Tablas de frecuencia | Ejemplo 1

Matemáticas profe Alex
27 Feb 201708:48

Summary

TLDREn este video tutorial, el instructor guía a los estudiantes a través del proceso de crear una tabla de frecuencia simple. Se utiliza un ejemplo práctico donde se analizan las respuestas de 25 personas sobre el número de veces que van al cine. El video explica paso a paso cómo ordenar los datos, calcular la frecuencia absoluta, relativa, el porcentaje y la frecuencia acumulada. Además, se enfatiza la importancia de verificar la precisión de las tablas y se invita a la audiencia a explorar más contenido de estadística en el canal.

Takeaways

  • 😀 El video es un tutorial sobre cómo crear una tabla de frecuencia simple.
  • 📘 Se utiliza un ejemplo de 25 alumnos que reportan cuántas veces han ido al cine en el último mes.
  • 🔢 Los datos se ordenan de menor a mayor, mostrando las respuestas de 0 a 5 veces al mes.
  • 📝 La 'x' en la tabla representa los datos presentados, es decir, las respuestas de las personas.
  • 🔡 La 'frecuencia' es el número de veces que se repite un dato, también conocida como 'frecuencia absoluta'.
  • 🔍 Para calcular la frecuencia, se cuenta cuántas veces se da una respuesta específica en los datos.
  • 📊 La 'frecuencia relativa' se calcula dividiendo la frecuencia de un dato entre el total de datos, y se representa como un porcentaje.
  • 🧮 Es importante revisar la suma de las frecuencias relativas, que debería dar un total de 100% o cerca.
  • 📈 La 'frecuencia absoluta acumulada' es la suma de las frecuencias absolutas, mostrando la acumulación de datos a medida que se van añadiendo.
  • 🔄 Se sugiere revisar cuidadosamente los cálculos para evitar errores y asegurar que las sumas sean correctas.
  • 📚 El video ofrece una guía detallada para entender y construir tablas de frecuencia, y anima a los espectadores a explorar más contenido sobre estadística en el canal.

Q & A

  • ¿Qué es un curso de tablas de frecuencia?

    -Un curso de tablas de frecuencia es una serie de lecciones destinadas a enseñar cómo crear y leer tablas que muestren la distribución de datos, presentando la frecuencia de ocurrencia de ciertos valores o eventos.

  • ¿Cuál es el primer ejemplo que se presenta en el script?

    -El primer ejemplo muestra cómo hacer una tabla de frecuencia simple utilizando los datos del número de veces que han ido al cine algunos alumnos en el último mes.

  • ¿Cuántos datos se utilizaron en el ejemplo proporcionado?

    -Se utilizaron 25 datos, que corresponden a las respuestas de 25 personas sobre cuántas veces van al cine.

  • ¿Qué representan las 'x' en una tabla de frecuencia?

    -Las 'x' representan los datos presentados, ordenados de menor a mayor, que en este caso son las respuestas de las personas sobre el número de veces que han ido al cine.

  • ¿Qué es la frecuencia absoluta y cómo se calcula?

    -La frecuencia absoluta, también conocida como frecuencia, es el número de veces que se repite un dato específico. Se calcula contando cuántas veces aparece cada valor en los datos.

  • ¿Cómo se verifica si la tabla de frecuencia está completa y correcta?

    -Para verificar si la tabla está completa y correcta, se suma las frecuencias absolutas, que deben dar el mismo resultado que el número total de datos, en este caso, 25.

  • ¿Qué es la frecuencia relativa y cómo se calcula?

    -La frecuencia relativa es una medida que indica la proporción de ocurrencia de un dato específico con respecto al total de datos. Se calcula dividiendo la frecuencia absoluta de un dato entre el número total de datos.

  • ¿Cuál es la importancia de la suma de las frecuencias relativas en una tabla de frecuencia?

    -La suma de las frecuencias relativas debe dar un valor de 1, lo que indica que todas las categorías de datos han sido contabilizadas y representa el 100% de los datos.

  • ¿Qué es el porcentaje y cómo se calcula a partir de las frecuencias relativas?

    -El porcentaje es una forma de expresar la frecuencia relativa en términos de un múltiplo del 100. Se calcula multiplicando la frecuencia relativa por 100.

  • ¿Qué es la frecuencia absoluta acumulada y cómo se calcula?

    -La frecuencia absoluta acumulada es el resultado de sumar las frecuencias absolutas de los datos en orden descendente o ascendente. Se calcula sumando las frecuencias de cada categoría consecutivamente.

  • ¿Por qué es importante la revisión de la tabla de frecuencia antes de finalizar?

    -La revisión es importante para asegurarse de que todas las frecuencias se hayan contado correctamente y que la suma de las frecuencias absolutas y relativas coincida con el número total de datos, lo que garantiza la precisión de la tabla.

Outlines

00:00

📊 Introducción a las tablas de frecuencia

El primer párrafo presenta el inicio de un curso sobre tablas de frecuencia, donde se explica cómo construir una tabla de frecuencia simple utilizando el ejemplo del número de veces que un grupo de alumnos ha ido al cine. Se describe el proceso de ordenamiento de los datos y el llenado de las casillas correspondientes a los datos (x) y a la frecuencia absoluta (F o f_i), que es el número de repeticiones de cada dato. Además, se enfatiza la importancia de verificar la suma de las frecuencias para asegurar que coincida con el total de datos, en este caso, 25.

05:05

📉 Proceso de construcción de la tabla de frecuencia

El segundo párrafo sigue explicando el proceso de construcción de la tabla de frecuencia, incluyendo el cálculo de la frecuencia relativa (FR o H_i), que se obtiene dividiendo la frecuencia absoluta por el total de datos. Se sugiere que se utilicen dos o tres cifras decimales para mayor precisión y se señala que la suma de las frecuencias relativas debe dar un 1. También se menciona el cálculo del porcentaje, que es la frecuencia relativa multiplicada por 100, y la necesidad de que la suma de todos los porcentajes sea igual al 100%. Finalmente, se introduce el concepto de frecuencia absoluta acumulada, que es el proceso de sumar las frecuencias absolutas en orden descendente, asegurándose de que al final la suma coincida con el número total de datos observados.

Mindmap

Keywords

💡Tabla de frecuencia

Una tabla de frecuencia es una herramienta estadística utilizada para organizar y resumir datos en intervalos o categorías. En el video, se utiliza para mostrar el número de veces que los estudiantes de una clase han ido al cine, ordenados de manera creciente, ejemplificando cómo se construye esta tabla con los datos proporcionados.

💡Frecuencia absoluta

La frecuencia absoluta se refiere al número de veces que se repite un dato específico dentro de un conjunto de datos. En el contexto del video, se utiliza para contar cuántas personas dieron una respuesta específica, como ir al cine cero, una, dos, tres, cuatro o cinco veces.

💡Frecuencia relativa

La frecuencia relativa es una medida que expresa la proporción de ocurrencia de un evento dentro del total de observaciones. Se calcula dividiendo la frecuencia absoluta por el número total de datos. En el video, se utiliza para determinar la proporción de estudiantes que asistieron a un rango de veces específico al cine.

💡Porcentaje

El porcentaje es una forma de expresar una fracción como un múltiplo de cien. Se utiliza para transformar la frecuencia relativa en una medida más fácil de interpretar. En el video, se multiplica la frecuencia relativa por cien para obtener el porcentaje de estudiantes que asistieron a cada rango de veces al cine.

💡Frecuencia acumulada

La frecuencia acumulada es el total de casos que hasta un punto dado cumplen con una condición específica, acumulando el conteo de frecuencias absolutas. En el video, se utiliza para mostrar el número total de estudiantes que han ido al cine hasta un número determinado de veces, lo que ayuda a entender la distribución de los datos.

💡Datos

Los datos son los valores o respuestas recolectados en un estudio o investigación. En el video, los datos representan las veces que los estudiantes han ido al cine, los cuales son organizados y analizados a través de la tabla de frecuencia.

💡Ejemplo

Un ejemplo es una ilustración o caso específico utilizado para demostrar un concepto o proceso. En el video, el instructor utiliza un ejemplo concreto de estudiantes y sus frecuencias de asistencia al cine para enseñar cómo construir una tabla de frecuencia.

💡Organizar

Organizar implica estructurar o sistematizar información de una manera que sea fácil de entender y analizar. En el video, los datos son organizados de menor a mayor para construir la tabla de frecuencia, lo cual es un paso fundamental en el análisis estadístico.

💡Contar

Contar es el proceso de determinar la cantidad de veces que ocurre algo. En el video, el instructor cuenta cuántas veces se repite cada número de asistencia al cine para calcular las frecuencias absolutas.

💡Dividir

Dividir es una operación matemática que se utiliza para calcular la frecuencia relativa. En el video, se divide la frecuencia absoluta de cada número de asistencia al cine entre el total de estudiantes para obtener la frecuencia relativa.

💡Multiplicar

Multiplicar es una operación matemática que se utiliza para calcular el porcentaje a partir de la frecuencia relativa. En el video, se multiplica la frecuencia relativa por cien para obtener el porcentaje de estudiantes que asistieron a cada rango de veces al cine.

Highlights

Bienvenida al curso de tablas de frecuencia.

Introducción al primer ejemplo de creación de una tabla de frecuencia simple.

Explicación de los datos de frecuencia de visitas al cine por parte de alumnos.

Importancia de ordenar los datos de menor a mayor.

Definición de 'x' como los datos presentados por las personas.

Proceso de contar la frecuencia absoluta de cada dato.

Verificación de la suma de frecuencias para asegurar la precisión.

Descripción de la frecuencia relativa y su cálculo.

Importancia de comprender el significado de la frecuencia relativa.

Procedimiento para calcular la frecuencia relativa de un dato específico.

Aclaración sobre la aproximación en la división y el uso de decimales.

Explicación del porcentaje como múltiplo de la frecuencia relativa por 100.

Importancia de que la suma de porcentajes debe dar un 100%.

Introducción a la frecuencia absoluta acumulada y su significado.

Proceso de acumulación para calcular la frecuencia absoluta acumulada.

Verificación final de que la suma de frecuencias absolutas acumuladas concuerda con el número total de datos.

Invitación a suscribirse y seguir el canal para más contenido de estadística.

Transcripts

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[Música]

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Qué tal amigos Espero que estén muy bien

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bienvenidos al curso de tablas de

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frecuencia y ahora vamos a ver el primer

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ejemplo de cómo hacer una tabla de

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frecuencia simple y pues vamos a empezar

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con el ejemplo vamos a ver los datos de

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el número de veces que han ido al cine

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en el último vez algunos alumnos de una

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clase y estos son los datos aquí están

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25 datos o sea 25 personas nos dijeron

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Cuántas veces van al cine entonces para

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este ejemplo vamos a hacer esta

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tabla voy a explicar uno por uno Qué

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quiere decir las casillas y cómo se

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encuentra o cómo se colocan sus valores

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vamos a empezar con la casilla de la x

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que algunas personas la designan como x

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sub y pues eso es lo de menos la letra

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es lo de menos lo importante es que

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entendamos Qué quiere decir cada uno Las

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x pues son los datos que nos presentan

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aquí en esta parte pues se ordena de

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menor a mayor en este caso vemos que los

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datos están con el cero desde el 0 hasta

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el 5co entonces aquí colocamos 0 1 2 3 4

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y 5 que son las respuestas que dan las

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personas entonces en esta x que son los

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datos como lo vimos en un video anterior

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los datos son las respuestas que dan las

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personas entonces se les pregunto

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Cuántas veces han ido al cine aquí van

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esas respuestas he ido cero veces una

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vez dos veces tres veces cuatro veces

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cinco veces aquí arriba les voy

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colocando el resumen ahora la siguiente

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casilla que generalmente es la

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frecuencia se llama frecuencia o

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frecuencia absoluta generalmente la

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encontramos así o algunos también la

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escriben como F sub I Qué es la

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frecuencia es el número de veces que se

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repite un dato o o el número de veces

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que se encuentra un dato entonces aquí

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vamos a ver que el primer dato es el

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dato cero y lo que vamos a hacer es

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contar Cuántas veces me dieron esa

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respuesta Generalmente yo voy T echando

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para después no equivocarme Entonces

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aquí cuento Cuántas veces está el cer0

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una 2 3 4 5 y 6 entonces aquí colocamos

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que el cero se repite seis veces o sea

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seis seis personas respondieron eh que

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van cero veces al cine durante el mes lo

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mismo se hace con el uno por ejemplo

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Entonces voy tachando una vez 2 3 4 5 6

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y 7 colocamos aquí siete no se afanen si

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de pronto se saltan alguno porque pues

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La idea es que como vamos tachando al

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final podemos revisar Cuáles datos ya

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escogimos y cuáles datos nos faltó por

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escoger Así se hace con todos los datos

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obviamente yo no lo hago en el video

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para acelerar un poquito el ejercicio

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una vez que hayamos completado toda la

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casilla de las frecuencias debemos

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revisar Por qué Porque aquí la suma nos

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debe dar el número de datos obviamente

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en este caso el número de datos era 25

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si revisamos aquí se 17 13 19 23 24 y 25

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Entonces aquí estas últimas casillas son

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como una forma de revisar si vamos

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haciendo bien como pistas para saber si

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va bien seguimos con la frecuencia

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relativa que algunas personas la

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escriben Pues yo aquí la escribo FR

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frecuencia relativa o algunas personas

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la escriben como H sub I que cómo se

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encuentra el valor que va aquí entonces

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voy a colocar aquí la frecuencia

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relativa sub y ya Les explico que quiere

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decir esto es igual a la frecuencia sub

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I dividida en el número de datos eh

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algunos lo escriben con n mayúscula o n

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minúscula porque puede ser el número de

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datos o el número de la muestra entonces

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por eso no hay problema lo importante

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vuelvo a decirles es comprender Qué

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quiere decir esto aquí si ustedes

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observan Esta casilla es de la

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frecuencia absoluta Entonces esta sería

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la frecuencia número un frecuencia

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número dos número tres número cuat

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número c y número se O sea que aquí

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sería la frecuencia relativa número 1 2

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3 4 5 y 6 voy a hacer el ejemplo de por

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ejemplo esta primera que como voy a

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colocar este valor Pues sería la

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frecuencia relativa número

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uno Cómo se halla la frecuencia relativa

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número uno pues se hallaría dividiendo

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la frecuencia número uno entre el número

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de datos o la n mayúscula ya saben no

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Entonces esto es como en inglés pero más

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claramente es lo siguiente esto se halla

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dividiendo este número entre el total de

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datos o sea aquí colocamos 6 dio 25 eso

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pues lo podemos hacer en la calculadora

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y da 0 coma

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24 la segunda Cómo se encuentra Entonces

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sería 7 dio en 25 que eso me da 0

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coma 28 y así sucesivamente entonces

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aquí Bueno voy a hacer esta por ejemplo

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estas esta frecuencia relativa se haya

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dividiendo este número Entre 25 4 Entre

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25 que eso da 0 com 16 voy a completar

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el resto de la tabla y como les decía

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Una vez que hayamos terminado esta

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casilla aquí podemos tener una pista de

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si vamos bien o no la respuesta aquí o

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sea la suma de todas estas casillas me

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debe dar

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uno en algunos casos estas divisiones no

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se pueden hacer exactas o sea aquí 6 di

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en 25 da exactamente 0,24 aquí da 0,28

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Pero hay algunas algunos ejercicios en

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los que la división me da con muchas

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cifras decimales supongamos que da

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0,247 543 21 entonces No podemos colocar

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todas las las cifras decimales por eso

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generalmente se colocan dos o tres

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cifras decimales Entonces no se alarmen

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si al sumar en esos casos No se alarmen

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si al sumar les da 0,99 porque eso

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también querría decir que está bien si

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la división es exacta y da con dos

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números decimales o un número decimal

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debe darnos uno pero no no se alarmen si

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les da

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0,99 seguimos con la siguiente casilla

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la siguiente casilla es la de porcentaje

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Bueno A veces esta casilla la hacen

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algunos profesores aquí a veces hacen la

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hacen aquí eso no hay problema lo

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importante vuelvo a decirles es saber

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cómo se hace y Qué significa vamos con

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la casilla de porcentaje la de

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porcentaje no es más sino multiplicar

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voy a colocar porcentaje sub I no es más

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sino multiplicar la frecuencia relativa

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por 100

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voy a explicarlo aquí en el ejercicio

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entonces cogemos esta frecuencia

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relativa y la multiplicamos por 100 o

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sea 0,24 por 100 qu da 24 aquí me daría

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28 aquí

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24 aquí 0,16 * 100 daría 16 0,04 daría

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por 100 daría 4 y aquí daría 4 entonces

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aquí como sabemos que nos quedó bien por

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ser porcentaje aquí nos debe dar el

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resultado de

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100% y vuelvo a decirles si no nos

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habían dado todas las cifras decimales

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aquí puede que nos dé

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99,9 por Entonces no habría problema

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ninguno Y por último vamos a hacer la

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casilla de frecuencia absoluta acumulada

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que Qué quiere decir como lo vemos aquí

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esta esta casilla se llama frecuencia

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absoluta y esta se llama también

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parecido frecuencia absoluta Pero

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acumulada algunas personas hacen dos

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casillas que es la acumulada descendente

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y la acumulada ascendente generalmente

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la más usada es la acumulada descendente

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que lo vamos a ver más adelante en otros

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vdeos Para qué sirve pero la frecuencia

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absoluta acumulada no es sino ir

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acumulando estas casillas O sea la

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primera pues va a ser el mismo número

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entonces aquí está el seis aquí dejamos

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El Seis para la segunda casilla qué

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tenemos que hacer acumular esta casilla

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o sea aquí ya vamos a colocar la suma de

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estas dos porque vamos acumulando la

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frecuencia absoluta entonces 6 + 7 que

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es 13 para la siguiente casilla pues ya

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acumulamos las 1es entonces 6 + 7 13 +

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6 19 para la siguiente casilla hasta

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aquí va 19 + 4 que es 23 + una que sería

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24 y más una que sería 25 obviamente Al

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final nos tiene que dar el número de

play08:25

datos que en este caso era 25 por eso

play08:27

aquí me dio 25 Bueno amigos Espero que

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les haya gustado la clase Recuerden que

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pueden ver más videos de estos temas de

play08:33

tablas de frecuencia y de todo lo de

play08:35

estadística disponibles en mi canal O en

play08:37

el link que está en la descripción del

play08:39

video o en la tarjeta que les dejo aquí

play08:40

en la parte superior Los invito a que se

play08:42

suscriban Comenten compartan y le den

play08:44

like al video y no siendo más bye bye

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