Cómo era la educación durante la Edad Media
Summary
TLDREste video explora la educación durante la Edad Media, un periodo que abarca desde la caída del Imperio Romano en 476 hasta el descubrimiento de América en 1492. Destaca cómo la Iglesia Cristiana fue la principal fuente de conocimiento, con escuelas anexas a las iglesias y maestros clérigos. También se menciona el surgimiento de universidades y gremios que diversificaron la enseñanza hacia el final del periodo. Además, se exploran las cruzadas, el intercambio cultural y las influencias científicas islámicas, mostrando una era de cambios culturales y educativos.
Takeaways
- 📜 La Edad Media abarcó alrededor de 1000 años, desde la caída del Imperio Romano en el 476 hasta el descubrimiento de América en 1492.
- 🏰 Tras la caída del Imperio Romano de Occidente, el poder se fragmentó y pasó a manos de la nobleza, creando los feudos, donde los siervos trabajaban a cambio de protección.
- ✝️ La Iglesia mantuvo su influencia política y religiosa, siendo una de las instituciones más poderosas durante la Edad Media.
- 💡 A pesar de la inestabilidad, hubo periodos de resurgimiento cultural, como el reinado de Carlomagno, que promovió el estudio de los clásicos griegos.
- ⚔️ Las Cruzadas, guerras para recuperar territorios bajo dominio islámico, propiciaron intercambios culturales y comerciales entre Europa y Oriente.
- 🌍 España, bajo dominio islámico en el sur, fue un importante centro de intercambio cultural, con avances en astronomía, medicina y matemáticas que influyeron en Europa.
- 📚 La educación en la Edad Media estuvo principalmente bajo control de la Iglesia, con las escuelas ligadas a las iglesias y monasterios, y los maestros siendo mayoritariamente clérigos.
- 🎓 Las universidades surgieron en la Baja Edad Media, convirtiéndose en centros de debate e investigación, aunque en conflicto con la Iglesia por el control de la enseñanza.
- 👨🏫 Los gremios surgieron como agrupaciones de trabajadores que también se encargaban de la formación de aprendices, dando lugar a una pedagogía centrada en el oficio.
- 🏛️ Al final de la Edad Media, el conocimiento se diversificó, saliendo de los monasterios y catedrales para llegar a espacios seculares y laicos.
Q & A
¿Qué periodo abarca la Edad Media según el video?
-La Edad Media abarca alrededor de 1000 años, desde el 476 con la desaparición del Imperio Romano de Occidente hasta 1492, cuando ocurrieron eventos como el descubrimiento de América.
¿Qué consecuencias tuvo la caída del Imperio Romano de Occidente?
-La caída del Imperio Romano de Occidente significó la desaparición del estado, la organización política y la forma de vida de sus ciudadanos. El territorio quedó expuesto a invasiones y saqueos, lo que debilitó las ciudades y generó inseguridad.
¿Cómo se organizó la sociedad tras la caída del Imperio Romano?
-El poder pasó a manos de la nobleza, que se organizó en feudos, un sistema en el cual los siervos usaban bienes a cambio del pago de tributos y servicios. Los feudos eran autosuficientes y los viajes se volvieron peligrosos, reduciendo el intercambio cultural y económico.
¿Qué papel jugó la Iglesia cristiana tras la caída del Imperio Romano?
-La Iglesia cristiana mantuvo su sede en Roma y aumentó su poder político. Durante la Edad Media, la Iglesia y el Estado estaban estrechamente vinculados, y la religión cristiana fue la principal transmisora de conocimientos.
¿Qué impacto tuvieron las Cruzadas en el renacimiento cultural y científico?
-Las Cruzadas, aunque fueron guerras religiosas, también promovieron el intercambio comercial y cultural, al establecer nuevas rutas marítimas y facilitar la difusión de productos, cultivos y tecnología, en especial desde el sur de la actual España, que tenía contacto con el mundo árabe y oriental.
¿Cuál fue la influencia del mundo árabe en la Europa medieval?
-El sur de España, bajo dominación islámica, prosperó en áreas como la astronomía, matemáticas, medicina, botánica e ingeniería. Las traducciones de textos griegos al latín y los avances científicos árabes se difundieron por Europa.
¿Cómo afectó la educación la caída del Imperio Romano y el surgimiento del feudalismo?
-Durante la Edad Media, la educación estuvo mayormente bajo el control de la Iglesia cristiana, que tenía como objetivo principal adoctrinar en la fe y garantizar la salvación del alma. La ciencia se consideraba menos importante que la fe.
¿Qué cambios se produjeron en la educación durante la Baja Edad Media?
-En la Baja Edad Media surgieron más escuelas seculares, aunque seguían ligadas a monasterios y catedrales. Además, comenzó a enseñarse nuevas disciplinas como la medicina y el derecho civil, y aparecieron las primeras universidades.
¿Cómo funcionaban las primeras universidades en la Edad Media?
-Las universidades funcionaban como comunidades donde maestros y alumnos se reunían para debatir, investigar y producir conocimiento. Los estudiantes ingresaban aproximadamente a los 14 años y se especializaban en áreas como medicina, teología o derecho.
¿Cómo influyó el surgimiento de la burguesía en la educación y formación profesional?
-La burguesía organizó gremios que se encargaron de la formación de aprendices en oficios específicos. Los aprendices vivían con sus maestros y aprendían tanto las técnicas de su oficio como una identidad profesional que los distinguía de otros gremios.
Outlines
🏰 La Edad Media y su Contexto
Este párrafo explica el período conocido como la Edad Media, que abarca aproximadamente 1000 años, desde la caída del Imperio Romano en el 476 hasta el descubrimiento de América en 1492. Durante este tiempo, Europa experimentó cambios significativos, como la desaparición del estado y la organización política romana, lo que llevó a la fragmentación del poder y la surgencia de la nobleza en los feudos. Aunque hubo oscuridad y aislamiento, también existieron periodos de estabilidad y regreso cultural, como durante el reinado de Carlomagno. Además, la Iglesia Cristiana mantuvo su poder y se convirtió en casi una extensión del estado. La educación durante este período estaba fuertemente influenciada por la Iglesia, que promovía la enseñanza para la salvación del alma y la difusión de la fe cristiana.
📚 Educación en la Edad Media
El párrafo describe cómo la educación en la Edad Media estaba casi exclusivamente en manos de la Iglesia, que enfocaba la enseñanza religiosa y la memorización. Las escuelas estaban anexas a las iglesias y los maestros eran clérigos. La educación se centraba en la fe y la enseñanza de lo esencial para la comprensión de la palabra divina. Sin embargo, hubo cambios en la baja Edad Media con la aparición de escuelas seculares y la enseñanza de disciplinas como la medicina y el derecho civil. Estos establecimientos educativos se convirtieron en los precursores de las universidades modernas, donde los estudiantes llegaban a los 14 años y podían especializarse en diversas áreas. Además, fuera de las universidades, los gremios de la burguesía también contribuyeron a la educación, formando a aprendices en oficios y proporcionando una identidad profesional.
Mindmap
Keywords
💡Edad Media
💡Feudalismo
💡Iglesia
💡Monasterios
💡Universidades
💡Cruzadas
💡Renacimiento carolingio
💡Gremios
💡Ciencia y fe
💡Burguesía
Highlights
La Edad Media abarcaba aproximadamente 1000 años desde el 476 hasta el 1492.
La caída del Imperio Romano de Occidente significó la desaparición del estado y la organización política.
El poder se fragmentó y pasó a manos de la nobleza, quienes fueron soberanos de los feudos.
La Iglesia Cristiana conservó su sede en Roma y aumentó su poder político durante la Edad Media.
A pesar de la oscuridad y aislamiento, hubo periodos de estabilidad que permitieron el resurgimiento cultural.
Las cruzadas contribuyeron al renacimiento científico y artístico al abrir rutas comerciales y culturales.
El sur de la actual España prosperó en astronomía, matemáticas, medicina, botánica e ingeniería.
Los números actuales de origen bizantino son parte del Imperio Romano del este.
La educación durante la Edad Media estaba a cargo de la Iglesia, que era la principal fuente y transmisora de conocimientos.
Las escuelas eran edificios anexos a las iglesias y los maestros eran clérigos.
La educación en la fe debía ser universal, y la ciencia era menos importante que la fe.
Los métodos pedagógicos en las escuelas eran la predicación y la memorización.
Se crearon más escuelas de carácter secular en la Baja Edad Media, enseñando disciplinas como medicina y derecho civil.
Las escuelas de carácter secular se llamaron estudio general y luego universidades.
Los estudiantes ingresaban a la universidad a los 14 años y estudiaban las artes liberales.
Los títulos de bachiller, maestro y doctor otorgaban licencia para enseñar y especializarse en áreas como medicina, teología o derecho.
Las universidades funcionaban como comunidades donde se debatía, investigaba y producía conocimiento.
Los gremios se convirtieron en espacios de enseñanza para la formación de aprendices en un oficio.
Al final de la Edad Media, el conocimiento había salido de los monasterios y catedrales para diversificarse y llegar a espacios seculares.
Transcripts
[Música]
en este vídeo vas a conocer cómo era la
educación durante la edad media la edad
media es un periodo que abarca alrededor
de 1000 años desde el 476 cuando inicia
la desaparición del imperio romano hasta
el año 1492 con nuevos acontecimientos y
saberes como el descubrimiento de
américa aunque el resto del mundo
también fue tejiendo su propia historia
a lo largo de esos diez siglos cuando se
habla de edad media se hace referencia
únicamente a lo que aconteció en europa
la caída del imperio romano de occidente
significó la desaparición del estado la
organización política y la forma de vida
de sus ciudadanos
el enorme territorio de lo que una vez
fue el imperio quedó a merced de
múltiples invasiones y saqueos que
debilitaron las ciudades y trajeron
inseguridad a la población sin la figura
del emperador el poder se fragmentó y
pasó a manos de la nobleza los nobles
fueron soberanos de los feudos un tipo
de organización social y económica en la
cual los siervos hacían uso de bienes
como terrenos y molinos a cambio del
pago de tributos y la obligación de
brindar su servicio
personales como los feudos eran
autosuficientes y los viajes se
volvieron peligrosos hubo poco
intercambio cultural y económico durante
los primeros siglos de este periodo en
el terreno religioso la caída del
imperio no redujo la presencia de la
iglesia cristiana conservó su sede en
roma y aumentó tanto su poder político
que durante la edad media la iglesia y
el estado eran casi lo mismo pero no
todo fue oscuridad y aislamiento pues
también hubo periodos de estabilidad que
permitieron el resurgimiento cultural en
la edad media por ejemplo durante el
reinado de carlomagno en el siglo 8 hubo
un renovado interés por estudiar los
clásicos griegos y las artes liberales
paradójicamente las guerras también
contribuyeron al renacimiento científico
y artístico durante la edad media se
pelearon las cruzadas una serie de
guerras para cristianizar o recuperar
territorios que estaban bajo el dominio
islámico a petición del papá en turno
los señores feudales enviaban vasallos a
defender a la cruz cristiana
movilizándose a europa oriental
jerusalén y constantinopla
estos viajes fueron intercambio
comercial y cultural a la par de nuevas
rutas marítimas por las que viajaban
productos cultivos y tecnología el sur
de la actual españa fue muy importante
en este intercambio pues tal región
presentaba dominación islámica y tuvo
contacto con el mundo árabe y oriental
durante siglos y prosperó la astronomía
matemáticas medicina botánica e
ingeniería sus traducciones de los
griegos al latín y sus avances
científicos se difundieron al resto de
europa sabías que los números que usamos
actualmente son de origen bizantino es
decir parte del imperio romano pero de
esta parte del oriente con la pérdida de
vasallos en la guerra la aparición de la
peste negra y el surgimiento de la
burguesía el sistema feudal comenzó a
debilitarse qué pasó con la educación
durante la edad media durante la antigua
grecia y el imperio romano hubo
distintas figuras e instituciones
educativas en cambio durante la edad
media la iglesia fue la principal y casi
única fuente y transmisora de
conocimientos como la educación estaba a
cargo
la religión cristiana las escuelas
fueron edificios anexos a las iglesias y
casi todos los maestros fueron clérigos
quienes tenían una formación más amplia
por lo que no es extraño que muchos
intelectuales de la época fueran
miembros de la iglesia la iglesia
continuó con los principios educativos
del período paleocristiano uno se educa
para adoctrinar en la fe y lograr la
salvación del alma 2 la educación en la
fe debe ser universal pues hombres y
mujeres niños y ancianos pobres y ricos
de cualquier lugar del mundo tienen un
alma que puede salvarse la ciencia era
menos importante que la fe así que se
enseñaba sólo lo necesario para entender
y transmitir la palabra divina debido a
esto en las escuelas los métodos
pedagógicos usuales eran la prédica y la
memorización el intercambio cultural y
las transformaciones sociales fueron
favorables para la vida intelectual en
la baja edad media se crearon más
escuelas de carácter secular y aunque
seguían ligadas a los monasterios y
catedrales tomó fuerza la enseñanza de
nuevas disciplinas como la medicina
y el derecho civil algunas de esas
escuelas tuvieron mucho prestigio y
atrajeron a gran cantidad de alumnos
estas escuelas se llamaban estudio
general y posteriormente fueron
conocidas como universidades las
universidades funcionaban como
comunidades donde maestros y alumnos se
agrupaban para debatir investigar y
producir conocimiento lo anterior les
ocasionó conflictos con la monarquía y
especialmente con la iglesia que había
mantenido el monopolio de la enseñanza
durante siglos usando un método
pedagógico en el cual no se podía
cuestionar la palabra divina los
estudiantes ingresaban a la universidad
aproximadamente a los 14 años ya
sabiendo leer y escribir latín
los primeros años estudiaban las artes
liberales hasta que lograban un título
como bachiller quienes continuaban sus
estudios podían especializarse en
medicina teología o derecho obteniendo
un título de maestro el cual otorgaba
licencia para enseñar en una universidad
para llegar a ser doctor debían
estudiarse incluso 15 años más y aprobar
un examen en el que defendían una
reconoces algo de esto en la estructura
de los sistemas educativos actuales
fuera de las universidades también hubo
transformaciones que implicaron nuevos
espacios de enseñanza la burguesía
conformó gremios es decir agrupaciones
que tenían en común un oficio y medios
de producción esos gremios tomaron las
riendas para la formación de sus
aprendices volviéndose dueños de la
pedagogía asociada a su arte los
aprendices vivían frecuentemente en casa
del maestro y estaban organizados de
manera jerárquica para que fueran
participando en las actividades de
enseñanza en función de su edad y
habilidad además de aprender la técnica
asociada a un oficio también se
empapaban de una identidad profesional
es decir de una forma de ser que los
distinguía de otros gremios como puedes
ver al final de la edad media el
conocimiento había salido de los
monasterios y catedrales para
diversificarse y llegar a espacios
seculares
[Música]
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