¿Qué es y cómo hacer nuestro propio PLE?

EducatPals

25 Apr 201903:57

Summary

TLDREn este video, Salva y Rosa introducen el concepto de PLE, o Entorno Personal de Aprendizaje, enfocándose en la importancia de gestionar recursos y tecnologías para un aprendizaje personalizado y eficiente. Explican que un PLE incluye herramientas, fuentes de información y conexiones que se adaptan a las necesidades individuales. Ofrecen consejos para crear un PLE, como identificar temas de interés, buscar herramientas y recursos y establecer una red de aprendizaje. Finalmente, destacan los beneficios de este enfoque para el papel del estudiante y la personalización del contenido del aprendizaje.

Takeaways

📚 Un PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades utilizadas para aprender de manera personalizada y eficiente.
🌐 El PLE se enmarca en un contexto social y tecnológico, poniendo a la persona en el centro del proceso educativo y enfocándose en la gestión de recursos y tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
🛠️ El proceso de aprendizaje en un PLE consta de tres etapas cognitivas principales: leer, reflexionar y compartir, lo que implica una serie de competencias y habilidades.
🔍 Los recursos de acceso a la información incluyen blogs, wikis, redes sociales y noticias, que son fundamentales para la recolección de datos y conocimientos.
✍️ Las herramientas de creación y edición de información son esenciales para el desarrollo del aprendizaje personal, y pueden incluir programas ofimáticos, software de edición audiovisual y plataformas colaborativas como wikis y blogs.
🤝 La relación con otras personas es clave en un PLE, donde herramientas como redes sociales, videoconferencias y chats facilitan la interacción y colaboración con otros aprendices y expertos.
🎯 Para crear un PLE, es necesario identificar los temas de interés y las necesidades personales y profesionales que se quieren abordar en el proceso de aprendizaje.
🔎 Después de definir los objetivos, se deben buscar y seleccionar las herramientas, recursos y fuentes de información adecuadas para el aprendizaje.
🌟 La creación de una Red Personal de Aprendizaje implica la construcción de una comunidad de aprendizaje donde se comparte y se interactúa con personas relevantes para el desarrollo del conocimiento.
📝 Es recomendable mantener una coherencia en el nombre o apodo utilizado en diferentes plataformas para evitar confusiones y facilitar la identidad en línea.
🎥 El ejemplo proporcionado muestra cómo se pueden utilizar diversas herramientas y plataformas para acceder, crear y compartir información, así como para establecer conexiones con otros, en un proceso de aprendizaje activo y personalizado.
🌟 El aprendizaje en un PLE puede influir positivamente en el papel del estudiante, la personalización del aprendizaje, la selección del contenido y la construcción de un círculo de aprendizaje adecuado a las necesidades individuales.

Q & A

¿Qué es un PLE según el script del video?
-Un PLE, o entorno personal de aprendizaje, es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender, adaptándose a sus necesidades personales y profesionales.
¿Cuál es el papel principal del individuo en el proceso educativo según el enfoque del PLE?
-El individuo es el protagonista de su aprendizaje, organizándose de manera que sea lo más eficiente posible y adaptando su entorno de aprendizaje a sus necesidades y evolucionando a lo largo del tiempo.
¿Por qué es importante gestionar los recursos e información en el contexto de las TIC?
-Es importante debido al auge de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), que ofrecen una gran cantidad de recursos y requieren de habilidades para su gestión efectiva en el proceso educativo.
¿Qué procesos cognitivos menciona Atwell para la creación de un PLE?
-Según Atwell, los tres procesos cognitivos para la creación de un PLE son leer, reflexionar y compartir.
¿Cuáles son los tres grupos de herramientas que se pueden utilizar en un PLE según el script?
-Los tres grupos de herramientas son: acceso a la información (como blogs, wikis, redes sociales y noticias), creación y edición de información (cualquier programa ofimático, programas de edición audiovisual), y relación con otras personas (cualquier herramienta de comunicación como redes sociales, videoconferencias, chat).
¿Qué pasos se sugieren para crear un PLE personal?
-Para crear un PLE personal, se sugieren identificar y centrar el tema o temas de interés, buscar las herramientas y recursos necesarios, y finalmente, crear una Red Personal de Aprendizaje donde se comparte e interactúa con personas relevantes.
¿Por qué es recomendable utilizar el mismo nombre o nick en todas las plataformas donde te registres?
-Es recomendable para evitar confusión y posibles problemas de identidad en diferentes plataformas, lo que ayuda a mantener una coherencia en la presencia en línea.
¿Cómo se puede utilizar Adobe en el contexto de un PLE?
-Adobe se puede utilizar en el contexto de un PLE para la creación y edición de información, ya que abarca muchos programas de edición de imágenes, audio, video, entre otros.
¿Cómo afecta el uso de un PLE en el papel del estudiante?
-El uso de un PLE convierte al estudiante en un sujeto activo en su proceso de aprendizaje, promoviendo la personalización y la elección del contenido y del círculo de aprendizaje según sus necesidades.
¿Qué tipo de recursos se pueden usar en dos o tres apartados del PLE según el ejemplo proporcionado?
-Según el ejemplo, recursos como Google, Wikipedia, redes sociales, blogs y YouTube se pueden utilizar tanto para acceso a la información como para la creación y edición de información, lo que aporta eficiencia al entorno de aprendizaje.

Outlines

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😀 Introducción al PLE

El primer párrafo presenta a Salva y Rosa, quienes dan la bienvenida al espectador a un nuevo video sobre el PLE o Entorno Personal de Aprendizaje. Se describe el PLE como un enfoque que pone a la persona en el centro del proceso educativo en un contexto social y tecnológico. Destaca la importancia de gestionar recursos y información con el auge de las TIC y se invita al espectador a aprender cómo crear su propio PLE, enfocándose en la organización personal del aprendizaje y su evolución constante según las necesidades individuales.

Mindmap

Keywords

💡PLE

PLE, que significa 'entorno personal de aprendizaje', es un concepto central en el video. Se refiere a un conjunto personalizado de herramientas, fuentes de información y conexiones que una persona utiliza para aprender de manera autónoma y eficiente. En el video, se enfatiza que el PLE está en constante evolución y está diseñado para satisfacer las necesidades personales y profesionales del individuo, como se menciona cuando se describe que 'Este entorno personal de aprendizaje siempre va a estar en proceso de construcción'.

💡TIC

TIC, que se traduce como 'tecnologías de la información y la comunicación', es mencionado como un factor crucial en el desarrollo de un PLE. El video destaca la importancia de gestionar recursos e información en el auge de las TIC, y cómo estas pueden ser utilizadas para mejorar el rendimiento del aprendizaje personalizado, como se indica en la frase '...se saca el mejor rendimiento a las tecnologías de la información y la comunicación'.

💡Aprendizaje personalizado

El aprendizaje personalizado es un tema clave en el video y se refiere a la adaptación del proceso de aprendizaje a las necesidades individuales de cada estudiante. Se menciona que el PLE permite una personalización del aprendizaje basada en las necesidades del individuo, lo que se refleja en la frase 'En la personalización del aprendizaje, en base a sus necesidades'.

💡Competencias

Las competencias son habilidades y conocimientos que una persona necesita para aprovechar al máximo su PLE. En el video, se sugiere que el uso de un PLE implica la posesión de una serie de competencias, aunque no se definen explícitamente, se entiende que estas incluyen la capacidad de gestionar información y recursos, como se indica en '...implicará una serie de competencias'.

💡Procesos cognitivos

Los procesos cognitivos, como se describe en el video, son actividades mentales básicas que involucran la lectura, reflexión y compartición. Según Atwell, mencionado en el guion, estos procesos son fundamentales para la creación de un PLE y se dividen en tres categorías: 'De acceso a la información', 'De creación y edición de información' y 'De relación con otras personas'.

💡Herramientas

Las herramientas son elementos esenciales en un PLE y abarcan una variedad de recursos tecnológicos que facilitan el aprendizaje. El video los divide en tres categorías: acceso a la información, creación y edición de información, y relación con otras personas, ejemplificando con 'Blogs, wikis, Redes sociales, noticias…' para el acceso, y 'Microsoft Office, Adobe, Audacity…' para la creación y edición.

💡Redes sociales

Las redes sociales son plataformas que permiten la interacción y conexión con otras personas, lo cual es una parte integral de un PLE. En el video, se mencionan específicamente Twitter, Facebook, Instagram y otras como herramientas para la relación con otras personas, destacando su importancia en la 'creación de tu propia Red Personal de Aprendizaje'.

💡Blogs y Wikis

Blogs y wikis son mencionados como herramientas tanto para el acceso como para la creación y edición de información. Son plataformas interactivas que permiten a las personas publicar y colaborar en la generación de contenido, como se describe en el script: 'De acceso a la información, que son los Blogs, wikis... De creación y edición de información... aquí incluso volverían a entrar de nuevo las wikis o los blogs'.

💡Microsoft Office y Adobe

Microsoft Office y Adobe se presentan como ejemplos de programas de oficina y software de edición multimedia, respectivamente, que son útiles para la creación y edición de información en un PLE. El script los menciona cuando habla de herramientas para 'De creación y edición de información', sugiriendo su utilidad en el proceso de aprendizaje.

💡Audacity

Audacity es un programa de edición de audio que se incluye en la lista de herramientas para la creación y edición de información. Aunque no se describe en detalle en el video, se puede inferir que es una opción para aquellos que deseen incluir el aprendizaje de habilidades de audio en su PLE, como se indica en la mención de 'Adobe, Audacity…'.

💡Red Personal de Aprendizaje

La Red Personal de Aprendizaje es una red de conexiones y recursos que una persona crea para apoyar su aprendizaje. En el video, se describe como un paso en la creación de un PLE, donde se comparte y se interactúa con personas relevantes para el aprendizaje, como se menciona en '... crea tu propia Red Personal de Aprendizaje, donde damos a conocer, compartimos, e interactuamos con aquellas personas relevantes para nuestro aprendizaje'.

Highlights

Salva y Rosa presentan un video sobre cómo crear un PLE (entorno personal de aprendizaje).

El PLE es un enfoque que pone al individuo como protagonista del aprendizaje en un contexto tecnológico.

Es importante gestionar recursos e información con el auge de las TIC.

El PLE es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades para el aprendizaje.

El aprendizaje en un PLE implica una serie de competencias y no solo el uso de aplicaciones aislado.

Según Atwell, el proceso cognitivo en un PLE incluye leer, reflexionar y compartir.

Las herramientas de un PLE se dividen en tres grupos: acceso a la información, creación y edición, y relación con otras personas.

Ejemplos de herramientas de acceso a la información son blogs, wikis, redes sociales y noticias.

Para creación y edición de información se usan programas ofimáticos y de edición audiovisual.

Herramientas de relación con otras personas incluyen redes sociales, videoconferencias y chats.

Para crear un PLE, se debe identificar el tema o temas de interés y buscar las herramientas y recursos necesarios.

Se debe crear una Red Personal de Aprendizaje compartiendo y interactuando con personas relevantes.

Es recomendable usar el mismo nombre o nick en todas las plataformas para evitar confusiones.

Ejemplo de organización para la creación de videos para YouTube incluye el uso de Google, Wikipedia, Microsoft Office, Adobe y redes sociales.

El aprendizaje en un PLE puede afectar al papel del estudiante, la personalización del aprendizaje y el contenido.

El video finaliza con una invitación a dar like, suscribirse y activar notificaciones para seguir aprendiendo.