EVALUACIÓN NEUROCOGNITIVA Y FUNCIONAL Y TRATAMIENTO DE ESTIMULACIÓN Y REHABILITACIÓN NEUROCOGNITIVA

Hablemos de Salud

5 Aug 202308:53

Summary

TLDREn este video, Andrea, terapeuta ocupacional especializada en neurociencias, explica el proceso de evaluación neurocognitiva y funcional. Las personas mayores son las más comunes en buscar esta evaluación, a menudo derivadas por médicos debido a quejas cognitivas como problemas de memoria y atención. La evaluación incluye entrevistas, pruebas de memoria, atención, lenguaje y habilidades visoespaciales, y se compara con la media de personas con la misma edad y nivel educativo. Los resultados pueden llevar a tratamientos farmacológicos o no, como terapias de estimulación cognitiva individual o en grupo, especialmente tras el aislamiento social por COVID-19. También se menciona la consulta por iniciativa propia y la sospecha de trastornos como el déficit de atención.

Takeaways

🧠 La evaluación neurocognitiva es realizada por Andrea, una terapeuta ocupacional especializada en neurociencias.
👩‍⚕️ Las personas generalmente son derivadas a la evaluación por médicos neurólogos, psiquiatras o clínicos.
👴 La mayor parte de la población que realiza la evaluación son personas mayores que presentan quejas cognitivas.
🗣 La queja cognitiva más común es la falla de memoria, seguido de problemas de atención y desempeño.
📝 La evaluación neurocognitiva consiste en una serie de pruebas comparadas con una muestra de personas de la misma edad y nivel educativo sin dificultades.
🤝 Se inicia con una entrevista, incluye pruebas de memoria, atención, lenguaje, ejecutiva y habilidades visoespaciales, y termina con una entrevista de cierre.
📊 La evaluación funcional determina cómo las dificultades cognitivas afectan la vida diaria de la persona.
📚 Tras la evaluación, el informe es revisado con el profesional que derivó al paciente para determinar estrategias de tratamiento.
💊 Los tratamientos pueden ser farmacológicos o no farmacológicos, incluyendo terapias de estimulación cognitiva individual o grupo.
🏠 El aislamiento social por COVID-19 ha aumentado la demanda de evaluación neurocognitiva en personas mayores.
👥 Hay una creciente demanda de evaluaciones por parte de adultos jóvenes con dificultades cognitivas, a veces asociadas a trastornos psiquiátricos o consumo problemático de sustancias.

Q & A

¿Quién es Andrea y qué especialidad tiene?
-Andrea es una terapeuta ocupacional formada en neurociencias.
¿Por qué motivo generalmente las personas buscan una evaluación neurocognitiva?
-Generalmente, las personas son derivadas por médicos neurólogos, psiquiatras o clínicos debido a quejas cognitivas reiteradas o por familiares que notan dificultades cognitivas en el paciente.
¿Qué tipo de quejas cognitivas son comunes para las personas mayores que buscan una evaluación neurocognitiva?
-Las quejas cognitivas más comunes en personas mayores son fallas de memoria y atención, como recordar eventos recientes o mantener el enfoque en tareas.
¿Qué consiste la evaluación neurocognitiva y funcional que Andrea realiza?
-La evaluación neurocognitiva y funcional es una serie de pruebas que evalúan memoria, atención, lenguaje, función ejecutiva, habilidades visoespaciales y cómo estas dificultades impactan en la vida diaria de la persona.
¿Cómo se inicia la evaluación neurocognitiva según el guion?
-La evaluación inicia con una entrevista a la persona y a un familiar o conocido que pueda informar sobre el comportamiento y habilidades cognitivas de la persona.
¿Qué sucede después de que se completa la evaluación neurocognitiva?
-Después de la evaluación, la persona recibe un informe y vuelve al profesional que la derivó para discutir estrategias de terapias, ya sean farmacológicas o no farmacológicas.
¿Cómo se abordan las dificultades cognitivas identificadas en la evaluación?
-Las dificultades cognitivas pueden abordarse a través de tratamientos individuales de estimulación cognitiva, terapias de rehabilitación cognitiva, o actividades grupales, dependiendo del trastorno y las conclusiones de la evaluación.
¿Qué ha aumentado la demanda de evaluaciones neurocognitivas en personas mayores?
-El aislamiento social preventivo por el COVID-19 ha llevado a un aumento en la demanda de evaluaciones neurocognitivas, ya que muchas personas mayores perdieron sus rutinas y actividades sociales.
¿Por qué un年轻adulto podría buscar una evaluación neurocognitiva?
-Un年轻adulto podría buscar una evaluación neurocognitiva si experimenta dificultades cognitivas asociadas a un trastorno psiquiátrico crónico, consumo problemático de sustancias, o sospecha de trastorno por déficit de atención que no fue diagnosticado en la infancia.
¿Qué alternativas de tratamiento se ofrecen además de la terapia farmacológica?
-Además de la terapia farmacológica, se ofrecen tratamientos no farmacológicos como la estimulación cognitiva individual, talleres de actividades grupales o programas de rehabilitación cognitiva.
¿Cómo se personaliza el tratamiento para cada paciente según la evaluación neurocognitiva?
-El tratamiento se personaliza para cada paciente en función de las conclusiones de la evaluación neurocognitiva, considerando el trastorno que motivó la evaluación y cómo las dificultades cognitivas impactan en la vida diaria del paciente.