Negara Akan Segara Hancur Jika Rakyat Serta Pemimpinnya Seperti | Ngaji Filsafat | Dr. Fahrudin Faiz

Lingkar Filsafat
10 Aug 202429:29

Summary

TLDRThe video script discusses the concept of national resilience and the psychological impact of defeat on a nation's identity. It emphasizes that true strength lies in mental fortitude, not physical power, and the importance of maintaining a positive national character. The speaker cites historical examples, such as Japan's recovery from atomic bombings, to illustrate the power of a strong national psyche. The transcript also touches on the importance of self-belief and the dangers of adopting a defeated mentality, urging viewers to take pride in their heritage and to strive for a future where they are not merely followers but creators of their own destiny.

Takeaways

  • 🌟 The importance of psychological strength over physical strength in the endurance of a nation, exemplified by Japan's resilience after the atomic bombings of Hiroshima and Nagasaki.
  • 📚 The notion that a nation's defeat is not just physical but also psychological, leading to a loss of confidence and self-worth, which can be more damaging than physical destruction.
  • 🎭 The tendency for defeated nations to imitate the culture and habits of the victors, which is seen as a sign of a defeated mentality and a loss of national identity.
  • 💡 The emphasis on the role of character in the strength of a nation, suggesting that a nation's true power lies in the collective character of its people.
  • 🧐 The idea that a nation that is rich in resources but lacks psychological strength is vulnerable and may not be able to withstand challenges effectively.
  • 🌱 The call for self-awareness and introspection to identify and resist the cultural and psychological colonization that can lead to a nation's downfall.
  • 🌐 The comparison of physical and mental colonization, with a warning that mental colonization can be more insidious and harder to overcome than physical subjugation.
  • 🤔 The encouragement for individuals to critically assess their own nation's strengths and weaknesses, and to strive for self-improvement rather than seeking validation from others.
  • 🏆 The belief in the potential for any nation to rise to greatness, provided that its people maintain a positive and confident mindset, regardless of past setbacks.
  • 📈 The principles of good governance as outlined by Ibn Khaldun, emphasizing justice, support from the people, and the importance of a wise and capable leader.
  • 🛡 The role of ethics in politics, as discussed by various Islamic scholars, highlighting the need for leaders to prioritize justice, balance, and the well-being of the entire society.

Q & A

  • What is the main difference between physical defeat and psychological defeat according to the speaker?

    -Physical defeat is visible and tangible, such as the destruction caused by atomic bombs in Japan, while psychological defeat is more profound, leading to a nation's decline if its people lose their mental strength and self-belief.

  • Why is it important for a nation to maintain a strong mental state according to the transcript?

    -Maintaining a strong mental state is crucial because it allows a nation to survive and thrive even when physically weakened. It prevents the nation from adopting a defeated mentality, which can lead to self-destruction and loss of national identity.

  • What does the speaker suggest as a sign of a defeated nation?

    -A defeated nation is indicated by its people imitating the habits, culture, and customs of the conquering nation, feeling inferior, and lacking self-confidence in their own history and achievements.

  • How does the speaker relate the concept of a defeated nation to the current state of some countries?

    -The speaker relates the concept by pointing out that some countries, despite being rich and powerful, are mentally defeated if their people harbor self-hate, animosity, and a lack of unity, which can lead to the nation's downfall.

  • What role does the character of a nation's people play in the nation's strength, as per the transcript?

    -The character of a nation's people is pivotal; if the character is strong and positive, the nation can endure and grow. Conversely, a weak or corrupted character can lead to the nation's decline.

  • What does the speaker mean by 'mental colonization' and how does it affect a nation?

    -Mental colonization refers to a state where a nation feels inferior and adopts a submissive mentality towards other nations, leading to a loss of self-respect and cultural identity, which can hinder the nation's progress and unity.

  • Why is it important for a nation to have a positive mental state, as discussed in the transcript?

    -A positive mental state is essential for a nation's progress because it fosters self-belief, unity, and the strength to overcome challenges. It prevents the nation from falling into a defeated mentality, which can lead to stagnation and decline.

  • What are the eight principles of governance according to Ibn Khaldun mentioned in the script?

    -Ibn Khaldun's eight principles of governance include: 1) Power is based on wisdom, 2) Power is derived from the people, 3) The people can only support a prosperous nation, 4) Prosperity comes from organized development, 5) Development is achieved through justice, 6) Justice is measured by fairness, 7) The ruler should consider the views of intellectuals or ulama, and 8) The ruler should possess certain qualities such as intelligence, justice, competence, and physical and spiritual health.

  • How does the speaker connect the importance of self-belief with the nation's progress?

    -The speaker connects self-belief with nation's progress by emphasizing that a nation can only advance if its people believe in their capabilities and potential. Self-doubt and a defeated mentality can hinder progress and development.

  • What does the speaker suggest as the key to overcoming a defeated mentality in a nation?

    -The speaker suggests that overcoming a defeated mentality involves fostering a positive mental state, self-belief, and pride in one's nation and its history. It also involves learning from external sources but not losing sight of one's own cultural and historical significance.

Outlines

00:00

🌟 The Resilience of a Nation's Spirit

This paragraph discusses the concept that a nation's physical defeat does not necessarily signify its end. It uses Japan's recovery from the atomic bombings as an example of a nation that remained mentally strong despite physical devastation. The speaker emphasizes the importance of maintaining a strong psychological state to ensure survival and warns against complacency due to physical weakness. The paragraph also touches on the dangers of a nation that is rich in resources but has a damaged psyche, leading to internal strife and a lack of unity.

05:00

📚 The Importance of Self-Belief and National Identity

The speaker in this paragraph encourages a sense of pride and love for one's nation, referencing Indonesia as an example. It criticizes the tendency to seek validation from external sources and the lack of self-appreciation for one's own history and achievements. The paragraph highlights the importance of recognizing and valuing the nation's past greatness and the need to avoid adopting a defeated mentality that is self-deprecating and pessimistic.

10:03

🏛 Principles of Governance According to Ibnu Khaldun

This paragraph delves into the political philosophy of Ibnu Khaldun, who lived during the Islamic dynasties and proposed eight principles for governance. The speaker outlines the first principle, emphasizing that a ruler's power must be based on wisdom derived from religious teachings, which contain many virtues and dignities essential for life. The paragraph underscores the necessity of a ruler's understanding and application of these teachings for effective governance.

15:05

🌱 The Role of Development and Justice in State Prosperity

The speaker continues to explore Ibnu Khaldun's principles, focusing on the importance of a well-organized development system ('imarah) for the prosperity of the people. It explains that prosperity can only be achieved through justice, which is the foundation for a strong and supportive populace. The paragraph also introduces the concept of 'mizan' as the criterion for measuring a ruler's justice and effectiveness in governance.

20:06

👥 The Significance of People in Political Systems

This paragraph examines various theories within Islamic political philosophy regarding the importance of different components of a state, such as the ruler, the government system, and the people. It highlights the view that the people are the most crucial element, as they are the ones who support the ruler and the government. The paragraph also discusses the need for a ruler to consider the opinions of intellectuals and scholars ('ulama) in policy-making due to their objectivity and understanding.

25:07

🛡 Ethical Principles in Political Practice

The speaker outlines the criteria for an ethical political practice according to Ibnu Sina, emphasizing justice as the primary focus. It discusses the importance of balancing political power with the general interests of the society, avoiding injustice, and living a simple life to strengthen a leader's legitimacy. The paragraph also stresses the need for leaders to adhere to the law and societal norms as a model for the people to follow.

🏛 The Ethical Foundations of Political Leadership

In this paragraph, the speaker discusses the qualities of an ethical leader, including intelligence, justice, competence, and physical and spiritual health. It contrasts these qualities with the negative impact of selecting leaders based on superficial factors, such as the size of campaign contributions. The paragraph concludes with a call for voters to choose leaders who embody these ethical principles for the betterment of society.

Mindmap

Keywords

💡Psychological Defeat

Psychological defeat refers to the state where a nation or group feels overwhelmed by a sense of failure or loss, even without physical destruction. In the video, it is mentioned as a marker for the end of a nation, contrasting with physical defeat, which does not necessarily signify the end of a nation's spirit, as exemplified by Japan's resilience post-World War II.

💡National Identity

National identity is the sense of belonging and self-identification with one's nation. The script discusses how a nation can be 'defeated' not just physically, but also in terms of losing its identity by imitating the culture and habits of a conquering nation, thus losing its unique characteristics and becoming a 'follower' rather than a 'creator'.

💡Cultural Imitation

Cultural imitation is the act of adopting the cultural practices, habits, or traditions of another group, often out of admiration or perceived superiority. The video script warns against the negative effects of cultural imitation, suggesting that it can lead to a loss of a nation's self-respect and originality.

💡Self-Perception

Self-perception is how individuals view themselves, which can significantly impact their confidence and actions. The script mentions that a defeated nation often perceives itself as inferior and weak, adopting a narrative of pessimism and self-deprecation, which can hinder progress and self-improvement.

💡Optimism

Optimism is a positive mental attitude that expects the best possible outcome. The video encourages an optimistic mindset as a way to overcome the feeling of being a defeated nation, suggesting that believing in one's abilities and potential can lead to progress and development.

💡Ethical Politics

Ethical politics refers to the principles and practices that prioritize moral values and justice in governance. The script discusses the importance of ethical politics in building a strong nation, emphasizing the role of justice and the well-being of the people as key components.

💡Leadership Qualities

Leadership qualities encompass the traits and abilities that make an effective leader, such as intelligence, justice, competence, and physical and spiritual health. The video script outlines these qualities as essential for a leader to make sound decisions and effectively manage the responsibilities of governance.

💡Intellectuals and Ulama

Intellectuals and ulama, or religious scholars, are highlighted in the script as important sources of objective understanding and advice for leaders. Their distance from the practicalities of politics allows them to provide idealistic and balanced perspectives, which can inform better policy decisions.

💡Justice

Justice is a fundamental principle in the script's discussion of ethical politics, defined as the fair and impartial treatment of all members of a society. It is posited as more important than wealth or power, as it is seen as the foundation for a stable and prosperous nation.

💡Simplicity

Simplicity, in the context of the video, refers to a leader's lifestyle that is modest and unpretentious. It is presented as a means to strengthen a leader's legitimacy and respect among the people, contrasting with extravagance and excess, which can alienate the populace.

💡Legal Compliance

Legal compliance is the adherence to the laws and norms of a country by its leaders and citizens. The script emphasizes the importance of leaders setting an example by respecting and following the rule of law, which in turn fosters a lawful and orderly society.

Highlights

A nation can survive physical defeat but psychological defeat marks the end of the nation.

The resilience of a nation's mentality is crucial for survival and progress, even after physical destruction, as demonstrated by Japan post-Hiroshima and Nagasaki.

A wealthy nation with a weak collective mentality will ultimately fail, emphasizing the importance of strong character and unity among its people.

A defeated nation tends to imitate the habits and culture of the conquerors, which is a sign of psychological defeat.

The tendency to admire and imitate foreign cultures rather than valuing one’s own is indicative of a defeated mindset.

There is a prevalent lack of pride in one’s own nation and history, leading to a reliance on external validation and references.

Psychological defeat is often accompanied by a pessimistic view of one's own nation and a tendency to diminish its achievements.

The strength of a leader lies in wisdom and the capacity to apply religious or ethical principles to governance.

The success of a leader is dependent on the support of a prosperous and strong populace.

A nation’s prosperity is rooted in justice, which in turn fosters economic development and strong governance.

A fair leader, who prioritizes justice in governance, ensures the strength and stability of the nation.

Ethical politics focus on justice above wealth, emphasizing that unjust gains weaken a nation.

A leader must prioritize the common good over personal or group interests to maintain social stability.

Living a modest lifestyle as a leader strengthens legitimacy and earns the respect of the people.

Compliance with laws and norms is essential for the stability of a nation, and leaders must set the example.

Transcripts

play00:08

kata Ibnu

play00:11

khalun sepanjang

play00:13

sejarah banyak negara yang menderita

play00:17

kekalahan

play00:19

fisik tapi hal tersebut tidak menandai

play00:22

akhir satu

play00:25

negara namun ketika Satu Bangsa menjadi

play00:29

korban kekalahan

play00:32

psikologis Maka hal itu menandai

play00:36

berakhirnya sebuah

play00:40

bangsa Jepang misalnya dulu di bom atom

play00:43

hirosima Nagasaki

play00:46

hancur secara fisik tapi mentalnya masih

play00:50

hidup dan masih kuat yo sekarang bisa

play00:54

berlomba bisa luar

play00:57

biasa

play00:58

jadi kadang-kadang secara fisik kita itu

play01:02

memang kelihatan kurang berdaya lemah

play01:04

tapi asal mental kita kuat psikis kita

play01:07

masih waras kita masih pasti masih bisa

play01:11

Survive Tapi sebaliknya seperti tadi

play01:15

negaranya kaya raya

play01:17

sih negaranya suruh plusus macam-macam

play01:20

sih tapi begitu mental psikisnya

play01:23

rusak sampai terus isine musuhan semua

play01:27

saling membenci Nak bisa kompak itu kan

play01:30

mental yo akan hancur negara itu jadi

play01:35

ternyata kuncinya ada pada karakter

play01:41

manusianya Jadi kalian harus benar-benar

play01:44

ngecek ini kalau karakter rusak negara

play01:48

akan

play01:50

rusak baik Kalau negara rusak dan kalah

play01:55

yo akhirnya kata Ibnu khalun jadinya

play01:58

seperti ini beliau menjelaskan beberapa

play02:02

perilaku bangsa yang

play02:05

kalah istilah beliau

play02:09

makhluk bangsa kalah itu cirinya apa

play02:13

meniru-niru kebiasaan atau

play02:17

kebudayaan bangsa yang menang yang

play02:20

menaklukkan

play02:23

mereka Makanya tadi saya bilang hari ini

play02:27

mungkin masih banyak penjajahan tapi

play02:29

kita G sadar Coba ya kita cek yang

play02:33

menjajah kita apa dan siapa kalau pakai

play02:36

Konsep ini

play02:38

berarti yang kita tiru yang kita selalu

play02:41

tergila-gila untuk meniru mereka Apakah

play02:45

fisik pakaian mazhab pikiran adat

play02:48

kebiasaan dan lain

play02:53

sebagainya jadi kalau

play02:57

kita hidup kita sehari-hari inginnya

play03:01

hanya niru sana niru ini niru itu

play03:04

sebenarnya kita bangsa yang kalah kita

play03:07

hanya bangsa follower dan

play03:12

subscriber kita bukan konten

play03:15

crereator kita hanya ikut kita tiap hari

play03:19

Tugas kita hanya

play03:22

jempoli itu ciri-ciri kita kalah

play03:27

sebenarnya jadi Ci pertama

play03:31

itu kemudian kata Ibnu khalun jiwa

play03:36

bangsa yang kalah itu biasanya cenderung

play03:40

memandang bangsa yang lain yang

play03:43

menaklukkan mereka itu lebih sempurna

play03:46

lebih hebat secara

play03:51

alamiah kebalikannya berarti bangsa

play03:54

kalah itu menganggap bangsanya sendiri

play03:57

itu rendah lemah

play04:00

ndak mungkin hebat woh sekarang kita

play04:04

sering membaca narasi-narasi

play04:07

pesimisme tentang bangsanya

play04:12

sendiri jadi saya

play04:15

belakangan pernah membaca ada orang

play04:18

misalnya begini nak dulu kita besar

play04:21

sekali loh Majapahit itu luas sekali ah

play04:23

nak percaya Pak itu hanya dongeng hanya

play04:26

cerita buktinya mana Jadi ndak mauak

play04:29

terima kalau diceritakan kebesaran

play04:32

bangsa dan nenek

play04:34

moyangnya dia akan cari

play04:37

argumen yang pesimistik yang negatif

play04:40

bahwa kita itu lemah yo memang sejarah

play04:43

itu yo ndak kepastian

play04:46

100% jadi besar mungkin saja kecil juga

play04:50

mungkin saja tapi bangsa yang kalah itu

play04:53

lebih milih narasi-narasi yang

play04:56

kecil narasi-narasi yang meremehkan

play04:59

dirinya

play05:00

sendiri itu Menunjukkan kita kalah dan

play05:03

tidak percaya diri

play05:06

ah kita itu apa Pak Nah itu sudah ah

play05:10

Indonesia itu Ah dasar bangsa Konoha

play05:14

misalnya Ah

play05:16

dasar sekarang kemarin begitu

play05:20

Jadi Yao bahwa kamu ndak cocok ndak

play05:23

setuju dengan fenomena ini peristiwa ini

play05:26

dan lain sebagainya tapi y tetap

play05:28

Cintailah bangsamu Itu

play05:31

rumahmu Seandainya kamu belum besar yo

play05:34

nenek moyangmu dulu sudah besar kok

play05:38

karya-karya mereka luar biasa kok bahkan

play05:41

yang di luar-luar juga banyak yang

play05:42

ngakui kok kamu sendiri ndak mau

play05:45

mengakui kok kamu malah merasa

play05:50

kecil makanya kadang-kadang hari ini

play05:53

akhirnya apa kita mencari rujukan

play05:56

mencari bahan mencari materi tian itu

play06:00

dari buku-bukunya orang luar yang

play06:02

belajar tentang

play06:05

kita tentang Jawa Yo kita nyari

play06:08

referi-referensi orang luar yang nulis

play06:11

tentang Jawa karena kita sendiri ndak

play06:13

bangga ndak ndak pengin mengkajinya

play06:17

mendalaminya ini kalau versinya Ibnu

play06:20

khalun kita ini punya watak bangsa yang

play06:24

kalah makanya minder merasa kecil

play06:28

menganggap diri nya

play06:32

[Musik]

play06:33

kecil Kalau ada narasi-narasi besar

play06:36

tentang bangsanya dia meragukannya ah

play06:39

masa begitu mengerti saya orang

play06:41

Indonesia itu ndak sehebat itu kok terus

play06:44

begitu

play06:46

oke nah itu yao jangan-jangan kita ada

play06:50

di kubu yang kalah

play06:54

sebenarnya kata Ibnu khun level

play06:57

penjajahan atau pendudukan itu ada dua

play07:00

sih Memang Yang Pertama level

play07:04

fisik dijajah dihisabnya seperti dulu

play07:08

kita ratusan tahun

play07:10

dijajah yang kedua level

play07:13

mental

play07:15

jadi di sini kita kalah sudah secara

play07:18

mental kita inferior merasa kecil

play07:23

sekali Merasa tidak berguna merasa tidak

play07:26

ada arti tidak ada nilainya apa-apa di

play07:28

hadapan bangsa-bangsa yang

play07:32

lain mungkin di hadapan barat mungkin di

play07:35

hadapan Arab mungkin di hadapan

play07:37

negara-negara yang lain kita merasa ndak

play07:39

ada apa-apanya merasa kecil ndak punya

play07:41

kebanggaan sama

play07:43

sekali Nah ini jangan-jangan mental kita

play07:46

mental

play07:48

kalah ya Seandainya kita belum bangsa

play07:52

yang besar yang luar biasa yo paling

play07:54

tidak mental kita harusnya mental yang

play07:58

positif mental Penang bukan mental kalah

play08:01

Kalau mentalnya saja sudah kalah yo

play08:06

sulit kita bisa maju bisa

play08:11

berkembang kemarin kapan itu saya juga

play08:13

baca alak tentang sepak bola ndak

play08:16

mungkin pak Indonesia itu bisa maju bisa

play08:19

menang sepak bolanya wis to percaya saya

play08:21

gitu kan l wong sepak bola itu

play08:25

kemungkinannya bisa

play08:27

100 tapi kamu lebih

play08:31

pesimis daripada

play08:34

optimis jadi inilah mental Kalah namanya

play08:38

kalau sejak mental saja kita kalah y

play08:41

sulit kita bisa maju itu Menunjukkan

play08:45

kita ndak percaya diri orang yang ndak

play08:48

percaya diri itu mesti ragu-ragu dan

play08:50

setengah-setengah melakukan

play08:54

apa-apa Percayalah bahwa kamu

play08:57

bisa sekarangang kita sering kalah Pak

play09:00

tapi Insyaallah berapa tahun lagi

play09:04

entah

play09:05

kapan kita pasti bisa juara dunia

play09:09

Pak meskipun Saya ngak melihat besok

play09:12

anak cucu saya Wah gitu loh Itu namanya

play09:15

optimis daripada kamu lemas paling tidak

play09:19

kan menyenangkan membahagiakanmu

play09:23

sendiri baik

play09:26

inilah hubungan etik dengan politik

play09:30

mental kita harus yang kuat

play09:34

dong baik kita

play09:37

lanjutkan Nah sekarang tentang tata

play09:42

negaranya ya Ibnu Khaldun hidup di zaman

play09:46

itu

play09:47

dinasti-dinasti Islam maka beliau punya

play09:51

istilah beliau delapan prinsip

play09:56

kebijakan yang

play09:58

pertama kekuatan penguasa atau almulk

play10:02

tidak akan terwujud kecuali didasarkan

play10:06

pada

play10:07

hikmah jadi seorang penguasa ndak boleh

play10:11

buta

play10:12

agama dia harus punya kapasitas untuk

play10:16

menggali hikmah dari agama karena dalam

play10:20

ajaran-ajaran agama ada banyak sekali

play10:23

keutamaan-keutamaan

play10:25

kemuliaan-kemuliaan hidup

play10:29

Kenapa begitu yo karena

play10:31

keutamaan-keutamaan tadi ndak bisa

play10:35

diimplementasikan kecuali oleh orang

play10:38

yang punya

play10:40

kekuasaan jadi rumus pertamanya adalah

play10:43

hikmah agama atau

play10:46

Syariah rumus kedua penguasa tidak dapat

play10:51

memperoleh kekuatan kecuali melalui

play10:54

rakyat atau arrijal

play10:59

Jadi sebenarnya sedahsyat apapun

play11:03

pemimpin kalau tanpa dukungan yang

play11:08

dipimpin ya dia nak akan

play11:13

sukses yang

play11:16

ketiga tapi rakyat tadi yang dipimpin

play11:20

tadi tidak bisa mendukung dengan

play11:26

baik kecuali mereka

play11:30

Makmur kekayaan Mal lah kalau miskin ya

play11:35

Gimana caranya kalau mereka lemah Gimana

play11:37

caranya mendukung

play11:42

negara lanjut

play11:44

ya Kecuali mereka kaya kekayaan tidak

play11:48

dapat diperoleh kecuali melalui

play11:53

imarah imaro itu sistem pembangunan yang

play11:57

tertib tertata

play12:01

[Musik]

play12:03

imarah atau pembangunan tidak dapat

play12:06

dicapai kecuali melalui

play12:11

keadilaningat-ingat ya pemimpin perlu

play12:14

rakyat cuma rakyat ini perlu kuat untuk

play12:20

rakyat bisa kuat Makmur

play12:23

perlu penataan pembangunan yang

play12:26

bagus penataan pembangunan yang bagus

play12:30

itu ndak mungkin berhasil kecuali

play12:34

dicelakukan dengan

play12:38

adil adil Inilah yang

play12:42

disebut sebagai Mizan dialah

play12:46

yang jadi kriteria pengukur jadi berarti

play12:51

pemimpin ini tadi kan tugasnya pemimpin

play12:54

pemimpin itu akan diukur dari

play12:56

keadilannya keadilan saat apa saat

play12:59

pembangunan saat

play13:03

imarah kalau adil imarah tadi maka akan

play13:07

menghasilkan kemakmuran kalau Makmur

play13:11

rakyat akan kuat kalau rakyat kuat

play13:13

dukungan pada Pemimpin juga akan

play13:18

kuat inilah rumus-rumusnya

play13:23

kebijakan jadi pada akhirnya ya tetap ke

play13:27

prinsip moral namanya keadilan yang jadi

play13:31

pertimbangan utama keadilan dalam

play13:34

membangun dan

play13:35

memimpin kalau sudah adil dalam

play13:38

membangun dan memimpin rakyatnya akan

play13:41

Makmur kalau rakyatnya

play13:43

Makmur memimpin mereka lebih

play13:47

mudah kalau mereka sudah bisa mendukung

play13:51

yo kekuasaan akan lebih

play13:54

kuat itulah rumusnya kebijakan

play14:01

baik kita lanjutkan ya

play14:04

waktunya nah Beliau juga ini seperti

play14:09

banyak kalau dalam Islam itu

play14:13

eh apa sistem etik politik itu banyak

play14:17

yang fokus pada orangnya khususnya pada

play14:22

pemimpinnya sebenarnya Imam Gazali juga

play14:25

pernah nulis tentang

play14:27

etika seorang pem

play14:29

etika mengelola negara kitabnya judulnya

play14:32

tibrul

play14:34

masbuk cuma saya mau mengangkat Imam

play14:37

Ghazali nanti kamu sampat Imam Ghazali

play14:39

lagi Pak sudah bolak-balik mesti

play14:42

ngono

play14:45

jadi ada begini kalau dalam filsafat

play14:49

politik Islam itu ya ada yang

play14:53

berteori yang paling penting di satu

play14:55

negara itu pemimpinnya

play14:58

[Musik]

play14:59

y seperti

play15:01

ee al-ghazali tadi dan

play15:04

kawan-kawan nanti ada yang

play15:07

bilang yang penting Sebenarnya bukan

play15:10

pemimpinnya tapi

play15:12

pemerintahannya jadi pemimpin dan

play15:15

orang-orang yang

play15:17

dipimpinnya itu yang penting jadi bukan

play15:21

raja sebagai individu tapi juga

play15:26

ckelnya ada lagi yang bilang

play15:29

bukan yang penting adalah

play15:35

sistemnya ada yang bilang lagi bukan nak

play15:38

hanya pemimpin ngak hanya sistem nak

play15:41

hanya juga tim atau pemerintahannya tapi

play15:44

yang paling penting itu

play15:47

rakyatnya ada yang bilang yo semuanya

play15:50

pentinglah itu teori teori ya Nah ini

play15:54

salah satu teori yang fokus pada kepala

play15:57

negara

play16:00

jadi tugasnya pemimpin atau kepala

play16:03

negara adalah

play16:07

penata

play16:09

penengah pemisah sekaligus Hakim ini

play16:14

tugas pertama lah intinya ngatur

play16:17

ya yang kedua kepala negara itu adalah

play16:22

jabatan yang alamiah dan

play16:25

Natural kalau

play16:27

ini wajar tadi kan manusia itu memang

play16:30

makhluk politik kalau sudah berkelompok

play16:34

menetap pasti akan milih

play16:37

pemimpin yang ketiga seorang kepala

play16:41

negara itu harus punya superioritas

play16:44

keunggulan serta kekuatan fisik dan

play16:47

mental agar keputusan dan kebijakan yang

play16:50

diambil dapat berlaku

play16:54

efektif tentu saja yang memimpin dipilih

play16:58

di antara kelompok orang yang paling

play17:03

unggul dan ini juga alamiah kok kalau

play17:06

teman-teman milai pemimpin kan yang

play17:08

paling teman-teman sukai yang paling

play17:11

unggul kepala negara juga harus punya

play17:15

tentara atau pasukan yang kuat dan

play17:19

loyal untuk bisa menjamin keamanan

play17:23

negara dari ancaman

play17:25

luar Selain itu dia juga bisa harus

play17:29

pintar menarik dana mencari anggaran

play17:33

untuk operasional negara ini yang di

play17:36

atas-atas mungkin normalnya yang di

play17:38

bawah ini yang

play17:40

menarik para pemimpin kata Ibnu

play17:43

khalun penting

play17:46

mempertimbangkan suara intelektual atau

play17:50

suara ulama dalam memutuskan kebijakan

play17:55

politiknya

play17:59

Kenapa sih kok harus merujuk para

play18:00

intelektual atau para ulama karena

play18:03

menurut Ibnu khalun mereka inilah

play18:05

orang-orang yang ngerti yang punya

play18:09

[Musik]

play18:11

pemahaman mereka inilah orang yang

play18:16

objektif itu makanya Menurut Ibnu

play18:19

Khaldun nanti di Sini saya tulis ulama

play18:22

itu

play18:23

adalah orang ulama berarti intelektual

play18:27

cendekiawan masuk filosof itu kan jenis

play18:30

ulama kata beliau fial ulama m bainil

play18:35

Basyar Anis siasah

play18:38

waahibiha jadi ulama itu di kalangan

play18:42

manusia adalah orang-orang yang secara

play18:46

posisi paling jauh dengan

play18:51

politik Jadi mereka ini bergelut di

play18:54

dunia ide mereka ini hidup dengan ideal

play19:00

ideal berbeda dengan politik kalau

play19:03

politik itu kan lebih ke

play19:06

praksis Oleh karena itu tadi Pemimpin

play19:10

harus banyak mendengarkan para

play19:12

intelektual para ulama ini biar mereka

play19:16

Paham

play19:17

ideal-ideal ke mana masyarakat dibentuk

play19:23

diarahkan jadi yo karena jauh yo Mereka

play19:27

lebih objektif

play19:30

dunianya ulama dengan dunia politik itu

play19:33

dua dunia yang

play19:35

berbeda jadi politik itu kan siasah

play19:38

strategi konkret pragmatis

play19:43

sementara sains ilmu

play19:46

keinttelektualitas keulamaan itu kan

play19:49

dunia

play19:50

ideal nah pemimpin Y rujukannya yang

play19:55

ideal biar ada perkembang lebih baik

play19:59

lebih baik Kalau tidak Yo nanti ST mand

play20:04

Jangan mikir sendiri kalau mikir sendiri

play20:06

ya terbatas karena politikus itu

play20:08

ranahnya praktis pragmatis kata Ibnu

play20:11

Khaldun banyak-banyak mendengarkan para

play20:17

[Musik]

play20:18

intelektual

play20:21

baik jadi nah terus beliau

play20:25

menyatakanun kriteria orang yang dapat

play20:28

dui jabatan

play20:30

terhormat syaratnya empat pemimpin itu

play20:33

syaratnya empat yang pertama pintar

play20:37

punya ilmu yang kedua

play20:40

Adil Yang ketiga

play20:42

kompeten yang keempat sehat jasmani

play20:48

rohani inilah nanti yang mempengaruhi

play20:52

pengambilan keputusan dan pelaksanaan

play20:54

tugas serta tanggung jawabnya

play21:00

Ini standar Ya pintar adil kompeten

play21:05

sehat jasmani maupun rohani empat Yo ini

play21:08

kan Ma masanya pilkada-pilkada kamu cari

play21:12

yang empat ini

play21:14

ya jangan dihitung yang amplopnya paling

play21:19

besar pilih yang paling pintar pilih

play21:22

yang paling adil pilih yang paling

play21:25

kompeten pilih yang sehat

play21:29

jasmani juga rohani jangan sampai milih

play21:33

Pimpin yang cacat rohani nanti milih

play21:36

pemimpin yang

play21:37

stres Susah nanti kamu

play21:41

Oke kita

play21:43

lanjutkan Nah inilah secara umum

play21:49

nanti praksis politik yang

play21:53

etis dalam pikiran-pikirannya Ibnu Sina

play21:57

dari uraian di depan

play21:59

tadi Seperti apa sih politik yang etis

play22:03

itu yang pertama menurut Ibnu Sina tentu

play22:07

saja

play22:10

keadilan jadi fokus

play22:13

utamanya Jadi bukan

play22:17

kemakmuran bukan

play22:20

kekayaan bukan keunggulan bidang ini

play22:23

bidang itu tapi pastikan

play22:27

pertama-tama p para pelaku politik itu

play22:31

menomor Satukan prinsip

play22:37

keadilan

play22:39

Daripada kaya tapi diperoleh lewat jalur

play22:42

kezaliman mungkin biasa biasa sajalah

play22:45

ndak terlalu kaya tapi

play22:47

adil ini harus dinomor Satukan dinomor

play22:51

Satukan itu yo

play22:53

kalau dia berhubungan dengan variabel

play22:56

yang lain dia harus diungg

play23:00

dimenangkan kekayaan atau keadilan tetap

play23:04

keadilan kemenangan atau keadilan tetap

play23:08

keadilan karena begitu tidak adil

play23:11

berarti yang terjadi

play23:13

kezaliman ada hak yang dilanggar

play23:17

mesti yang

play23:20

kedua

play23:23

harus menjaga keseimbangan antara

play23:26

kekuatan politik dan kepentingan

play23:30

umum ini maksudnya apa seorang pemimpin

play23:35

Jangan hanya fokus pada

play23:39

kekuasaannya tapi dia harus lebih fokus

play23:42

pada kepentingan seluruh

play23:47

masyarakatnya dia ndak boleh bertindak

play23:51

atas nama pribadi atau kelompoknya atau

play23:54

untuk kesuksesan grupnya saja tainya

play23:59

saja Ndak bisa

play24:00

begitu Pemimpin harus fokus pada

play24:05

kesejahteraan dan kepentingan seluruh

play24:09

masyarakatnya kalau tidak mesti kata

play24:12

Ibnu khalun akan muncul ketidakstabilan

play24:15

dan

play24:19

konflik yang

play24:23

ketiga

play24:25

hindarkan

play24:27

kezaliman setiap kezaliman yang

play24:30

dilakukan pasti akan mencederai

play24:34

kebersamaan kalau kebersamaan dicederai

play24:37

asopia turun asopia turun masyarakat

play24:42

lemah jadi ini sebenarnya nyambung

play24:45

dengan keadilan tadi ya keadilan berarti

play24:47

menghindarkan kezaliman Jangan melakukan

play24:50

kezaliman

play24:52

apapun zalim itu apa sih Pak kalau di

play24:55

kitab-kitab kuning kezaliman zalim itu

play24:59

biasanya didefinisikan meletakkan

play25:02

sesuatu tidak pada

play25:06

tempatnya jadi Mencuri itu kezaliman

play25:10

merampok itu kezaliman membuli itu

play25:12

kezaliman karena di situ ada meletakkan

play25:15

sesuatu gak pada tempatnya nak

play25:17

seharusnya dilakukan nak seharusnya

play25:19

diambil ndak seharusnya dimiliki tapi

play25:22

kita ambil kita miliki pook itulah yang

play25:25

disebut kezaliman

play25:29

jadi ini Rumus

play25:33

ketiga kayak minuman ini harusnya kan

play25:36

saya minum tapi kalau saya tuangkan di

play25:38

kepalamu itulah

play25:41

kezaliman ya kan Mikrofon ini ya untuk

play25:45

ngomong tapi kalau saya lemparkan ke

play25:47

kalian itu kezaliman atau harusnya

play25:50

dipakai sebagai ngomong terus saya

play25:52

tendang-tendang tak pakai sepak bola

play25:55

ituim jadiim itu Letakkan sesuatu tidak

play26:00

pada

play26:02

tempatnya jadi ini prinsip praksis

play26:06

politik yang etis yang ketiga yang

play26:08

keempat tadi banyak sekali uraian

play26:11

khususnya para pemimpin hidupah secara

play26:17

sederhana tidak

play26:19

mewah kenapa kok harus hidup sederhana

play26:22

khususnya

play26:23

pemimpin kesederhanaan itu akan

play26:26

menguatkan legitimasi

play26:29

orang akan tambah senang dengan

play26:34

pemimpinnya

play26:35

jadi rakyat akan tambah suka padanya

play26:39

saat dia hidup sederhana makanya zaman

play26:42

dulu khalifah-khalifah terkenal yang

play26:45

luar biasa Seperti Umar bin Abdul Aziz

play26:48

yang dulu pernah kita kaji itu hidupnya

play26:51

sangat

play26:52

sederhana Mahatma Gandhi yang luar biasa

play26:55

hidupnya sangat sederhana jadi

play26:57

kesederhanaan itu menambah

play27:01

respek menambah kuatnya legitimasi

play27:05

seorang pemimpin jangan bermewah-mewahan

play27:08

jangan

play27:10

berfoya-foya sederhana bukan berarti

play27:12

kekurangan loh ya Sederhana itu pas

play27:15

sesuai kebutuhan saja Ndak

play27:18

berlebihan jadi saya nak tahu

play27:21

konotasinya kalau saya ngomong Sederhana

play27:23

itu bayanganmu Ngak punya apa-apa gitu

play27:25

ya punya apa-apa tapi nak berlebihan

play27:29

sesuai kebutuhan

play27:31

saja

play27:33

jadi Apakah itu mobil apakah itu baju

play27:36

Apakah itu rumah apakah itu ya

play27:38

secukupnya saja Ndak Berlebihan kalau

play27:42

ada kelebihan kalau ingin lebih dahsyat

play27:44

lagi ya pemimpin yang suka

play27:48

berbagi yo saya bisa sih beli rumah lima

play27:51

tapi saya cukup satu saja yang empat

play27:53

nanti untuk donatur bantu

play27:57

yang belum punya rumah Mis ini lebih

play27:59

luar

play28:01

biasa baik yang kelima praksis politik

play28:06

yang etis jangan lupa pada kepatuhan

play28:10

hukum dan norma negara akan segera

play28:13

Hancur kalau semua rakyat termasuk

play28:17

pemimpin ndak peduli hukum ndak peduli

play28:20

norma Pemimpin harus patuh pada hukum

play28:24

dan

play28:25

norma pemimpin yang patuh pada hukum

play28:29

pasti akan dilanjutkan dengan rakyat

play28:32

yang juga patuh Kalau pemimpinnya

play28:34

melanggar yo rakyatnya lebih santai lagi

play28:37

Alah wong yang atas gitu aja mesti kamu

play28:41

akan

play28:43

begitu maka kepatuhan pada hukum dan

play28:47

norma harus benar-benar

play28:51

diperhatikan jadi inilah l prinsip

play28:56

praksistik yang

play29:00

etis

play29:02

adil kepentingan umum didahulukan

play29:05

menghindari

play29:07

kezaliman hidup sederhana dan patuh pada

play29:12

hukum dan norma

play29:16

[Musik]

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

関連タグ
Ethical LeadershipNational ResilienceHistorical InsightsCultural ValuesMental StrengthPolitical EthicsSocial JusticeSelf-BeliefNation BuildingIntellectual Guidance
英語で要約が必要ですか?