COMBINACIONES CON REPETICIÓN Y SIN REPETICIÓN

COCOSN333
25 Oct 202009:56

Summary

TLDREl video trata sobre la combinatoria, una rama de las matemáticas discretas que estudia la organización de elementos en grupos bajo condiciones específicas. Se explica la diferencia entre combinaciones, donde no importa el orden, y permutaciones, donde el orden sí es relevante. También se abordan ejemplos prácticos para entender cuándo aplicar cada uno. Finalmente, se presentan las fórmulas para combinaciones con y sin repetición, aplicadas a situaciones cotidianas, como elegir sabores de helado en una heladería, para ilustrar cómo funcionan en la práctica.

Takeaways

  • 📚 La combinatoria es una rama de las matemáticas que pertenece al área de matemáticas discretas y estudia configuraciones que satisfacen condiciones establecidas.
  • 🔢 Se enfoca en la numeración y las propiedades de agrupaciones de elementos, considerando la población, la muestra, si importa el orden y si se puede repetir.
  • 👥 La población es el número total de elementos que se estudian, mientras que la muestra es el número de elementos que se seleccionan o se ordenan.
  • ✅ El orden importa cuando se asignan roles específicos, como presidente y secretario, lo que hace que el problema sea una permutación o variación.
  • 🔄 Si los elementos no se pueden repetir, como en el ejemplo de presidente y secretario, esto indica que no es una combinación.
  • ❓ Para saber si un problema es una combinación, se debe preguntar si las combinaciones son diferentes. Si lo son, se trata de una permutación o variación.
  • 🎤 Un ejemplo de permutación es elegir a dos estudiantes, uno para cantar y otro para tocar la guitarra, ya que el orden importa.
  • 💪 Un ejemplo de combinación es elegir dos estudiantes para mover un escritorio, ya que el orden no importa y ambos realizarán la misma tarea.
  • ✖️ El factorial de un número entero positivo se obtiene multiplicando todos los números enteros desde 1 hasta ese número.
  • 🍦 La combinación con repetición se aplica cuando se pueden seleccionar elementos repetidos, como en el ejemplo de elegir tres bolas de helado de diferentes sabores.

Q & A

  • ¿Qué es la combinatoria y a qué área de las matemáticas pertenece?

    -La combinatoria es una rama de las matemáticas que pertenece al área de las matemáticas discretas. Estudia la numeración y existencia de configuraciones que satisfacen ciertas condiciones establecidas.

  • ¿Qué factores se deben considerar al estudiar combinatoria?

    -Al estudiar combinatoria, se deben considerar las definiciones de población, muestra, si importa el orden de los elementos y si se pueden repetir los elementos seleccionados.

  • En el ejemplo de seleccionar un presidente y un secretario de una clase de 30 estudiantes, ¿importa el orden?

    -Sí, importa el orden porque no es lo mismo que una persona sea presidente y otra sea secretario. Esto indica que se trata de una permutación o variación, no una combinación.

  • ¿Qué diferencia hay entre una combinación y una permutación?

    -En una combinación no importa el orden de los elementos, mientras que en una permutación el orden es relevante. Si al intercambiar dos elementos se obtiene un resultado diferente, se trata de una permutación.

  • ¿Cómo se determina si un problema es una combinación o una permutación?

    -Para determinar si un problema es una combinación o una permutación, se puede realizar una táctica de dos pasos: 1) hacer dos combinaciones diferentes con los mismos elementos, 2) preguntarse si las combinaciones son diferentes. Si la respuesta es sí, es una permutación; si es no, es una combinación.

  • En el ejemplo de mover un escritorio, ¿se trata de una combinación o una permutación?

    -Se trata de una combinación porque no importa el orden en que los estudiantes seleccionados realicen la tarea de mover el escritorio; ambos harán lo mismo.

  • ¿Qué es un factorial y cómo se calcula?

    -El factorial de un número es la multiplicación de todos los números enteros positivos desde 1 hasta ese número. Por ejemplo, 5 factorial (5!) es igual a 1 × 2 × 3 × 4 × 5 = 120.

  • ¿Cuál es la fórmula para calcular combinaciones sin repetición?

    -La fórmula para calcular combinaciones sin repetición es: C(n, r) = n! / (r!(n - r)!).

  • ¿Cuál es la fórmula para calcular combinaciones con repetición?

    -La fórmula para calcular combinaciones con repetición es: C(n + r - 1, r) = (n + r - 1)! / (r!(n - 1)!).

  • ¿Cuántas combinaciones diferentes de tres bolas de helado puedes hacer si hay 12 sabores y se permite repetir sabores?

    -Si hay 12 sabores y se permite repetir, se pueden hacer 364 combinaciones diferentes de tres bolas de helado.

Outlines

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🧠 Introducción a la combinatoria y sus conceptos clave

Este párrafo introduce la combinatoria como una rama de las matemáticas discretas que estudia las configuraciones que satisfacen ciertas condiciones. Se explica la importancia de los conceptos de población y muestra, además de si importa el orden o si se pueden repetir los elementos en un conjunto. Se utiliza el ejemplo de seleccionar un presidente y un secretario de una clase de 30 estudiantes para ilustrar estos conceptos. Se concluye que en este caso, el orden importa y los elementos no se pueden repetir, lo que indica que no se trata de una combinación sino de una permutación.

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📊 Combinaciones y permutaciones: ejemplos prácticos

Aquí se explica cómo distinguir entre combinaciones y permutaciones a través de un proceso de dos pasos. El primer ejemplo involucra la selección de estudiantes para cantar y tocar la guitarra, concluyendo que se trata de una permutación porque el orden importa. En el segundo ejemplo, se eligen estudiantes para mover un escritorio, y como el orden no importa, se resuelve como una combinación. También se introduce el concepto de factorial y cómo se aplica solo a números enteros positivos.

🍨 Ejemplos de combinaciones con y sin repetición

Este párrafo presenta ejemplos de combinaciones con y sin repetición usando una situación cotidiana: elegir sabores de helado. Primero, se resuelve un problema donde no importa el orden y se permite la repetición, utilizando la fórmula de combinación con repetición. Luego, se resuelve un problema donde el orden no importa pero no se permite la repetición, aplicando la fórmula de combinación sin repetición. Se explican ambos procedimientos paso a paso, destacando cómo simplificar los factoriales para obtener los resultados correctos.

Mindmap

Keywords

💡Combinatoria

La combinatoria es una rama de las matemáticas discretas que estudia la numeración, existencia y propiedades de configuraciones que cumplen ciertas condiciones. En el video se menciona que la combinatoria se centra en agrupar un número determinado de elementos, tomando en cuenta si el orden importa o si los elementos se pueden repetir.

💡Población

En el contexto de la combinatoria, la población se refiere al número total de elementos que se están estudiando. En el video, se utiliza un ejemplo con 30 estudiantes, donde la población sería 30, ya que es el número total de estudiantes entre los que se hará una selección.

💡Muestra

La muestra es la cantidad de elementos seleccionados de la población. En el video, cuando se elige un presidente y un secretario de una clase de 30 estudiantes, la muestra es 2, ya que se están seleccionando dos personas de un total de 30.

💡Orden

El orden hace referencia a si importa la posición en la que se seleccionan los elementos. En el ejemplo del video, cuando se elige un presidente y un secretario, el orden sí importa porque las posiciones son diferentes, lo que lo convierte en un problema de permutación.

💡Repetición

La repetición indica si es posible que un mismo elemento pueda ser seleccionado más de una vez en un conjunto. En el video, se menciona que en la elección de un presidente y un secretario, no es posible que una persona ocupe ambos cargos, por lo tanto, no se permite la repetición.

💡Permutación

Una permutación es una agrupación de elementos en la que el orden sí importa. En el video, se ejemplifica con la elección de roles como presidente y secretario, donde al cambiar el orden de las personas seleccionadas, la combinación cambia, por lo que es un problema de permutación.

💡Combinación

Una combinación es una agrupación de elementos en la que el orden no importa. En el video, se menciona un ejemplo donde dos estudiantes son seleccionados para mover un escritorio, y como no importa quién fue seleccionado primero, se trata de una combinación.

💡Factorial

El factorial de un número es el producto de todos los enteros positivos desde 1 hasta ese número. En el video, se explica que el factorial se utiliza en las fórmulas de combinaciones y permutaciones, por ejemplo, 5! (5 factorial) es igual a 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 120.

💡Combinación sin repetición

Es el cálculo de cuántas maneras se pueden agrupar elementos sin que el orden importe y sin que se repitan los elementos. En el video, esto se aplica en un ejemplo donde se eligen sabores de helado, pero cada sabor debe ser diferente.

💡Combinación con repetición

Es el cálculo de cuántas maneras se pueden agrupar elementos sin que el orden importe, pero permitiendo que los elementos se repitan. En el video, se usa esta fórmula para calcular cuántas combinaciones de bolas de helado se pueden hacer cuando se permite que los sabores se repitan.

Highlights

La combinatoria es una rama de las matemáticas que pertenece a las matemáticas discretas, estudiando configuraciones que satisfacen ciertas condiciones.

Se deben tener en cuenta definiciones clave como población, muestra, si importa el orden y si se puede repetir para resolver problemas combinatorios.

Ejemplo básico: En una clase de 30 estudiantes, seleccionar un presidente y un secretario es un problema de permutaciones porque importa el orden.

La combinación solo puede ser utilizada cuando no importa el orden, mientras que la permutación o variación se usa cuando el orden es relevante.

El primer ejemplo demuestra cómo seleccionar estudiantes para cantar o tocar un instrumento es un problema de permutaciones porque las combinaciones son diferentes según el rol asignado.

El segundo ejemplo muestra cómo seleccionar estudiantes para mover un escritorio es una combinación, ya que el orden no afecta la tarea.

El factorial de un número es la multiplicación de todos los números enteros positivos desde 1 hasta dicho número, y se representa como n!.

No es posible calcular el factorial de un número fraccionario o decimal, solo puede aplicarse a números enteros positivos.

La fórmula de combinación sin repetición es n! / [r! * (n-r)!], donde n es la población y r es la muestra.

La fórmula de combinación con repetición es [n+r-1]! / [r! * (n-1)!], usada cuando los elementos pueden repetirse.

Ejemplo en una heladería: Si puedes elegir tres bolas de helado de 12 sabores, con repetición de sabores, el número de combinaciones es 364.

Si cada bola de helado debe ser de un sabor diferente, entonces es un problema de combinación sin repetición, resultando en 220 combinaciones.

Cuando se puede repetir la selección, el problema se resuelve usando la fórmula de combinación con repetición.

La clave para diferenciar entre una combinación y una permutación es si el orden de los elementos afecta el resultado final.

El concepto de factorial es esencial para entender y calcular combinaciones y permutaciones de una forma simplificada.

Transcripts

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la combinatoria la combinatoria es una

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rama de las matemáticas perteneciente al

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área de matemáticas discretas esta

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estudia la numeración y existencia de

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propiedades de configuraciones que

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satisfacen ciertas condiciones

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establecidas

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estudia agrupaciones de un determinado

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número de elementos

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para esto hay que tomar en cuenta las

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definiciones de población muestra si

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importa el orden y si se puede repetir

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la población son todos o más bien el

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número de elementos que se está

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estudiando la muestra pues de los

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elementos de la población cuántos

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elementos se seleccionan o cuántos se

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van a ordenar por ejemplo para esta

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cuestión sería que en una clase de 30

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estudiantes se desea seleccionar a un

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presidente y a un secretario cuantos

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comités diferentes se pueden formar por

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ahora no vamos a contestar la cuestión

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simplemente vamos a guiarnos por los

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conceptos de población muestra si

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importa el orden o si se puede repetir

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en el número de población podemos

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observar que son 30 estudiantes por lo

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cual vamos a poner en población el

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número 30 la muestra nos dice que son

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presidente y secretario por lo tanto

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vamos a poner el número 2 como podemos

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saber si importa el orden pues bien

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dibujaremos a un lado dos casillas en el

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primer caso será el presidente y en el

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segundo el secretario vamos a escoger a

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dos alumnos

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el primer caso sería álex y en el

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segundo natalia

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al existe en el puesto del presidente y

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natalia en el puesto del secretario

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hacemos dos casillas abajo y podemos

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poner a natalia de presidente y al ex

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del secretario importa el orden si la

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siguiente cuestión es si se pueden

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repetir pues bien esto es sencillo ya

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que no puede estar al ex en dos puestos

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a la vez por lo tanto eso nos dice y nos

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indica que no se pueden repetir

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como saber si nuestro problema es una

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combinación o no la combinación sólo

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puede ser realizada para datos donde no

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importa el orden para entenderlo mejor y

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saber si en nuestro problema es o no una

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combinación realizaremos una táctica de

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dos pasos paso 1 hacer dos combinaciones

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diferentes con los mismos elementos

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[Música]

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paso 2 preguntarse las combinaciones son

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diferentes al realizar este último paso

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obtendremos un sí o no por respuesta si

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obtenemos un si no se tratara de una

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combinación sino de una permutación o

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variación si por el contrario obtenemos

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un no se tratara de una combinación para

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explicar mejor realizaremos dos ejemplos

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el primer ejemplo nos dice de un grupo

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de ocho estudiantes se requiere elegir a

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dos o uno para que cante y otro para que

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toque la guitarra para saber si el

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problema es o no una combinación

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realizaremos el primer paso que es hacer

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las dos combinaciones diferentes con los

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mismos elementos

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para ello supongamos que de esos ocho

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estudiantes elegimos a los estudiantes

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flor amargo para que cante y juan quan

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quan camps para que toque la guitarra

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esta sería nuestra primera combinación y

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seguimos con la segunda combinación que

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debe ser diferente y con los mismos

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elementos entonces en esta segunda

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combinación flor amargo tocaría la

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guitarra y con cuenco en cuando cuando

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cantaría y ahora si podemos realizar el

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segundo paso las combinaciones son

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diferentes para este caso si son

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diferentes las combinaciones porque no

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es lo mismo que flor amargo toque la

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guitarra y cuando cuando en cuanto

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encante a qué flor amargo cante y cuando

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encuentran cuanto que la guitarra

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entonces este problema no se realizaría

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con una combinación sino con una

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permutación o variación

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el segundo ejemplo nos dice que de un

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grupo de 10 estudiantes se requiere a

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dos para que muevan el escritorio

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nuevamente hacemos el primer paso que es

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hacer las dos combinaciones diferentes

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con los mismos elementos supongamos que

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de estos seis estudiantes se eligieron a

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los estudiantes

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bryant y el cejas para mover el

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escritorio así que realizamos las dos

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combinaciones diferentes y realizaremos

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la pregunta las combinaciones son

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diferentes en este caso no son

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diferentes porque los dos harán lo mismo

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que es mover el escritorio por lo tanto

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este problema se realiza con una

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combinación

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en el factorial de un número sólo lo

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podemos tener en números enteros y tiene

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que ser positivo ya que no se puede

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tener el factor ya el de un número

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fraccionario como puede ser 4 sextos y

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tampoco se va a encontrar en números

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decimales como puede ser es un 9.5

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y la forma en la que se escribe es la

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multiplicación de todos los números

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enteros positivos desde el 1 hasta el

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cómo podría ser 5 factorial que es igual

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a 1 por dos por tres por cuatro por 5

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que es igual a 120 la fórmula para

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simplificar el factorial sl factorial es

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igual a n por n menos 1 factorial

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por ejemplo 6 factorial es igual a 6 por

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6 menos 1 factorial que sería 6 por 5

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factorial

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ya tenemos casi todo listo para resolver

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los ejercicios de combinación por

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repetición y sin repetición solo nos

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faltan sus fórmulas

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la fórmula de la combinación sin

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repetición es n combinado en grupos de r

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es igual a n factorial entre r factorial

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por n - r factorial y la fórmula de

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combinación con repetición es n

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combinaciones que se pueden repetir en

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grupos de r es igual a n más r - 1

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factorial entre r factorial por n menos

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1 factorial ahora si resolvemos un

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ejemplo supongamos que estás con tu

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pareja en una heladería donde ofrecen 12

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sabores diferentes pero él o ella debe

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ir al baño y te encarga que cada bola de

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su helado sea de diferente sabor cuántas

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combinaciones del lado de tres bolas

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puedes hacer para ti y cuántas

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combinaciones del lado de tres bolas

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puedes hacer para tu pareja para

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resolver el problema

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recordemos lo antes enseñado veamos que

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nuestra población será 12 que es el

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número total de sabores a elegir

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y nuestra muestra será tres sabores para

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el barquillo importa el orden no no

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importa porque tendrán las bolas de

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helado que pedirás sin importar el orden

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y telas comerás por lo que nuestro

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problema se resuelve por la combinación

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se puede repetir empecemos por todo

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helado tú no tienen ninguna condición

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por lo que puedes escoger tanto tres

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bolas diferentes como tres bolas del

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mismo sabor entonces si se puede repetir

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y se resolverá por combinación con

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repetición entonces pongamos nuestra

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fórmula de combinación con repetición y

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acomodamos nuestra m&r en su lugar

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entonces aquí 12 + 3 - 1 factorial nos

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da 14 factorial y 12 menos 1 factorial

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más de 11 factorías ahora simplificamos

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nuestro numerador al número más cercano

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de nuestro denominador y nos quedaría 14

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por 3 por 12 por 11 factorial

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entre 3 factorial por once factorial

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simplificar y amos once factorial y

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nuestro 3 factorial también lo

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simplificamos ahora simplificar y amos

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nuestro 3 solamente con un numerador y

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nuestro 2 solamente con un numerador nos

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quedaría 7 por 13 por 4 y eso nos daría

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igual a 364 combinaciones que puedes

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hacer con repetición para nuestra

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segunda pregunta se puede repetir no

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debido a que nos dio la condición de que

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cada sabor debe ser diferente entonces

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se resolverá con una combinación sin

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repetición agregamos nuestra fórmula de

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combinación sin repetición y acomodamos

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nuestra n jr

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tendríamos 12 factorial entre 3 por 12

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menos 3 factoriales resolvemos la resta

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y serían 12 factorial entre 3 vectorial

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por 9 factorial simplificamos el

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numerador al número más cercano

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del denominador y nos quedaría 12 x 11 x

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10 x 9 factorial entre 3 factorial por 9

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factorial simplificamos los 9

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factoriales y simplificamos el 3

play09:26

factorial ahora simplificamos el 3 con

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un numerador y el 2 con un numerador

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obtendríamos 4 por 11 por 5 y eso nos

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daría 220 combinaciones sin repetición

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