How can we support the emotional well-being of teachers? | Sydney Jensen

TED
13 Dec 201911:32

Summary

TLDREl docente de Lincoln High School, Nebraska, utiliza una actividad de rompehielos para enseñar a sus estudiantes sobre la conexión y la importancia de la unidad. Cada estudiante escribe algo sobre sí mismo y los papeles se unen en una cadena, simbolizando la interconexión. El discurso explora los desafíos que enfrentan los maestros y estudiantes, incluyendo la fatiga por la compasión y el trauma secundario, y aboga por el apoyo emocional en las escuelas. Se destaca la necesidad de recursos para abordar la salud mental tanto de los estudiantes como del personal docente.

Takeaways

  • 🏫 La enseñanza en Lincoln High School enfatiza la importancia de la tradición, la excelencia, la unidad y la diversidad, representadas por los enlaces de su mascota.
  • 📚 El primer día de clases, los estudiantes escriben sobre su identidad y se unen en una cadena simbólica, destacando la conexión entre ellos.
  • 🤝 Los maestros trabajan para apoyar a los estudiantes en aspectos sociales, emocionales y académicos, enfrentando situaciones difíciles y diversas.
  • 🏠 Algunos estudiantes viven situaciones desafiantes como vivir en refugios o en vehículos, lo que trae traumas que los maestros también llevan consigo.
  • 👨‍🏫 La enseñanza no solo involucra la planificación y corrección de tareas, sino también el desafío de lidiar con las circunstancias que no se pueden controlar fuera de la clase.
  • 🌐 La formación docente moderna enfatiza la importancia de desarrollar habilidades de comunicación, colaboración y resolución de problemas en los estudiantes.
  • 🗣️ La relación entre maestro y estudiante ha evolucionado para abarcar más que la transferencia de conocimientos, requiriendo un vínculo más fuerte y una conexión personal.
  • 💔 Los maestros pueden experimentar la fatiga por la compasión y el trauma secundario al asumir los traumas de los estudiantes, lo que requiere apoyo emocional.
  • 🏥 Se hace un llamado a la importancia de que los maestros tengan acceso a soporte de bienestar mental, ya que su bienestar emocional es esencial para su capacidad de enseñar y apoyar.
  • 🔗 La conexión y el apoyo entre los maestros y los estudiantes son fundamentales para crear un entorno de aprendizaje saludable y para prevenir la ruptura de la 'cadena' de apoyo.
  • 🌟 Incluso pequeños actos de apoyo y reconocimiento, como escribir notas alentadoras, pueden tener un impacto significativo en la comunidad educativa.

Q & A

  • ¿En qué escuela enseña el orador y dónde se encuentra?

    -El orador enseña en Lincoln High School, ubicada en Lincoln, Nebraska.

  • ¿Cuál es el mascota de Lincoln High School y qué representa?

    -El mascota de Lincoln High School es 'the Links', que representa una cadena. Cada enlace simboliza tradición, excelencia, unidad y diversidad.

  • ¿Qué actividad realizan los estudiantes en el primer día de clases?

    -Los estudiantes escriben algo sobre sí mismos en un papel y luego el orador los une con grapas para formar una cadena, que luego cuelgan en la clase como recordatorio de su conexión.

  • ¿Qué tipo de desafíos enfrenta el orador como docente?

    -El orador enfrenta desafíos como proporcionar apoyo social, emocional y académico a estudiantes con circunstancias difíciles y diversas, y lidiar con la traición que aportan a la escuela.

  • ¿Cómo ha cambiado la enseñanza según el orador?

    -La enseñanza ha cambiado de enfocarse en el desarrollo de aprendices para trabajos de fábrica a preparar a los estudiantes para un mercado laboral que requiere habilidades de comunicación, colaboración y resolución de problemas.

  • ¿Qué cambios realizó el orador en su método de enseñanza después de su segundo año?

    -Después de su segundo año, el orador cambió su enfoque para incluir oportunidades para que los estudiantes hablaran con él y entre ellos, compartiendo sus escritos y verbalizando su aprendizaje.

  • ¿Qué situación personal dificultosa enfrentó el estudiante llamado 'David'?

    -David enfrentó la situación de que su padre era indocumentado y fue deportado, lo que lo llevó a comportarse mal en la escuela porque quería que su familia se reuniera nuevamente.

  • ¿Qué apoyo mental y emocional necesitan los maestros según el orador?

    -Según el orador, es fundamental que los estudiantes, maestros, administradores y personal de apoyo tengan acceso conveniente y asequible a apoyos para la salud mental.

  • ¿Cuál es el impacto emocional en los maestros de estar constantemente sirviendo a otros?

    -El impacto emocional es que los maestros pueden experimentar 'traumatismo secundario' y 'fatiga por compasión', absorbiendo las traumáticas experiencias que comparten los estudiantes cada día.

  • ¿Qué acciones están tomando algunas escuelas para mejorar el bienestar de los maestros y estudiantes?

    -Algunas escuelas están implementando programas de bienestar como 'Wellness Wednesdays' y 'Midweek Meetups', que incluyen actividades de yoga comunitaria, paseos durante el almuerzo y eventos sociales para fomentar la conexión entre la comunidad escolar.

  • ¿Qué simboliza la cadena que cuelga en la clase del orador?

    -La cadena que cuelga en la clase simboliza la conexión y el apoyo que los estudiantes sienten durante sus cuatro años en la escuela.

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