Escuelas y teorías clásicas de la psicologia
Summary
TLDREl guion del video ofrece una visión general de las diversas escuelas y teorías de la psicología, desde su inicio como ciencia en 1879 hasta las perspectivas contemporáneas. Aborda el estructuralismo de Titchener, el funcionalismo de William James, el gestal de Wertheimer, el psicoanálisis de Freud, el conductismo de Watson y Pavlov, el radicalismo de Skinner, la psicología humanista de Maslow y la cognitiva de Piaget, así como el constructivismo de Vygotsky y Luria. Cada escuela aporta una dimensión única a la comprensión del comportamiento humano y del desarrollo psicológico.
Takeaways
- 📚 La psicología se estableció como ciencia en 1879 por Wilhelm Wundt, quien creó el primer laboratorio en Leipzig, Alemania.
- 🧠 El estructuralismo, representado por Edward Titchener, se centra en la estructura de la mente y utiliza la introspección como método de estudio.
- 🔄 El funcionalismo, liderado por William James, critica a Wundt y se enfoca en cómo la mente funciona y se adapta a diferentes contextos.
- 🌟 El gestalismo, con Max Wertheimer como principal representante, rechaza el enfoque analítico y promueve una visión holística de la percepción.
- 💭 Sigmund Freud, en el psicoanálisis, enfatiza la dimensión irracional y el inconsciente en la personalidad y el comportamiento humano.
- 🐦 El conductismo, con John B. Watson como pionero, sostiene que el comportamiento humano es similar al de los animales y se enfoca en el condicionamiento.
- 🔧 Ivan Pavlov, también en el conductismo, fundamenta su teoría del aprendizaje con el condicionamiento y la respuesta a estímulos.
- 🎲 B.F. Skinner, el conductivismo radical, argumenta que toda conducta está determinada por el reforzamiento y desarrolla el condicionamiento operante.
- 🌱 La psicología humanista, con Abraham Maslow a la cabeza, critica el conductismo y enfatiza la singularidad del ser humano y la auto-regulación.
- 👶 Jean Piaget, en el cognitivismo, estudia el desarrollo humano en etapas, desde el sensorio-motor hasta las operaciones formales.
- 👨🏫 Lev Vygotsky y otros conductivistas se enfocan en la pedagogía y contribuyen al proceso mental a través de la reestructuración de esquemas cognitivos.
Q & A
¿Qué año se considera el inicio de la psicología como ciencia?
-La psicología se considera que se inició como ciencia en 1879, gracias a Wilhelm Wundt, quien creó su primer laboratorio en Leipzig, Alemania.
¿Quién es considerado el máximo representante del estructuralismo en psicología?
-Edward Titchener es considerado el máximo representante del estructuralismo, nacido en 1867 y fallecido en 1927.
¿Cuál es el método de estudio del estructuralismo?
-El método de estudio del estructuralismo es la introspección y su objeto de estudio es la experiencia consciente.
¿Quién es el máximo representante del funcionalismo y cuáles son sus principales críticas a la visión de Wundt?
-William James es el máximo representante del funcionalismo. Criticó a Wundt diciendo que no podemos ver la mente sino los comportamientos.
¿Qué teoría de la mente propone el funcionalismo?
-El funcionalismo propone que la mente funciona y se adapta a diferentes contextos y etapas, estudiando los mecanismos de la mente y su función adaptativa.
¿Quién es el máximo representante del gestal y cuál es su enfoque principal?
-Max Wertheimer es el máximo representante del gestal. Su enfoque principal es la visión holística, donde el todo es más que la suma de las partes.
¿Qué afirmaciones sobre el inconsciente hizo Sigmund Freud en el psicoanálisis?
-Freud afirmó la existencia de una dimensión irracional en el hombre, el inconsciente, a través del cual se puede explicar la personalidad y las enfermedades.
¿Cuál es el método de estudio del conductismo según John B. Watson?
-Según John B. Watson, el método de estudio del conductismo es el condicionamiento operante, enfocándose en el comportamiento del ser humano como respuesta a un estímulo condicionado.
¿Qué teoría del aprendizaje fundamentó Ivan Pavlov con su experimento con el perro?
-Ivan Pavlov fundamentó la teoría del aprendizaje a través de su experimento con el perro, donde los estímulos pueden ser castigados y reforzados.
¿Qué representa la teoría del conductismo radical de B.F. Skinner?
-La teoría del conductismo radical de B.F. Skinner representa que toda conducta está determinada por el reforzamiento, desarrollando el condicionamiento operante y enfocándose en la repetición de respuestas exitosas.
¿Cuál es la crítica de la psicología humanista a la teoría del conductismo?
-La psicología humanista, con Abraham Maslow como representante, critica que el conductismo no considera la singularidad del ser humano y su capacidad de autoregulación y descubrimiento de la personalidad.
¿Quién es el máximo representante de la teoría cognitiva y cuál es su enfoque principal en el desarrollo humano?
-Jean Piaget es el máximo representante de la teoría cognitiva, con un enfoque principal en el desarrollo humano a través de etapas como el sensorio-motriz, pre-operacional, operacional y formal.
¿Qué contribuciones destacan Lev Vygotsky y L.S. Vygotski en el proceso mental de los seres humanos?
-Lev Vygotsky y L.S. Vygotski destacaron su enfoque en la pedagogía e investigación, contribuyendo en el proceso mental de los seres humanos a través de la reestructuración de esquemas cognitivos y el desarrollo del aprendizaje significativo.
Outlines
📚 Fundamentos de la Psicología
El primer párrafo introduce al espectador al mundo de la psicología, mencionando su origen como ciencia en 1879 por William Wundt. Se discuten diversas escuelas y teorías, como el estructuralismo de Edward Titchener, que se enfoca en la introspección y la experiencia consciente, y el funcionalismo de William James, que se centra en el funcionamiento de la mente y su adaptación a diferentes contextos. También se menciona el gestalismo de Max Wertheimer, que combina la estructura y la función, y el psicoanálisis de Freud, que introduce la dimensión irracional y el inconsciente en la comprensión de la personalidad humana.
🔬 Avances en Psicología: Teorías y Representantes
El segundo párrafo continúa explorando la psicología, destacando el conductismo de John B. Watson y su enfoque en el comportamiento observable y el condicionamiento, así como el trabajo de Ivan Pavlov en el aprendizaje a través de la asociación de estímulos. Siguiendo con el conductismo radical de B.F. Skinner, que promueve el condicionamiento operante y la determinación de la conducta por refuerzo. El humanismo psicológico, representado por Maslow, critica el conductismo y enfatiza la importancia de la experiencia personal y la autoregulación. Se concluye con la teoría cognitiva de Jean Piaget, que estudia el desarrollo cognitivo a través de etapas de crecimiento, y el constructivismo de Lev Vygotsky y Alexei Leont'ev, que se centran en la pedagogía y el aprendizaje significativo.
Mindmap
Keywords
💡Psicología
💡Estructuralismo
💡Funcionalismo
💡Gestalt
💡Psicoanálisis
💡Conductismo
💡Pavlov
💡Skinner
💡Psicología Humanista
💡Piaget
💡Vigotsky
Highlights
La psicología se estableció como ciencia en 1879 gracias a Wilhelm Wundt, quien creó su primer laboratorio en Leipzig, Alemania.
El estructuralismo, representado por Edward Titchener, se centra en la estructura de la mente y utiliza la introspección como método de estudio.
William James, líder del funcionalismo, enfatiza cómo la mente funciona y se adapta a diferentes contextos.
El objeto de estudio del funcionalismo son los mecanismos de la mente y su función adaptativa.
Max Wertheimer, representante del gestalismo, rechaza el enfoque analítico y promueve una visión holística de la percepción.
Sigmund Freud, fundador del psicoanálisis, introduce la noción del inconsciente y su influencia en la personalidad y las enfermedades.
Freud utiliza métodos como la introspección, asociación libre y la interpretación de sueños para entender la mente.
El conductismo, impulsado por John B. Watson, sostiene que el comportamiento humano es similar al de los animales y se enfoca en el condicionamiento.
Ivan Pavlov, también del conductismo, analiza el aprendizaje a través de la condición de estímulos y respuestas.
B.F. Skinner, del conductismo radical, argumenta que toda conducta está determinada por refuerzo y desarrolla el condicionamiento operante.
La psicología humanista, con Abraham Maslow como figura central, critica el conductismo y enfatiza la singularidad del ser humano.
Maslow habla de la autorregulación y la importancia de descubrir la personalidad individual.
Jean Piaget, en el cognitivismo, critica al conductismo y se enfoca en el análisis del ser humano.
Piaget desarrolla la teoría de la epistemología genética y describe etapas del desarrollo cognitivo.
El conductivismo, con figuras como Lev Vygotsky y Alexei Leont'ev, se enfoca en la pedagogía y el desarrollo cognitivo.
Las teorías de Vygotsky y Leont'ev destacan la reestructuración de esquemas cognitivos para el aprendizaje significativo.
El video ofrece una revisión de las escuelas y teorías clásicas de la psicología, destacando su impacto y aplicaciones prácticas.
Transcripts
Hola gente de YouTube Mi nombre es
porras muchas catania en esta
oportunidad les hablaré las diversas
escuelas de la psicología y las teorías
clásicas que
existen sin dejar de lado estaremos
hablando que la psicología se creó como
ciencia en
1879 gracias a wilh hund quien creó su
primer laboratorio en lsis
Alemania de la misma manera estaremos
pasando a la escuela quien hablaremos
primero del
estructuralismo su máximo representante
es Edward tner quien nació en
1867 y murió en
1927 el estructuralismo estudia
Prácticamente la estructura de la mente
Cómo está formado su método de estudio
es la introspección y el objeto de
estudio es la experiencia
consciente eh pasamos al funcionalismo
quien su máximo representante es William
James quien nació en
1842 y murió en
1910 él criticó a jun diciendo que no
podemos ver la mente sino los
comportamientos el funcionalismo estudia
Cómo funciona la mente Al haber pasado a
otro contexto y al adaptarse a otro
contexto de de diferente etapa o estud
el objeto de estudio del funcionalismo
son los mecanismos de la mente y su
función
adaptativa pasamos al hestal que en su
máximo representante es weathering que
nació en 1880 y murió en
1943 él rechaza el enfoque analítico y
asociacionista de hun insuficiencia de
elementos en el estudio de la percepción
mientras que estructuralismo estudiaba
la estructura de la mente y el
funcionalismo estaba
estudiando Cómo funciona la mente tras
pasar varias etapas
o o otros conceptos para adaptarte en
una vida nueva la gestal une la
estructura y el función por eso dice que
la visión holística de gestal es el todo
es más que la suma de las
partes
las teorías clásicas tenemos como
representante en el psicoanálisis a frud
quien afirmó la existencia de una
dimensión irracional en el hombre el
inconsciente fue mentalista a través de
la mente se puede explicar la
personalidad Y las
enfermedades utiliza la introspección la
asociación libre de ideas y la
interpretación de los sueños también
Freud nos habla de que que la
personalidad del ser humano Está
compuesto por
una estructura del yo del Super yo y el
ello seguidamente El conductismo su
máximo representante es Watson Queen
nació en
1878 y murió en
1958 según Watson nos dice que el hombre
se comporta igual que un animal y el
método que uti
es el condicionamiento operante y
también prácticamente se se enfoca más
en el experimental según Watson dice que
el ser humano solamente responde frente
a un estímulo tal como el estímulo se ha
condicionado rechaza la introspección y
niega la existencia de las
características
ignat seguidamente pasamos al
conductismo quien su máximo
representante es
pabl
quien pabl Ya habla también del estímulo
y respuesta pero que estos estímulos ya
son condicionados como Dios en una parte
de su experimento con el perro este
estímulo ha sido castigado y también
reforzado fundamenta su teoría del
aprendizaje él nos dice que nosotros
aprendemos mediante la
observación Asimismo pasamos al al
conductismo radical quien su máximo
representante es skinner quien nació en
1904 y murió en
1990 el skinner nos dice que toda
conducta está siempre determinada por el
reforzamiento desarrolló el
condicionamiento operante una respuesta
se repite si ha tenido
éxito la psicología humanista el máximo
representante es
masl quien nace en 1908 y y muere en
1970 nos dice que los hombres son
distintos de los animales aquí ya este
mas low critica la teoría del
conductismo quien su representant es
Watson y pablov y sobre todo critica a
skinner en esta teoría ya nos explica
que los hombres al captar una
información por la observación
reaccionamos pero analizando y si se
utiliza el método experimental y está
asociado con el condicionamiento
operante ya sea refuerzo o castigo
resalta que el hombre debe de descubrir
su personalidad habla de la
autorregulación de la de la pirámide
autorregulación
eh psicoanálisis cognitiva como ya lo
dije eh Ya critica al al conductismo
porque ya se enfoca en el análisis del
ser humano su máximo su máximo
representante en la cognitiva es jiet
quien nace en
1896 y muere en
1980 su epistemología genética
e estudia más en sensorio motriz que es
de 0 a 2 años preoperacional de 3 a 7
años operación opones concretas de 8 a
11 años y operaciones formales que es de
12 a 15 años prácticamente Jan piayet
estudia el desarrollo del ser
humano por último tenemos al
conductivismo
vigotski y ovel quien sus teorías
enfocan más en la pedagogía
investigación
que contribuyo mucho en el proceso
mental de los seres humanos las
aportaciones sobre el la
reestructuración de los esquemas
cognitivos como requisitos para el
desarrollo del aprendizaje significativo
Bueno eso fue todo por hoy Muchas
gracias
浏览更多相关视频
Historía de la Psicología. Origen de la ciencia y desarrollo de primeras corrientes psicológicas.
📚 𝑷𝑺𝑰𝑪𝑶𝑳𝑶𝑮𝑰𝑨 🔹 𝑬𝒔𝒄𝒖𝒆𝒍𝒂𝒔 𝒑𝒔𝒊𝒄𝒐𝒍ó𝒈𝒊𝒄𝒂𝒔: 𝒄𝒐𝒏𝒅𝒖𝒄𝒕𝒊𝒔𝒎𝒐, 𝒈𝒆𝒔𝒕𝒂𝒍𝒕, 𝒉𝒖𝒎𝒂𝒏𝒊𝒔𝒎𝒐, 𝒄𝒐𝒏𝒅𝒖𝒄𝒕𝒊𝒗𝒊𝒔𝒎𝒐 🔸
5 Perspectivas actuales de la Psicología Evolución de la Psicología Psicología I 1 3
Teorías que explican el desarrollo humano
Escuelas psicológicas - Parte 2 de 2
Escuelas Psicológicas (Estructuralismo, Funcionalismo... || RESUMEN
5.0 / 5 (0 votes)