8 Anticipar significados

Daniel Cassany
23 Feb 202407:20

Summary

TLDREn el episodio número 8 del canal de vídeos sobre didáctica de la lectura, se aborda la estrategia de la anticipación en la lectura. Esta implica utilizar la experiencia previa del lector para prever el contenido de un texto nuevo. Se ilustra con ejemplos como leer el periódico y se propone que los lectores hagan un ejercicio de anticipación con un texto sobre 'nuestros tres héroes'. Además, se discute cómo la anticipación facilita o dificulta el acceso al significado del texto y se ofrecen estrategias específicas para ayudar a los alumnos a leer y comprender mejor.

Takeaways

  • 📚 La anticipación es una estrategia de lectura importante que implica utilizar nuestra experiencia previa para predecir el contenido de un texto nuevo.
  • 🌐 Un ejemplo común de anticipación es leer el periódico, donde podemos predecir los temas de las noticias basados en nuestra experiencia y conocimiento del mundo.
  • 👀 La anticipación puede ser menos consciente pero igual de importante que otras estrategias de lectura como el skimming y el scanning.
  • 🎭 Al leer un texto conocido, como 'Nuestros tres héroes', la anticipación se ve facilitada por la familiaridad con la historia y los eventos históricos.
  • 🌑 La lectura de un texto sobre el aterrizaje en la Luna puede ser desafiante si no se tiene el conocimiento previo necesario para anticipar su contenido.
  • 🧠 La anticipación se basa en el uso del conocimiento previo almacenado en nuestra memoria, que incluye el contexto social y las convenciones del lenguaje.
  • 📰 Al leer un periódico, nuestro conocimiento previo de los eventos recientes y las noticias habituales nos ayuda a anticipar y comprender el contenido.
  • 🔍 La anticipación se puede ejercitar y mejorar mediante preguntas específicas que nos orientan a predecir qué encontraremos en un texto antes de leerlo.
  • 📖 La anticipación es fundamental para la comprensión del texto, ya que nos permite construir significado a partir de nuestro conocimiento previo.
  • 📈 La anticipación, junto con el skimming y el scanning, es una herramienta valiosa para los alumnos y los lectores en general para mejorar la comprensión de los textos.

Q & A

  • ¿Qué estrategia de lectura se discute en el episodio número 8 del canal de vídeos sobre didáctica de la lectura?

    -Se discute la estrategia de 'anticipación', que implica utilizar toda la experiencia previa de lectura antes de leer un texto nuevo.

  • ¿Cuál es un ejemplo sencillo de anticipación que menciona el presentador?

    -Un ejemplo sencillo de anticipación es leer el periódico y poder imaginar más o menos de qué van a tratar las noticias de mañana basándose en los hechos más importantes de la región, el país o el mundo.

  • ¿Qué texto se propone que los espectadores lean para ejercitar la anticipación?

    -Se propone leer un texto titulado 'nuestros tres héroes' y que es una historia muy conocida que se cree que todos han leído, visto o escuchado.

  • ¿Qué sugiere el presentador hacer si no se logra anticipar el contenido del texto 'nuestros tres héroes'?

    -El presentador sugiere que si no se logra anticipar el contenido del texto, se pare el vídeo, se lean el texto nuevamente y se utilice el conocimiento previo para relacionarlo con el texto.

  • ¿Cómo ayuda la anticipación a comprender un texto que se lee?

    -La anticipación ayuda a comprender un texto al situar al lector y a facilitar el acceso al significado, utilizando el conocimiento previo almacenado en la memoria para construir el significado del texto.

  • ¿Qué representa la anticipación en la teoría de la comunicación escrita que se menciona en el vídeo?

    -En la teoría de la comunicación escrita, la anticipación es el uso del conocimiento previo del lector y del escritor para predecir y construir significado antes de leer el texto.

  • ¿Cuál es el propósito de hacer preguntas específicas antes de leer un texto para ejercitar la anticipación?

    -El propósito de hacer preguntas específicas es ayudar al lector a anticipar lo que puede encontrar en el texto, incluso antes de haber visto el texto, utilizando todo su conocimiento previo.

  • ¿Qué tipo de texto es el ejemplo que se presenta al final del vídeo y qué se espera que los espectadores hagan con él?

    -El texto es un noticia muy sencilla sobre especias animales y el peligro de extinción. Se espera que los espectadores verifiquen si acertaron con las ideas y palabras que creían que aparecerían o no en el texto.

  • ¿Qué estrategias adicionales se mencionan para ayudar a los alumnos a leer y comprender un texto?

    -Se mencionan estrategias como el skimming y el scanning, además de la anticipación, para ayudar a los alumnos a leer y comprender un texto.

  • ¿Dónde se puede encontrar información adicional sobre las estrategias de lectura que se discuten en el vídeo?

    -La información adicional sobre las estrategias de lectura se puede encontrar en los libros mencionados en el vídeo.

Outlines

00:00

🚀 Estrategia de Lectura: Anticipación

En el episodio número 8 del canal de vídeos sobre didáctica de la lectura, se aborda la tercera estrategia de lectura importante: la anticipación. Se explica que la anticipación implica utilizar la experiencia previa del lector para predecir el contenido de un texto nuevo. Se utiliza el ejemplo de leer el periódico y cómo预判 las noticias basándose en los hechos más importantes de la región, país e internacional. Se propone que los lectores prueben a hacer una lista de titulares de noticias que podrían aparecer en el periódico de mañana. Además, se sugiere leer un texto titulado 'Nuestros tres héroes' y se insinúa que es una historia conocida, probablemente relacionada con la primera vez que se aterrizó en la luna. Se enfatiza la importancia de la anticipación para facilitar el acceso al significado del texto y se ofrece una representación teórica de cómo funciona la comunicación escrita, destacando el papel del conocimiento previo del lector y del escritor.

05:03

🌕 Ejemplos de Anticipación en la Lectura

El segundo párrafo del script del vídeo continúa explorando la estrategia de anticipación en la lectura, proporcionando un ejemplo de una noticia simple y preguntando qué se puede anticipar sobre su contenido solo con el título. Se sugiere que los lectores piensen en qué especies, ubicaciones o ecosistemas podrían estar involucrados y se les anima a reflexionar sobre el género textual y el contexto social del texto. Además, se presentan ejercicios específicos de anticipación para ayudar a los estudiantes a predecir qué encontrarán en el texto incluso antes de leerlo, como identificar palabras que pueden o no aparecer. Se menciona un texto original mexicano sobre especias, animales y el peligro de extinción, y se invita a los lectores a verificar si sus anticipaciones son correctas. Finalmente, se recuerda que la anticipación es una estrategia importante junto con el skimming y el scanning, y se hace referencia a los libros donde se explican estas estrategias.

Mindmap

Keywords

💡Anticipación

La anticipación es una estrategia de lectura que implica utilizar la experiencia previa del lector para predecir el contenido de un texto antes de leerlo. En el vídeo, se menciona que la anticipación puede facilitar o dificultar el acceso al significado del texto y es crucial para ayudar a los alumnos a comprender lo que leen. Se ilustra con el ejemplo de leer el periódico y cómo sabemos qué noticias probablemente aparecerán basándonos en el conocimiento previo.

💡Estrategias de lectura

Las estrategias de lectura son técnicas que los lectores utilizan para comprender y procesar el texto de manera más efectiva. En el vídeo, se habla de 'skimming' y 'scanning', que son estrategias para obtener información rápidamente, y 'anticipación', que es más consciente y relacionada con la experiencia previa del lector.

💡Conocimiento previo

El conocimiento previo hace referencia a la información y experiencias que ya tenemos guardadas en nuestra memoria y que podemos usar para ayudarnos a entender nuevos textos. En el vídeo, se explica que el conocimiento previo es fundamental para la anticipación y se menciona cómo sabemos qué noticias leer en el periódico basándonos en este conocimiento.

💡Contexto social

El contexto social es el entorno cultural, político y económico en el que se encuentra un texto. En el vídeo, se menciona que el contexto social es parte del conocimiento previo que utilizamos para anticipar el contenido de un texto, como lo es el caso de las noticias en el periódico.

💡Convenciones discursivas

Las convenciones discursivas son las reglas y estructuras que siguen los textos para comunicarse de cierta manera. En el vídeo, se sugiere que el conocimiento de estas convenciones puede ayudar a los lectores a anticipar y comprender mejor los textos, como los titulares de las noticias.

💡Skimming

Skimming es una estrategia de lectura en la que se pasa rápidamente por el texto para obtener una idea general de su contenido. En el vídeo, se menciona que skimming y scanning son estrategias fundamentales para interactuar con el texto antes de profundizar en la lectura.

💡Scanning

Scanning es una estrategia de lectura en la que se busca información específica en un texto sin leerlo completamente. En el vídeo, se explica que esta estrategia es útil para encontrar detalles concretos dentro de un texto más amplio.

💡Comunicación escrita

La comunicación escrita es el intercambio de ideas a través del texto. En el vídeo, se menciona que la anticipación es parte del proceso de comunicación escrita, ya que tanto el escritor como el lector utilizan su conocimiento previo para predecir y construir el significado del texto.

💡Ejercicios de anticipación

Los ejercicios de anticipación son actividades que ayudan a los lectores a usar su conocimiento previo para predecir el contenido de un texto. En el vídeo, se sugiere que hacer preguntas y pensar en palabras que pueden o no aparecer en un texto puede ser útil para mejorar la comprensión.

💡Textos característicos

Los textos característicos son aquellos que tienen un formato o tema conocido y predecible. En el vídeo, se menciona que es más fácil utilizar la anticipación con textos característicos, como los periódicos, en comparación con textos menos comunes o menos familiares.

Highlights

Introducción al episodio número 8 sobre didáctica de la lectura

Explicación de la tercera estrategia de lectura: la anticipación

Importancia de la anticipación en la lectura de textos

Ejemplo de anticipación con el periódico y noticias

La anticipación como una estrategia menos consciente pero igual de importante

Proceso de leer un texto nuevo utilizando experiencia previa

Sugerencia de leer el texto 'Nuestros tres héroes' y adivinar de qué trata

La historia conocida que todos han leído o escuchado

Importancia de recuperar conocimiento previo para relacionarlo con el texto

Ejercicio de leer el texto con conocimiento previo para encontrar su significado

La anticipación facilita o dificulta el acceso al significado del texto

Representación teórica de cómo funciona la comunicación escrita

La anticipación en la escritura y lectura y su relación con el conocimiento previo

Ejercicio de anticipación con un titular de noticia para predecir su contenido

Preguntas para ayudar a los estudiantes a leer y comprender el texto

Importancia de las preguntas específicas en la anticipación del texto

Texto original sobre especias animales y peligro de extinción

Conclusión sobre la anticipación como estrategia de lectura junto con skimming y scanning

Recordatorio de que la explicación está en los libros mencionados

Transcripts

play00:00

bienvenidos al episodio número 8 de mi

play00:04

canal de vídeos sobre didáctica de la

play00:06

lectura hoy vamos a hablar de una

play00:09

tercera estrategia de lectura muy

play00:11

importante que es la anticipación si

play00:14

ustedes recuerdan en el vídeo número s

play00:18

el anterior Estuvimos viendo las

play00:20

estrategias de skimming y scanning que

play00:23

son fundamentales para interactuar con

play00:25

el texto hoy voy a hablar de otra quizá

play00:28

menos consciente pero incluso más

play00:31

importante que es la anticipación Vamos

play00:35

allá la anticipación consiste en

play00:39

utilizar toda nuestra experiencia previa

play00:42

de lectura cuando vamos a leer un texto

play00:45

nuevo el ejemplo más sencillo es Leer el

play00:48

periódico Ah todos podemos imaginar más

play00:52

o menos de qué van a tratar las noticias

play00:55

que van a aparecer mañana en el

play00:57

periódico porque estamos informados de

play01:00

cuáles son los hechos más importantes en

play01:03

nuestra región en nuestro país a nivel

play01:06

internacional sabemos Pues de Las

play01:09

Guerras de los incidentes de las

play01:11

catástrofes de de la previsión de lo que

play01:14

puede pasar en el en los próximos días

play01:16

de modo que probablemente si hiciéramos

play01:18

una lista de los de los titulares de las

play01:21

noticias que parecerían que pueden

play01:24

aparecer en el periódico de mañana pues

play01:26

acentar con muchas de ellas no Esto es

play01:29

así porque conocemos muy bien el

play01:32

periódico porque lo hemos leído durante

play01:34

mucho tiempo y porque tenemos esta

play01:37

capacidad de utilizar nuestro

play01:38

conocimiento previo

play01:41

Ah vamos a ver si lo podemos hacer con

play01:44

otros textos que no son tan

play01:47

característicos entonces Les propongo

play01:49

que lean este texto titulado nuestros

play01:52

tres héroes y que me digan De qué trata

play01:55

paren el vídeo si quieren yo solo les

play01:58

puedo decir que es es una historia que

play02:00

ustedes conocen muy bien que yo creo que

play02:04

todo el mundo en algún momento u otro ha

play02:06

leído ha visto ha escuchado de modo que

play02:10

solo tienen que tener la capacidad de

play02:13

poder recuperar el conocimiento previo

play02:16

para poder relacionarlo con este texto

play02:19

entonces léanlo varias veces fíjense en

play02:23

las palabras saben De qué

play02:27

trata Bueno pues efectivamente trata de

play02:32

la primera vez que se aterrizó y que se

play02:35

pudo caminar por la luna no Ah que tiene

play02:39

una fotografía de de la época y Bueno es

play02:43

muy probable que muchos de ustedes no lo

play02:45

hayan adivinado pero les sugiero que

play02:47

paren el vídeo que vayan atrás y que

play02:50

intenten leer de nuevo el texto con este

play02:53

conocimiento y entiendo que ustedes

play02:56

podrán encontrar fácilmente el

play02:58

significado podr identific expar el mar

play03:00

de la tranquilidad podrán entender

play03:03

cuando habla de tres Héroes del silencio

play03:07

de la inquietud etcétera no bueno Esto

play03:10

es así porque yo les he situado o sea

play03:13

esto es así en el sentido que ustedes no

play03:15

han entendido el texto porque les he

play03:17

puesto en una

play03:19

situación extrema sin avisarles De nada

play03:22

Ustedes claro no estaban viendo vídeos

play03:25

míos para preparados para leer textos

play03:27

que hablan de la del ater en la luna

play03:30

lógicamente no pero claro una vez yo les

play03:33

he anticipado Ustedes han sido capaces

play03:36

de entender qué conocimiento tenían que

play03:39

utilizar No pues bueno la anticipación

play03:41

es esta estrategia que pueden ver

play03:44

ustedes que facilita o dificulta el

play03:47

acceso al significado y que acaba siendo

play03:50

muy importante para ayudar a los alumnos

play03:53

a leer Aquí tienen una representación

play03:56

teórica de Cómo funciona la comunicación

play03:58

escrita no completa O sea no solo la

play04:01

parte del lector que nos la es la que

play04:03

nos interesa ahora sino también la del

play04:05

escritor pero fíjense que son bastante

play04:07

equivalentes con relación a la

play04:09

anticipación y la idea es que cuando el

play04:12

escritor escribe o cuando El lector Lee

play04:15

pues utilizamos todo este conocimiento

play04:18

previo que tenemos almacenado en nuestra

play04:20

memoria y que nos permite

play04:23

anticipar Lo que dirá el texto en el

play04:25

caso del lector no entonces este

play04:27

Conocimiento es pues el contexto social

play04:30

enc en el que encontramos un texto por

play04:32

ejemplo el periódico que nos informa

play04:34

cada día de lo que ha sucedido no el

play04:37

lenguaje que utiliza nuestro

play04:39

conocimiento de cuáles son las noticias

play04:42

de los últimos días que probablemente

play04:44

pues tendrán continuidad en el periódico

play04:47

de mañana las convenciones discursivas

play04:49

del de las noticias que hemos visto en

play04:52

en otros vídeos no todo este

play04:54

conocimiento que anticipamos es lo que

play04:57

nos permite construir el significado

play04:59

Claro si todo esto queda anulado como

play05:02

por ejemplo con el ejercicio del texto

play05:05

sobre el aterrizar en la luna pues

play05:09

lógicamente no podemos entender el texto

play05:12

porque no podemos utilizar esta

play05:14

estrategia tan

play05:17

valioso vamos a ver otro ejemplo Y

play05:20

ustedes ya están avisados aquí tienen

play05:23

una noticia muy sencilla tienen el

play05:26

titular yo les diría bueno de qué va a

play05:28

tratar esta noticia qué Pueden saber de

play05:31

esta noticia A qué se

play05:35

refiere especies por ejemplo A qué se

play05:37

refiere a dónde está

play05:40

situada Qué es el

play05:43

ecosistema piénsenlo un

play05:46

poco les puedo ayudar un poco más estas

play05:49

son ya algunas preguntas que yo daría a

play05:52

mis estudiantes para ayudarles a a leer

play05:56

a comprender no son preguntas de PR ura

play06:00

Ah yo les diría bueno di algunas de las

play06:03

ideas que que pueda aparecer pueden

play06:05

aparecer en este texto de qué género

play06:08

textual es esto te puede ayudar si sabes

play06:11

qué tipo de texto es y puedes deducir el

play06:14

contexto social en que aparece la

play06:16

función que realiza etcétera y también

play06:18

por ejemplo di cinco palabras que puedan

play06:20

aparecer y cinco palabras más que seguro

play06:23

que no van a aparecer entonces con estos

play06:25

ejercicios de anticipación específicos

play06:29

est estamos ayudando al alumno a

play06:31

anticipar lo que puede encontrar en el

play06:34

texto incluso antes de haber visto el

play06:36

texto fíjense Solo a partir del título y

play06:39

estamos orientándolo para que utilice

play06:42

todo su conocimiento previo para leer y

play06:45

para

play06:46

comprender Aquí tienen ustedes el texto

play06:49

original es un texto mexicano que habla

play06:52

Pues de de especias animales el peligro

play06:55

de extinción pueden comprobar ustedes si

play06:58

acertaron con las ideas con las palabras

play07:01

que aparecen con las que no aparecen y

play07:03

nada más la anticipación es otra

play07:06

estrategia muy importante junto con el

play07:09

skimming y el scanning que vimos en el

play07:11

vídeo anterior Recuerden que todo lo que

play07:13

les estoy explicando está en estos

play07:15

libros y nos vemos en la siguiente

play07:18

entrega

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Étiquettes Connexes
AnticipaciónEstrategias de LecturaComprensión de TextosDidácticaLectura ActivaConocimiento PrevioSkimmingScanningComunicación EscritaEjercicios de Lectura
Besoin d'un résumé en anglais ?