Learning a language? Speak it like you’re playing a video game | Marianna Pascal | TEDxPenangRoad

Summary

El transcurso de este video ofrece una visión reveladora sobre la comunicación en inglés. El orador, con experiencia en enseñar inglés a malasianos y sudeste asiáticos, destaca que la eficacia en la comunicación no está directamente relacionada con el nivel de inglés, sino con la actitud hacia el idioma. A través de la historia de Faizal, un supervisor de fábrica con un nivel bajo de inglés pero capaz de comunicarse eficazmente, se ilustra cómo la concentración en el interlocutor y el objetivo deseado, más que en la corrección gramatical, mejora la comunicación. Se comparte una analogía con el aprendizaje del piano y se resalta la importancia de ver el inglés como una herramienta para obtener resultados, no como un arte a dominar. Finalmente, se enfatiza la necesidad de enseñar el inglés como una herramienta práctica en lugar de un conjunto de reglas a memorizar, promoviendo así una nueva generación de hablantes de inglés confiosos y efectivos, independientemente de su nivel.

Takeaways

• 🗣️ La habilidad para comunicarse en inglés tiene más que ver con la actitud hacia el idioma que con el nivel de inglés.
• 🤔 A pesar de un bajo nivel de inglés, algunas personas pueden comunicarse de manera efectiva, como el estudiante Faizal.
• 👶 La actitud hacia el aprendizaje de habilidades, como tocar el piano, se compara con la actitud de muchos malasios hacia el inglés.
• 🎹 El éxito en el aprendizaje de una habilidad, como el piano o el inglés, a menudo se mide por el número de errores cometidos.
• 🧍‍♂️ La autoimagen y la diferencia entre el nivel actual y el deseado puede generar sentimientos de inseguridad y falta de confianza.
• 🎮 La actitud de Faizal y personas similares hacia el inglés es similar a la actitud de alguien jugando un videojuego: se enfoca en el objetivo y no en los errores.
• 👩‍💼 En una situación de comunicación, la enfoque en uno mismo y la preocupación por cometer errores puede llevar a la falta de escucha y a una comunicación ineficaz.
• 🌐 El inglés es una herramienta global utilizada por no hablantes nativos en la mayoría de las conversaciones.
• 🔄 La enseñanza tradicional del inglés en las escuelas se centra en la corrección más que en la claridad y la eficacia en la comunicación.
• 📚 Los exámenes escolares a menudo evalúan la precisión gramatical en lugar de la comprensión y la capacidad de acción.
• 🧠 En situaciones de estrés, intentar hablar correctamente puede sobrecargar el cerebro y disminuir la capacidad de escuchar y hablar con claridad.
• 👨‍👩‍👧‍👦 Imaginar una nueva generación de malasios con la misma confianza en la comunicación que Faizal, sin importar su nivel de inglés, es crucial para el futuro del país.

Q & A

¿Cuánto tiempo ha estado ayudando a personas de Malaisia y otros sureños al hablar inglés?

Ha estado ayudando a personas de Malaisia y otros sureños al hablar inglés durante los últimos 20 años.

¿Qué ha descubierto sobre la relación entre el nivel de inglés y la capacidad de comunicación en inglés?

Ha descubierto que la capacidad de comunicación en inglés tiene muy poco que ver con el nivel de inglés y mucho más con la actitud hacia el inglés.

¿Cómo describe a Faizal y su habilidad para comunicarse en inglés?

Faizal era un supervisor de fábrica con un nivel de inglés muy bajo, pero podía escuchar a cualquiera de manera calmada y clara, y luego responder y expresar sus pensamientos hermosamente, a pesar de su bajo nivel de inglés.

¿Qué similitudes encontró entre la actitud de su hija hacia tocar el piano y la actitud de muchos malasios hacia el inglés?

Encontró similitudes en la actitud de su hija, que odiaba tocar el piano y temía cometer errores en las lecciones, y la actitud de muchos malasios que entran en conversaciones en inglés con temor a ser juzgados por sus errores.

¿Cómo se relaciona la autoimagen con la actitud hacia el aprendizaje del piano y el inglés?

La autoimagen está relacionada con la idea de lo que suena un buen piano o un buen inglés y cuánto les falta para alcanzar ese nivel, lo que puede hacer que se sientan como malos músicos o hablantes de inglés.

¿Qué aprendizaje importante tuvo al observar a un hombre jugando a un videojuego en un cibercafé?

Se dio cuenta de que la actitud de no sentirse juzgado, la concentración en el objetivo y la falta de autoconciencia son similares a la actitud que personas como Faizal tienen al hablar inglés.

¿Cómo describe la diferencia entre dos tipos de comunicadores en el ejemplo de la farmacia?

Describe a un comunicador de alto nivel, pero muy centrado en sí misma y por lo tanto ineficaz, y a otro de bajo nivel, pero totalmente centrado en la persona a la que habla y en obtener un resultado, lo que lo hace efectivo.

¿Por qué es importante esta distinción no solo para uno mismo, sino también para los hijos, la comunidad y el futuro de Malasia?

Es importante porque el inglés es una herramienta global que pertenece a todos, y no solo a los hablantes nativos. La capacidad de usar el inglés como una herramienta para lograr resultados es crucial para la comunicación y el éxito en una amplia variedad de contextos.

¿Cómo ha cambiado el panorama del uso del inglés en el mundo?

El inglés ya no es un lenguaje solo de hablantes nativos; el 96% de las conversaciones en inglés en el mundo incluyen a no hablantes nativos, lo que indica que el inglés es una herramienta global para la comunicación.

¿Cómo describe el uso del inglés en la historia real que compartió sobre una parrillada para ingenieros?

Describe cómo el inglés se usa como una herramienta para comunicarse y lograr un objetivo, incluso si los hablantes no son fluidos o hacen errores gramaticales, lo importante es la comprensión y la capacidad de interactuar.

¿Qué problema identifica con la forma en que se enseña el inglés en las escuelas?

Identifica que el inglés se enseña como un arte que debe ser dominado en lugar de como una herramienta para jugar y usar para lograr resultados, lo que puede llevar a que los estudiantes se centren en la corrección en lugar de en la claridad.

¿Qué consejo le da a la audiencia para hablar inglés con confianza como Faizal?

Aconseja no centrarse en uno mismo sino en la otra persona y en el resultado que se desea alcanzar al hablar, lo que puede ayudar a mejorar la confianza y la efectividad en la comunicación.