CURSO de DISEÑO de BASE DE DATOS #9 📚 diseño de base de datos

yacklyon

25 May 201910:58

Summary

TLDREn el episodio 9 del curso de diseño de bases de datos, se continúa con el diseño de una base de datos, enfocándose en resolver un ejercicio detallado y profesional. Se explora la identificación de tablas como Alumno, Examen y Profesor, y se definen sus atributos y llaves primarias. Se establecen relaciones entre estas tablas, como 'Alumno realiza Examen' y 'Profesor diseña Práctica', y se explica cómo manejar atributos de relación y cardinalidad. El video subraya la importancia de la descripción escrita para seguir los pasos y no perder detalle en el diseño, sugiriendo incluso imprimirla para facilitar el aprendizaje.

Takeaways

😀 El episodio 9 del curso de diseño de bases de datos se centra en la segunda parte del diseño de una base de datos.
🔍 Se aborda la importancia de tener la descripción del ejercicio impresa y subrayada para facilitar la comprensión y seguimiento.
📚 Se identifican las tablas necesarias para el ejercicio: alumno, examen, práctica y profesor.
🔑 Se establecen las llaves primarias para las tablas: matrícula para alumno, número de examen para examen y número de práctica para práctica.
🔗 Se definen las relaciones entre las tablas: alumno-examen, alumno-práctica y práctica-profesor.
📝 Se explica cómo se deben nombrar las relaciones de acuerdo con la acción que las enlace, como 'realiza' para alumno-práctica.
📊 Se discuten los grados de cardinalidad, destacando las relaciones de muchos a muchos y uno a muchos.
📋 Se mencionan los atributos que no caben en una sola tabla y deben ser incluidos en las relaciones, como la nota en alumno-examen.
👨‍🏫 Se enfatiza la necesidad de leer atentamente la descripción para comprender las relaciones y atributos adecuadamente.
📈 Se sugiere que el análisis y la impresión de la descripción son fundamentales para diseñar una base de datos de manera correcta.

Q & A

¿Cuál es el objetivo del episodio 9 del curso de diseño de base de datos?
-El objetivo es continuar con la segunda parte del diseño de una base de datos, solucionando un ejercicio complicado y profesional con mucho detalle.
¿Por qué es importante tener la descripción del vídeo impresa y subrayada?
-Es importante para no perderse detalles importantes y poder seguir los pasos del ejercicio de manera más eficiente.
¿Cuáles son las tablas principales mencionadas en el ejercicio?
-Las tablas principales son Alumno, Examen, Práctica y Profesor.
¿Qué atributos se sugieren para la tabla Alumno y cuál sería la llave primaria?
-Los atributos sugeridos son matrícula, nombre y grupo, con la matrícula como llave primaria.
¿Cuál es la llave primaria sugerida para la tabla Examen?
-El número de examen es la llave primaria sugerida para la tabla Examen.
¿Qué atributos se deben incluir en la tabla Práctica y cuál es su llave primaria?
-Los atributos son título, dificultad y número de práctica, con el número de práctica como llave primaria.
¿Cuál es la llave primaria de la tabla Profesor y cuál es otro atributo importante?
-La llave primaria es el carné de identidad, y otro atributo importante es el nombre.
¿Cómo se relacionan las tablas Alumno, Examen y Práctica en el diseño de la base de datos?
-Se relacionan a través de relaciones de tipo uno a muchos, con atributos específicos en tablas adicionales para manejar estas relaciones.
¿Qué tipo de relación se establece entre Alumno y Examen y cómo se representa?
-Se establece una relación de uno a muchos, representada mediante una tabla adicional que incluye las llaves primarias de ambas tablas y el atributo 'nota'.
¿Cuál es la palabra clave sugerida para la relación entre Alumno y Práctica?
-La palabra clave sugerida es 'realiza', reflejando que un alumno realiza una práctica.
¿Cómo se maneja la cardinalidad en la relación entre Práctica y Profesor?
-La relación es de muchos a muchos, lo que significa que muchas prácticas son diseñadas por muchos profesores y viceversa.
¿Qué detalles son importantes al diseñar tablas con relaciones de uno a muchos?
-Es importante incluir la llave primaria de la tabla 'uno' como un atributo en la tabla 'muchos', lo que puede resultar en tener dos llaves primarias en la tabla 'muchos'.