Soy Docente: MENSAJE DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA QUINTA SESIÓN DEL CTE

Soy Docente
29 Mar 202310:07

Summary

TLDREl script aborda la importancia de la educación en México, enfocándose en la Escuela Primaria José María Arteaga y la implementación del plan de estudios 2022, que promueve un enfoque humanista y democrático. Se discuten estrategias para mejorar la convivencia y prevenir el acoso y la violencia en las escuelas, así como la campaña de prevención de adicciones que comenzará el 17 de abril. Además, se menciona el ajuste en el calendario escolar y el reconocimiento al trabajo de maestros y directivos.

Takeaways

  • 🏫 La Escuela Primaria José María Arteaga en Puebla es un establecimiento histórico fundado en 1937 que atiende a aproximadamente 160 alumnos.
  • 📚 La educación en México está enfocada en principios de humanismo, justicia, libertad, democracia y felicidad, reflejados en el plan de estudios 2022.
  • 👩‍🏫👨‍🏫 Maestras y maestros están actualmente revisando el plan de estudios en sesiones de consejos técnicos escolares.
  • 📈 El 31 de marzo de 2023 se llevó a cabo una sesión del consejo técnico escolar para discutir el campo formativo de saberes y pensamientos científicos en diferentes etapas educativas.
  • 🌟 Se enfatizó la importancia de la autonomía profesional y la valorización del trabajo de los maestros en la implementación de nuevos planes de estudio.
  • 🎥 Se sugiere a los maestros analizar videos relacionados con su etapa educativa para comprender mejor los ajustes y mejoras en el plan de estudio.
  • 🔄 Se abogó por un diálogo continuo y la toma de decisiones pedagógicas colaborativas entre docentes y directivos.
  • 🕊️ La construcción de una cultura de paz y la promoción de entornos escolares inclusivos y saludables es una prioridad en la nueva escuela mexicana.
  • 🚫 Se instó a los maestros a prevenir y atender situaciones de acoso y violencia en las escuelas, fomentando valores como la amistad, la solidaridad y el respeto.
  • 💊 La campaña de prevención de adicciones, iniciando el 17 de abril, es un esfuerzo conjunto para sensibilizar a los estudiantes sobre los peligros del consumo de drogas.
  • 📅 Se modificó el calendario del ciclo escolar, manteniendo 190 días escolares y reprogramando la fecha de fin de ciclo para el 26 de julio.

Q & A

  • ¿Qué se revisará en la quinta sesión del consejo técnico escolar mencionada en el discurso?

    -En la quinta sesión del consejo técnico escolar se revisará el campo formativo de saberes y pensamientos científicos. Además, se profundizará en su descripción, finalidades, contenidos y los procesos de desarrollo de la fase correspondiente.

  • ¿Cuál es el propósito de la nueva escuela mexicana según el discurso?

    -El propósito de la nueva escuela mexicana es ofrecer una educación humanista que esté orientada por los principios de justicia, libertad, democracia y felicidad.

  • ¿Qué contenidos se analizarán para los maestros de secundarias generales y técnicas?

    -Los maestros de secundarias generales y técnicas analizarán la descripción, finalidades y especificidades para la fase 6 en las diferentes asignaturas de los cuatro campos formativos en el segundo grado.

  • ¿Cuáles son los cuatro campos formativos que se mencionan en el discurso?

    -Los cuatro campos formativos mencionados son: lenguajes, saberes y pensamientos científicos, ética, naturaleza y sociedades, y de lo humano y lo comunitario.

  • ¿Qué se ha enfatizado sobre el diseño del programa analítico en las escuelas?

    -Se ha enfatizado que no existe un formato predeterminado para el diseño del programa analítico. Esto se deja a la discusión y el diálogo horizontal del colectivo escolar, que también validará el programa analítico.

  • ¿Qué iniciativa específica se menciona para la educación secundaria relacionada con la prevención de adicciones?

    -Se menciona la campaña estrategia en el aula 'Prevención de adicciones, si te drogas te dañas', que iniciará el 17 de abril del año en curso. Esta campaña pretende fomentar reflexiones diarias sobre los peligros del consumo de drogas, especialmente el fentanilo.

  • ¿Cuántos días escolares se mantendrán en el calendario actual y cuándo finaliza el ciclo escolar?

    -Se mantendrán los 190 días escolares y el ciclo escolar finalizará el 26 de julio.

  • ¿Qué se propone a los maestros para integrar la campaña de prevención de adicciones en las aulas?

    -Se propone que los maestros dispongan de diez a quince minutos al menos tres veces a la semana para desarrollar actividades de la campaña, integrándolas en asignaturas como formación cívica y ética, biología, tutoría y educación socioemocional, o vida saludable.

  • ¿Cómo se promueve la construcción de una cultura de paz según el discurso?

    -Se promueve a través de la participación escolar en actividades que fomenten una convivencia sana y respetuosa sin violencias, incentivando el compañerismo, la empatía y el diálogo para la solución de problemas.

  • ¿Qué se ha hecho para garantizar la continuidad del trabajo escolar como se desarrolla de manera cotidiana?

    -Se ha modificado el calendario del ciclo escolar eliminando las dos semanas de taller intensivo de formación continua con presencia de alumnos para continuar con el trabajo escolar como se desarrolla de manera cotidiana.

Outlines

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🏫 Introducción a la Escuela Primaria José María Arteaga y la Educación de la Cuarta Transformación

El texto inicial describe la situación actual de la Escuela Primaria José María Arteaga, ubicada en la ciudad de Puebla de Zaragoza. La escuela, fundada en 1937, atiende aproximadamente a 160 alumnos de Educación Primaria y Secundaria. Se menciona la propuesta educativa de la Cuarta Transformación, que busca una educación humanista orientada por los principios de justicia, libertad, democracia y felicidad. Estos principios se reflejan en el plan de estudios 2022, que está siendo revisado por maestros de todo el país en sesiones de Consejos Técnicos Escolares. La sesión del 31 de marzo de 2023 se centra en el campo formativo de saberes y pensamientos científicos para las maestras y maestros de educación inicial, preescolar, primaria, telesecundaria y centros de atención múltiple. Se enfatiza la importancia de la autonomía profesional y la colaboración horizontal entre docentes y directivos para mejorar la educación.

05:02

🌟 Fortalecimiento de la Convivencia Escolar y la Prevención de Adicciones en la Educación Secundaria

El segundo párrafo aborda la importancia de la construcción de una cultura de paz y la promoción de entornos escolares inclusivos y saludables. Se exhorta a las maestras y maestros a impulsar una convivencia sana y respetuosa, fomentando el compañerismo, la empatía y el diálogo para resolver problemas. Se menciona la prevención de acoso y violencia en las escuelas y se enfatiza la necesidad de trabajar colectivamente para una mejor convivencia en las comunidades. Además, se habla sobre la campaña de prevención de adicciones, que se desarrollará en la educación secundaria y media superior, con el objetivo de sensibilizar a los estudiantes sobre los peligros del consumo de drogas. Se sugiere asignar diez a quince minutos tres veces a la semana para desarrollar actividades relacionadas con esta campaña, sin afectar los contenidos curriculares. Finalmente, se menciona el calendario escolar modificado, que mantiene 190 días escolares y cambia la fecha de fin de ciclo escolar al 26 de julio, eliminando las dos semanas de taller intensivo de formación continua con presencia de alumnos.

Mindmap

Keywords

💡Educación

El término educación se refiere al proceso de enseñanza y aprendizaje que permite el desarrollo del conocimiento, habilidades y valores en las personas. En el video, se discute cómo la educación en México está pasando por una transformación orientada por principios humanistas como la justicia, la libertad, la democracia y la felicidad, buscando mejorar la calidad de vida de los estudiantes y prepararlos para un futuro mejor. Se menciona el Plan de Estudios 2022 y cómo se está revisando en sesiones de consejos técnicos escolares para adaptarse a estas nuevas propuestas educativas.

💡Autonomía profesional

La autonomía profesional hace referencia a la capacidad de los maestros y maestras para tomar decisiones pedagógicas y metodológicas en su práctica docente, sin depender excesivamente de la intervención de autoridades externas. En el contexto del video, se destaca la importancia de la autonomía profesional para valorar el trabajo y las aportaciones de los docentes en diferentes proyectos educativos, y para permitir que los consejos técnicos escolares y el colectivo escolar validen y ajusten el programa analítico local en función de las necesidades y resultados de los estudiantes.

💡Consejos técnicos escolares

Los consejos técnicos escolares son reuniones o asambleas en las que los maestros, maestras y directivos de una institución educativa se reúnen para discutir y tomar decisiones sobre aspectos pedagógicos y administrativos. En el video, se menciona que en estas sesiones se ha estado revisando el Plan de Estudios 2022 y se ha abordado la importancia de la autonomía profesional y la articulación entre la didáctica y la vida cotidiana de los estudiantes. Además, se ha trabajado en la construcción del programa analítico local y se ha planificado la implementación de actividades escolares para mejorar la gestión y fortalecer el vínculo con la comunidad.

💡Programa analítico

El programa analítico es un documento pedagógico que describe en detalle los contenidos, objetivos, metodologías y evaluaciones de una materia o curso determinado. En el video, se discute la importancia de construir este programa de manera colaborativa y el hecho de que no existe un formato predeterminado. Se enfatiza en la necesidad de adaptar el programa a las necesidades de los estudiantes y de realizar ajustes en base a los resultados y aprendizajes obtenidos. El programa analítico es visto como un proceso de construcción continua y de diálogo entre lo que se diseña y lo que se trabaja en el aula.

💡Cultura de paz

La cultura de paz es un conjunto de valores, actitudes y prácticas que promueven la convivencia pacífica, el respeto y la solidaridad entre las personas. En el video, se destaca la importancia de que la escuela participe en la construcción de una cultura de paz en México, promoviendo entornos escolares inclusivos, saludables y acogedores. Se exhorta a los docentes a impulsar una convivencia sana y respetuosa, fomentando el compañerismo, la empatía y el diálogo para la solución de problemas, y a prevenir y atender casos de acoso y violencia en las instituciones educativas.

💡Prevenir adicciones

La prevención de adicciones se refiere a las acciones y estrategias que se implementan para evitar o reducir el consumo de sustancias psicoactivas y su impacto negativo en la salud y el bienestar de las personas. En el video, se menciona una campaña de prevención de adicciones que se iniciará el 17 de abril, en la que se busca sensibilizar a los estudiantes de educación secundaria sobre los peligros del consumo de drogas, en particular el fentanilo. Los docentes deben realizar reflexiones cotidianas con los estudiantes sobre este tema, y se sugiere incluir dichas actividades en diferentes asignaturas y espacios curriculares.

💡Inclusión escolar

La inclusión escolar se refiere a la integración de todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades, necesidades o diferencias, en un entorno educativo que les brinde igualdad de oportunidades y acceso a la educación de calidad. En el video, se enfatiza la importancia de crear entornos escolares inclusivos, saludables y acogedores como parte de la nueva propuesta educativa en México, lo que contribuye a la construcción de una cultura de paz y al mejoramiento de la calidad de vida y la felicidad de los estudiantes.

💡Curriculum

El curriculum es el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que se busca que los estudiantes adquieran a través de su educación formal. En el video, se discute la revisión del Plan de Estudios 2022, que representa el curriculum para la educación en México, y cómo se está adaptando a los nuevos principios y objetivos educativos que buscan una educación más humanista y transformadora.

💡Desarrollo curricular

El desarrollo curricular se refiere al proceso de creación, evaluación y mejora continua del contenido y las actividades que forman parte del curriculum de una institución educativa. En el video, se aborda el desarrollo curricular en el ámbito de la educación inicial, preescolar, primaria, telesecundaria y centros de atención múltiple, con el propósito de profundizar en el campo formativo de saberes y pensamientos científicos, y de ajustar los contenidos y procesos de desarrollo de acuerdo a las necesidades y aprendizajes de los estudiantes.

💡Didáctica

La didáctica es la rama de la pedagogía que se ocupa de la organización y la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje. En el video, se hace referencia a la importancia de articular la didáctica con la vida cotidiana de los estudiantes, lo que implica pensar el trabajo docente como un diálogo permanente con la realidad más allá del aula, en los espacios escolares y en la comunidad.

💡Participación comunitaria

La participación comunitaria se refiere a la involucración activa de los miembros de una comunidad en la toma de decisiones y la realización de actividades que promuevan el bienestar y el desarrollo de la misma. En el contexto del video, se enfatiza la importancia de que la escuela y los docentes trabajen en conjunto con la comunidad para fortalecer el vínculo y mejorar la gestión de la institución, promoviendo una convivencia sana y respetuosa y construyendo una cultura de paz.

Highlights

La Escuela Primaria José María Arteaga se encuentra en la ciudad de Puebla de Zaragoza, fundada en 1937.

La institución atiende aproximadamente a 160 alumnos de educación primaria y secundaria.

El plan de estudios 2022 se basa en principios de justicia, libertad, democracia y felicidad.

Se busca una educación humanista orientada por los principios mencionados.

El consejo técnico escolar se reunió el 31 de marzo de 2023 para discutir el campo formativo de saberes y pensamientos científicos.

Se profundizará en el campo formativo de saberes y pensamientos científicos para las maestras y maestros de educación inicial y primaria.

Los maestros de secundaria generales y técnicas revisarán la descripción y especificidades para la fase 6 en diferentes asignaturas.

Se abordaron diferentes aspectos del plan de estudio en las reuniones previas del consejo técnico escolar.

La autonomía profesional propuesta permite revalorar el trabajo de los maestros y las aportaciones en proyectos educativos.

Los ejes articuladores son puntos de encuentro entre la didáctica y la vida cotidiana de los estudiantes.

Se enfatiza la importancia del diálogo permanente entre la docencia y la realidad más allá del aula.

Se sugiere analizar videos correspondientes a la fase en la que trabajan los maestros y maestros de secundarias.

Se retoman los ajustes a los programas analíticos realizados en la sesión anterior.

La validación del programa analítico será un proceso de construcción continua en colaboración con el colectivo escolar.

No existe un formato predeterminado para diseñar el programa analítico; el trabajo colectivo es fundamental.

El Consejo Escolar se dedica a planificar y organizar actividades escolares importantes para mejorar la gestión y fortalecer la comunidad.

La construcción de una cultura de paz y la promoción de un ambiente escolar inclusivo y acogedor son prioridades de la nueva escuela mexicana.

Se exhorta a promover la convivencia sana, el compañerismo, la empatía y el diálogo para resolver problemas.

La prevención de acoso y violencia en las escuelas es un tema de trabajo conjunto de madres, padres, maestras, maestros y directivos.

La campaña de prevención de adicciones es importante en la educación secundaria y se inicia el 17 de abril del presente año.

La participación de la escuela en la construcción de una cultura de paz y la promoción de un ambiente sano y acogedor es fundamental.

Transcripts

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maestras maestros y directivos es un

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gusto para mí dirigirme de nuevo a

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ustedes Hoy estamos en la Escuela

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Primaria José María Arteaga en la cuatro

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veces heroica ciudad de Puebla de

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Zaragoza en esta escuela fundada en 1937

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en un edificio histórico en el que se

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atiende Aproximadamente a 160 alumnas y

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alumnos de Educación primaria y en el

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turno vespertino es la secundaria

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Estatal Federica m Bonilla como ustedes

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saben en la nueva escuela mexicana en

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esta propuesta educativa de la cuarta

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transformación buscamos una educación

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humanista orientada por los principios

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de Justicia libertad democracia y

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felicidad Estos principios se plasman en

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el plan de estudios 2022 que miles de

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maestras y maestros en todo el país han

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estado revisando en estas sesiones de

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Consejos técnicos escolares hoy 31 de

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marzo de 2023 en esta quinta sesión del

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consejo técnico escolar nos toca revisar

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el campo formativo de saberes y

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pensamientos científicos para las

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maestras y maestros que trabajan en

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educación inicial preescolar primaria

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telesecundaria y centros de atención

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múltiple cams el propósito central será

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profundizar en este campo formativo en

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su descripción y finalidades así como en

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los contenidos y los procesos de

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desarrollo de la fase correspondiente

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las y los maestros de secundarias

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generales y técnicas revisarán la

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descripción finalidades y

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especificidades para la fase 6 en las

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diferentes asignaturas de los cuatro

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Campos formativos en el segundo grado

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lenguajes saberes y pensamientos

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científicos ética naturaleza y

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sociedades y de lo humano y lo

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comunitario en las anteriores reuniones

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de consejo técnico escolar en las que

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ustedes han participado se han abordado

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diferentes aspectos del plan de estudio

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pero es importante profundizar y

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analizar en colectivo para tener más

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certeza sobre lo que implicará este

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cambio curricular

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como ya se ha señalado la autonomía

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profesional que se propone permite

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revalorar el trabajo de ustedes maestras

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Y maestros y las aportaciones que han

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realizado durante su trayectoria en

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diferentes proyectos educativos

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reitero la importancia de los ejes

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articuladores como puntos de encuentro

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entre la didáctica de la profesora o

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profesor con la vida cotidiana de las y

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los estudiantes

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esto es pensar el trabajo docente como

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un diálogo permanente con la realidad

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más allá del aula en los espacios

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escolares y en la comunidad

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como en las anteriores sesiones los

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insumos que se enviaron días antes

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incluyen varios videos para educación

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inicial preescolar primaria

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telesecundaria y los camps se propone

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que revisen Y analicen en colectivo el

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video correspondiente a la fase en la

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que trabajan para maestras Y maestros de

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secundarias generales y técnicas se

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propone que analicen un video con la

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presentación de las especificidades de

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cada campo formativo en la fase 6 y de

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las asignaturas y disciplinas en el

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segundo grado de educación secundaria

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es importante retomar los ajustes

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realizados a los programas analíticos en

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la sesión anterior para dar continuidad

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al trabajo que se está construyendo a

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partir del taller intensivo de formación

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continua realizado en enero pasado a

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través de observaciones que se han

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realizado a consejos técnicos anteriores

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así como diversas opiniones que nos han

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hecho llegar maestras maestros y

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directivos por varias vías entre ellas

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cuando me he encontrado personalmente

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con ustedes en alguna escuela sabemos

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que existen dudas con respecto a la

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construcción del programa analítico

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local da cuenta de que estamos frente a

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nuevos aprendizajes

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una de las dudas se refiere al proceso

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de validación o autorización de dicho

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programa al respecto Les comento que en

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concordancia con la autonomía

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profesional es el colectivo escolar a

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partir de la discusión y el diálogo

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horizontal quien validará en primera

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instancia el programa analítico la

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validación se realizará también cuando

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lo apliquemos considerando los

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aprendizajes y resultados que obtengan

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los y las estudiantes y el análisis en

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el colectivo cuando se Determine si es

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necesario realizar ajustes en el

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programa analítico se trata de un

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proceso de permanente construcción de

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ida y vuelta entre lo que se diseña y lo

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que se trabaja en el aula

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sobre el formato que se utilizará para

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diseñar el programa analítico ustedes

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deberán acordar lo colectivamente lo

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importante es que contengan los

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elementos centrales al respecto hemos

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insistido en que no existe un formato

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predeterminado el trabajo colectivo es

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fundamental para la construcción de los

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programas analíticos para tomar las

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mejores decisiones pedagógicas a partir

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de reivindicar su práctica cotidiana

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como maestras Y maestros y directivos y

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la forma en como podemos enriquecerla al

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realizar Estas actividades de manera

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colaborativa y horizontal entre docentes

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y directivos de las escuelas sé que un

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tiempo del Consejo lo dedican a planear

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y organizar actividades escolares que

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permitan atender conmemoraciones

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importantes para mejorar la gestión de

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su institución y para fortalecer el

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vínculo con la comunidad

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quisiera compartirles que a partir de

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platicar con maestras maestros madres y

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padres de familia en las visitas que he

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realizado y que seguiré realizando

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reconozco la importancia de que la

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escuela participe en la construcción de

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una cultura de paz que contribuye a

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transformar nuestro país es prioridad de

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la nueva escuela mexicana crear entornos

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escolares inclusivos saludables y

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acogedores por ello es fundamental que

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ustedes sigan impulsando una convivencia

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sana y respetuosa sin violencias entre

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las y los estudiantes fomentando en todo

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momento el compañerismo la empatía y el

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diálogo para la solución de problemas

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los exhorto a que no permitan ni toleren

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ningún caso de acoso violencia y sus

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escuelas hay que estar pendientes para

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prevenir atender y Dar seguimiento a

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cualquier circunstancia de esta

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naturaleza

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necesitamos seguir fomentando valores

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como la amistad la solidaridad el

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respeto a nosotros y la honestidad

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queremos prevenir el acoso y cualquier

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tipo de violencia en las escuelas lo

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cual requiere del trabajo de todas y

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todos de madres padres maestras y

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maestros y directivos para una mejor

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convivencia en nuestras comunidades el

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bienestar y la felicidad en niñas niños

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y adolescentes solo puede construirse

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con un esfuerzo conjunto un asunto

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especial que quiero compartirles para el

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caso específico de la educación

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secundaria en todas sus modalidades es

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la importancia de la campaña

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estrategia en el aula prevención de

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adicciones si te drogas te dañas quedará

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inicio el 17 de abril del presente año

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desde la Secretaría de Educación Pública

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nuestra tarea es preventiva por eso en

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esta campaña se pretende que ustedes

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lleven a cabo reflexiones cotidianas con

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las y los estudiantes de educación

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secundaria sobre los peligros que

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representa el consumo de drogas de

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manera particular el fentanilo esta

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campaña también se desarrollará en

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educación media superior

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el señor presidente de la república ha

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pedido nuestro apoyo para incidir en la

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concientización de las y los

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adolescentes en cuanto a la

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trascendencia de vivir sanamente y

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alejados de las drogas que ponen en

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peligro su vida y dañan su entorno

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familiar y comunitario

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maestras Y maestros estoy segura de que

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ustedes contribuirán en este ejercicio

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de sensibilización el cual deberá ser

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constante y permanente sin que esto

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signifique afectar los contenidos

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curriculares

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por ello la petición para esta actividad

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es disponer en esta campaña de diez a

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quince minutos al menos tres veces a la

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semana para poder desarrollar

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actividades previstas en la guía para

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docentes que en breve se les hará llegar

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en las escuelas con carga horaria

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regular podrán llevarlo a cabo en

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asignaturas como formación cívica y

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ética biología tutoría y educación

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socioemocional o vida saludable en las

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escuelas con horario extendido podrán

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hacerlo en los espacios de carga con

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curricular pero también podrán hacerlo

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en cualquier asignatura ya que se trata

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de un tema transversal Estas actividades

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dan cuenta del compromiso con el

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bienestar y la felicidad de las y los

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adolescentes y sus familias que orienta

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la nueva escuela mexicana

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finalmente a partir de diversas

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solicitudes que hemos recibido se

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modificó el calendario del actual ciclo

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escolar se mantienen los 190 días

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escolares y el fin del ciclo escolar

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para el 26 de julio pasando para el

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final del ciclo el taller intensivo de

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formación continua sin alumnos y

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eliminando las dos semanas de taller

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intensivo de formación continua con

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presencia de alumnos Para continuar con

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el trabajo escolar como se desarrolla de

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manera cotidiana

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a las y los directores y supervisores

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quiero reiterarles mi reconocimiento

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sabemos de la dedicación y

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responsabilidad que imprimen en todas

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las actividades En beneficio de nuestras

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y nuestros niños

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confiamos en ustedes y en el trabajo que

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realizan día tras día en las escuelas

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estimadas maestras estimados maestros

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que sea una fructífera sesión de consejo

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técnico escolar

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gobierno de México

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