Estado del arte - Video tres del proceso de investigación
Summary
TLDREste video tutorial explica detalladamente qué es y cómo hacer el estado del arte en una investigación. Se define como una recopilación y análisis de fuentes relevantes, como libros, artículos y videos, que permiten conocer el estado actual de un tema y encauzar correctamente la investigación. El estado del arte ayuda a identificar si el tema es novedoso o ya ha sido investigado, permitiendo ajustar enfoques o hipótesis. El proceso incluye dos fases: heurística, para recopilar fuentes, y hermenéutica, para analizar y sintetizar el contenido. Se ofrece un ejemplo práctico para estructurar la información.
Takeaways
- 📚 El estado del arte es una herramienta clave en la investigación que permite obtener un panorama completo del tema elegido.
- 📝 Sirve para recopilar toda la información disponible sobre un tema: libros, videos, artículos, prensa, blogs, etc.
- 🔄 Permite reevaluar la viabilidad de una investigación si se detecta que está mal orientada.
- 📖 Antes de realizar el estado del arte, es importante haber definido la línea de investigación y seleccionado un tema específico.
- 🌐 Las fuentes para el estado del arte pueden ser variadas, incluyendo desde libros hasta blogs o videos en redes sociales.
- 🔍 Se recomienda usar información actualizada, preferiblemente de los últimos cinco años, para garantizar la relevancia del estudio.
- ✍️ El estado del arte se redacta en dos fases: heurística (recolección de información) y hermenéutica (análisis e interpretación).
- 📄 Un buen estado del arte debe tener resúmenes bien fundamentados, con párrafos introductorios, de contenido, y conclusiones.
- 🆕 Si el tema de investigación es nuevo o innovador, el estado del arte ayuda a demostrar la originalidad del trabajo.
- 🎯 La cantidad de fuentes varía, pero se sugiere que sean al menos 15-20 fuentes de diferentes tipos para garantizar un estudio sólido.
Q & A
¿Qué es el estado del arte en una investigación?
-El estado del arte es una recopilación de toda la información disponible, como fuentes, autores, libros, videos, artículos y prensa, que permite obtener una visión clara sobre un tema de investigación. Ayuda a conocer qué se ha investigado y qué falta por explorar.
¿Para qué sirve el estado del arte en una investigación?
-El estado del arte sirve para comprender la situación actual de un tema, identificar investigaciones previas, determinar la viabilidad de un estudio y evitar la repetición de trabajos ya realizados. También permite identificar vacíos en el conocimiento o posibles áreas de innovación.
¿Cuál es el primer paso antes de elaborar el estado del arte?
-Antes de realizar el estado del arte, es necesario haber seleccionado una línea de investigación y un tema específico dentro de esa línea, lo cual proporciona una base sólida para buscar fuentes relevantes.
¿Qué puede revelar el proceso de elaborar el estado del arte sobre una investigación en curso?
-El proceso de elaborar el estado del arte puede revelar que la investigación está mal enfocada o que el tema seleccionado no es el más adecuado, lo que podría llevar a reorientar la investigación.
¿Qué tipos de fuentes se pueden utilizar en el estado del arte?
-Se pueden utilizar una variedad de fuentes, incluyendo libros, videos, artículos, blogs, prensa, investigaciones previas, y contenido de redes sociales como TikTok o YouTube, siempre que aporten al tema de investigación.
¿Qué diferencia hay entre las fases heurística y hermenéutica en la elaboración del estado del arte?
-La fase heurística se refiere a la recopilación de fuentes y datos, mientras que la fase hermenéutica implica el análisis, interpretación y síntesis de la información recopilada, permitiendo construir el contenido final del estado del arte.
¿Cómo debe estar estructurado un resumen dentro del estado del arte?
-Un resumen debe contener un párrafo introductorio, uno de desarrollo y uno concluyente. Debe tener suficiente contenido para captar las ideas clave de la fuente y, idealmente, ocupar al menos una página.
¿Es válido copiar y pegar información directamente en el estado del arte?
-No, no es válido copiar y pegar contenido en el estado del arte. Es necesario hacer un resumen o paráfrasis de la información consultada, ya que el plagio puede ser detectado fácilmente mediante herramientas en línea.
¿Cuántas fuentes se recomienda utilizar para un buen estado del arte?
-La cantidad de fuentes recomendadas varía según el asesor y la naturaleza de la investigación. Sin embargo, se sugiere tener al menos 15-20 fuentes diferentes, que pueden incluir libros, artículos, blogs o videos, para asegurar una visión amplia y bien documentada del tema.
¿Qué importancia tiene la actualización de las fuentes en el estado del arte?
-Es importante que las fuentes no sean demasiado antiguas, preferiblemente no mayores a cinco años, ya que las investigaciones pueden volverse obsoletas con el tiempo. Utilizar fuentes actualizadas asegura que la investigación sea relevante y alineada con el conocimiento más reciente.
Outlines
📚 Introducción al estado del arte
El video comienza con una bienvenida al tutorial sobre cómo realizar un estado del arte en un trabajo de investigación. Se explica qué es el estado del arte y su importancia en el proceso de investigación. Se destaca que este paso permite seleccionar las fuentes más claras y relevantes para el tema de investigación. Antes de llegar a este punto, se deben haber definido la línea de investigación y el tema específico, ya que el estado del arte proporciona un panorama amplio de lo que se ha escrito y se puede mejorar o reconsiderar según los hallazgos.
🔍 Herramientas y fuentes para el estado del arte
Se profundiza en cómo recopilar información para el estado del arte. Se recomienda buscar en libros, artículos, videos, blogs, y cualquier otra fuente de información disponible, incluidas las redes sociales. Esta fase es crucial para comprender la situación actual del tema, lo que permite saber si se está abordando un tema innovador o si ya existen investigaciones previas, lo que podría llevar a refutar o complementar los resultados anteriores.
📝 Redacción y fases del estado del arte
Se detalla el proceso de redacción del estado del arte, que incluye dos fases: la heurística (recopilación de información) y la hermenéutica (análisis y síntesis de esa información). La fase heurística implica hacer fichas bibliográficas con las citas y referencias, mientras que la fase hermenéutica se centra en la interpretación y resumen del contenido relevante de los textos seleccionados, asegurando que la investigación esté bien fundamentada y dirigida.
🎯 Selección de fuentes y descriptores temáticos
Se enfatiza la importancia de seleccionar descriptores clave relacionados con el tema de investigación, ya que estos permitirán encontrar contenido relevante, incluso si no hay material exacto sobre el tema. Se menciona que el estado del arte es un estudio documental que garantiza la pertinencia y originalidad de la investigación, evitando la repetición de trabajos ya realizados.
📖 Resumen y organización de las fuentes
Se describe cómo organizar las fuentes en el estado del arte. Se sugiere que el número de fuentes puede variar, dependiendo del asesor y la disponibilidad de información sobre el tema. Se recomienda tener por lo menos 3 a 5 fuentes diferentes y bien documentadas, para un total de 15 a 20 o más fuentes. Es fundamental resumir y parafrasear el contenido de manera clara y ordenada, utilizando citas adecuadas.
🖊️ Ejemplos de resumen y citas en el estado del arte
Se proporcionan ejemplos de cómo redactar resúmenes de fuentes seleccionadas. Cada fuente debe tener una ficha bibliográfica con el autor, el año, el título, y un resumen bien estructurado que incluya introducción, desarrollo y conclusión. Se resalta la importancia de no copiar y pegar el contenido, sino hacer una interpretación original que refleje la comprensión del investigador. El plagio es inaceptable, y existen herramientas para detectarlo.
✅ Conclusiones sobre la realización del estado del arte
El video concluye reafirmando los pasos a seguir para realizar un buen estado del arte: organizar las fuentes alfabéticamente, redactar resúmenes detallados, y utilizar el formato de citas APA. Se enfatiza que la cantidad y calidad de las fuentes dependerá del tema y del asesor, y que lo más importante es asegurar que el estado del arte aporte al enfoque y calidad de la investigación. Finalmente, se agradece a los espectadores por seguir el tutorial.
Mindmap
Keywords
💡Estado del arte
💡Línea de investigación
💡Fase heurística
💡Fase hermenéutica
💡Innovación
💡Fuentes de información
💡Tema de investigación
💡Paráfrasis
💡Resumen
💡Fuentes diversas
Highlights
El estado del arte proporciona una visión clara y panorámica del tema de investigación, ayudando a los investigadores a elegir y encaminar su investigación correctamente.
El estado del arte reúne información de diferentes fuentes como libros, artículos, videos y otros recursos, permitiendo una evaluación integral del conocimiento existente sobre el tema.
Es importante haber definido una línea de investigación y un tema específico antes de realizar el estado del arte.
El estado del arte permite corregir el enfoque de la investigación si se identifica que está mal encaminada o que el tema seleccionado no es el más adecuado.
Es necesario recopilar toda la información relevante sobre el tema, incluyendo blogs, redes sociales, videos y cualquier fuente actualizada.
El estado del arte ayuda a identificar si el tema ya ha sido investigado o si es un área novedosa que puede ofrecer resultados innovadores.
Existen dos fases en la redacción del estado del arte: la heurística (recopilación de información) y la hermenéutica (análisis y síntesis de esa información).
El análisis de las fuentes debe ir acompañado de fichas bibliográficas para organizar correctamente las citas y referencias.
La síntesis de la información recopilada debe incluir un resumen bien fundamentado, con párrafos introductorios, desarrollo y conclusiones.
Es esencial que el contenido del estado del arte sea actualizado, recomendando utilizar fuentes que no excedan los cinco años de antigüedad.
El estado del arte evita la repetición de investigaciones ya realizadas, asegurando que el investigador aporte algo nuevo y relevante al campo.
La cantidad de fuentes utilizadas en el estado del arte puede variar, dependiendo del tema y de las recomendaciones del asesor, siendo recomendable utilizar una variedad de fuentes diferentes.
Es importante evitar el plagio, haciendo paráfrasis de los contenidos consultados y utilizando herramientas de verificación para asegurar la originalidad del trabajo.
Los descriptores del tema seleccionado son clave para identificar las fuentes más adecuadas y asegurar la relevancia del contenido para la investigación.
El estado del arte se presenta en un formato estructurado, con resúmenes de una página por fuente, y organizado alfabéticamente según las fuentes utilizadas.
Transcripts
Bienvenidos a vídeos microling hoy vamos
a aprender Cómo hacer el estado del arte
Qué es el estado del arte Para qué sirve
el estado del arte en un trabajo de
investigación pues Bienvenidos a este
nuevo vídeo tutorial vídeos micro Lenin
Cómo redactar el estado del arte para
una investigación Recuerden que Este
vídeo lo pueden pausar a regresar y ver
el vídeo las veces que sean necesarias
Qué es el estado del arte vamos a ver
que nos han pedido muchas veces en
nuestra investigación a ver jóvenes
hagan por favor el estado del arte Pero
qué es el estado del arte en realidad y
para qué sirve el estado del arte
el estado del arte es
la lo que nos va a dar a brindar a
nosotros la herramienta que nos va a
brindar a nosotros el conocimiento para
poder elegir para poder seleccionar
nuestra investigación el estado del arte
es toda que has fuentes de información
autores libros videos
artículos
prensa que nos va a dar nosotros
información y con esa información
nosotros vamos a tener la posibilidad de
elegir las que tengan la mayor Claridad
el mejor panorama de nuestra
investigación cómo está nuestro tema de
investigación nuestra línea de
investigación antes de llegar al Estado
del arte nosotros tenemos que haber
realizado nuestra línea de investigación
seleccionado y ya tendríamos que haber
realizado la tematización y haber
seleccionado un tema para la
investigación este tema
íntimamente relacionado con la línea y
habiendo tenido nosotros defini Cuál va
a ser nuestra línea y cuál va a ser
nuestro tema podemos pasar al Estado del
arte esa construcción
como un caleidoscopio dice es decir que
nos va a dar un panorama al ver nosotros
eso vamos a tener
todo el conocimiento necesario para
poder continuar con nuestra
investigación Y en este momento cuando
hacemos el estado del arte podríamos
darnos cuenta que nuestra investigación
está mal encausada que no fue la mejor
decisión ese tema o esa línea de
investigación y vamos a regresar al
inicio de la investigación y volver a
hacer el proceso para seleccionar de
mejor manera nuestra línea y nuestro
tema Entonces qué es el estado del arte
veamos que Hernández samperi que es uno
de los clásicos libros que usamos en
investigación nos dice que
suele Buscar toda la información posible
sobre este tema vamos a nosotros a tener
ya un tema establecido y nosotros vamos
a buscar toda la información es decir
cuando hablamos de toda la información
pueden ser vídeos en la actualidad
tiktoks
blogs cualquier información en donde
haya donde haya contenido verdad sobre
el tema en el cual yo estoy interesado a
investigar
esto nos va a ayudar a conocer la
situación actual para que nosotros
queremos conocer la situación actual de
ese tema es decir en la actualidad ese
tema es importante Qué otros autores han
hablado sobre ese tema qué libros hay
sobre ese tema qué investigaciones han
hecho sobre ese tema y cuando nosotros
tenemos toda esta información la habemos
leído los libros los resúmenes habemos
conocido toda esta teoría todo esto
contenido sobre el tema específico que
hayamos seleccionado entonces lo que
tenemos que hacer es
pensar si está bien encausado nuestro
nuestro estado del arte si estamos
haciendo un buen trabajo sobre eso y Y
qué cosas Se han escrito sobre ese tema
qué cosas no se han escrito sobre ese
tema y esto nos va a ayudar a dos cosas
primero saber
si nadie ha escrito sobre eso que
nosotros vamos a hacer los primeros en
escribir sobre este tema y entonces va a
ser un tema innovador actual nuevo si
hay muchas personas o si ya hay
investigaciones que se han hecho
específicamente sobre lo que yo quiero
hacer y ya hay resultados nosotros
podríamos pensar entonces en refutar
esos resultados hacer unas nuevas
hipótesis O cambiar esos resultados de
la investigación anterior o buscar otra
investigación Esa es la importancia del
Estado del arte dice acá Montoya en 2005
que el estado del arte es una modalidad
de la investigación documental que
permite el estudio del conocimiento
acumulado es decir todo aquel
conocimiento y en la actualidad las
redes sociales miren puede ser en Google
en YouTube en un blog en blogger en
cualquier linkedin o cualquier otra
fuente de información donde hayan
escritos manuscritos donde hay
información videos audios que nos puede
ayudar a nosotros a comprender de mejor
manera nuestra línea de investigación
nuestro tema de investigación Pues eso
va a ser el estado del arte verdad todo
aquel conocimiento acumulado
originalmente estaba en textos pero en
la actualidad sabemos que las tendencias
actuales de la investigación pues son
más bien dirigidas a lo virtual Entonces
cuando nosotros ya tenemos este
conocimiento nos va a servir para tomar
decisiones y encausar nuestra
investigación es decir si estamos
haciendo un buen trabajo si hay
viabilidad factibilidad si hay
Innovación si hay conocimiento nuevo si
hay contenido suficientes que nos van a
aportar y apoyar para nuestra
investigación Pues estamos bien causados
estamos haciendo un buen estado del arte
pero no Hemos llegado ahora que ya
sabemos para qué sirve
que es el estado del arte tenemos que
redactar el estado del arte y entonces
para eso necesitamos saber cómo se
redacta el estado del arte son dos fases
una primera fase heurística y una
segunda fase hermenéutica en la primera
fase heurística es la recopilación de
toda la información de las fuentes de de
información verdad del fuentes de
contenido que nosotros hemos utilizado y
vamos a escribir específicamente una
ficha normalmente nos han pedido una
ficha donde vamos a escribir la
bibliografía o o las citas o la
referencias específicamente de El libro
que nosotros hayamos seleccionado y
luego la hermenéutica que es que cuando
nosotros ya leemos
los contenidos que están en ese libro y
No necesariamente es que en un libro
completo en ocasiones solamente nos va a
servir un capítulo de libro en ocasiones
solamente nos va a servir algunas
subtemas o títulos del libro
específicamente sobre eso y anotamos
también el número de página donde
obtenemos el el conocimiento y vamos a
hacer ahí ya un resumen una paráfrasis
un contenido vamos a hacer bloques de
contenido sobre
específicamente el tema que yo haya
seleccionado desde la línea
investigación hasta la tematización
cuando yo ya tengo un tema
específicamente sobre ese tema y Acá hay
un ejemplo de cómo se puede hacer ese
proceso Entonces yo ya hice mi línea de
investigación realidad educativa
nacional yo ya tengo el tema de sesión
escolar qué sigue a continuación qué
debo de hacer porque ya tengo Ya mi esta
parte realizada el estado del arte eso
es lo que continúa hacer otra vez aquí
tengo otra que es modalidades educativas
modalidades objetivas después de la
pandemia Entonces yo ya ahí Yo ya llevo
mi encausado mi línea y mi tema y para
llegar al problema tengo que hacer
primero el famoso estado del arte
entonces voy a buscar
de internet libros enciclopedias
folletos artículos periódicos revistas
blogs vídeos audios cualquier fuente de
información que me pueda brindar a mí la
ayuda necesaria para comprender mi tema
para armar mi tema lo voy a utilizar y
otra vez dos fases heurísticas y
hermenéutica en la primera dice
recopilación de todo lo relacionado con
el tema en la segunda ya el análisis la
síntesis la interpretación el contenido
Entonces
en este ejemplo aparte de solamente
dejar ahí el estado del arte vamos a
hacer una una introducción de Qué es el
estado del arte porque también acá
Méndez 2021 Establece que de la
dimensión temática seleccionada es decir
del tema seleccionado en el caso de una
investigación acción planteada el estado
del arte aportará las fuentes
importantes ideas conceptos y opiniones
que serán complemento del trabajo a
realizar para eso sirve el estado del
arte Entonces yo ya tengo determinado
que voy a trabajar el tema importancia
de la educación artística como un
ejemplo ustedes tienen su propio tema
Entonces yo ya tengo identificado mi
tema bien planteado mi tema defino el
tema específico a la importancia de la
educación artística en el sistema
educativo nacional sobre esto es que voy
a buscar información sobre estos que voy
a buscar los contenidos sobre estos que
voy a buscar libros originalmente y
principalmente libros
sobre qué libros Y qué autores hablan
sobre la importancia de la educación
artística en el sistema educativo
nacional y para eso puede ser que yo no
encuentre específicamente el tema pero
que sí encuentre los siguientes
descriptores que también me van a servir
para poder aportar a mi contenido
importancia a la educación artística al
sistema educativo nacional en relación a
la educación artística a la educación
artística como tal tipo de Educación
artística educación artística en el cnv
y todos estos descriptores surgen o
salen como parte importante del tema de
Educación artística en el sistema
educativo nacional entonces ojo no
porque específicamente voy a encontrar
un libro que diga libro tal autor tal la
importancia de la educación artísticas
No no va a venir Así el libro sino que
nosotros tenemos que inferir que en
estos contenidos en estos descriptores
que están acá vamos a a tener contenidos
que me van a servir para el tema
seleccionado de ahí la importancia de
tener bien claros también los
descriptores de mi tema verdad Entonces
el estado del arte constituye realmente
un estudio documental que permite dar
seguridad y pertinencia a la
investigación que se realice y además
evita que el trabajo sea una repetición
de algo ya hecho no se vale o no podría
yo venir y si ya hay un contenido ya hay
una investigación ya hay varios libros o
varios autores que han trabajado sobre
la importancia de la educación artística
en el sistema educativo nacional
Entonces yo tengo que ponerle mi propio
cambiar modificar encausar Porque no
podría yo repetir una investigación ya
hecha que ya tiene conclusiones que ya
fue comprobada tengo que buscar otra
otras alternativas verdad Para eso me va
a servir estado del arte para que cuando
yo esté buscando esa información estas
fuentes de información de las cuales
hemos hablado Recuerden que tienen que
ser actuales la recomendación es que no
sea de cinco años atrás
cinco años es lo recomendable cinco años
está bien pueden ser siete pueden ser 8
pueden ser dos pero que no que no sean
contenidos autores libros tan antiguos
porque las investigaciones pues también
van perdiendo ahí la temporalidad cuando
yo tengo Claridad entonces en esta parte
de lo que voy a investigar de lo que va
a ser mi estado del arte veamos un
ejemplo en este ejemplo y otra pregunta
también que me han hecho es Cuántas
fuentes de información para un estado
del arte miren Eso depende del asesor y
la investigador en la mayoría de los
casos se le solicita que sean por lo
menos tres Fuentes diferentes y por lo
menos cuatro a cinco
Fuentes
diferentes en relación a pueden ser por
ejemplo tres vídeos pueden ser tres
artículos pueden ser tres blogs pueden
ser tres revistas pueden ser tres libros
pero que sean primero diferentes Fuentes
y luego varias fuentes
de esas mismas que hemos decimos
diferentes para que sean un total de 15
20 30 60
Fuentes para el estado del arte Mientras
más información tenga mejor pero eso no
es una ley no no hay autores que
determinen específicamente una cantidad
exacta yo pensaría que se que depende la
investigación que va a ser Va a haber en
algunos casos muchísima información
usted puede presentar fácilmente 20
fuentes de información diferentes verdad
y y tener 20
acciones de resúmenes paráfrasis libros
diferentes Y eso sería bien pero en
algunos casos puede ser que su tema
tenga poco contenido y que solamente se
consiga seis 12 y también estaría bien
eso realmente lo tiene que determinar el
investigador y el asesor de la
investigación en este ejemplo creo que
son 20 los que los que vamos a presentar
en este en este formato paso número
vamos a presentar el libro el folleto la
investigación el autor el año Porque esa
parte es fundamental verdad Entonces
dice aquí
arjones Fernández Aurora 2003 está bien
la didáctica del valor artístico en El
currículo otra vez recuérdense que nunca
va a ser exactamente así como está
nuestro tema pero los contenidos sí son
importantes porque son los que me van a
ayudar y habíamos hablado de de los de
escritores son los que me van a ayudar
para poder determinar que esta fuente es
buena es correcta y es un buen estado
del arte para el tema que yo voy a
trabajar sobre la realidad de locación
artística entonces hago mi resumen Yo ya
leí el el leí Pues el este folleto este
libro a este autor yo ya vi que es lo
que dice el respecto a lo que a mí me
interesa saber de la expresión artística
o el valor artístico en El currículo y
entonces yo teniendo este este documento
lo leo y empiezo a hacer un resumen
miren que este resumen es de una página
carta verdad los resúmenes pueden ser de
media página de una página pero no puede
ser un resumen de dos o tres líneas
tampoco de solamente un párrafo no el
resumen debe de estar bien fundamentado
debe estar bien descrito tiene que tener
párrafos introductorios párrafos
concluyentes dependiendo de del tipo de
libro que esté usted trabajando el autor
que está trabajando pero sí debe tener
suficiente información la recomendación
es que sea siempre por lo menos de una
página verdad con una página es
suficiente un resumen recuérdense que es
resumen paráfrasis
una mención de los contenidos de la
importancia de los contenidos en
relación al tema que yo estoy trabajando
veamos el número 2
leído aquí se leyó el cnb en el el del
2019 específicamente en el área de
Educación artística qué es lo que dice
El currículo nacional base de Guatemala
Entonces se lee el cnb en relación al
tema específico la expresión artística y
se plantea acá que es lo que dice el cnb
Para qué sirve la educación artística
que es artística Cuál es la realidad de
la educación artística según el cnb y
aquí se deja plasmado en tres en tres
párrafos verdad siempre un párrafo
introductorio siempre un párrafo de
contenido nudo y siempre un párrafo
concluyente puede ser dos párrafos pero
los mismos párrafos está todo plasmado
de esa manera no importa lo importante
es que te sea suficiente contenido este
contenido no puede ser copiado y pegado
Porque esa es otra situación que nos ha
afectado Es que muchos de los contenidos
para el estado del arte solamente van
copian y pegan y automáticamente eso no
tienen ninguna validez y en la
actualidad con un plagiston plagio
cualquiera de estas herramientas
virtuales gratuitas para poder buscar
plagio se pasa acá y inmediatamente pues
aparecen resultados que esto es una
copia de otro trabajo miren Acá está
Ibarra primero la parte que me da a mí
la bibliografía el con verdad el título
del libro El del artista del año y con
esta información que yo ya tengo
identifico que Qué tipo de fuente es en
este caso es un artículo de prensa libre
venimos acá y dice en el artículo y
miren que este párrafo es bien corto
pero eso va a variar y va a depender
porque el artículo pudo haber sido
pequeño pero el contenido es concluyente
para nosotros y es bueno para nuestra
investigación pues se hace ahí un
pequeño resumen y en este número cuatro
Ochoa José Andrés es el autor del año
2018
Acá está un libro un artículo también
que habla sobre la educación musical y
aquí viene todo el resumen del contenido
entonces así es como se hace Miren la
parte de principal el primer párrafo que
es la biografía
la parte que tenemos que colocar al
autor y el contenido como tal nosotros
al inicio habíamos dicho que es la parte
heurística que que corresponde a la
búsqueda del del artículo y la parte de
de que tiene que llevar la ficha
bibliográfica al contenido bibliográfico
o el estilo Apple la cita la referencia
que También es importante ir colocando y
luego pues ya todo el contenido ahí
plasmado en párrafos idealmente que sea
una página como están estos ejemplos y
ahí nosotros venimos haciendo todo
nuestro proceso en es para este ejemplo
fueron 20 pero ustedes pueden variarlo
verdad eso puede corregir se pueden ser
30 pueden ser 60 fuentes de información
pueden ser seis fuentes de información
Eso lo tienen que platicar con su asesor
con su docente dependiendo si está
haciendo tesis dps e investigación
seminario Pues eso va a ir variando Pero
en conclusión Este es el estado del arte
Así es como se hace verdad se van
enumerando se van ordenando
alfabéticamente se va colocando
primeramente la parte de la información
bibliográfica luego las partes ya de
resumen de paráfrasis y obsérvese que se
va utilizando como siempre pues el
sistema la cita apa para poder ir
haciendo también nosotros nuestra
paráfrasis y nuestros contenidos Gracias
por ver este vídeo tutorial Así es como
se hace de estado del arte Espero que
les sirva Este vídeo tutorial para poder
encausar su investigación y que hagan
una buena investigación Así que un gusto
saludarles investigadores Gracias por
suscribirse a este canal por darle like
a este vídeo y nos vemos en otro próximo
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