3.3 ¿Qué es el entorno personal de aprendizaje?

ULLaudiovisual - Universidad de La Laguna
30 Oct 201809:29

Summary

TLDREl guion del video aborda el concepto de Entorno de Aprendizaje Personal (PLE), un conjunto de recursos, herramientas y personas que facilitan el aprendizaje y el intercambio de información. Originario del movimiento Web2.0 en el Reino Unido, el PLE se enfoca en el sistema educativo y promueve la autonomía del estudiante, permitiéndole establecer sus propios objetivos y regularse a sí mismo. Se compone de tres bloques: acceso a información, reflexión y creación de contenido, y compartición y reflexión en comunidad, adaptándose a los diferentes estilos de aprendizaje y tecnologías disponibles.

Takeaways

  • 📚 Un Entorno de Aprendizaje Personal (PLE) es un conjunto de recursos, herramientas y personas con las que aprendemos, intercambiamos y compartimos información y experiencia.
  • 🌐 El PLE surgió en el Reino Unido, asociado al movimiento Web 2.0 y está orientado fundamentalmente hacia el sistema educativo.
  • 🔧 Linda Castañeda y Jordi Adell definen el PLE como un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades utilizadas con el propósito de aprender.
  • 🎯 El PLE no es una forma de enseñar, sino más bien un enfoque de aprendizaje que ayuda a entender cómo las personas aprenden utilizando las tecnologías disponibles.
  • 🛠️ El PLE no es una aplicación, plataforma o software que se puede instalar; es un enfoque pedagógico con implicaciones en los procesos de aprendizaje y con una base tecnológica evidente.
  • 🔄 Cada persona integra en su PLE experiencias tanto de la educación formal como de las nuevas experiencias facilitadas por las tecnologías de la información.
  • 🌟 El PLE reconoce que el aprendizaje es permanente y tiene como objetivo proporcionar herramientas para apoyar ese aprendizaje, permitiendo a los estudiantes establecer sus propios objetivos y ser autónomos en la toma de decisiones y auto-regulación del aprendizaje.
  • 🔑 El PLE está compuesto de tres grandes bloques o categorías que forman un ciclo en el que se pueden alojar todos los elementos del entorno de aprendizaje personal: actividades de lectura, reflexión y compartición.
  • 🗂️ En el primer bloque, relacionado con la lectura o acceso a la información, se incluyen fuentes documentales de conocimiento, sitios y mecanismos de información, y actividades como asistir a conferencias, leer, revisar titulares y visualizar audiovisuales.
  • 🤔 El segundo bloque se refiere a herramientas, mecanismos y actividades para reflexionar y desarrollar tareas, donde se integra el uso de información obtenida y se reconstruye el conocimiento.
  • 🤝 El tercer bloque incluye herramientas, mecanismos y actividades para compartir y reflexionar en comunidad, es decir, el PLN o red personal de aprendizaje, que permite compartir, discutir y reconstruir el conocimiento con otros.
  • 🧠 Cada individuo configura su PLE de acuerdo con su estilo de aprendizaje y la tecnología que facilite su aprendizaje, pudiendo ser visual, auditivo o kinestésico, dependiendo de la predominancia cerebral y el estilo de aprendizaje.

Q & A

  • ¿Qué es un Entorno de Aprendizaje Personal (PLE)?

    -Un PLE es un conjunto de recursos, herramientas y personas con quienes aprendemos, intercambiamos e compartimos información y experiencia.

  • ¿Dónde surgió la idea del PLE y para qué está orientado?

    -El PLE surgió en el Reino Unido, asociado al movimiento Web2.0 y está fundamentalmente orientado hacia el sistema educativo.

  • ¿Cómo definen Linda Castañeda y Jordi Adell un PLE?

    -Definen un PLE como el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza frecuentemente con el propósito de aprender.

  • ¿Por qué un PLE no es una forma de enseñar?

    -Un PLE no es una forma de enseñar porque es más bien un enfoque de aprendizaje que ayuda a entender cómo las personas aprenden utilizando las tecnologías disponibles.

  • ¿Qué implica el enfoque pedagógico del PLE en el proceso de aprendizaje?

    -El enfoque pedagógico del PLE tiene implicaciones significativas en los procesos de aprendizaje, y tiene una base tecnológica evidente.

  • ¿Cómo se integra el PLE en el aprendizaje de una persona?

    -El PLE integra las experiencias que塑ron los aprendizajes formales y las nuevas experiencias facilitadas por las tecnologías de la información.

  • ¿Qué elementos componen un PLE y cómo están organizados?

    -Un PLE está compuesto por tres grandes bloques o categorías que forman un ciclo: actividades de lectura, reflexión y compartición, y los recursos o fuentes de información, herramientas y actividades para cada una de estas áreas.

  • ¿Qué son las fuentes de información conocidas como manantiales de conocimiento dentro del PLE?

    -Los manantiales de conocimiento son sitios y mecanismos por donde las personas se informan de manera regular o excepcional, en diferentes formatos, como blogs, wikis, canales de video, páginas web y redes sociales.

  • ¿Qué herramientas y actividades se incluyen para reflejar y desarrollarse en el PLE?

    -Las herramientas incluyen blogs, wikis, cuadernos, canales de video, presentaciones visuales y páginas web. Las actividades pueden ser la creación de un diario de trabajo, hacer un mapa conceptual o publicar un video propio.

  • ¿Qué es una Red de Aprendizaje Personal (PLN) y cómo se relaciona con el PLE?

    -Una PLN es la red personal de aprendizaje que incluye el entorno social del aprendizaje, es decir, las herramientas, procesos mentales y actividades que permiten compartir, reflexionar, discutir y reconstruir el conocimiento con otros.

  • ¿Cómo se adaptan los PLE a los diferentes estilos de aprendizaje de las personas?

    -Los PLE se adaptan a los estilos de aprendizaje de cada individuo, ya sea visual, auditivo o cinestésico, utilizando herramientas que faciliten su aprendizaje y contribuyan a su estilo de aprendizaje.

  • ¿Cómo ha cambiado el proceso de enseñanza y aprendizaje en las últimas dos décadas?

    -En las últimas dos décadas, el enfoque del proceso de enseñanza y aprendizaje ha cambiado de centrarse en el profesor a centrarse en el estudiante, quien ahora tiene mayor autonomía para construir su propio PLE y adaptarlo a su estilo de aprendizaje.

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