Fareed Zakaria: Colleges are not the communities they once were

Summary

El guion del video discute la dificultad de entender los conflictos actuales en las universidades, señalando la desaparición de la comunidad como un factor clave. Según Douglas Belkin en The Wall Street Journal, los estudiantes universitarios de hoy se sienten más solitarios y menos comprometidos. La vida universitaria se ha vuelto menos vibrante, lo que podría haber llevado a más desconfianza y disputas. La pandemia de COVID-19 ha exacerbado esta situación, dejando un impacto duradero en la vida comunitaria. La disminución del capital social, como lo planteó Robert Putnam en 'Bowling Alone', ha afectado a las comunidades más allá de las universidades, reflejando una tendencia más amplia en la sociedad estadounidense.

Takeaways

• 🏛️ La inestabilidad en las universidades actuales se manifiesta en protestas, polarización e intimidación.
• 📰 Un artículo en The Wall Street Journal sugiere que estos eventos están relacionados con la desaparición del sentido de comunidad.
• 🧐 La investigación demuestra que los estudiantes universitarios actuales son más solitarios, menos resilientes y más desconectados que sus predecesores.
• 🤔 La pérdida de comunidad podría haber llevado a más desconfianza, desacuerdos agudos y más ira.
• 🗣️ En las protestas, las personas se encuentran por primera vez, a menudo como extraños, lo que puede intensificar las tensiones.
• 🌟 A pesar de las diferencias políticas, en el pasado, las universidades eran lugares de debate serio y diálogo civil.
• 🎓 La experiencia universitaria del autor en la década de 1980 fue rica en interacciones y comunidades fuertes.
• 📉 En la última década, la vida universitaria se ha vuelto más tenue, y la pandemia de COVID-19 ha exacerbado esta tendencia.
• 🏠 El aislamiento y la falta de interacción en las residencias universitarias son señales de un cambio en la cultura de la comunidad.
• 📚 El declive del capital social y los lazos que sostienen las comunidades es un tema de estudio académico desde hace décadas.
• 📈 El trabajo seminal de Robert Putnam, 'Bowling Alone', señala la disminución de grupos sociales y la influencia del televisor y de Internet en esta tendencia.

Q & A

¿Qué fenómenos se observan actualmente en las universidades según el artículo del Wall Street Journal mencionado en el guion?

Se observan protestas, polarización, intimidación y amargura general en las universidades.

¿Qué indica la investigación citada en el artículo sobre los estudiantes universitarios actuales?

Los estudiantes universitarios actuales son más solitarios, menos resilientes y más desconectados que sus predecesores.

¿Cómo describe el autor la comunidad universitaria de hoy en comparación con la de hace décadas?

El autor describe que las comunidades universitarias actuales están socialmente fragmentadas, menos vibrantes y disminuidas.

¿Cómo eran los debates políticos en la universidad que el autor asistió hace décadas?

Los debates eran serios, con escucha activa y un discurso civilizado, a pesar de las desacuerdos políticos.

¿Qué impacto tuvo la visita del secretario de defensa de Reagan, Caspar Weinberger, en la universidad del autor?

Cuando Caspar Weinberger visitó la universidad, los estudiantes protestaron intentando interrumpir su discurso, pero la mayoría de los presentes, aunque probablemente en desacuerdo con él, silbaron a los manifestantes.

¿Cómo cambió la vida universitaria en la década de 1990 según el autor?

La vida universitaria se volvió más delgada y menos vibrante, y el COVID-19 exacerbó esta sensación al destruir la vida comunitaria en la universidad.

¿Qué cita el autor del ensayo de Robert Putnam y cómo se relaciona con la disminución del capital social?

El autor cita el ensayo 'Bowling Alone' de Robert Putnam, que señala la disminución de grupos sociales y la causa más consistente es la televisión, seguida por la tecnología y el internet que permitieron hacer del ocio una actividad privada en lugar de comunitaria.

¿Qué ha causado la alienación en América según el autor, incluso cuando los ingresos han permanecido estables o han aumentado?

La alienación en América se ha causado por el colapso de la comunidad, especialmente en pequeños pueblos, con la desaparición de tiendas familiares, la competencia de Amazon, el reemplazo de juegos en línea por salas de juegos y la competencia de servicios de streaming por cines locales.

¿Qué observó el periodista Nicholas Lemann sobre la falta de capital social en Cambridge y Washington según el guion?

Nicholas Lemann observó que Cambridge y Washington carecían de capital social, ya que estas comunidades están definidas funcionalmente por el trabajo y no espacialmente, lo que hace que el sentido de comunidad sea frágil y dependiente de la retención del empleo.

¿Cómo describe el autor el estado actual de las universidades en términos de comunidades?

El autor describe que las universidades hoy en día son emocionantes y llenas de oportunidades educativas, pero han debilitado como comunidades reales donde las personas se mezclan, interactúan y se conocen y confían el uno al otro.

Outlines

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😔 La pérdida de comunidad en las universidades

El primer párrafo aborda la dificultad de entender el actual clima de conflicto en las universidades, caracterizado por protestas, polarización e intimidación. Douglas Belkin, en un artículo de The Wall Street Journal, señala que estos eventos se desarrollan en un contexto más amplio de desaparición de la comunidad. La investigación mencionada indica que los estudiantes universitarios actuales se sienten más solitarios, menos resilientes y desenganchados que sus predecesores. Las comunidades universitarias se describen como socialmente fragmentadas y menos vívidas. Se cuestiona si esta pérdida de comunidad ha llevado a un aumento de la desconfianza y el enojo. A pesar de las diferencias políticas en el pasado, había un diálogo civilizado y un sentido de comunidad. Sin embargo, en la última década, la vida universitaria se ha vuelto más tenue, y la pandemia de COVID-19 ha exacerbado esta situación, dejando que la vida comunitaria en las universidades se haya deteriorado aún más. Se menciona el trabajo seminal de Robert Putnam, 'Bowling Alone', que señala la disminución de las redes sociales y la influencia del televisor y de Internet en esta tendencia.

05:01

😕 La comunidad universitaria reflejando la sociedad estadounidense

El segundo párrafo continúa la reflexión sobre la comunidad en las universidades, señalando que, a pesar de ser lugares llenos de estudiantes inteligentes y profesores extraordinarios, han debilitado como comunidades donde las personas se mezclan y se conocen. Esto se relaciona con la sociedad estadounidense en general, que refleja una disminución de la confianza y el compromiso comunitario. Se sugiere que las universidades, al igual que la sociedad, han visto una erosión de su tejido social, lo que podría estar relacionado con la falta de interacción y el aumento de la vida laboral que absorbe toda la energía de las personas, definiendo la comunidad más por su función profesional que por su proximidad geográfica.

Keywords

💡turmoil

El término 'turmoil' se refiere a una situación de gran inquietud o agitación. En el guion, se utiliza para describir la situación actual en las universidades, donde se enfrentan protestas, polarización e intimidación, lo que refleja una falta de sentido de comunidad y cohesión. Esto es un tema central del video, ya que explora cómo estos factores han afectado la vida universitaria y las interacciones entre los estudiantes.

💡polarization

La 'polarización' es el término utilizado para describir la división de una sociedad o grupo en dos facciones opuestas con puntos de vista muy diferentes. En el contexto del video, la polarización se menciona como una de las causas de la tensión y la hostilidad en las universidades, lo que sugiere que los estudiantes tienden a separarse en grupos opuestos en lugar de buscar un entendimiento mutuo.

💡intimidation

La 'intimidación' es el acto de causar miedo o temor a alguien para influir en sus acciones. En el guion, se sugiere que la intimidación juega un papel en el ambiente de las universidades, posiblemente refiriéndose a situaciones donde los estudiantes se ven obligados a silenciar sus opiniones o participar en actos que no apoyan por miedo a las represalias.

💡sense of community

El 'sentido de comunidad' es la percepción de pertenencia y conexión con un grupo de personas que comparten intereses, valores o experiencias comunes. El guion destaca cómo la pérdida de este sentido ha llevado a una atmósfera menos vibrante y más fragmentada en las universidades, lo que a su vez puede haber contribuido a la creciente desconfianza y conflictos.

💡loneliness

La 'soledad' es un estado de aislamiento emocional o social. El guion menciona que los estudiantes universitarios actuales son más solitarios que sus predecesores, lo que puede estar relacionado con la falta de interacciones significativas y la disminución de la vida comunitaria en las universidades.

💡resilient

La 'resiliencia' se refiere a la capacidad de alguien para recuperarse y adaptarse a situaciones difíciles o adversas. En el contexto del video, la falta de resiliencia entre los estudiantes actuales se menciona como un problema, posiblemente debido a una menor exposición a desafíos y a una vida comunitaria menos rica.

💡socially fragmented

El término 'socialmente fragmentado' describe una situación en la que las relaciones sociales se han roto o se han vuelto débiles. El guion sugiere que las universidades están experimentando una fragmentación social, lo que ha llevado a una disminución de la cohesión y la participación en la vida comunitaria.

💡COVID-19

El 'COVID-19' es el nombre del virus que causó la pandemia global en 2020. El guion menciona cómo la pandemia ha exacerbado la disminución de la vida comunitaria en las universidades, posiblemente al limitar las interacciones en persona y aumentar la sensación de aislamiento entre los estudiantes.

💡social capital

El 'capital social' se refiere a las redes de relaciones y la confianza mutua que existen entre los miembros de una comunidad, lo que facilita la cooperación y la colaboración. El guion hace referencia a la disminución del capital social como una tendencia en la sociedad más amplia, no solo en las universidades, lo que sugiere un debilitamiento de las conexiones y la confianza entre las personas.

💡Bowling Alone

El libro 'Bowling Alone' de Robert Putnam es mencionado en el guion como un trabajo seminal sobre la disminución del capital social. El título del libro, que se refiere a la observación de que más estadounidenses van a jugar bolos, pero menos lo hacen en ligas, simboliza la tendencia a la participación en actividades sociales en solitario en lugar de en grupos, lo que refleja una disminución en la participación comunitaria y la cohesión social.

Highlights

The current turmoil on college campuses includes protests, polarization, intimidation, and bitterness.

Douglas Belkin's article in The Wall Street Journal discusses the disappearance of a sense of community in universities.

Research shows that today's college students are lonelier, less resilient, and more disengaged than in the past.

University communities are described as socially fragmented, diminished, and less vibrant.

There is a suggestion that the loss of community may lead to distrust, sharper disagreements, and more anger.

Protesters on campuses often encounter strangers, lacking a sense of community.

The author reminisces about political disagreements at his university in the past, with civil discourse despite differences.

Even disruptive events, like Caspar Weinberger's speech, were met with a majority booing the protesters, not the speaker.

Yale during the author's time was characterized by a rich community with well-attended events.

The author notes a change in the last decade, with campus life appearing thinner.

COVID has had a significant impact on campus community life, described as a 'neutron bomb' effect.

A residential assistant's experience indicates a reluctance among freshmen to leave their rooms for socialization.

The possibility of a 'new normal' with a permanent shift away from traditional campus community life is suggested.

Robert Putnam's work 'Bowling Alone' is mentioned as seminal in discussing the decline of social capital.

The decline of social groups is linked to the rise of technology and the Internet, allowing for private leisure activities.

The author's book 'Age of Revolutions' discusses the collapse of community in small town America.

The shift to metro centers for community has resulted in communities defined by professional peer groups rather than neighborhoods.

Nicholas Lemann's observation that Cambridge and Washington lack social capital due to work-absorbing energy is cited.

College campuses are still exciting but have weakened as communities where people interact and build trust.

Campus communities today reflect the broader American society, indicating a societal trend rather than an isolated issue.

Transcripts

Here's my take.

It's difficult

to know

what to make of the turmoil

on college campuses these days.

The protests,

polarization, intimidation

and general bitterness.

In a revealing article

in The Wall Street Journal.

Douglas Belkin

sets these events

against a broader backdrop

the disappearance

of a sense of community.

He points to research

demonstrating that, quote,

College students today are lonelier,

less resilient

and more disengaged

than their predecessors.

The university communities

they populate are socially fragmented,

diminished and less vibrant.

One wonders

whether this loss of community

has led to more distrust,

sharper disagreements and more anger.

People are encountering one

another in these protests,

often for the first time.

Often they're strangers.

The college campuses

I went to decades ago

was full of political disagreements.

It was the time of Ronald Reagan,

the Cold War,

the nuclear freeze movement

and divestment from South Africa.

Tents and shantytowns

were built on the plaza

outside the president's office.

But we also had long and soul

searching debates about the issues.

In every group

I was in, at class

or in extracurricular organizations,

people disagreed about the issues.

But they did so seriously

listening to others

and engaging

in what was mostly civil discourse.

Though it's easy to romanticize the past

when Reagan's defense

secretary, Caspar

Weinberger, came to speak.

Student protesters

repeatedly tried to disrupt his speech.

But the vast majority in the room,

most of them

almost certainly disagreed

with Weinberger, booed the protesters.

When I went to Yale, it

was a place with overflowing

classrooms and meeting halls.

Cake parties, debates,

plays and sport events

always well-attended,

which were all made for a rich community.

Many of my best friends today are people

I met in those back rooms

four decades ago.

I've returned to my campus several times

since then and for many years

It felt very much

the same place

I had been to all those years ago.

But over the last decade,

campus life has seemed thinner.

And then came COVID,

which, like a neutron

bomb decimated community life on campus

while leaving

all the beautiful buildings intact.

In his essay, Belkin quotes

a residential assistant

at another college

whose job it was to help socialize

the freshmen.

Many wouldn't leave their rooms

even for dorm

meetings, asking over text

if they could video chat instead.

The bewildered RSS.

I was literally across the hall.

A college official

at another place suggested

this may be the new normal.

There may be no real return to the past.

While the pandemic might

have been

the great accelerated

the decline of social capital,

the bonds that sustain communities

has been a theme

of scholarly work for decades now.

The seminal work on the topic was a 1995

essay by Harvard's

Robert Putnam,

later expanded into a book,

Bowling Alone.

The title draws on data

that showed that more Americans

were bowling,

but fewer and fewer

were bowling in leagues.

Putnam follows

the decline of social groups

and tries to pinpoint causes

the single most consistent predictor

he presciently observed was television.

Technology and the Internet

have allowed people

to make leisure

a private

rather than a communal activity.

It goes beyond college campuses.

In my book Age of Revolutions,

I point out that what has really caused

alienation in America,

even when incomes have stayed steady

or even risen,

has been the collapse of community

in small town America.

The mom and pop store

gone, unable to compete with Amazon,

the Corner arcade

displaced by online gaming,

the local movie theater

run out of town by Netflix.

Churches where so many Americans

gathered every Sunday

are increasingly empty.

The big

metro centers

to which everyone has flocked

to have communities.

But they are communities

largely shaped by our jobs.

The journalist Nicholas

Lemann once noted

that he had lived in

five American cities.

Washington, in New Orleans, Austin,

Cambridge and town.

According to him,

the two, quote,

most deficient in the Putnam

virtues, unquote,

essentially lacking in social capital

were Cambridge and Washington,

as he put it.

The reason is that

these places are the big time

work, absorbs all the energy.

Community is defined functionally,

not spatially.

It is a professional peer group

rather than a neighborhood.

And it's natural

to wonder whether this sense of community

is tenuous.

That is,

if you lose your job,

your membership in the community

is revoked along with it.

College campuses today

are still exciting places.

They are full of smart, well-meaning

students, extraordinary professors,

and all kinds

of educational

and extracurricular opportunities.

But they have weakened

as actual communities

where people mingle, interact

and get to know and trust each other.

And in this sense, campuses

today are not that different

from the broader American society,

of which they are a reflection.