FRANKLIN BOBBIT -- TEORIA CURRICULAR

Summary

El video presenta a Franklin Bobbit como pionero en la teoría curricular y desarrollo de planes de estudio. Nacido en 1876, su influencia fue clave entre 1900 y 1930. Bobbit enfatizó la necesidad de planes de estudio basados en objetivos y la preparación de estudiantes para el mundo laboral. Su analogía entre la industria y la educación sugiere la importancia de estándares de eficiencia y calidad en la enseñanza. Aunque no se menciona un plan definido, sus ideas sirvieron de base para futuras teorías curriculares.

Takeaways

• 😀 Franklin Bobbitt es considerado el pionero en la teoría curricular y el desarrollo de modelos educativos.
• 🏫 Bobbitt fue profesor de administración educativa en la Universidad de Chicago, destacando en las primeras décadas del siglo XX.
• 📚 Se le conoce como el padre del currículo, proponiendo que los planes de estudios deben ser basados en la teoría curricular y en las necesidades de la sociedad.
• 🛠️ Bobbitt hizo una analogía entre la industria y la educación, buscando aplicar estándares de eficiencia y control de calidad en la enseñanza.
• 🔍 Él enfatizó la importancia de identificar objetivos como punto de partida para la elaboración de planes de estudio.
• 👨‍🏫 Bobbitt propuso que los planes de estudios deberían ser una serie de experiencias de entrenamiento conscientemente dirigidas para completar y perfeccionar el desarrollo del estudiante.
• 🏭 Su enfoque estaba en preparar a los estudiantes para el éxito en la sociedad y en el mundo laboral, en un contexto de desarrollo industrial.
• 🔄 Bobbitt consideraba que la educación eficiente es aquella que prepara al individuo para cubrir las necesidades de la sociedad y del campo laboral.
• 📈 Se enfocaba en el análisis de experiencias humanas y empleo, y la planificación detallada de los planes de estudios basados en estas necesidades.
• 🎓 Su trabajo influyó en la educación a nivel universitario, especialmente en la formación de perfiles de egresados que responden a las demandas de la sociedad y la industria.

Q & A

¿Quién es Franklin Bobbitt y qué importancia tiene en la educación?

Franklin Bobbitt es considerado el pionero en la teoría curricular y el desarrollo de modelos de planes de estudios. Su relevancia se forma principalmente en los años 1900 a 1930, siendo profesor de administración educativa en la Universidad de Chicago y destacándose por su enfoque en la identificación de objetivos como punto de partida para la elaboración de planes de estudio.

¿Cuál es la principal contribución de Franklin Bobbitt a la teoría curricular?

La principal contribución de Franklin Bobbitt es el inicio de la teoría curricular y la propuesta de que los planes de estudios deben ser elaborados basándose en las necesidades de la sociedad y el mundo laboral, con el fin de preparar a los estudiantes para desempeñarse exitosamente una vez que concluyan sus estudios.

¿En qué años se centra la influencia de Franklin Bobbitt en la educación?

La influencia de Franklin Bobbitt en la educación se centra principalmente en los años 1900 a 1930, un período caracterizado por un rápido crecimiento industrial y un auge en el desarrollo industrial.

¿Cómo definió Franklin Bobbitt el currículo?

Franklin Bobbitt definió el currículo de dos maneras: como el rango total de experiencias, ya sean dirigidas o no, comprometidas a desarrollar habilidades en el individuo, y como una serie de experiencias de entrenamiento conscientemente dirigidas que las escuelas emplean para completar y perfeccionar el desarrollo del estudiante.

¿Qué analogía hizo Franklin Bobbitt entre la industria y la educación?

Franklin Bobbitt hizo una analogía entre la industria y la educación, sugiriendo que, al igual que en la industria se buscaba eficiencia y control de calidad, la educación debería tener estándares de eficiencia, análisis de costos y control de calidad para mejorar el 'producto' final, que son los estudiantes.

¿Qué papel juegan las necesidades de la sociedad y el mundo laboral en la teoría curricular de Bobbitt?

Las necesidades de la sociedad y el mundo laboral son fundamentales en la teoría curricular de Bobbitt, ya que él propugnaba que los planes de estudios deben abordar estas necesidades y problemáticas para preparar a los estudiantes con las habilidades y capacidades requeridas en el momento.

¿Cómo se relaciona la teoría curricular de Franklin Bobbitt con el desarrollo industrial?

La teoría curricular de Franklin Bobbitt se relaciona con el desarrollo industrial en el sentido de que él vio la educación como un medio para preparar a los estudiantes para el éxito en un contexto de rápido crecimiento industrial, enfocándose en la eficiencia y la calidad en la producción de 'productos' educativos.

¿Qué pasos sugiere Franklin Bobbitt para diseñar un plan de estudios eficiente?

Franklin Bobbitt sugiere que para diseñar un plan de estudios eficiente, se debe partir de las necesidades y problemas sociales, realizar un análisis de empleo, definir objetivos a partir de estos análisis y luego planificar en detalle el currículo para brindar experiencias y habilidades que cubran estas necesidades.

¿Cómo影响了 Franklin Bobbitt la educación en las universidades y las carreras profesionales?

La influencia de Franklin Bobbitt en la educación universitaria y las carreras profesionales se manifiesta en la creación de planes de estudios que buscan cubrir las demandas de la región o la sociedad, logrando un equilibrio entre el contexto social y educativo para que los estudiantes puedan satisfacer las necesidades presentes.

¿Qué concepto nace de la teoría curricular de Franklin Bobbitt en relación con el perfil del estudiante o egresado?

De la teoría curricular de Franklin Bobbitt nace el concepto del perfil del estudiante o egresado, que se enfoca en que al concluir sus estudios, el estudiante debe tener ciertas habilidades y capacidades para desempeñarse en la sociedad o en un empleo, reflejando así la preparación recibida durante su educación.