1910 La Universidad Nacional y el Barrio Universitario
Summary
TLDRA principios del siglo XX, la ciudad de México albergaba 471 mil 66 habitantes, siendo su centro la escena de la vida social, política, económica y cultural del país. En 1910, se conmemoró el centenario de la independencia y se creó la Universidad Nacional de México, fortaleciendo su relación con la ciudad. El barrio universitario se desarrolló con espacios culturales y de entretenimiento, reflejando la vida estudiantil y las festividades del centenario. Se integraron diversas escuelas y edificios históricos al patrimonio universitario, y se organizaron eventos como procesiones, conferencias y exposiciones, marcando el inicio de una nueva era para la universidad y la ciudad.
Takeaways
- 🏛️ En el siglo XX, la ciudad de México albergaba al Universidad Nacional de México, que se convirtió en el epicentro de la vida social, política, económica y cultural del país.
- 🎓 El barrio universitario se desarrolló con la construcción de la Universidad Nacional de México, atraendo a estudiantes y estableciendo un núcleo cultural y educativo.
- 🏢 La Universidad Nacional de México se expandió con la incorporación de edificios históricos y espacios educativos, como la Escuela Normal para Profesores y la Escuela de Medicina.
- 🎉 En 1910, se llevaron a cabo celebraciones del centenario de la independencia de México, con la participación activa de la comunidad universitaria.
- 🏛️ El antiguo edificio de la Escuela Normal de Maestros y la Escuela Nacional Preparatoria se convirtieron en importantes centros administrativos y culturales de la universidad.
- 🎨 La Asociación de Pintores y Escultores Mexicanos inauguró su primera exposición, mostrando la riqueza y el talento artístico de la época.
- 🎭 El barrio universitario se caracterizó por su vida cultural y sus espacios de entretenimiento, como teatros, cines y lugares de reunión para estudiantes.
- 📚 La educación y la formación de profesionales se enfatizó con la creación de la Universidad Nacional de México, impulsando el desarrollo de la nación.
- 👨🎓👩🎓 La comunidad estudiantil se involucró en eventos patrios y culturales, reflejando un alto grado de patriotismo y compromiso con la identidad nacional.
- 🏛️ La Universidad Nacional de México y el barrio universitario se consolidaron como símbolos de la modernidad y el progreso educativo en México.
Q & A
¿En qué año comenzó el siglo 20 y cuántos habitantes tenía la ciudad de México en ese momento?
-El siglo 20 comenzó en el año 1901 y en ese momento la ciudad de México tenía 471 mil 66 habitantes.
¿Qué evento histórico se celebró en 1910 en la ciudad de México y cómo impactó en la formación de la Universidad Nacional de México?
-En 1910 se celebró el centenario de la independencia de México, evento que incluyó la realización del proyecto de Justo Sierra de crear la Universidad Nacional de México, fortaleciendo las relaciones entre la universidad y su ciudad.
¿Cuál fue el propósito de la creación de la Universidad Nacional de México y cómo se relacionaba con el barrio universitario?
-El propósito de la creación de la Universidad Nacional de México era fortalecer las relaciones históricas entre la universidad y su ciudad, y el barrio universitario se constituyó con los espacios frecuentados por los estudiantes, incluyendo bancos, negocios, sitios de cultura y entretenimiento.
¿Qué tipo de establecimientos comerciales y culturales se encontraban en las calles del barrio universitario en ese tiempo?
-En las calles del barrio universitario se encontraban librerías, teatros, cines, restaurantes, carpas, villares, cantinas y prostíbulos.
¿Cuál fue el edificio seleccionado como centro administrativo y logístico para la Universidad Nacional de México y en qué calle se ubicaba?
-El edificio de la Escuela Normal para Profesores ubicado en el callejón de Santa Teresa fue seleccionado como centro administrativo y logístico para establecer allí la rectoría.
¿Qué edificio histórico se integró a la Universidad Nacional de México y que institución educativa se alojó allí desde 1867?
-El antiguo Colegio Jesuita de San Ildefonso se integró a la Universidad Nacional de México, donde se alojó la Escuela Nacional Preparatoria desde 1867.
¿En qué año se inauguró el Observatorio Astronómico en la Universidad Nacional de México y en qué lugar se hospedó?
-El Observatorio Astronómico se hospedó en 1910 en el inmueble de la Escuela Nacional de Bellas Artes, es decir, la antigua Academia de San Carlos.
¿Cómo se celebró el centésimo aniversario de la muerte del Licenciado Francisco Primo de Verdad y Ramos en la Universidad Nacional de México?
-El centésimo aniversario de la muerte del Licenciado Francisco Primo de Verdad y Ramos se celebró con una procesión en la que participaron estudiantes de las diversas escuelas del barrio universitario, encabezados con banderas nacionales.
¿Qué evento significativo ocurrió el 22 de septiembre y cómo se relaciona con la Universidad Nacional de México?
-El 22 de septiembre, después de realizarse el acto formal de inauguración en el remodelado anfiteatro de la Escuela Nacional Preparatoria, se llevó a cabo una procesión que incluía a doctores 'honoris causa', delegados de instituciones educativas extranjeras, profesores y alumnos, culminando con un lonche ofrecido por el presidente Díaz y el embajador de EE. UU.
¿Cuál fue la primera exposición de la Asociación de Pintores y Escultores Mexicanos y cuándo se inauguró?
-La primera exposición de la Asociación de Pintores y Escultores Mexicanos se inauguró el 19 de septiembre de 1910, con la presencia de Justo Sierra y el arquitecto Antonio Rivas Mercado.
Outlines
🏛️ Universidad Nacional de México y su influencia en el siglo XX
El primer párrafo aborda el inicio del siglo XX en la Ciudad de México, donde vivían 471 mil 66 habitantes y la vida universitaria estaba concentrada en el casco central. Se describe la creación de la Universidad Nacional de México como parte de los festejos del centenario de la independencia, lo que fortaleció la relación entre la universidad y la ciudad. El barrio universitario se caracterizaba por ser el epicentro de la vida social, política, económica y cultural, con espacios como bancos, negocios, lugares de cultura y entretenimiento. También se menciona la integración de diversas escuelas y edificios históricos al patrimonio universitario, como la Escuela Normal para Profesores, la Escuela de Altos Estudios y la Escuela de Medicina, entre otros.
🎉 Festejos del centenario de la independencia y la vida estudiantil
El segundo párrafo relata los festejos del centenario de la independencia y cómo la vida estudiantil en el barrio universitario se llenaba de actividades como desfiles, manifestaciones, concursos y espectáculos. Se menciona la importancia de la conmemoración del centenario de la muerte del licenciado Francisco Primo de Verdad y la procesión en honor a Benito Juárez. Además, se describe la participación estudiantil en eventos como el congreso estudiantil, la inauguración del Hemiciclo a Juárez y la Columna de la Independencia. Estas actividades reflejan la identidad y el espíritu patriota de los estudiantes en ese momento histórico.
🎨 Exposiciones artísticas y la vida cultural en el barrio universitario
El tercer párrafo habla sobre la vida cultural en el barrio universitario, con eventos como la apertura de la primera exposición de la Asociación de Pintores y Escultores Mexicanos en la Academia de San Carlos. Se destacan las obras expuestas, incluyendo 300 telas y 40 estatuas, y la participación de artistas destacados y estudiantes. También se menciona la inauguración de la exposición por Justo Sierra y la presencia de figuras prominentes como el arquitecto Antonio Rivas Mercado. Se relata la atmósfera de la época, con estudiantes y artistas que contribuían a la identidad y la magia del barrio universitario, y se sugiere que esta esencia se mantendría en los años siguientes.
Mindmap
Keywords
💡Siglo 20
💡Universidad Nacional de México
💡Barrio Universitario
💡Centenario de la Independencia
💡Justo Sierra
💡Escuela Nacional Preparatoria
💡Hemiciclo a Juárez
💡Columna de la Independencia
💡Estudiantes
💡José Clemente Orozco
Highlights
Inicio del siglo 20 en la ciudad de México con 471 mil 66 habitantes.
Actividades universitarias concentradas en el casco central de la ciudad.
Creación de la Universidad Nacional de México en 1910 como parte de los festejos del centenario de la independencia.
El barrio universitario se constituyó con espacios frecuentados por estudiantes, incluyendo bancos, negocios y lugares de cultura y entretenimiento.
Contraste social evidente entre la moda y los habitantes de vecindades humildes.
Decree de creación de la Universidad Nacional de México que incluyó una media docena de edificios y instalaciones.
Selección del edificio de la Escuela Normal para Profesores como centro administrativo y logístico de la Universidad.
Integración de la Escuela de Medicina en el antiguo edificio del Tribunal de la Inquisición.
La Escuela de Jurisprudencia se ubicaba en un edificio neoclásico, parte del convento de Santa Catalina de Siena.
El Real Seminario de Minería se transformó en la Escuela Nacional de Ingenieros y albergó el Observatorio Astronómico en 1910.
La Escuela Nacional de Bellas Artes se integró al patrimonio universitario al sumarse a la Escuela de Arquitectura.
Festividades del centésimo aniversario de la muerte del licenciado Francisco Primo de Verdad y Ramos.
La asociación de pintores y escultores mexicanos inauguró su primera exposición en la Academia de San Carlos.
Participación de estudiantes en el desfile del comercio y la industria el día 4 de septiembre de 1910.
Inauguración del Congreso Estudiantil en el Palacio de Minería el 18 de septiembre de 1910.
Gran desfile militar el 16 de septiembre con 10,000 participantes y la inauguración de la Columna de la Independencia.
El 22 de septiembre, procesión histórica y emblemática entre la Universidad y la ciudad, incluyendo la inauguración de la Universidad Nacional de México.
El barrio universitario conserva la magia de la comunión y la identidad a partir de esas fechas.
Transcripts
00:00a
00:11ah
00:16ah
00:21en el comienzo del siglo 20 en la ciudad
00:23de méxico- vivía en 471 mil 66
00:27habitantes las actividades
00:30universitarias estaban concentradas en
00:32el casco central de la municipalidad de
00:35la ciudad de mexico era el escenario de
00:38la vida social política económica y
00:41cultural del país
00:46en 1910 como parte de los festejos del
00:50centenario de la independencia el
00:52proyecto de justo sierra de crear la
00:54universidad nacional de mexico se hizo
00:57realidad fortaleciéndose las relaciones
01:00que históricamente han existido entre la
01:03universidad y su ciudad
01:08el barrio universitario se constituyó
01:11con los espacios frecuentados por los
01:12estudiantes en esos años
01:17en sus calles se encontraban bancos
01:19negocios de todo tipo y sobre todo los
01:23sitios de cultura y entretenimiento
01:27vaya
01:28estaban las librerías los teatros
01:34cines elegantes y de medio pelo
01:39restaurantes
01:42carpas
01:44villares
01:46cantinas y como decía josé juan tablada
01:51prostíbulos donde los estudiantes
01:52buscaban el sexo fácil
01:56por las calles del barrio transcurrían
01:58desfiles manifestaciones concursos
02:01kermeses espectáculos las procesiones
02:04cívicas y gallos estudiantiles con el
02:08siglo se fueron iluminando hasta
02:10alcanzar en los días previos a los
02:12festejos del centenario un esplendor
02:15nunca visto aunque eso sí las
02:18diferencias sociales eran notables y
02:21podía verse el contraste entre los
02:23hombres y mujeres vestidos a la moda y
02:26quienes habitaban las humildes
02:28vecindades
02:32con el decreto de creación de la
02:34universidad nacional de méxico pasaron a
02:37formar parte de su patrimonio una media
02:39docena de edificios e instalaciones
02:41junto con la rectoría y otras
02:43dependencias universitarias ubicados en
02:46un radio menor a un kilómetro de
02:48distancia tomando como centro la plaza
02:51de la constitución
02:55así se escogió el edificio de la escuela
02:58normal para profesores en el callejón de
03:01santa tereza como centro administrativo
03:03y logístico para establecer allí la
03:06rectoría del jurista joaquín eguía lis
03:10otra parte del mismo edificio se destinó
03:13a la recién creada escuela de altos
03:15estudios de la universidad la sede
03:18probablemente hubiese sido de haberse
03:20conservado el edificio del siglo 18 de
03:24la real y pontificia universidad
03:26desaparecida por las leyes de reforma en
03:301867 pero fue derribado en 1908 por
03:34órdenes del ministro de instrucción
03:35pública y bellas artes es posible que
03:38justo sierra rechazara que algunas de
03:41sus dependencias de la nueva universidad
03:43ocupará el edificio virreinal se sumaron
03:47a la universidad el antiguo colegio
03:49jesuita de san ildefonso donde
03:52funcionaba la escuela nacional
03:53preparatoria desde 1867 su identidad se
03:58la dio la enseñanza de gabino barreda y
04:01su método positivista que aglutinó al
04:03estudiantado hasta bien avanzado el
04:06siglo 20
04:10también se integró la escuela de
04:12medicina que funcionaba en el antiguo
04:14edificio de lo que fuera el tribunal de
04:16la inquisición
04:17luego lotería cuartel y tribunal de
04:20guerra y marina frente al conjunto de
04:23santodomingo
04:30la escuela de jurisprudencia se ubicaba
04:33en un edificio neoclásico que fuera
04:35parte del convento de santa catalina de
04:37siena
04:40en el palacio de minería construido por
04:42manuel tolsá se alojó el real seminario
04:45de minería que luego se transformó en la
04:48escuela nacional de ingenieros y en
04:50donde también en 1910 se hospedó el
04:54observatorio astronómico
04:58el inmueble de la escuela nacional de
05:00bellas artes
05:01es decir la antigua academia de san
05:04carlos se integró al patrimonio
05:06universitario cuando se sumó a la
05:08escuela de arquitectura
05:10las reproducciones de esculturas
05:12clásicas o renacentistas que adornaban
05:15diferentes puntos del patio traídas en
05:18el siglo 18 por tulsa le dieron
05:20identidad a los estudiantes que
05:22aspiraban a ser artistas
05:25a partir de septiembre de 1908 los
05:29estudiantes que sumaban casi dos mil
05:31pusieron énfasis en las festividades de
05:34las fiestas patrias y comenzaron por
05:36celebrar el centésimo aniversario de la
05:39muerte del licenciado francisco primo de
05:41verdad y ramos considerado el
05:44protomártir de la independencia mexicana
05:47el comité patriótico liberal tenía la
05:50costumbre de conmemorar año con año el
05:53aniversario de la muerte de benito
05:55juárez por lo que propuso una procesión
05:58en la cual participaron estudiantes de
06:00las diversas escuelas situadas en el
06:03barrio universitario las calles
06:06recorridas estaban encabezadas con
06:08banderas nacionales plagadas con negros
06:11crespones encabezaban el acto los
06:14estudiantes del conservatorio nacional
06:16de música con sus profesores los de la
06:19normal así como los de la escuela de
06:21enseñanza elemental y superior entre las
06:24que se encontraba un grupo de primorosas
06:26niñas todas vestidas de blanco
06:30también se programó para el 19 de
06:32septiembre en el teatro arbeu una
06:35función especial con la presencia del
06:37presidente y sus ministros y una
06:39manifestación en la plaza de la
06:41constitución en la que cada asistente
06:44llevaría una antorcha encendida
06:49nadie tenía ya el espíritu patriota en
06:52marcha que contagiaba el ánimo de los
06:54estudiantes en vísperas del centenario
06:56del inicio de la independencia próximo a
06:59festejarse
07:02el mes de septiembre de 1910 amaneció
07:06con la ciudad engalanada de crespones
07:09tricolores de la bandera nacional y de
07:11otros adornos que aludían a la presencia
07:14de las delegaciones extranjeras que
07:17habían aceptado las invitaciones para
07:19participar en varios de los actos
07:21programados
07:23de inicio se anunció la presencia de los
07:26estudiantes el día 4 en el desfile del
07:29comercio y de la industria
07:32un grupo de alumnos con sus respectivos
07:34estandartes acompañaron a los carros
07:36alegóricos dedicados a la industria la
07:39agricultura y el comercio el día 6 se
07:43inauguró el congreso estudiantil en el
07:45palacio de minería desde la víspera se
07:48ofreció un banquete de 120 cubiertos en
07:51honor de los delegados del comité
07:53organizador
08:00el 18 de septiembre coincidiendo con la
08:03clausura de su congreso los estudiantes
08:06enarbolando los estandartes de sus
08:08respectivas escuelas participaron en el
08:11masivo acto de la inauguración del
08:14hemiciclo a juárez
08:16el multitudinario acto demostró las
08:18simpatías de la sociedad al forjador de
08:21la segunda independencia de mexico fue
08:25uno de los actos que reunió más
08:27asistentes sólo superado probablemente
08:29por el del 16 de septiembre con el gran
08:32desfile militar que sólo entre
08:34participantes contó con 10.000 personas
08:38y la inauguración del mismo día de la
08:40columna de la independencia
08:45no no
08:49pero sin duda el hecho histórico y
08:52emblemático en la relación entre la
08:54universidad y la ciudad ocurrió la
08:56mañana del 22 de septiembre luego de
08:58realizarse el acto formal de
09:00inauguración en el remodelado anfiteatro
09:03de la escuela nacional preparatoria
09:10la concurrencia participó en una
09:12procesión formada por los doctores
09:14'honoris causa' integrantes del consejo
09:17universitario delegados de las
09:20instituciones educativas extranjeras que
09:22concurrieron a la inauguración de la
09:24universidad profesores y alumnos
09:26siguieron a la vanguardia con el
09:28presidente de la republica con el
09:31secretario de instrucción y el resto del
09:33gabinete
09:37esta caminata recorrió el trayecto desde
09:40el edificio de la escuela nacional
09:41preparatoria en el antiguo colegio de
09:44san ildefonso al antiguo edificio de la
09:47escuela normal de maestros
09:57actualmente se puede ver el trazo de ese
09:59recorrido desde el ahora palacio de la
10:02autonomía
10:04las calles del reloj y córdoba nes y las
10:07siguientes por dónde entonces desfilaron
10:09ahora ocupadas por las excavaciones del
10:12templo mayor
10:15en este recinto se ofreció a la
10:18concurrencia a un lonche en el que
10:20brindaron el presidente díaz y el
10:22excelentísimo señor cortés guild júnior
10:25embajador especial de eeuu
10:29terminado el acto la mayor parte de los
10:31invitados se dirigieron en tren especial
10:34al restaurante san angelín donde fueron
10:37obsequiados con un espléndido banquete
10:40patrocinado por el señor licenciado
10:41justo sierra
10:46en la vieja y legendaria academia de san
10:49carlos y bajo los auspicios de la
10:51secretaria de instrucción pública y
10:53bellas artes la asociación de pintores y
10:56escultores mexicanos formada en su
10:58mayoría por los más jóvenes artistas de
11:00la ciudad abrió el 19 de septiembre su
11:04primera exposición
11:06fue inaugurada por justo sierra con la
11:09presencia de su director el arquitecto
11:12antonio rivas mercado muy reconocido
11:15porque de él fue el proyecto del
11:17monumento a la independencia con su
11:19dorada victoria a la
11:26300 telas y 40 estatuas fueron expuestas
11:29la mayoría de sus estudiantes y becarios
11:32en el extranjero hubo por supuesto obra
11:36de los artistas más destacados de la
11:38época
11:40y josé clemente orozco quien principiaba
11:44su carrera mientras alimentaba sus
11:46amoríos en el barrio universitario
11:49exhibió varias caricaturas y
11:51composiciones dejó testimonio burlón de
11:55lo acontecido en la inauguración al
11:57relatar la en el tono del estudiante que
11:59era
12:01el primero en llegar fue el ministro de
12:03italia que por cierto tiene cabeza de
12:06garbanzo después entró el director de la
12:09escuela un barrigón solté
12:12cuando todos estuvieron haciendo
12:14caravanas se oyó el himno nacional y se
12:18metió al patio una parvada de guacamayas
12:21y peritos eran los disque guardias
12:24presidenciales
12:27al grupo de intelectuales reunidos en el
12:29ateneo de la juventud no se le incluyó
12:31en el programa oficial del centenario
12:34pero organizó un ciclo de seis
12:36conferencias en el salón de actos de la
12:38escuela nacional de jurisprudencia
12:42uno de sus integrantes jose vasconcelos
12:45dijo en junio de 1911
12:50y las grandes transformaciones de los
12:52pueblos determina en un violento impulso
12:55hacia adelante en que coincide en el
12:58despertar moral la rebelión política y
13:01la renovación de las ideas
13:04aun cuando ese año se dio el triunfo de
13:07los madridistas no imagino que aún las
13:09grandes transformaciones estaban por
13:12venir y tampoco lo que a esa generación
13:14de estudiantes y le tocaría vivir
13:18y él
13:21el barrio universitario conservaría a
13:23partir de esas fechas la magia de la
13:26comunión y de la identidad
13:30los viejos edificios transformados en
13:33nuevas escuelas sus patios y corredores
13:36cargados de jóvenes sonrientes y
13:38soñadores
13:41los restaurantes los jardines las calles
13:46aledañas
13:47y la piedra con memoria colectiva
14:02babilonio primaria
14:07ah
14:19no vayas
14:32una pena
14:39no no
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