Creencias Limitantes y Creencias Potenciadoras

Jorge Vasquez Grupo Pro-Exit

31 May 202003:33

Summary

TLDREl guion de este video aborda la importancia de las creencias en la vida personal y profesional. Se explica que las creencias limitantes son aquellas que impiden alcanzar metas y sueños, mientras que las creencias potenciadoras son aquellas que impulsan a la gente a lograr sus objetivos. Se mencionan ejemplos de ambas y se enfatiza la importancia de desarrollar un sistema de creencias que permita a las personas creer en su capacidad y merecimiento para lograr sus metas, sugiriendo que disminuir las creencias limitantes y potenciar las creencias potenciales puede llevar a un éxito más significativo.

Takeaways

🔑 La creencia se define como el firme asentimiento y conformidad con una idea que se considera verdadera.
🚧 Las creencias limitantes son aquellas que impiden alcanzar nuestros propósitos y metas, como pensar que algo es imposible o que no se merece el éxito.
✅ Las creencias potenciadoras son aquellas que nos ayudan a lograr nuestras metas, impulsándonos a perseguir nuestros sueños y creer en nuestra capacidad para lograrlos.
💬 Ejemplos de creencias limitantes incluyen frases como 'es muy difícil', 'no lo lograré' y 'si me equivoco, me voy a enfernar'.
🌟 Ejemplos de creencias potenciadoras son frases como 'es difícil, sin embargo lo lograré', 'no hay fracasos, todo pasa para bien' y 'si quiero y lo logro'.
🌱 El sistema de creencias potenciadoras se alimenta con la convicción de que los objetivos son posibles, se tiene la capacidad para lograrlos y se merece el éxito.
🤔 Personas con muchas creencias limitantes tienden a no lograr sus propósitos y metas porque ven los objetivos como imposibles o porque no creen en su capacidad para lograrlos.
🛠️ Es importante disminuir las creencias limitantes y potenciar las creencias potenciales para mejorar la calidad de vida y el alcance de nuestros objetivos.
❓ Se invita a los oyentes a compartir comentarios o dudas sobre el tema tratado en el guion.
🎶 El guion termina con una invitación a la audiencia para que se mantengan conectados con el canal, sugiriendo futuras interacciones y contenidos.

Q & A

¿Qué es una creencia según la Real Academia Española?
-Según la Real Academia Española, la creencia es el firme asentimiento y conformidad con una idea que se considera verdadera y a la que se le da el completo crédito.
¿Cuáles son las dos categorías principales de creencias mencionadas en el guion?
-Las dos categorías principales de creencias mencionadas son las creencias limitantes y las creencias potenciadoras.
¿Qué son las creencias limitantes y cómo afectan a una persona?
-Las creencias limitantes son aquellas que nos impiden lograr nuestros propósitos, obstaculizan alcanzar nuestras metas y no nos permiten saborear nuestros sueños.
¿Cuál es el efecto de las creencias potenciadoras en una persona?
-Las creencias potenciadoras ayudan a una persona a lograr sus metas, impulsan para atrapar su sueño y fomentan una actitud positiva hacia los desafíos.
¿Qué es el proceso P, P, C y M según el guion?
-El proceso P, P, C y M se refiere a 'posibilidad', 'capacidad' y 'merecer'. Es un sistema de creencias que potencia la acción y la convicción de que un objetivo es posible de lograr, se tiene la capacidad para hacerlo y se lo merece.
¿Por qué algunas personas no logran sus propósitos y metas según el guion?
-Algunas personas no logran sus propósitos y metas porque tienen muchas creencias limitantes, lo que les hace pensar que esos objetivos o metas son imposibles de alcanzar o que son incapaces de lograrlos.
¿Cómo se pueden identificar las expresiones de creencias limitantes?
-Las expresiones de creencias limitantes se pueden identificar por frases negativas como 'es muy difícil', 'no lo lograré', 'si me equivoco', 'me voy a enfermar', que reflejan una falta de confianza en la capacidad de lograr un objetivo.
¿Cuáles son algunos ejemplos de frases de creencias potenciadoras?
-Algunos ejemplos de frases de creencias potenciadoras son 'es difícil, sin embargo lo lograré', 'no hay fracasos, todo pasa para bien', 'si puedo, si quiero y lo logran'.
¿Qué se sugiere hacer con las creencias limitantes según el guion?
-Se sugiere disminuir y combatir las creencias limitantes para poder exponenciar las creencias potenciales y así permitir el logro de metas y propósitos personales.
¿Cómo se puede mejorar el sistema de creencias para potenciar la acción y el éxito?
-Para mejorar el sistema de creencias, es necesario trabajar en la convicción de que los objetivos son posibles, desarrollar la capacidad necesaria para lograrlos y creer firmemente en que se merece el éxito.

Outlines

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🔑 Creencias Limitantes vs. Creencias Potenciadoras

El primer párrafo introduce el tema de las creencias limitantes y potenciadoras. Se define la creencia como el firme asentimiento a una idea considerada verdadera. Las creencias limitantes son aquellas que impiden alcanzar nuestros propósitos y metas, mientras que las potenciadoras son aquellas que nos ayudan a lograrlos. Se mencionan ejemplos de ambas, como 'es muy difícil, no lo lograré' para las limitantes y 'es difícil, sin embargo lo lograré' para las potenciadoras. Además, se explica que las personas con creencias potenciadoras son capaces de lograr sus metas porque creen en su posibilidad, capacidad y merecimiento. Se invita a los oyentes a reducir sus creencias limitantes y potenciar las potenciadoras.

Mindmap

Keywords

💡Creencias

Las 'creencias' son definidas en el guion como el firme asentimiento y conformidad con una idea que se considera verdadera. En el contexto del video, las creencias son fundamentales para entender cómo las personas perciben sus capacidades y posibilidades de lograr sus metas. Las creencias pueden ser limitantes o potenciadoras, y el video trata sobre cómo las personas pueden cambiar sus creencias para mejorar su vida.

💡Creencias limitantes

Las 'creencias limitantes' son aquellas que impiden a una persona alcanzar sus objetivos o sueños. El guion menciona ejemplos como 'es muy difícil', 'no lo lograré' y 'me voy a enfermar'. Estas expresiones reflejan una falta de confianza en la capacidad de una persona para lograr algo, lo que puede conducir a la inacción o al fracaso.

💡Creencias potenciadoras

Las 'creencias potenciadoras' son aquellas que impulsan a una persona a lograr sus metas y a perseguir sus sueños. Ejemplos del guion incluyen 'es difícil, sin embargo, lo lograré', 'no hay fracasos' y 'si quiero y lo logran'. Estas creencias fomentan una actitud positiva y la convicción de que es posible alcanzar lo que se propone.

💡Real Academia Española

La 'Real Academia Española' se menciona para definir la palabra 'creencia'. Es una institución que establece las normas del idioma español y su definición proporciona un punto de partida para entender cómo las creencias son percibidas y expresadas en la sociedad.

💡Metas

Las 'metas' son objetivos específicos que una persona busca alcanzar. En el video, se discute cómo las creencias limitantes pueden obstaculizar el logro de metas, mientras que las creencias potenciadoras pueden ayudar a alcanzarlas. Las metas son un elemento clave en la narrativa del video, ya que son lo que las creencias afectan directamente.

💡Sueños

Los 'sueños' son deseos o aspiraciones que una persona tiene para su vida. El guion habla sobre cómo las creencias limitantes pueden impedir que las personas alcancen sus sueños, lo que sugiere que los sueños son ideales o visiones de éxito que pueden ser restringidos por la percepción de uno mismo.

💡Posibilidad

La 'posibilidad' se refiere a la idea de que algo es factible o puede ocurrir. En el video, se asocia con la creencia en que se puede lograr una meta. Es un concepto que se utiliza para inspirar a las personas a creer en su capacidad para lograr sus objetivos.

💡Capacidad

La 'capacidad' es la habilidad o la competencia para realizar algo. En el contexto del video, se refiere a la creencia en que una persona tiene las habilidades necesarias para lograr sus metas. Es una parte crucial de las creencias potenciadoras, ya que implica que se tiene la competencia para lograr lo que se desea.

💡Merecer

El 'merecer' se refiere a la idea de que alguien es digno o tiene el derecho a algo. En el guion, se relaciona con la creencia de que una persona se lo merece, lo que puede influir en su motivación y en su percepción de la justicia en sus esfuerzos para lograr sus metas.

💡Fracaso

El 'fracaso' se menciona en el guion como algo que no existe en la perspectiva de las creencias potenciadoras. Se utiliza para subrayar la idea de que todos los esfuerzos son valiosos y que incluso los resultados no deseados pueden ser parte del proceso para el éxito eventual.

Highlights

La creencia se define como el firme asentimiento y conformidad con una idea que se considera verdadera.

Existen dos tipos de creencias: limitantes y potenciadoras.

Las creencias limitantes impiden alcanzar propósitos y metas.

Las creencias potenciadoras ayudan a lograr metas y sueños.

Ejemplos de creencias limitantes incluyen frases como 'es muy difícil' o 'no lo lograré'.

Ejemplos de creencias potenciadoras son 'es difícil, sin embargo lo lograré' y 'si quiero y lo logran'.

El sistema de creencias potenciadoras está relacionado con la percepción de posibilidad, capacidad y merecimiento.

Las personas con sistemas de creencias bien desarrollados creen en la posibilidad y capacidad de lograr sus metas.

Las creencias limitantes son una barrera para alcanzar propósitos y metas porque se perciben como imposibles.

La disminución de creencias limitantes y el aumento de creencias potenciales es esencial para el éxito.

Las expresiones de creencias son formas de comunicar nuestras percepciones internas sobre nuestra capacidad para lograr objetivos.

El proceso de cambio en las creencias implica un enfoque en la capacidad y el merecimiento de lograr metas.

Las creencias potenciadoras fomentan una actitud positiva y un enfoque en superar desafíos.

El reconocimiento de las creencias limitantes es el primer paso para poder cambiarlas.

Las creencias son fundamentales para la motivación y la acción en la búsqueda de objetivos personales.

El éxito en la reducción de creencias limitantes puede llevar a una mejora significativa en la calidad de vida.

El mensaje final es animar a los oyentes a reflexionar sobre sus creencias y trabajar en su mejoramiento.