Caída libre #2. MRUA MRUV. Lanzamiento vertical. Todosobresaliente.com

TodoSobresaliente
2 Apr 202015:21

Summary

TLDREl guion del video ofrece una explicación detallada de cómo resolver problemas de lanzamiento vertical en física, utilizando el concepto de aceleración debido a la gravedad. Se discuten las ecuaciones de movimiento y se resuelven dos ejercicios prácticos: uno con un objeto lanzado hacia arriba hasta alcanzar 20 metros y otro con una piedra lanzada hacia abajo desde una altura desconocida. El profesor enfatiza la importancia del criterio de signos y la comprensión de las leyes de movimiento para llegar a las soluciones correctas.

Takeaways

  • 📚 El script es una clase de física sobre el lanzamiento vertical de objetos.
  • 🔍 Se discute la ecuación de movimiento para objetos lanzados verticalmente, incluyendo la velocidad inicial y la aceleración por la gravedad.
  • 🧭 Se menciona la importancia de la dirección y el criterio de signos en la resolución de problemas físicos.
  • ⏱ Se resuelve un problema específico de un objeto que alcanza una altura de 20 metros y se busca su velocidad inicial.
  • 🔢 Se utiliza el sistema de ecuaciones para encontrar la velocidad inicial y el tiempo que tarda el objeto en alcanzar la altura máxima.
  • 📉 Se destaca la necesidad de entender la dirección de la aceleración (gravedad) y cómo afecta la velocidad del objeto.
  • 📈 Se resuelve matemáticamente el sistema de ecuaciones para encontrar el tiempo y la velocidad inicial.
  • 💡 Se enfatiza la importancia de comprobar que los resultados matemáticos tienen sentido en el contexto físico del problema.
  • 📝 Se proporciona un ejemplo adicional de un objeto lanzado hacia abajo y se resuelven las ecuaciones para encontrar la velocidad al suelo y la distancia recorrida.
  • 👨‍🏫 El profesor insiste en la revisión de los conceptos y ecuaciones anteriores para una mejor comprensión del tema.
  • 🔗 Se invita a los estudiantes a visitar la página web 'todos sobresaliente puntocom' para encontrar más recursos y ejercicios de física y matemáticas.

Q & A

  • ¿Cuál es la ecuación utilizada para calcular la velocidad en un lanzamiento vertical?

    -La ecuación utilizada es: velocidad final (v) = velocidad inicial (v0) + aceleración (a) por el tiempo (t). En el caso de un lanzamiento vertical, la aceleración es igual a la gravedad.

  • ¿Cómo se define la aceleración de la gravedad en este problema?

    -La aceleración de la gravedad se define como -9.8 metros por segundo al cuadrado, debido a que se considera que lo que va hacia arriba es positivo y lo que va hacia abajo es negativo.

  • ¿Cuál es la altura máxima que alcanza el objeto lanzado verticalmente en el ejercicio?

    -El objeto alcanza una altura máxima de 20 metros.

  • ¿Qué valor tiene la velocidad final del objeto en el punto más alto de su trayectoria?

    -La velocidad final del objeto en el punto más alto de su trayectoria es cero.

  • ¿Cómo se calcula el tiempo que tarda el objeto en alcanzar la altura máxima?

    -Se resuelve una ecuación de segundo grado: -4.9t^2 + 20t - 20 = 0, que se simplifica y resuelve para encontrar el tiempo.

  • ¿Cuál es la velocidad inicial del objeto en el primer ejercicio del video?

    -La velocidad inicial del objeto es de 19.8 metros por segundo.

  • ¿Qué criterios de signos se utilizan para definir la dirección de la aceleración y la velocidad en los problemas de lanzamiento vertical?

    -Se utiliza el criterio de que lo que va hacia arriba es positivo y lo que va hacia abajo es negativo.

  • ¿Cómo se resuelve el sistema de ecuaciones en el primer ejercicio?

    -Se resuelve el sistema de ecuaciones utilizando el método de sustitución.

  • ¿Cuál es la velocidad inicial del segundo objeto lanzado hacia abajo?

    -La velocidad inicial del segundo objeto lanzado hacia abajo es de 6 metros por segundo.

  • ¿Qué distancia recorre el objeto lanzado hacia abajo en el segundo ejercicio?

    -El objeto recorre una distancia de 31.6 metros.

Outlines

00:00

🚀 Ejercicio de lanzamiento vertical

El profesor de física explica un ejercicio sobre el lanzamiento vertical de un objeto. Se plantea la situación de un objeto lanzado hacia arriba con una velocidad inicial desconocida y alcanzando una altura de 20 metros. Se utiliza la ecuación de movimiento para resolver el problema, considerando la aceleración por la gravedad y el concepto de signo. Se resuelve un sistema de ecuaciones para encontrar la velocidad inicial y el tiempo de ascenso. El profesor recomienda revisar videos anteriores para comprender mejor los conceptos y criterios de signos.

05:00

🔢 Resolución de sistemas de ecuaciones

Se profundiza en el método de sustitución para resolver un sistema de ecuaciones que surgió de la necesidad de calcular la velocidad inicial y el tiempo de ascenso del objeto en el ejercicio anterior. Se presenta el proceso de despejar una variable y sustituir en la otra ecuación para encontrar las soluciones. El profesor calcula el tiempo que tarda el objeto en alcanzar la altura máxima y luego la velocidad inicial con la que fue lanzado. Se enfatiza la importancia de la comprensión matemática y física de los signos en el contexto del problema.

10:01

📉 Ejercicio adicional de lanzamiento vertical hacia abajo

El profesor introduce un segundo ejercicio donde se lanza una piedra垂直mente hacia abajo desde una cierta altura con una velocidad inicial de 6 metros por segundo. Se pide calcular la velocidad con la que llega al suelo y la distancia total recorrida. Se utiliza la misma ecuación de movimiento, pero adaptada para el movimiento hacia abajo, y se resuelven las incógnitas utilizando un enfoque similar al del primer ejercicio. Se obtienen resultados para la velocidad final y la distancia total, demostrando la consistencia con los conceptos físicos y matemáticos presentados.

15:03

📚 Recursos adicionales y recomendaciones

Para finalizar, el profesor ofrece recursos adicionales y recomendaciones. Alentador a los estudiantes a dar 'like', suscribirse al canal y compartir el contenido con compañeros. Además, los invita a visitar su página web 'todo sobresaliente puntocom' donde encontrarán más ejercicios de física y matemáticas organizados por categorías y disponibles para su práctica y estudio.

Mindmap

Keywords

💡Lanzamiento vertical

El lanzamiento vertical es un concepto fundamental en física que se refiere a la trayectoria de un objeto que es lanzado desde el suelo hacia arriba, sujeto únicamente a la fuerza de la gravedad. En el video, se utiliza para resolver problemas relacionados con la velocidad inicial y el tiempo de ascenso de un objeto, como cuando se menciona el alcance de 20 metros de altura.

💡Velocidad inicial

La velocidad inicial es la velocidad con la que un objeto comienza su trayectoria. Es un dato crucial para calcular la altura máxima alcanzada y el tiempo de vuelo en un lanzamiento vertical, como se discute en el script al tratar de determinar la velocidad con la que se debe lanzar un objeto para alcanzar 20 metros de altura.

💡Aceleración

La aceleración en este contexto se refiere a la variación de velocidad con el tiempo, y en el lanzamiento vertical, está determinada principalmente por la gravedad. El script explica cómo la aceleración, con signo negativo debido a la dirección hacia abajo, afecta la ecuación de movimiento del objeto.

💡Gravedad

La gravedad es la fuerza que actúa en todos los objetos con masa, atraídolos hacia el centro de la Tierra. En el video, la gravedad es la fuerza que eventualmente detiene el movimiento ascendente del objeto y lo hace caer, con una aceleración de 9,8 m/s² hacia abajo, como se menciona en la discusión sobre la ecuación del movimiento.

💡Ecuación del movimiento

Las ecuaciones del movimiento son formulas utilizadas para describir el comportamiento de un objeto en movimiento. En el video, se aplican ecuaciones del movimiento para calcular la posición, la velocidad y el tiempo de un objeto en un lanzamiento vertical, como se ve en la resolución de problemas donde se busca la velocidad inicial y el tiempo de ascenso.

💡Altura máxima

La altura máxima es el punto más alto que alcanza un objeto en su trayectoria de lanzamiento vertical. En el script, se calcula la velocidad inicial necesaria para que un objeto alcance una altura de 20 metros, lo cual es un ejemplo de cómo se relaciona la altura máxima con la velocidad inicial.

💡Tiempo de vuelo

El tiempo de vuelo se refiere a la duración total que un objeto permanece en el aire en un lanzamiento vertical. El video discute cómo calcular el tiempo que tarda un objeto en alcanzar su altura máxima y, por extensión, el tiempo total de vuelo.

💡Sistema de ecuaciones

Un sistema de ecuaciones es una colección de ecuaciones que se resuelve juntas para encontrar los valores de las variables involucradas. En el video, se utiliza un sistema de ecuaciones para determinar tanto la velocidad inicial como el tiempo de vuelo en un lanzamiento vertical, como se muestra en la resolución de la ecuación de movimiento.

💡Criterio de signos

El criterio de signos es una convención utilizada para asignar signos positivos o negativos a las cantidades en función de su dirección o sentido. En el video, se discute cómo se elige el sentido de la aceleración y la velocidad inicial según el criterio de signos para resolver correctamente las ecuaciones del movimiento.

💡Posición

La posición es un concepto fundamental en física que describe el lugar de un objeto en el espacio. En el video, la posición se utiliza para describir la trayectoria del objeto en el aire, y se relaciona con la altura alcanzada y la posición inicial desde la que se lanza el objeto.

Highlights

El profesor de física explica el ejercicio de lanzamiento vertical de un objeto.

Se plantea el problema de calcular la velocidad inicial de un objeto lanzado a 20 metros de altura.

Se utiliza la ecuación de la velocidad para resolver el ejercicio, considerando la aceleración por la gravedad.

Se menciona la importancia de entender el criterio de signos en física para resolver problemas de movimiento.

El profesor sugiere revisar videos anteriores para comprender mejor los conceptos y el criterio de signos.

Se presenta la ecuación de la posición para calcular la altura alcanzada por el objeto en el lanzamiento vertical.

Se resuelve el sistema de ecuaciones para encontrar la velocidad inicial y el tiempo de ascenso del objeto.

Se calcula el tiempo que tarda el objeto en alcanzar la altura máxima utilizando la ecuación de la posición.

Se determina la velocidad inicial del objeto utilizando la ecuación de la velocidad y el tiempo calculado.

El profesor verifica que la solución matemática es consistente con el sentido físico del problema.

Se plantea un segundo ejercicio de lanzamiento vertical, pero esta vez hacia abajo con una velocidad inicial dada.

Se buscan calcular la velocidad final con la que llega el objeto al suelo y la distancia total recorrida.

Se utiliza la ecuación de la velocidad para determinar la velocidad del objeto al llegar al suelo.

Se calcula la distancia total recorrida por el objeto utilizando la ecuación de la posición.

El profesor enfatiza la importancia de elegir correctamente el criterio de signos para resolver problemas de movimiento.

Se invita a los estudiantes a visitar la página web del profesor para encontrar más ejercicios y recursos de física y matemáticas.

Transcripts

play00:00

hola soy tu profesor de física de todos

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sobresaliente puntocom y seguimos con

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los ejercicios de emery wah o emery con

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creto de lanzamiento vertical vale este

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era el resultado del ejercicio anterior

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vamos a hacer uno nuevo me dice el

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ejercicio se danza un objeto

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verticalmente hacia arriba y alcanza una

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altura de 20 metros con qué velocidad

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inicial se ha lanzado es decir tenemos

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estamos en el suelo vale y lanzamos un

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objeto con una velocidad inicial que lo

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que me preguntan y pa pa pa pa pa pa pa

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llega hasta una altura alcanza una

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altura de 20 metros vale cual es la

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velocidad inicial eso comenta producto

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bueno la ecuación en el metro igual son

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la velocidad es igual a la ciudad

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inicial más la aceleración por el tiempo

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en este caso como estamos hablando de

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lanzamiento idéntica la aceleración es

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igual a la gravedad este ejercicio ya

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este vídeo ya intentar hacer algún

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ejercicio más o menos rápido porque en

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el donde me he parado a explicar

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despacito los conceptos y el criterio de

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los signos en el vídeo anterior vale por

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tanto te recomiendo que si este no es el

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primer vídeo que veas que vean el

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anterior incluso los los anteriores vale

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entonces tenemos esa la ecuación de la

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velocidad del agua y también esta es la

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ecuación de la posición y la posición

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final es igual a la posición inicial más

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la velocidad inicial por el tiempo más

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un medio de la aceleración por el tiempo

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al cuadrado vale la aceleración en la

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gravedad la gravedad va hacia abajo y lo

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podemos definir positiva o negativa

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según queramos vale que es lo que

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explicaba en el vídeo anterior muy

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despacito si yo considero que estos son

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cero metros de altura y que estos son 20

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metros de altura pues entonces estoy

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definiendo que el sentido de mi eje es

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hacer rimas tengo cero y va creciendo

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hacia arriba si lo quería considerar así

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entonces la aceleración de la gravedad

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tiene que ser negativa porque he dicho

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que lo que va para arriba es positivo

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por lo que va para abajo tiene que ser

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negativo por lo tanto con eso con esa

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consideración de signos que repito está

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meridianamente y clarísimamente

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explicado en el vídeo anterior

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tenemos lo siguiente el auto inicial una

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en su cero de veinte metros de altura

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una velocidad inicial que lo que me

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preguntan que no sé y una aceleración

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que es igual a aceleración de la

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gravedad que es menos 98 metros por

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segundo al cuadrado con que no me dio lo

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diga el problema sabemos que la

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aceleración de la gravedad 9,8 y el

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signo menos es por el criterio de signos

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que yo he elegido arriba crece para

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abajo decrece una vez visto esto que me

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están preguntando me están preguntando

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la velocidad inicial que la puedo sacar

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de aquí vale

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porque tengo bueno cuál es la velocidad

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final si yo quiero esta fórmula v

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es igual que ser mate la velocidad

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inicial lo que me pregunta la

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aceleración la tengo el tiempo y la

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velocidad final la tengo tengo la

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velocidad final

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no la tengo si la tengo porque es cuando

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yo lanzo algo va subiendo subiendo

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subiendo subiendo cada vez más va

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despacio porque la aceleración lo va

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frenando hasta que llega a una altura y

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hay ya inmóvil un instante en el que se

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para y lo empieza a bajar así que en ese

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momento de de altura máxima la velocidad

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final espero que la que estoy

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considerando el momento final de mi

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problema es ese momento en el que

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consigo la altura máxima bueno pues con

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esos datos lo que tenemos por aquí es

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que de esta ecuación puede sacar que la

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velocidad final que es cero es igual a

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la velocidad inicial creo que estoy

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buscando más la aceleración que he dicho

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que es negativa entonces menos 98

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porque necesito el tiempo que no lo

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tengo entonces lo puede sacar de esta

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ecuación en esta ocasión que datos tengo

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bueno pues la posición final y en la

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altura que serán los 20 metros la

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posición inicial y su 0 en la altura

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inicial que es 0 metro y lo además lo

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tengo sería 20 es igual a cero más la 80

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que la que me pregunta por el tiempo

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menos 98 entre 24.9 deporte al cuadrado

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vale entonces esto aquí si lo reordenó

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es una ecuación de segundo grado

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voy a pasar todo para este lado y el 20

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para allá entonces me queda menos 49 t

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al cuadrado más o es 10 t menos 20

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es igual a cero

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y claro ahí tengo todo lo que tengo son

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dos actuaciones con dos incógnitas está

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aquí menos 9,8 de más v0 está puesto

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también para este lado es igual a cero

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entonces tengo ese sistema de dos

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ecuaciones con dos incógnitas las dos

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cosas que no sé es el tiempo que tarda

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en llegar a ese punto más alto ni

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tampoco sé la velocidad inicial que es

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lo que me estaba preguntando en realidad

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el problema

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vamos a resolverlo como resolvemos bueno

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pues un sistema de ecuaciones cuando

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incógnitas podemos hacerlo por

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igualación reducción o sustitución

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vale vamos a hacerlo por sustitución si

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cojo esta esta ecuación de aquí y

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despejó la v su 0 v sub zero es igual a

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98 de verdad este 98 que está restando

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pasa para que sumando yo tengo una

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expresión de lo que vale 10 y la puede

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sustituir aquí ahora cojo esta ecuación

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de aquí que me queda menos 4,9 que al

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cuadrado más v0 que es 9,8 te ve donde

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por el b sub cero pues ya no voy a poner

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un cero ahora voy a poner 98 t entonces

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más 98 t

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y luego otra ti tengo estate y luego

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también tengo este es este deporte que

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al cuadrado vale menos 20

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igual a cero entonces me queda es una

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ecuación entre al cuadrado es una

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ecuación es un dorado pero que se puede

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simplificar vale 9,8 menos 4.949 era la

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mitad no 8 lo que me queda es 4,9 no

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hacerlo con la calculadora si no me

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creéis me queda 49 t al cuadrado menos

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20 es igual a 0 con lo cual ya me queda

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una cuestión muy sencillita de segundo

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grado incompleta qué fácil es ahora es

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simplemente despejando

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en el 49 t al cuadrado lo dejo aquí el

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20 que está restando pasa para ella

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sumando

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entonces me queda es igual a más menos

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la raíz cuadrada de 20 partidos de

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cuatro coma

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es igual a más menos pues hacemos esa

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cuenta

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con la calculadora la raíz cuadrada de

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20 dividido entre 49

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si sale 2 0 2

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202 menos dos tiempos dos como acción a

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dos segundos uno positivo uno negativo

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el negativo físicamente no nos dice nada

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porque estaría hablando de lo que ha

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pasado antes del problema que no viene

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al caso entonces nos quedamos con el

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positivo 2.2 segundos vale el signo

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menos pasamos de matemáticamente cuadre

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con la ecuaciones pero físicamente no

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tiene sentido para nuestro problema así

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que ya sabemos el tiempo que tarda en

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alcanzar esa altura máxima vale y ahora

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podemos cualquiera de las dos

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actuaciones iniciales y sustituir por

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ejemplo

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vamos a hacerlo aquí si yo cojo la

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ecuación de la velocidad

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está mejor v0 es igual al 98 por t por

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la velocidad inicial es 98 por 20 2

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es la velocidad inicial nuevamente

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calculadora 202 por 9,8 pues 1971 19 8

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donde al 19,8

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metros por segundo vale y ya está

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resuelto problema eso lo que no pedía

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vale la velocidad inicial esa velocidad

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inicial que es hacia arriba o hacia

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abajo hombre evidentemente si pensaba en

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el problema similar datos es hacia

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arriba yo tengo que lanzar algo hacia

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arriba por lo lanzó hacia arriba

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evidentemente ahora vamos a comprobar si

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no nos cuadra con los signos que

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habíamos dicho que hacia arriba las

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cosas eran como positivas no ha salido

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positiva si significa que

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matemáticamente efectivamente esa

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velocidad va hacia arriba vale hacia

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cómo resolvemos este ejercicio vamos a

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por otro ejercicio de este tipo

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seguimos con este otro ejemplo que dice

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que lanzamos un óleo

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él se lanza verticalmente hacia abajo

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desde cierta altura una piedra con

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velocidad inicial de 6 metros por

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segundo tardado segundo en llegar al

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suelo calcula el espacio récord que ha

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recorrido en la velocidad con que llega

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al suelo

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tenemos esto tenemos una cierta altura

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que no sabemos cuál es vale de la que

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lanzamos una piedra hacia abajo un

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objeto no lanzamos hacia abajo con seis

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metros de conso metros por segundo de

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velocidad y sabemos que tarda dos

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segundos en que llegue al suelo me

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preguntan dos cosas la velocidad con la

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que llega el suelo y la altura desde la

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que lo hemos lanzado vale pues ya

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sabemos cómo esto escribimos la ecuación

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es y es igual a cero más v sub zero t

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más un medio de aporte cuadrado y v es

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igual a western o más

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aquí vale y ahora vamos poniendo

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velocidad inicial los datos la

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aceleración que es igual a la de la

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gravedad cuánto vale un 9,8 metros por

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segundo vale como me podéis decir por

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comoquiera negativa

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bueno cuidado

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si ponemos que la generación de la

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gravedad es negativa también tenemos que

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poner que la velocidad inicial es

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negativa porque también va hacia abajo

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ahora la hemos lanza con una velocidad

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inicial

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así que si decimos que lo que va hacia

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abajo en negativo la aceleración va

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hacia abajo pero la velocidad inicial

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también va hacia abajo si decimos que lo

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que va hacia abajo es positivo pues

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entonces la aceleración que va hacía más

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positiva y la velocidad inicial que va

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hacia abajo también es positiva pues de

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lado manera está bien la que queráis

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positivo vale y ahora la altura inicial

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la y ilike su cero

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vale la iss

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sería la que me piden que la posición

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final que serían los metros estos que ha

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recorrido pero la isu 0 cuánto es

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para decir tampoco los hay 10 como

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queráis

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y podemos hacerlo de dos maneras si yo

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pongo que aquí

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aquí voy a poner mi sistema de

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referencia y decir aquí estamos los 0

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metros pues eso sería el eje su cero y

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como va creciendo lo que va cayendo aquí

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al final estaría line vale yo puedo

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decir que la y los 0 metros también y

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entonces éste sería me sucedió igual a 0

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y pongo lo ahí si lo hago al revés

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yo puedo decir que los 0 metros está

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aquí que es todo el suelo entonces sería

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online entonces la que sea es line y la

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que me estarían preguntando sería la de

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sub 0 que sería la altura desde la que

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parto vale como queráis pero voy a poner

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así yo voy a poner que la jce 10 que

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creo que se entiende mejor que la

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posición inicial son los 0 metros ya

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partir de ahí va recorriendo una serie

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de metros que me da igual que se hace

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abajo simplemente va recorriendo los

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metros hasta que llega a recorrer y

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metros que serán positivos vale porque

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hemos dicho que lo que va hacia abajo es

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positivo entonces va recorriendo metros

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hacia abajo hasta que llegue ahí que es

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lo que no lo que no se vale entonces con

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el sas criterio lo que ponerse repito lo

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podría haber dicho al revés que éstos

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sólo 0 entonces la ley sería cero y la

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isu 0 lo que tendría que calcular sólo

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valdría un signo pero variaría dosis no

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graves con lo cual al final me queda

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igual

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si queréis hacerlo por práctica hacerlo

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vale pero si no es así

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repito no me digáis ahora los

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comentarios no esos temas porque la

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gravedad negativa que yo lo visto en un

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problema que la pone negativa la

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gravedad no es ni positiva ni negativa

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de pie depende del criterio de signos

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que tú coja vale y no me cansa de

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repetirlo porque siempre habrá alguien

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que se equivoquen es pues muy fácil

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equivocarse en eso total con esto

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planteado

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pues ya simplemente a resolver la

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ecuación es vale luego están pidiendo en

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la velocidad final voy a la

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ecuación de la velocidad la velocidad

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final v que es con la que llega el suelo

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que a la que no sé es igual a la

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referencia que hemos dicho que positiva

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6 metros por segundo más la aceleración

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que hemos dicho también que es positiva

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98 por el tiempo que tarda vale pero el

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tiempo que tarda así también os es 1

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segundo fenómeno dos segundos pues ya

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está puesta puede hacer el tirón vale 9

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8 por 2 + 6

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calculadora 9,8 por 26 25 con 6

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vale pues es 25 con 6 metros por segundo

play13:20

lo que hacia arriba o hacia abajo bueno

play13:22

para había dicho que lo que va hacia

play13:24

abajo es positivo más al bien positivo

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luego es hacia abajo físicamente

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evidentemente si lo pienso el regalo

play13:31

folio perdón si lo pienso físicamente en

play13:34

lo que tiene sentido y lanzó algo hacia

play13:37

abajo cuando llega el sol evidentemente

play13:38

la velocidad con la que llega va hacia

play13:41

abajo así que por ahí bien no va

play13:43

cuadrando todo que más nos piden los

play13:46

metros recorridos ahora tengo que

play13:47

esta otra ecuación escriba la que tengo

play13:50

y en la distancia final porque lo que me

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están pidiendo

play13:54

la isu 0 se lo hemos dicho que parte de

play13:57

ahí que lo llamado 0 metro de altura

play13:58

pues ceros

play14:00

más los 80 que seis por los dos segundos

play14:03

más el 98 y de entrada por los dos

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segundos al cuadrado como si el tiempo

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que tarda

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no tengo más que sustituir y hacer la

play14:14

cuenta vale

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pues eso calculadora esto se va con esto

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y es igual a 6 por 2 12 más 98 por 2

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8 x 2 si no me equivoco seguro 98

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por 219 puntos 6 12 31

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31 6 vale pues son los resultados de el

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problema

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la velocidad con la que llega al suelo

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es 25,6 metros por segundo y va hacia

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abajo y la distancia recorrida en total

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desde que es parte hasta que llega al

play14:58

suelo es de 31,6 metros vale s cómo

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resolvemos este tipo de problemas de

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lanzamiento vertical

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y matemáticas ordenados por categorías y

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