2. Diseños correlacionales y experimentales
Summary
TLDREl transcripto aborda diferentes métodos de investigación en psicología, destacando el estudio de caso único y sus detalles, así como la correlación y las variables independiente y dependiente. Se menciona la diferencia entre diseños correlacionales y experimentales, y cómo estos últimos permiten establecer inferencias de causa y efecto. Los diseños experimentales son cruciales para manipular variables y observar su efecto en el comportamiento, a diferencia de los diseños correlacionales que miden diferencias preexistentes.
Takeaways
- 🔍 El estudio de caso único se centra en una persona o un pequeño grupo de personas durante un largo período de tiempo.
- 🕵️♂️ Los investigadores pueden pasar años documentando la vida de una persona, incluyendo su diagnóstico, tratamientos y desarrollo psicológico.
- 📋 No existe una receta única para realizar un estudio de caso único, y los métodos pueden variar desde observación a cuestionarios y entrevistas.
- 🌟 Los estudios de caso son valiosos para proporcionar hipótesis y evidencia sobre la existencia de fenómenos psicológicos.
- 🔍 Los estudios correlacionales examinan la relación entre dos variables, sin establecer una causalidad directa.
- 📊 Las variables independientes y dependientes son conceptos clave en los estudios correlacionales.
- 📈 Las correlaciones pueden ser positivas, nulos o negativas, y su valor varía desde -1 a 1.
- 🧠 Ejemplos de variables en psicología incluyen el estrés, la depresión, la ansiedad y las redes sociales.
- 🔗 La existencia de una correlación no implica necesariamente una relación causal.
- 🧬 Los diseños experimentales permiten manipular variables para establecer inferencias de causa y efecto.
- 🔧 En diseños experimentales, los investigadores crean diferencias entre los participantes a través de la manipulación de variables, en contraste con los diseños correlacionales.
Q & A
¿Qué es un estudio de caso único y cómo se lleva a cabo?
-Un estudio de caso único es un método de investigación en el que se examina a una persona o un reducido grupo de personas a lo largo de un período de tiempo prolongado. Los investigadores pueden pasar años documentando aspectos como la vida familiar, los problemas mentales, los tratamientos psicológicos y el rendimiento académico y laboral de la persona estudiada.
¿Qué instrumentos se utilizan en un estudio de caso único?
-Los instrumentos utilizados en un estudio de caso único pueden incluir observaciones a lo largo del tiempo, cuestionarios, entrevistas abiertas, semiestructuradas o estructuradas, autoregistros y autoinformes.
¿Qué es una variable en un estudio correlacional?
-Una variable en un estudio correlacional es una propiedad susceptible de ser medida o observada. Ejemplos de variables en psicología pueden incluir el enojo, la inteligencia, el estrés, la depresión, la ansiedad y las redes sociales.
¿Qué tipos de correlaciones existen y cómo se definen?
-Existen tres tipos de correlaciones: positiva, nula y negativa. Una correlación positiva significa que aumentan juntos los valores de las dos variables. Una correlación nula indica que las variables no cambian conjuntamente, mientras que una correlación negativa significa que cuando el valor de una variable aumenta, disminuye el de la otra.
¿Qué es la causalidad y cómo se relaciona con la correlación?
-La causalidad se refiere a una relación de causa y efecto entre dos variables. Sin embargo, la existencia de una correlación no necesariamente implica causalidad. Es decir, aunque dos variables estén relacionadas, no se puede concluir que una es la causa directa del cambio en la otra sin más evidencia.
¿Qué es un diseño experimental y cómo difiere de un diseño correlacional?
-Un diseño experimental es un tipo de investigación en el que los investigadores manipulan variables para observar su efecto en el comportamiento de los participantes. Esto difiere de los diseños correlacionales, donde simplemente se miden las diferencias preexistentes entre los participantes en diferentes variables.
¿Qué son los niveles de investigación y cómo se diferencian?
-Los niveles de investigación incluyen exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. El nivel exploratorio se utiliza cuando un tema ha sido poco investigado. El nivel descriptivo se utiliza para describir un fenómeno, el nivel correlacional para relacionar dos variables y el nivel explicativo para demostrar la relación causa-efecto de un fenómeno o problema.
¿Qué es un grupo control en un diseño experimental?
-Un grupo control en un diseño experimental es un grupo de participantes que no reciben la manipulación de la variable independiente y sirve como una comparación para evaluar los efectos de la manipulación en el grupo experimental.
¿Cómo se puede establecer una relación de causa y efecto en un diseño experimental?
-Para establecer una relación de causa y efecto en un diseño experimental, los investigadores manipulan una variable independiente y observan los cambios en la variable dependiente. Si la manipulación de la variable independiente causa un cambio significativo en la variable dependiente, se puede inferir una relación de causa y efecto.
¿Qué es la validez externa y por qué es importante?
-La validez externa se refiere a la capacidad de generalizar los resultados de un estudio a situaciones y grupos diferentes a los que se aplicó el estudio. Es importante porque permite que los hallazgos de un estudio sean aplicables a contextos más amplios y no se limiten solo al grupo de participantes específico del estudio.
¿Qué es la validez interna y por qué es relevante?
-La validez interna es la capacidad de un estudio para medir de manera precisa y confiable los efectos de las variables manipuladas. Es relevante porque garantiza que los resultados obtenidos sean precisos y confiables, lo que a su vez aumenta la confianza en las conclusiones del estudio.
Outlines
🔍 Introducción al Estudio de Caso
Este párrafo introduce el método de investigación del estudio de caso, en el que se profundiza en el análisis de una persona o un reducido grupo de personas durante un largo período de tiempo. Se menciona que los investigadores pueden pasar años estudiando a una persona con esquizofrenia, documentando su vida para obtener una rica fuente de hipótesis. Además, se discuten los diferentes enfoques dentro del estudio de caso, como la observación a lo largo del tiempo, la realización de cuestionarios y entrevistas. Se enfatiza la importancia de este tipo de estudio para entender fenómenos psicológicos y cómo se aplican en la psicoterapia a través de diferentes instrumentos como el autoregistro y la entrevista.
📊 Comprensión de Correlaciones
En este párrafo se aborda el concepto de correlación en estudios psicológicos, explicando las diferentes formas de correlación: positiva, nula y negativa. Se da un ejemplo de cómo una correlación positiva podría reflejar que más tiempo de estudio resulta en mejores notas. También se aclara que una correlación no implica necesariamente causalidad, es decir, que una variable no es la causa directa del cambio en otra. Se menciona la diferencia entre diseños correlacionales y experimentales, y cómo solo los diseños experimentales permiten establecer inferencias de causa y efecto.
🧪 Diseños Experimentales
Este párrafo comienza explicando los diseños experimentales, diferenciandolos de los correlacionales al señalar que en los experimentales los investigadores manipulan variables en lugar de solo medirlas. Se menciona la creación de grupos control y experimentales para observar el efecto de la manipulación de una variable. Aunque el párrafo se corta abruptamente, se entiende que se trata de una explicación sobre cómo los diseños experimentales permiten investigar la relación causa-efecto de manera más directa y controlada.
📝 Manipulación de Variables
Este párrafo no ofrece información detallada debido a que se trunca prematuramente. Sin embargo, se puede inferir que el tema principal sería la manipulación de variables en el contexto de diseños experimentales, una técnica clave para establecer relaciones causales en la investigación psicológica.
Mindmap
Keywords
💡validez externa
💡diseno de estudio de casos
💡estudio de caso único
💡variable independiente
💡variable dependiente
💡correlación
💡causabilidad
💡diseños experimentales
💡control
💡psicoterapia
💡estudio correlacional
💡investigación exploratoria
Highlights
El estudio de caso único nos permite examinar a una persona o un reducido grupo de personas a lo largo de un período de tiempo.
Los investigadores pueden pasar 10 o 20 años estudiando a una persona con esquizofrenia, documentando su vida en detalle.
El estudio de caso único es valioso para proporcionar hipótesis interesantes y comprender mejor los fenómenos psicológicos.
Los estudios de caso pueden utilizar una variedad de instrumentos, como observaciones, cuestionarios, entrevistas y autoinformes.
El diseño experimental permite establecer inferencias de causa y efecto, manipulando variables para observar su efecto en el comportamiento.
En los estudios correlacionales, se examinan las relaciones entre dos variables, sin manipularlas directamente.
Las variables independientes y dependientes son conceptos clave en los estudios de correlación y experimentales.
La correlación puede ser positiva, nula o negativa, y su valor varía desde -1 a 1.
Una correlación positiva perfecta es cuando la relación entre dos variables es directa y fuerte.
Una correlación negativa perfecta indica que la incremento en una variable disminuye el valor de la otra.
La existencia de correlación no implica necesariamente causalidad, y otras variables pueden influir en la relación.
Los diseños experimentales incluyen el uso de grupos control y experimentales para comparar efectos de manipulaciones.
Los diseños de investigación se clasifican en exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos.
Los diseños no experimentales y experimentales tienen usos y limitaciones distintos en la investigación psicológica.
El tiempo de estudio puede ser una variable independiente que influye en la obtención de mejores notas en psicología.
El estrés laboral puede ser una variable que influye en la satisfacción laboral y la salud mental de los empleados.
La depresión puede estar relacionada con factores familiares, como la presencia de un padre narcisista.
Transcripts
perfecto luego de la observación
naturalista y de ver esta ventaja y
desventaja de la eh validez externa la
validez interna Baja como tal también
vamos a eh otro método de investigación
que nosotros podemos tener como tal es
el diseño de estudio de casos fíjense
que bueno ustedes lo habrán leído en el
material el estudio de Caso único
examinamos a una persona o a un red un
reducido grupo de personas a menudo
durante un periodo de tiempo largo
verdad Y esto se constituye en lo que
conocemos como el estudio de Caso único
verdad Los investigadores podrían pasar
10 o incluso 20 años estudiando una
persona diagnosticada de esquizofrenia
documentar concienzudamente sus
experiencias infantiles rendimiento
académico y laboral vida familiar
amistades tratamientos psicológicos y
los altibajos de sus problemas mentales
no existe una receta única sobre Cómo
realizar un estudio de Caso único
algunos investigadores observan a una
persona a lo largo del tiempo otros
realizan cuestionarios y otros incluso
llevan a cabo varias entrevistas la
riqueza de detalle generada por estos
estudios suele proporcionar una fuente
valiosa de hipótesis interesant los
estudios de casos resultan de utilidad
para proporcionar pruebas de la
existencia de un fenómeno psicológico
deter Miren el diseño estudio de casos
probablemente ahorita ustedes no lo
vayan a aprender pero lo van a entender
Más tarde cuando Bueno ahorita solo
estamos haciendo un repaso pero ustedes
van a llevar toda un dos cátedras tres
cátedras de metodología de la
investigación y el estudio de Caso
simple y sencillamente es elegir una
persona elegimos una persona Y como tal
examinamos a esa persona verdad o la
observamos o le aplicamos un
cuestionario una entrevista como tal y
vamos recabando todos los datos que nos
da precisamente por eso se llama estudio
de Caso único verdad estudiamos una
persona a un reducido grupo de personas
precisamente a través de todos estos
instrumentos nosotros en la psicoterapia
utilizamos
autorregistro utilizamos autoinformes
utilizamos la entrevista ustedes la van
a estudiar más adelante pero utilizamos
la entrevista está
entrevista abierta
semiestructurada estructurada como tal
verdad Y es parte de los instrumentos
que se I en el diseño de estudio de
Caso pero no solamente eso también
tenemos los estudios correlacionales y
en los estudios correlacionales que
hacemos examinamos el grado de relación
entre dos variables es decir qué tanto
dos variables se relacionan entre sí yo
no sé si ustedes en seminario o en el
bachillerato verdad habrán escuchado a
su docente hablar de variable
independiente de variable dependiente de
variables intervinientes una var es una
propiedad que es susceptible de ser
medida o observada esa es una variable
verdad
Entonces qué podría ser una variable por
ejemplo el enojo podría ser una variable
qué podría ser una variable la
inteligencia podría ser una variable qué
podría ser una
variable bueno nosotros hablando de
psicología el estrés la depresión podría
ser una variable como tal verdad la
ansiedad qué podría ser una variable las
redes social
verdad entonces y por ejemplo la
influencia de el
estrés laboral en los empleados verdad
de qué s yo verdad
Entonces cuando estudiamos variables
decimos de que la variable independiente
influye o se relaciona con una variable
dependiente Por ejemplo yo siempre
coloco Este ejemplo si yo tiro una
piedra lanzo la
piedra digamos que estamos hao
eh jugando verdad Y a ver por ejemplo
está Pedrito y Pablo y a ver quién lanza
la
piedra lo más lejos posible verdad
Entonces nosotros estamos esa podría ser
una una variable como tal Entonces ya en
psicología por ejemplo podría ya de modo
De relacionar podríamos ver que tanto se
relaciona por
ejemplo el tiempo de
aprendizaje con el desempeño o el
rendimiento académico que tanto entre
más aprendo yo
verdad qué mejor rindo Cuál es mi
desempeño en el área escolar verdad O
podría ser que yo esté relacionando
también a veces relacionamos qu tanto se
relaciona por
ejemplo
la
depresión con un padre narcisista por
ejemplo estoy poniendo un ejemplo
entonces
que tanto una determina la otra
pero hay cuestiones que nosotros debemos
observar para poder identificar cuándo
una variable se relaciona porque podría
ser que la relación sea positiva sea
nula o sea negativa como tal la
existencia de una correlación positiva
significa que a medida que aumenta el
valor de una variable también lo hace el
valor de la otra por ejemplo a mayor
tiempo de
estudio mayores notas obtengo
en la asignatura de psicología general
verdad mayor tiempo de estudio
existencia una correlación positiva ent
Cuál es la variable independiente el
tiempo de estudio depende el tiempo de
estudio que yo emplee voy a ver si se
relaciona con la obtención de mayores
notas en en la asignatura de psicología
general eso sería una correlación
positiva una correlación nula sería
significa que las variables no cambian
de manera conjunta me da igual si
estudio o no estudio la no tiene ninguna
relación con la con que si sube o bajan
mis notas por último una correlación
negativa significa que cuando el valor
de una variable aumenta el de la otra
disminuye por ejemplo podría
ser
que una manera de de ver por ejemplo a
mayor
eh veamos veamos se me viene un ejemplo
eh A
mayor sí pongámosle a mayor tiempo de
estudio menor Tiempo de juego por
ejemplo la medida que yo estudio más o a
mayor tiempo de estudio menor tiempo
para mis
eh relaciones sociales por ejemplo
verdad a medida que una aumenta la otra
disminuye como tal una correlación
negativa el valor de las correlaciones
varía desde -1 com0 hasta
1,0 una correlación negativa y positiva
una correlación de r es igual a
-1,0 una correlación negativa perfecta
mientras que una correlación de r + 1,0
es una correlación positiva perfecta
verdad Entonces esto lo van a entender
Más adelante ustedes en metodología
investigación cuando utilicen
precisamente esta forma por último la
existencia de una correlación no
significa necesariamente que exista
causalidad causalidad es decir que a
mayor tiempo de estudio eso sea la causa
verdad de de mis notas verdad eso no es
la causa indica que hay una relación
pero por ejemplo que yo tenga mayores
notas probablemente puede estar
determinado puede ser otra variable la
causa y No necesariamente que yo mi
tiempo de estudio entonces solo estoy
diciendo que sí que si estudio más se
relaciona con que obtenga mayores notas
pero no siempre que exista una
correlación significa que haya una
explicación de causa efecto como tal
los diseños experimentales verdad Qué
hace que un si los diseños
correlacionales nos permiten no permiten
sacar conclusiones entre Causa y efecto
Qué tipo de diseños lo permiten la
respuesta está en los diseños
experimentales ojo hay diseños no
experimentales y hay diseños
experimentales verdad Y ustedes van a
encontrar en metodología de
investigación que también hay niveles de
investigación
exploratorio
descriptivo correlacional y
explicativo exploratorio cuando un tema
ha sido poco o nada investigado
descriptivo cuando únicamente vamos a
describir una situación un fenómeno eh
correlacional cuando vamos a relacionar
dos
variables explicativo cuando vamos a
demostrar verdad que eh la causa y
efecto de x o y problema o fenómeno
entonces
pero también están los diseños
experimentales estos diseños
experimentales difieren de los
correlacionales en un aspecto tan
importante como es permitir establecer
inferencias entre Causa y efecto para
comprender la razón hay que entender que
en los diseños correlacionales Los
investigadores miden las diferencias
preexistentes en los participantes en
variables como edad sexo cociente
intelectual y extraversión en cambio en
los diseños experimentales Los
investigadores manipulan variables Oiga
bien en los diseños
allá medimos Nosotros verdad medimos
diferencia aquí no no solo medimos sino
que manipulamos variables para ver si
así generan diferencias en el
comportamiento de los participantes
Dicho de otro modo en los diseños
correlacionales las diferencia entre los
participantes se mide mientras que en
los diseños experimentales se crean yo
tengo que en los diseños experimentales
yo tengo que manipular una
variable para saber cuál por ejemplo
manipular una variable significaría por
ejemplo de que yo tenga un grupo de
estudiantes como tal verdad y eh Ya
vamos a ver aquí los grupos hay un grupo
Control y un grupo experimental como tal
lo voy lo voy a intentar explicar acá
porque yo cuando manipulo una variable
por ejemplo Imagínese que
eh
al
al
al
al
al
al
al
al
al
al
al
al
al
al
al
al
al
al
al e
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