Teoría del Desarrollo Moral de Lawrence Kohlberg (Resumen animado)

Psicología Animada

12 Jan 202306:09

Summary

TLDRLa teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg, que expande la de Jean Piaget, describe tres fases de desarrollo moral: preconvencional, donde se actúa bajo controles externos y se evitan castigos; convencional, donde se busca la aceptación social y se respetan las leyes; y postconvencional, donde se evalúan las normas sociales y se pueden desafiar si son injustas. Kohlberg identifica seis etapas, desde la obediencia por miedo a castigos hasta la adopción de principios éticos universales. Carol Gilligan sugiere diferencias de género en este desarrollo. La teoría es ampliamente aceptada, aunque hay investigaciones contradictorias.

Takeaways

😀 La teoría del desarrollo moral fue inicialmente planteada por Jean Piaget y luego expandida por Lawrence Kohlberg.
🔍 La teoría de Kohlberg está compuesta por tres fases y seis etapas distintas de desarrollo moral.
🧒 La etapa preconvencional ocurre entre los cuatro y los 11 años de edad y se caracteriza por obedecer reglas para evitar castigos y obtener recompensas.
🚫 Etapa 1: La orientación al castigo y la obediencia, donde se evita el castigo y se considera a las víctimas como culpables si han sido castigadas.
🤔 Etapa 2: Orientada hacia el individualismo o hedonismo, donde se busca el beneficio personal y se considera lo que reporta un beneficio como correcto.
👥 Etapa 3: Moral convencional, que comienza en la adolescencia y se enfoca en lo socialmente esperado y en ser aceptado por el grupo.
🏛️ Etapa 4: Orientada hacia el orden social, donde se respeta la ley y la autoridad por mantener el orden social.
🌟 Etapa 5: Moral postconvencional, donde se considera la voluntad de la mayoría y se valoran los principios que sostienen la sociedad, con la posibilidad de cuestionar las leyes.
🌐 Etapa 6: Orientación al principio ético universal, el nivel más complejo donde se crean principios éticos universales y se actúa de acuerdo a normas interiorizadas.
👩‍🏫 Carol Gilligan sugiere que existen diferencias de género en el desarrollo moral, lo que llevó a su propia teoría al respecto.
🔬 Investigaciones como la de Yurkovic y Printis de 1974 no encontraron diferencias significativas en el desarrollo moral entre delincuentes y no delincuentes.

Q & A

¿Quiénes son los principales teóricos detrás de la teoría del desarrollo moral mencionada en el guion?
-La teoría del desarrollo moral fue planteada por Jean Piaget y posteriormente fue profundizada por su discípulo Lawrence Kohlberg.
¿Cuál es la edad aproximada en la que se da la etapa moral preconvencional según el guion?
-La etapa moral preconvencional se da entre los cuatro y los 11 años de edad.
¿Cómo se caracteriza la etapa 1 de la moral preconvencional en el desarrollo moral?
-En la etapa 1, la orientación al castigo y la obediencia, las personas actúan pensando en evitar el castigo y pueden considerar que las víctimas de un suceso son culpables por haber sufrido un castigo.
¿Qué significa la etapa 2 de la moral preconvencional y cómo se diferencia de la etapa 1?
-La etapa 2 está orientada hacia el individualismo o hedonismo, donde el individuo piensa que todo lo que le reporte beneficio es bueno y lo que le suponga pérdida o malestar es malo, a diferencia de la etapa 1 que se centra en evitar el castigo.
¿Cuál es la diferencia principal entre la moral convencional y la moral preconvencional según el guion?
-La moral convencional se centra en lo socialmente esperado y en ser un miembro aceptado de la sociedad, mientras que la moral preconvencional se centra en controles externos y en el beneficio personal inmediato.
¿Qué se entiende por 'moral convencional' en el desarrollo moral?
-La moral convencional es el nivel de juicio moral que se desarrolla a partir de la adolescencia, donde se considera lo socialmente esperado y se actúa para ser aceptado por el grupo.
¿Qué significa la etapa orientada hacia el orden social en la moral convencional?
-En la etapa orientada hacia el orden social, la persona obedece las leyes y normas no solo por temor al castigo sino por creer que mantienen el orden social, mostrando un fuerte respeto a las leyes y la autoridad.
¿Qué es la 'moral postconvencional' y qué nivel de desarrollo moral representa?
-La moral postconvencional es un nivel de desarrollo moral en el que la persona ve más allá de las normas de su comunidad y considera principios universales, lo que implica un enfoque desde una perspectiva superior a la sociedad.
¿Cuál es la diferencia entre la etapa 5 y la etapa 6 en la moral postconvencional según Kohlberg?
-En la etapa 5, la orientación hacia el contrato social, las personas valoran la voluntad de la mayoría y el bienestar de la sociedad, mientras que en la etapa 6, la orientación al principio ético universal, el individuo crea sus propios principios éticos universalmente aplicables basados en su conciencia.
¿Qué crítica hace Carol Gilligan a la teoría de Kohlberg en relación con las diferencias de género?
-Carol Gilligan plantea que las diferencias de género hacen que niños y niñas adopten orientaciones morales diferentes, lo que la llevó a desarrollar su propia teoría en este aspecto.
¿Cómo se relaciona el desarrollo moral con la criminalidad según las investigaciones mencionadas en el guion?
-A pesar de que Kohlberg argumentaba que los criminales tendrían un desarrollo moral en etapas menores, investigaciones como la de Yurkovic y Printis de 1974 no encontraron diferencias significativas en el desarrollo moral entre delincuentes y no delincuentes.

Outlines

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📚 Teoría del Desarrollo Moral de Piaget y Kohlberg

La teoría del desarrollo moral, inicialmente planteada por Jean Piaget y luego profundizada por Lawrence Kohlberg, describe las etapas a través de las cuales las personas evolucionan moralmente. Se compone de tres fases principales: preconvencional, convencional y postconvencional. En la fase preconvencional, que abarca desde los cuatro hasta los once años, se caracteriza por la obediencia a normas externas y la búsqueda de recompensas o el evitar castigos. Dentro de esta fase, se identifican dos etapas: la orientación al castigo y la obediencia, y el individualismo o hedonismo. La fase convencional, que comienza en la adolescencia, se centra en las relaciones interpersonales y el orden social, con dos etapas: la orientación al niño bueno y la orientación al orden social. Finalmente, la fase postconvencional, que solo alcanzan pocos adultos, se basa en un enfoque más amplio y crítico de las normas sociales, con dos etapas: la orientación al contrato social y la orientación al principio ético universal.

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🔍 Críticas y Aportes a la Teoría de Kohlberg

Carol Gilligan, criticando la teoría de Kohlberg, planteó que las diferencias de género podrían llevar a que niños y niñas desarrollen orientaciones morales distintas. Además, se menciona que investigaciones sobre la criminalidad, como la de Yurkovic y Printis de 1974, no encontraron diferencias significativas en el desarrollo moral entre delincuentes y no delincuentes, cuestionando las premisas de Kohlberg. A pesar de estas críticas, la teoría de Kohlberg sigue siendo ampliamente aceptada en la comunidad científica. El vídeo invita a los espectadores a reflexionar sobre en qué etapa del desarrollo moral se encuentran y a contactar al presentador en caso de necesitar terapia psicológica en línea.

Mindmap

Keywords

💡Teoría del desarrollo moral

La teoría del desarrollo moral es un modelo que explica cómo evolucionan los principios morales de una persona a lo largo de su vida. En el guion, se menciona que fue planteada por Jean Piaget y luego expandida por Lawrence Kohlberg. Esta teoría es central para entender el mensaje del video, que se centra en cómo las personas desarrollan su juicio moral y cómo se relaciona con su comportamiento.

💡Jean Piaget

Jean Piaget fue un psicólogo suizo que desarrolló una teoría sobre el desarrollo cognitivo y moral de los niños. Su trabajo es fundamental para entender el desarrollo moral, ya que establece las bases sobre las cuales Kohlberg desarrollaría su teoría. En el guion, se le atribuye como el creador de la teoría del desarrollo moral.

💡Lawrence Kohlberg

Lawrence Kohlberg fue un psicólogo que amplió la teoría de desarrollo moral de Piaget. En el guion, se destaca que Kohlberg profundizó en los estudios sobre el desarrollo moral, complementando y ampliando la teoría original de Piaget. Su contribución es crucial para entender las diferentes etapas a través de las cuales las personas pasan en su desarrollo moral.

💡Preconvencional

Moral preconvencional es una de las tres fases del desarrollo moral según Kohlberg. Se da entre los cuatro y los once años y se caracteriza por la obediencia a reglas externas para evitar castigos y obtener recompensas. En el guion, se menciona que algunas personas, incluyendo adolescentes y adultos, pueden permanecer en este nivel.

💡Orientación al castigo y la obediencia

Esta es la primera etapa de la moral preconvencional. Según el guion, en esta etapa, las personas actúan para evitar castigos y tienden a pensar que las víctimas de un suceso son culpables solo por haber sufrido un castigo. Ejemplifica cómo las personas en esta etapa no entienden la moralidad más allá de las consecuencias inmediatas.

💡Orientada hacia el individualismo o hedonismo

Esta es la segunda etapa de la moral preconvencional, donde el individuo comienza a pensar más allá de sí mismo, pero aún mantiene un enfoque egocéntrico. En el guion, se describe cómo en esta etapa, lo que beneficia al individuo se considera correcto, reflejando una visión de moralidad centrada en el beneficio personal.

💡Moral convencional

La moral convencional es el nivel de juicio moral que se desarrolla a partir de la adolescencia y es la moral que la mayoría de las personas poseen. Según el guion, en esta etapa, las personas consideran lo que es socialmente esperado y se preocupan por ser aceptados por el grupo, lo que influye en su juicio moral.

💡Orientada a las relaciones interpersonales

Esta es la tercera etapa de la moral convencional, donde lo importante es ser aceptado por el grupo. En el guion, se menciona que en esta etapa, las personas valoran los actos según si complazcan, ayuden o sean aprobados por los demás, lo que refleja una moralidad basada en las relaciones sociales.

💡Orientada hacia el orden social

Esta es la cuarta etapa de la moral convencional, donde se considera la voluntad de la sociedad reflejada en la ley. En el guion, se describe cómo en esta etapa, las personas obedecen las leyes no solo por temor al castigo, sino por creer en el orden social que las leyes mantienen, mostrando un respeto por las normas establecidas.

💡Moral postconvencional

La moral postconvencional es el nivel más alto de desarrollo moral en la teoría de Kohlberg. En el guion, se menciona que en este nivel, las personas ven más allá de las normas de su comunidad y consideran principios universales. Esta etapa implica un enfoque más crítico y reflexivo hacia las leyes y las normas sociales.

💡Orientación hacia el contrato social

Esta es la quinta etapa de la moral postconvencional, donde las personas valoran la voluntad de la mayoría y el bienestar de la sociedad. Según el guion, en esta etapa, las personas entienden y pueden criticar las leyes, y ven las leyes como algo susceptible de mejora, lo que demuestra una comprensión más madura y crítica del sistema legal y social.

💡Orientación al principio ético universal

Esta es la sexta y última etapa de la teoría del desarrollo moral de Kohlberg. En el guion, se describe cómo en esta etapa, las personas desarrollan sus propios principios éticos universalmente aplicables, basados en su conciencia y tratan a los demás como les gustaría ser tratados, lo que refleja un alto nivel de madurez moral y auto-reflexión.

Highlights

La teoría del desarrollo moral fue planteada por Jean Piaget y luego desarrollada por su discípulo Lawrence Kohlberg.

La teoría consta de tres fases y se aplica a diferentes edades.

La etapa preconvencional se da entre los cuatro y los 11 años de edad.

En la etapa preconvencional, las personas obedecen reglas para evitar castigos y obtener recompensas.

Etapa 1: La orientación al castigo y la obediencia, donde se evita el castigo y se culpa a las víctimas.

Etapa 2: Orientada hacia el individualismo o hedonismo, donde se busca el beneficio personal.

Etapa 3: Moral convencional, enfocándose en lo socialmente esperado y en ser aceptado por el grupo.

Etapa 4: Orientada hacia el orden social, donde se respeta la ley y la autoridad por mantener el orden.

Etapa 5: Orientación hacia el contrato social, valorando la voluntad de la mayoría y el bienestar de la sociedad.

Etapa 6: Orientación al principio ético universal, donde se crean principios éticos universales y se actúa según normas interiorizadas.

Carol Gilligan sugiere que las diferencias de género afectan las orientaciones morales de niños y niñas.

Investigaciones han encontrado contradicciones en la teoría de Kohlberg sobre la criminalidad y el desarrollo moral.

La teoría de Kohlberg es ampliamente aceptada por la comunidad científica a pesar de las críticas.

Se invita a los espectadores a reflexionar sobre en qué etapa del desarrollo moral se encuentran.

Se ofrece la posibilidad de terapia psicológica en línea a través de las redes sociales del presentador.

El video es parte de la serie 'Psicología Animada' y se alude a futuras entregas.