E-LEARNING COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA | CONGRESO UFT

Docentes 2.0
4 Dec 201911:33

Summary

TLDRRut Mujica, fundadora de Docentes 2.0, presenta un repaso al e-learning como estrategia pedagógica avanzada. Expone su experiencia como ciberprofesor y cómo las tecnologías de la información y comunicación (TIC) mejoran la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales. Destaca la importancia de la interacción y la interdisciplinaridad, y cómo la analítica de aprendizaje puede optimizar el proceso educativo. La retención de estudiantes y la adopción de tecnologías educativas son clave para la formación de una sociedad del conocimiento y la inserción laboral de los estudiantes.

Takeaways

  • 🌟 Rut Mujica es la fundadora y CEO de Docentes 2.0 y tiene experiencia como ciberprofesor desde 2009.
  • 💻 El e-learning es una estrategia pedagógica que utiliza entornos virtuales de aprendizaje (EVA) con herramientas informáticas para la interacción didáctica.
  • 🌐 Los EVA han consolidado su presencia en las instituciones educativas y promueven la enseñanza y el aprendizaje en plataformas educativas como Docentes 2.0.
  • 📈 La implementación de TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) mejora la motivación, creatividad y aprendizaje cooperativo, y facilita la comunicación entre docentes y estudiantes.
  • 🔍 La tendencia en educación virtual es combinar medios de comunicación sincrónicos y asincrónicos con aplicaciones de Web 2.0, lo que requiere una participación más activa de los actores del aprendizaje.
  • 📊 La evaluación de la educación virtual muestra su influencia en el rendimiento de los estudiantes y las técnicas y metodologías utilizadas por los docentes.
  • 🔗 Los entornos virtuales de aprendizaje se han asociado con el aprendizaje formal y con las relaciones entre docentes, estudiantes e instituciones educativas.
  • 📚 La educación virtual permite la interacción y la interrelación en el proceso de aprendizaje, mejorando la construcción y la reconstrucción de conocimientos.
  • 📈 La analítica de aprendizaje es esencial para mejorar los resultados y el proceso de enseñanza-aprendizaje, identificando patrones de comportamiento y proporcionando retroalimentación proactiva.
  • 🚀 El e-learning prepara a los estudiantes para la sociedad del conocimiento y mejora su acceso al mercado laboral, fomentando el autoaprendizaje y la innovación.

Q & A

  • ¿Quién es Rut Mujica y qué papel desempeña en el ámbito del e-learning?

    -Rut Mujica es la fundadora de Docentes 2.0 y ha estado involucrada en el e-learning como ciberprofesor desde el año 2009. Ella ha promovido y mejorado la enseñanza y el aprendizaje dentro de la plataforma educativa Docentes 2.0 y en plataformas de gestión de aprendizaje en universidades a nivel internacional.

  • ¿Qué es un entorno virtual de aprendizaje según el discurso de Rut Mujica?

    -Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado en la web que cuenta con un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica y permiten a los docentes llevar a cabo las labores propias del quehacer pedagógico.

  • ¿Cómo ha cambiado el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo según Rut Mujica?

    -Las TIC han consolidado su presencia dentro de las instituciones educativas y han aportado nuevos métodos de enseñanza que favorecen la motivación, la creatividad y el aprendizaje cooperativo. Además, mejoran las habilidades de expresión escrita y audiovisual y facilitan la comunicación entre docentes y estudiantes.

  • ¿En qué tipo de instituciones ha aplicado Rut Mujica las estrategias de e-learning?

    -Rut Mujica ha aplicado las estrategias de e-learning tanto en instituciones dirigidas al aprendizaje a distancia como en instituciones esencialmente dirigidas al aprendizaje in situ.

  • ¿Cómo están relacionadas las aulas virtuales con la innovación educativa según el discurso?

    -Las aulas virtuales son recursos orientados a la innovación y representan una tendencia en la educación virtual que combina medios de comunicación sincrónicos y asincrónicos con aplicaciones de la web 2.0, exigiendo una postura más activa de los actores del proceso de aprendizaje.

  • ¿Qué desafíos presenta el uso de entornos virtuales de aprendizaje para los educadores e investigadores?

    -Los entornos virtuales de aprendizaje desafían a los educadores e investigadores a pensar en enfoques pedagógicos centrados en el estudiante y a considerar estos entornos como contextos para la construcción del proceso de aprendizaje.

  • ¿Cómo se relaciona el rendimiento de los estudiantes con el uso de las técnicas y metodologías del docente en entornos virtuales de aprendizaje?

    -La relación del rendimiento de los estudiantes con las técnicas y metodologías del docente en entornos virtuales de aprendizaje se ha evaluado para medir el grado de asociación entre el número de accesos y las variables relacionadas con el rendimiento de los estudiantes.

  • ¿Qué es la analítica de aprendizaje y cuál es su objetivo principal según el discurso?

    -La analítica de aprendizaje es la recopilación, análisis y comunicación de los datos sobre los estudiantes y los contextos con el fin de comprender el aprendizaje y optimizar los entornos donde ocurre. Su objetivo principal es mejorar los resultados y el proceso de enseñanza-aprendizaje.

  • ¿Cómo pueden ayudar los registros digitales, también conocidos como datos de aprendizaje, en el proceso educativo?

    -Los registros digitales, o datos de aprendizaje, pueden analizarse para identificar patrones de comportamiento que proporcionan indicadores sobre la práctica educativa y permiten mejorar la comprensión y optimización del proceso de enseñanza y aprendizaje.

  • ¿Qué oportunidades ofrece el e-learning para la sociedad del conocimiento y el mercado laboral?

    -El e-learning aumenta el uso de las nuevas tecnologías y crea una cultura informacional, preparando a los estudiantes para formar parte de una sociedad del conocimiento y facilitando su acceso al mercado laboral, donde estas competencias están cobrando gran importancia.

  • ¿Qué mensaje de agradecimiento se incluye al final del discurso y cómo se relaciona con la colaboración global?

    -Al final del discurso, Rut Mujica agradece a todos los involucrados y menciona que estamos colaborando a nivel mundial para la construcción de un mundo mejor, ayudando a docentes tradicionales y adaptándonos a los avances de la tecnología.

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