y la información de estudiantes y docentes.
El aprendizaje en los EVA es gestionado y fortalecido por la calidad pedagógica del modelo diseñado.
La enseñanza en los EVA surge del rol del tutor y la facilitación del aprendizaje, acompañamiento y seguimiento.
Los entornos virtuales de aprendizaje deben tener herramientas que faciliten la evaluación tanto cuantitativa como cualitativa.
Transcripts
[Música]
la evolución de las tecnologías en todas
sus extensiones ha permeado el ámbito
educativo en todos los niveles generando
transformaciones en las prácticas
pedagógicas planteando nuevas
estrategias de enseñanza-aprendizaje
llevando los modelos pedagógicos a
nuevos ambientes y momentos pero ante
todo contribuyendo con nuevas
tecnologías al proceso educativo
para comprender un poco la manera tan
exponencial del avance tecnológico que
tomaré un proverbio oriental
si te subes a un tigre no bajarás cuando
tú quieras sino cuando quiera el tigre
que nos invita a reflexionar que una vez
que la educación asume lo tecnológico no
podrá abandonarlo a su voluntad ya que
la educación será quien toman las
riendas y es la tecnología la que la
incorporan nuevos cambios
ahora bien que es entonces los entornos
virtuales de aprendizaje
según salinas dice que un entorno desde
el de aprendizaje es un espacio
educativo alojado en la web conformado
por un conjunto de herramientas
informáticas que posibilitan la
interacción didáctica de acuerdo con
esta definición un entorno virtual de
aprendizaje posee cuatro características
básicos es un ambiente electrónico no
material en sentido físico creado y
constituido por tecnologías digitales y
está hospedado en la red y se puede
tener acceso remoto a sus contenidos a
través de algún tipo de dispositivos con
conexión a internet las aplicaciones o
programas informáticos que lo conforman
sirven de soporte para las actividades
formativas docentes y estudiantes
la relación didáctica no se produce en
ellos cara a cara como en la enseñanza
presencial sino mediada por las
tecnologías digitales
por ello los entornos virtuales de
aprendizaje permiten el desarrollo de
acciones educativas sin necesidad de que
docentes y estudiantes coincidan en el
espacio o en tiempo
como bien pueden ver estamos hablando de
una interrelación entre lo pedagógico y
lo tecnológico estableciendo que lo
tecnológico es el medio la herramienta
que posibilita el proceso de
enseñanza-aprendizaje evaluación también
promueve las interacciones de
aprendizaje comienza el trabajo
colaborativo entre estudiantes y
fortalece el acceso a diferentes fuentes
de conocimiento entonces cuáles son
estos entornos virtuales de aprendizaje
existen varios entornos que promueven
las prácticas educativas
tenemos las plataformas learning es el
más usado en las instituciones
educativas ya que oferta un abanico de
posibilidades y disponibilidad de
herramientas que no deja por fuera
necesidades educativos permite la
conformación por módulos con diferentes
funcionalidades adicionalmente existen
diversas plataformas gratuitas y de pago
donde su instalación configuración
requieren de conocimientos informáticos
y también requieren de un servidor que
aloja la información contenida entre
otros entornos encontramos el blog
y las redes sociales
los blogs han sido tendencia de muchos
maestros empresarios y de redes de
conocimiento ya que es más una
herramienta conversacional con temas de
organizaciones variadas que promueve el
debate e intercambio de opiniones por lo
que permite que se gestione el
conocimiento a través de la intervención
colaborativa las wikis poseen un
carácter más discursivo y de
construcción colaborativa ya que se
fundamentó un contenido con permisos de
edición cada usuario del entorno puede
intervenir en su gestión y es el docente
quien conduce el aprendizaje que se
gesta en ese espacio
finalmente las redes sociales estas son
la última tendencia de aprendizaje por
ser canales de mayor conexión de los
usuarios con intereses afines e
intercambio rápido de información de
potencia este entorno creando grupos de
aprendizaje lo que facilita el
aprendizaje y ante todo se puede dar
control sobre la información para
terminar es importante identificar
cuatro momentos que se deben tener en
cuenta en la creación de entornos
virtuales gestionar aprender enseñar y
evaluar la gestión retoma la
administración del entorno de
aprendizaje y su funcionamiento y
almacenamiento de cursos contenidos
estudiantes docentes información entre
otros el aprendizaje es desde que el
proceso se gestiona el aprendizaje de
los estudiantes es la que más fortalece
porque es propia de la institución de la
manera como está diseñado el modelo
pedagógico se evidencia su calidad
pedagógica mediada por las herramientas
del entorno siempre debe tener en cuenta
la interfaz los usuarios y los
contenidos la enseñanza surge del rol
del tutor de la facilitación del
aprendizaje acompañamiento y seguimiento
el entorno debe posibilitar al docente
la recopilación de la información la
interacción con los aprendizajes y los
estudiantes y la evolución educativa
finalmente la evaluación todo entorno
virtual de aprendizaje de tener una
herramienta que facilite la evaluación
no solo una evaluación cuantitativa
propia de la institución sino también
una evaluación cualitativa
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