TRASTORNO del LENGUAJE expresivo. DETECCION, EJERCICIOS y PREVENCIÒN.

Pediatria Hijos saludables
28 Dec 202313:46

Summary

TLDREl retraso del lenguaje expresivo se refiere a la dificultad que presentan algunos niños para expresarse verbalmente, aunque comprenden bien y pueden leer. Este trastorno afecta a un 10-15% de los niños de 2 años, y generalmente se supera con intervención temprana. Es fundamental la estimulación y actividades específicas en casa para fomentar el desarrollo del lenguaje. Los padres deben estar atentos a las señales de retraso y buscar ayuda médica si es necesario. A través de ejercicios respiratorios, bucofaciales y de pronunciación, y una comunicación positiva, se puede optimizar el desarrollo del lenguaje de los niños.

Takeaways

  • 😀 El retraso del lenguaje expresivo se refiere a la dificultad de un niño para expresar lo que siente o piensa a través del habla o la escritura, aunque comprende el lenguaje perfectamente.
  • 😀 Se considera que un niño tiene retraso en el lenguaje si no alcanza las habilidades esperadas para su edad, basadas en hitos típicos del desarrollo.
  • 😀 Aproximadamente entre el 10% y 15% de los niños de 2 años presentan retraso del lenguaje expresivo, y el 60% de estos logran ponerse al día con el lenguaje entre los 2 y 3 años.
  • 😀 El desarrollo del lenguaje es clave para el aprendizaje temprano y la interacción social, siendo uno de los hitos más importantes en los primeros años de vida.
  • 😀 Los niños con retraso de lenguaje expresivo generalmente tienen una inteligencia normal y no presentan enfermedades asociadas, pero requieren estimulación e intervención temprana.
  • 😀 A los 3 años, el lenguaje debe entenderse en un 50% y a los 4 años en un 75%, alcanzando un 100% de comprensión a los 6 años.
  • 😀 Algunos signos de alerta para el retraso de lenguaje incluyen no responder a sonidos a los 6-9 meses, no balbucear a los 12 meses, o no usar palabras como ‘mamá’ o ‘papá’ para llamar la atención a los 15 meses.
  • 😀 Los factores de riesgo para el retraso del lenguaje incluyen bajo peso al nacer, nacimiento prematuro, pobreza, bajo nivel educativo de los padres, antecedentes familiares de trastornos del lenguaje y exposición temprana a pantallas.
  • 😀 Algunas justificaciones erróneas para el retraso del lenguaje, como ‘mi hijo se está enseñando un segundo idioma’ o ‘otros familiares también hablaron tarde’, no deben retrasar la evaluación y tratamiento adecuado.
  • 😀 El diagnóstico del retraso del lenguaje se realiza mediante la consulta médica, donde se evalúa el desarrollo y se recomienda la intervención, como la terapia del lenguaje supervisada por profesionales.
  • 😀 Para apoyar el desarrollo del lenguaje en casa, se pueden realizar ejercicios de respiración, de mandíbula, lengua y bucofaciales, además de fomentar la pronunciación de palabras y reducir el uso de señas.

Q & A

  • ¿Qué es el retraso de lenguaje expresivo en los niños?

    -El retraso de lenguaje expresivo es cuando un niño tiene dificultades para expresar sus pensamientos o sentimientos en palabras o por escrito, aunque entiende todo lo que se le dice. Generalmente, los niños con retraso de lenguaje expresivo tienen una inteligencia normal.

  • ¿Cuáles son los hitos del desarrollo del lenguaje esperado en los primeros años de vida?

    -Los hitos incluyen llorar al nacer, producir sonidos guturales entre los 2 y 4 meses, balbucear entre los 4 y 6 meses, pronunciar palabras claras entre los 7 y 9 meses, y combinar frases de dos palabras a los 18-24 meses.

  • ¿Cuáles son las señales de alerta que indican un posible retraso en el lenguaje?

    -Algunas señales de alerta son: no responder a sonidos a los 6-9 meses, no balbucear a los 12 meses, no usar palabras como 'mamá' o 'papá' a los 12 meses, no usar al menos 5 palabras de manera espontánea a los 18 meses, o no seguir instrucciones sencillas a los 2 años.

  • ¿Qué factores de riesgo pueden contribuir al retraso del lenguaje expresivo?

    -Los factores de riesgo incluyen bajo peso al nacer, nacimiento prematuro, pobreza, bajo nivel educativo de los padres, antecedentes familiares de alteraciones del lenguaje, y exposición excesiva a pantallas durante el primer año de vida.

  • ¿Es cierto que si los padres o familiares hablaron tarde, esto justifica el retraso en el lenguaje del niño?

    -No, esto no está científicamente validado. Si los padres o familiares hablaron tarde, no se debe asumir que el retraso en el lenguaje de un niño es normal. Es importante realizar evaluaciones y buscar el tratamiento adecuado a tiempo.

  • ¿Cómo se diagnostica un retraso en el lenguaje expresivo?

    -El diagnóstico se realiza mediante una consulta con un médico, quien evaluará el desarrollo del niño y, si es necesario, derivará a un especialista en lenguaje para determinar el retraso y recomendar el tratamiento adecuado.

  • ¿Qué tipo de terapias son útiles para tratar el retraso del lenguaje expresivo?

    -Las terapias de lenguaje, supervisadas por un profesional experto, son esenciales para tratar el retraso. Estas terapias se realizan en coordinación con los padres y deben adaptarse a las necesidades específicas del niño.

  • ¿Qué ejercicios se pueden realizar en casa para ayudar al niño con retraso en el lenguaje?

    -Algunos ejercicios incluyen respiración profunda, ejercicios de mejillas y mandíbula, movimientos de la lengua y ejercicios bucofaciales. También se pueden realizar actividades como leer en voz alta y practicar la pronunciación de palabras o canciones.

  • ¿Cómo pueden los padres ayudar a prevenir el retraso de lenguaje en sus hijos?

    -Para prevenir el retraso de lenguaje, los padres deben hablarle al niño de manera clara desde el nacimiento, evitar el uso de pantallas electrónicas excesivas, y fomentar la comunicación verbal diaria, realizando actividades como leer libros juntos y hablar sobre las actividades cotidianas.

  • ¿Cuáles son las mejores prácticas para fomentar el desarrollo del lenguaje en un niño?

    -Algunas buenas prácticas incluyen hablarle al niño despacio, mirándole a los ojos, no corregirlo de manera negativa, escuchar y responder a lo que dice, y evitar la sobreprotección. También es útil hacer que el niño repita palabras o frases y motivarlo a contar sus experiencias.

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