19. Técnicas de recolección de datos | Metodología de la investigación científica

BIOESTADISTICO
16 Mar 201205:21

Summary

TLDREl guion describe cinco técnicas de recolección de datos en investigación cuando el individuo es la unidad de estudio. La documentación es la más básica y menos precisa, útil para estudios retrospectivos. La observación científica se distingue por ser sistemática y controlada. La entrevista, con el evaluador como instrumento, puede ser estructurada o no y requiere consentimiento informado. Las encuestas son cuantitativas y pueden ser auto- o heteroadministradas. Finalmente, la psicometría, desarrollada para medir variables en áreas diversas, utiliza instrumentos autoadministrables y es asincrónica, permitiendo a investigadores de otros campos medir variables específicas.

Takeaways

  • 📚 La técnica de recolección de datos más básica es la documentación, que implica el uso de información ya registrada y medida.
  • 🔍 Los estudios de mortalidad son un ejemplo donde la documentación es la única forma de realizar la investigación.
  • 👀 La observación científica es sistemática y controlada, y se distingue entre no participante y participante según si el investigador interactúa con el sujeto de estudio.
  • 🗣️ La entrevista es un método donde el evaluador es el instrumento, y requiere del consentimiento informado del evaluado.
  • 📊 La encuesta es una técnica cuantitativa que busca conocer la reacción o respuesta de un grupo, ya sea de una muestra o de toda una población.
  • 🤖 La psicometría es una técnica desarrollada para las ciencias del comportamiento, pero aplicable en otras áreas, que permite evaluaciones asincrónicas sin contacto directo entre evaluador y evaluado.
  • 📝 En la psicometría, los instrumentos son autoadministrables y pueden ser utilizados por evaluadores que no necesariamente pertenecen al campo de la investigación.
  • 👥 La entrevista y la encuesta son técnicas que se aplican únicamente cuando la unidad de estudio es un individuo, como un paciente o un cliente.
  • 📐 La entrevista puede ser estructurada, siguiendo una guía de entrevista, o no estructurada, explorando características más amplias en el evaluado.
  • 🌐 La encuesta puede ser autoadministrada, permitiendo que el individuo complete los reactivos de manera independiente, o heteroadministrada, con la presencia de un encuestador.

Q & A

  • ¿Cuáles son las cinco técnicas de recolección de datos mencionadas en el guion?

    -Las cinco técnicas de recolección de datos son: 1) Documentación, 2) Observación, 3) Entrevista, 4) Encuesta y 5) Psicometría.

  • ¿Qué es la técnica de documentación en el contexto de la investigación?

    -La técnica de documentación es la más básica y consiste en trasladar información ya registrada y medida hacia los registros del investigador, típicamente utilizada en estudios retrospectivos.

  • ¿Cómo se define la observación científica según el guion?

    -La observación científica es sistemática, controlada y cuenta con mecanismos para evitar errores de subjetividad. Puede ser no participante, participante o natural, dependiendo de la interacción del observador con el objeto de estudio.

  • ¿Qué es la entrevista en investigación y cómo se diferencia de otras técnicas?

    -La entrevista es una técnica en la que el evaluador provoca reacciones directamente hacia el evaluado. Se requiere del consentimiento informado y la presencia del investigador, y puede ser estructurada o no estructurada.

  • ¿Qué es una encuesta y cómo se relaciona con la investigación cuantitativa?

    -Una encuesta es una técnica cuantitativa que busca conocer la reacción o respuesta de un grupo de individuos, ya sea una muestra o una población. Requiere un instrumento que provocará las reacciones en el encuestado.

  • ¿Cómo se describe la psicometría en el guion y en qué áreas se puede aplicar?

    -La psicometría es una técnica desarrollada por investigadores de las ciencias del comportamiento, pero aplicable en distintas áreas del conocimiento. No requiere que el investigador sea de la línea de investigación, ya que los instrumentos son autoadministrables.

  • ¿Por qué es importante el consentimiento informado en la entrevista?

    -El consentimiento informado es crucial porque garantiza que el individuo evaluado esté consciente y de acuerdo con su participación en la investigación, respetando su autonomía y derechos.

  • ¿Cuál es la diferencia entre una observación no participante y una participante?

    -En una observación no participante, el investigador no perturba la situación que se está investigando, mientras que en una observación participante, el evaluado es consciente de estar siendo objeto de investigación.

  • ¿Qué tipos de entrevistas se mencionan en el guion y cuál es la diferencia entre ellas?

    -Se mencionan entrevistas estructuradas, que siguen una guía de entrevista, y no estructuradas, que buscan explorar características amplias en el evaluado sin una guía fija.

  • ¿Cómo se puede administrar una encuesta según el guion?

    -Una encuesta puede ser autoadministrada, donde el individuo completa los reactivos por sí mismo, o heteroadministrada, donde un encuestador suministra el instrumento de manera sincrónica.

  • ¿Por qué es útil la psicometría para medir variables fuera del campo de conocimiento del investigador?

    -La psicometría es útil para medir variables fuera del campo del investigador porque los instrumentos son autoadministrables y cuentan con procedimientos establecidos para llegar a conclusiones, permitiendo a especialistas de otras áreas realizar evaluaciones precisas.

Outlines

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📚 Técnicas de recolección de datos en investigación

Este párrafo describe cinco técnicas de recolección de datos cuando la unidad de estudio es el individuo. La primera técnica es la documentación, que implica el uso de información previamente registrada y medida. La segunda es la observación, que debe ser sistemática y controlada para evitar errores de subjetividad y puede ser no participante o participante, dependiendo de si el investigador interactúa con el sujeto de estudio. La tercera técnica es la entrevista, donde el evaluador es el instrumento y se requiere el consentimiento informado del evaluado. Las entrevistas pueden ser estructuradas o no estructuradas. La cuarta técnica es la encuesta, que es cuantitativa y busca obtener respuestas de un grupo, ya sea una muestra o una población completa. Finalmente, la quinta técnica es la psicometría, que permite medir variables en áreas distintas a la del investigador y puede ser autoadministrada por el evaluado, permitiendo la evaluación asincrónica sin contacto directo entre el evaluador y el evaluado.

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🔗 Aplicabilidad de la psicometría en diferentes medios

Este párrafo complementa la descripción de la psicometría, destacando que esta técnica puede ser aplicada a través de diversos medios de comunicación, lo que permite una evaluación más flexible y accesible. La ausencia de necesidad de contacto directo entre el creador del instrumento y el evaluado hace que la psicometría sea una herramienta valiosa para investigadores de diversas disciplinas que deseen medir variables específicas sin la necesidad de un involucramiento directo en el proceso de evaluación.

Mindmap

Keywords

💡Técnicas de recolección de datos

Esta frase hace referencia a los diferentes métodos utilizados para obtener información en la investigación. En el guion, se mencionan cinco técnicas específicas que incluyen documentación, observación, entrevista, encuesta y psicometría. Estas técnicas son fundamentales para el tema del video, que trata sobre cómo se recopilan los datos en investigaciones donde el individuo es la unidad de estudio.

💡Documentación

La documentación se describe como la técnica más básica y, a la vez, la más inexacta de recolección de datos. Se refiere a la obtención de información que ya ha sido registrada y medida en el pasado. En el guion, se da como ejemplo el estudio de mortalidad, donde los datos se transfieren de registros existentes a los registros del investigador sin la necesidad de nuevos instrumentos de medición.

💡Observación

La observación científica implica una recolección de datos sistemática y controlada para evitar errores y sesgos. Se menciona que puede ser no participante, cuando el investigador no altera la situación que está observando, o participante, cuando el observador forma parte del grupo que está siendo estudiado. Esta técnica es crucial para garantizar la objetividad en la investigación.

💡Entrevista

La entrevista es una técnica de recolección de datos en la que el evaluador interactúa directamente con el evaluado para obtener información. Se destaca que es necesario obtener el consentimiento informado del evaluado y que la guía de entrevista es un instrumento que permite provocar reacciones en el evaluado. En el guion, se menciona que la entrevista es una técnica exclusiva para estudios individuales.

💡Encuesta

La encuesta es una técnica cuantitativa utilizada para conocer la reacción o respuesta de un grupo de individuos, ya sea una muestra o una población completa. Se puede realizar de manera autoadministrada o heteroadministrada, y el encuestador no necesariamente es el investigador本人. Este concepto es central para entender cómo se obtienen datos de un grupo más amplio en lugar de individuos específicos.

💡Psicometría

La psicometría es una técnica desarrollada por investigadores de las ciencias del comportamiento y se aplica en diversas áreas del conocimiento. Se caracteriza por el uso de instrumentos autoadministrables que permiten a los evaluados autocalificar instrumentos sin la necesidad de la presencia del investigador. Esto es útil para medir variables que no están dentro del ámbito del conocimiento del investigador, como se menciona en el guion con el ejemplo de un investigador de educación que mide depresión.

💡Unidad de estudio

La unidad de estudio se refiere al objeto de análisis en una investigación, que en el contexto del video es el individuo. Esta noción es importante para entender que las técnicas de recolección de datos descritas en el guion están diseñadas para ser aplicadas a nivel individual.

💡Consentimiento informado

El consentimiento informado es un principio ético crucial en la investigación que implica que el participante debe ser informado sobre la naturaleza de la investigación y dar su同意imiento voluntario para participar. En el guion, se menciona que es necesario solicitar el consentimiento informado antes de realizar una entrevista.

💡Evaluador

El evaluador es la persona que lleva a cabo la evaluación en técnicas como la entrevista. Se destaca en el guion que el evaluador es quien provoca las reacciones en el evaluado, y por lo tanto, es un actor clave en la recolección de datos.

💡Autoadministrada

Una encuesta o instrumento autoadministrado es aquel que puede ser completado por el individuo sin la presencia de un encuestador. Esto se menciona en el guion como una forma de recolección de datos asincrónica, permitiendo que los participantes respondan en su propio tiempo y ritmo.

💡Asincrónica

Una evaluación asincrónica se refiere a una situación en la que no hay una interacción directa o simultánea entre el evaluador y el evaluado. En el contexto del video, se menciona que la psicometría es una técnica asincrónica, ya que el creador del instrumento y el evaluado no tienen contacto directo.

Highlights

Técnicas de recolección de datos cuando la unidad de estudio es el individuo.

Documentación es la técnica de recolección de datos más básica y a la vez la más inexacta.

Estudios retrospectivos se basan en información ya registrada y medida.

Observación científica es sistemática, controlada y se busca evitar errores de subjetividad.

Observación no participante no perturba la acción o situación investigada.

Observación participante implica que el evaluado es consciente de ser objeto de investigación.

Entrevista requiere del consentimiento informado del evaluado.

La entrevista es un instrumento donde el evaluador es quien provoca las reacciones.

Entrevista estructurada sigue una guía de entrevista, mientras que la no estructurada explora características amplias.

Encuesta busca conocer la reacción o respuesta de un grupo de individuos, ya sea una muestra o una población.

Encuesta es una técnica cuantitativa que puede ser autoadministrada o heteroadministrada.

Psicometría es una técnica desarrollada por investigadores de las ciencias del comportamiento.

Psicometría permite medir variables que no están dentro del campo de conocimiento del investigador.

Los instrumentos psicométricos son autoadministrables y no requieren la presencia del investigador.

La evaluación psicométrica es asincrónica y puede aplicarse mediante distintos medios de comunicación.

Las técnicas de recolección de datos son fundamentales para la ejecución de investigaciones en diversas áreas del conocimiento.

La selección de la técnica de recolección de datos depende del tipo de unidad de estudio y los objetivos de la investigación.

Transcripts

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técnicas de recolección de datos si la

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unidad de estudio es el individuo

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Entonces tenemos cinco técnicas de

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recolección de datos

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uno

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documentación Esta es la técnica de

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recolección de datos más básica pero

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también la más inexacta corresponde a

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los estudios retrospectivos donde la

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información ya está registrada ya está

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medida y la tarea del investigador es

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únicamente trasladar esta información

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hacia sus propios registros en algunos

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estudios es la única forma de poder

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ejecutar un trabajo de investigación por

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ejemplo en los estudios de

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mortalidad los estudios basados en la

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documentación no cuentan con

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instrumentos de medición sino solamente

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con una ficha de recolección de datos

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donde se debe copiar o trasladar los

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datos que fueron medidos en otra

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ocasión dos la

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observación la observación es científica

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cuando es

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sistemática controlada y cuenta con

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mecanismos destinados a evitar errores

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de subjetividad

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confusiones la observación es no

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participante cuando el investigador no

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perturba la acción o situación que se

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está investigando y la observación es

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participante cuando existe conciencia

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del evaluado de estar siendo objeto de

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investigación la observación

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participante es natural cuando el

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observador pertenece al conjunto humano

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que está

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investigando pero será artificial cuando

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la integración del investigador es

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únicamente a propósito de la

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investigación

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tres la

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entrevista la evaluación que se realiza

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al individuo evaluado no puede pasar

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inadvertido de su participación por ello

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hay que solicitar el consentimiento

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informado en la entrevista el

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instrumento es el evaluador porque es

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quien provoca las reacciones

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directamente hacia el evaluado la guía

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de entrevista no es un ento sino el

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evaluador y se requiere de la presencia

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del investigador porque la entrevista se

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puede ejecutar únicamente por el

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especialista la entrevista puede ser

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estructurada si cuenta con una guía de

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entrevista y no estructurada cuando

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Busca explorar características amplias

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en el

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evaluado Esta técnica es utilizada

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únicamente cuando la unidad de estudio

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es un individuo una persona un paciente

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un cliente un alumno

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etcétera cuatro la

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encuesta Busca conocer la reacción o la

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respuesta de un grupo de individuos que

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pueden corresponder a una muestra o a

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una población en cualquier caso el

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interés del investigador es el conjunto

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o la población por tanto es una técnica

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cu

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cantitativa requiere de un instrumento

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el que provocará las reacciones en el

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encuestado por tanto No necesariamente

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es el

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encuestador la misma persona que el

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investigador la encuesta puede ser

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autoadministrada si el individuo

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completa Los reactivos de manera

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asincrónica o heteroadministrada cuando

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hay un encuestador quien le

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suministra este instrumento y en ese

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caso es sincrónica el encuestador no

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pertenece necesariamente a la línea de

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investigación es solamente un

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colaborador cinco la psicometría

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desarrollada por los investigadores de

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las ciencias del comportamiento pero

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Esta técnica es aplicable en distintas

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áreas del conocimiento No requiere de

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que el investigador pertenezca a la

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línea de investigación que se está

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ejecutando primero por porque los

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luego porque Incluso el evaluado se

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podría autocalificar el instrumento

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cuenta con los procedimientos necesarios

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para llegar a una conclusión esto es muy

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útil cuando medimos variables que no

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están dentro de nuestro campo del

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conocimiento así un investigador de las

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ciencias de la educación podría medir

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depresión si cuenta con un instrumento

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aplicando la técnica de la psicometría

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la evaluación en Esta técnica siempre es

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asincrónica porque nunca existe contacto

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entre la persona que construyó el

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instrumento y la persona que está siendo

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evaluada por esta razón se puede aplicar

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mediante distintos medios de

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comunicación

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