Etapas de la Lectura

Summary

En este video, se discuten las tres etapas fundamentales de la lectura: pre-lectura, lectura y post-lectura. La pre-lectura genera interés y hace predicciones sobre el contenido. Durante la lectura, se busca la comprensión y se pueden hacer anotaciones para facilitar el entendimiento. La post-lectura consolida el conocimiento y se realizan actividades lúdicas y cognitivas para profundizar en la comprensión del texto. Se sugiere una estrategia de lectura activa para mejorar la comprensión y retención de la información.

Takeaways

• 📚 La lectura se divide en tres etapas principales: pre-lectura, lectura y post-lectura.
• 🔍 La pre-lectura es la etapa inicial que genera curiosidad e interés, y permite revisar conocimientos previos y realizar predicciones sobre el texto.
• 🎲 En la pre-lectura con niños, se recomienda realizar actividades lúdicas y cognitivas para fomentar la atención y el trabajo de habilidades cognitivas.
• 📖 La etapa de lectura se centra en la comprensión del texto, permitiendo subrayar, anotar y hacer hipótesis sobre el contenido.
• 🔄 Durante la lectura, es útil comparar las predicciones hechas en la pre-lectura con el contenido real del texto y replantear hipótesis.
• 🤔 La post-lectura es una etapa de consolidación donde se verifica la comprensión del lector y se realizan actividades como resúmenes y mapas mentales.
• 👶 Para niños, en la post-lectura se sugiere primero una actividad cognitiva y luego una lúdica para reforzar la comprensión.
• 📖 Se sugiere una lectura rápida y comprensiva, haciendo anotaciones y generando preguntas que se respondan durante o después de la lectura.
• 🧠 Las actividades cognitivas en la lectura ayudan a trabajar la percepción, atención, comprensión y memoria.
• 🔖 Es importante utilizar estrategias de lectura rápida, como revisar títulos, subtítulos e imágenes, para obtener una visión general del texto antes de leerlo a fondo.

Q & A

¿Por qué es importante hablar sobre las etapas de la lectura?

Es importante hablar sobre las etapas de la lectura porque nos permite conocer mejor el lenguaje y su uso, y también tener herramientas para desarrollar actividades.

¿Cuál es la primera etapa de la lectura y qué permite hacer?

La primera etapa es la pre-lectura, permite generar curiosidad e interés en el lector, constatar conocimientos previos y realizar predicciones del tema del texto.

¿Qué estrategias se sugieren para la pre-lectura cuando se trabaja con niños?

Se recomienda realizar una actividad lúdica seguida de una actividad cognitiva. Las actividades lúdicas se enfocan en dirigir la atención del lector mediante dinámicas o juegos, mientras que las cognitivas trabajan con capacidades como percepción, atención y comprensión.

¿Cuál es la segunda etapa de la lectura y qué se prioriza en ella?

La segunda etapa es la lectura propiamente dicha, donde se prioriza la comprensión del texto, permitiendo subrayar, encerrar, escribir notas o comentarios dentro del texto.

¿Qué actividades se pueden realizar durante la lectura para facilitar la comprensión del texto?

Durante la lectura, el lector puede constatar si las predicciones realizadas en la pre-lectura fueron acertadas, plantear hipótesis, recapitular la información y replantear las hipótesis previamente planteadas.

¿Qué es la lectura común y cómo ayuda en la lectura?

La lectura común es una buena estrategia que permite darle a continuación al texto, facilitando la transición a la siguiente etapa.

¿Cuál es la tercera etapa de la lectura y cuál es su propósito?

La tercera etapa es la post-lectura, una etapa de consolidación que permite conocer cuánto ha comprendido el lector acerca de lo que ha leído.

¿Qué actividades se sugieren realizar después de la lectura conjunta en la post-lectura?

Después de la lectura conjunta, se puede realizar una lectura comentada para contestar dudas, hacer resúmenes mentales, cuadros sinópticos y centrar las ideas principales del texto para su comprensión posterior.

¿Cómo se sugiere estructurar la lectura de un libro con niños en la etapa de post-lectura?

Para los niños, se recomienda primero realizar la actividad cognitiva y al final una actividad lúdica, para fomentar la comprensión y el interés en la lectura.

¿Qué pasos se sugieren seguir para una lectura efectiva del libro según el guion?

Según el guion, se sugiere seguir los pasos de revisión de datos del libro, lectura rápida de los paratextos, formulación de hipótesis, lectura rápida y comprensiva, generación de hipótesis y predicciones, extracción de ideas principales, generación de preguntas y realización de un resumen y mapa mental.