Bahasa Inggris kelas 8 SMP Chapter 0 The Beginning | halaman 11-17 kurikulum merdeka
Summary
TLDRThis educational video script focuses on teaching English language concepts, particularly for 8th-grade students. It covers the use of past tense, specifically 'was' and 'were', and their application in forming questions. The script explains the difference between action verbs and state verbs, the importance of subject-verb agreement, and sentence structure. It also includes exercises on filling in the correct verb forms and introduces irregular verbs. Additionally, the script touches on transition signals and antonyms, as well as adjectives to describe personality traits. It concludes with a summary of essential expressions for students to master in their English studies.
Takeaways
- 😀 The video is a continuation of an English language lesson for 8th-grade students, focusing on past tense questions.
- 📚 The script introduces the use of 'was' and 'were' in forming past tense questions, emphasizing their importance in the simple past tense.
- 🗣️ Examples are provided to illustrate the use of 'was' and 'were', such as 'I was happy yesterday' and 'She was at the party last night'.
- 🔍 The lesson differentiates between 'do' and 'did' in the past tense, explaining that 'did' is used for past actions, while 'do' is for present actions.
- 📝 The concept of subject-verb agreement is discussed, explaining how verbs change according to the singular or plural form of the subject.
- 🌟 The script provides examples of verb conjugation, such as 'Andre plays online games' and 'Bu Ayu teaches', to show the addition of 's' or 'es'.
- 📚 The difference between verbal sentences (action-oriented) and nominal sentences (state-oriented) is explained, with examples provided for each.
- 📝 A practice exercise is included to help students identify the correct verb form based on the subject, such as 'The dog barks every night'.
- 📘 The script touches on irregular verbs, which do not follow the regular pattern of verb conjugation, and provides a comparison with regular verbs.
- 🔑 Transition signals and antonyms are introduced as language tools to improve sentence flow and understanding, with examples given.
- 📝 Key adjectives to describe personality traits are listed, such as 'adventurous', 'bright', 'cheerful', and 'friendly', to enrich students' vocabulary.
Q & A
What is the main topic of this video script?
-The main topic of this video script is English language instruction, specifically focusing on past tense, question sentences, and subject-verb agreement.
What is the difference between 'was' and 'were' in the context of the script?
-'Was' is the past tense form of the verb 'to be' used with the subject 'I', while 'were' is used with the subjects 'you', 'we', 'they', and plural nouns.
How does the script explain the use of 'did' in past tense sentences?
-The script explains that 'did' is the past tense form of the auxiliary verbs 'do' and 'does' and is used in interrogative and negative sentences for all subjects without exception.
What is the purpose of 'subject-verb agreement' in English grammar as mentioned in the script?
-Subject-verb agreement is important to ensure that the verb form matches the subject in terms of singular or plural, which affects the ending of the verb (e.g., adding 's' or 'es' for singular third-person subjects).
Can you give an example of a regular verb from the script and its past tense form?
-An example of a regular verb from the script is 'study', and its past tense form is 'studied'.
What is an 'irregular verb' according to the script?
-An irregular verb is a verb that does not follow the regular pattern of conjugation, meaning its past tense form is not predictable and must be memorized.
How does the script help learners distinguish between 'verbal sentences' and 'nominal sentences'?
-The script explains that 'verbal sentences' describe actions or activities, while 'nominal sentences' describe states or characteristics of the subject and require the use of 'to be' verbs.
What are 'transition signals' and how are they used in the script?
-'Transition signals' are words or phrases used to connect sentences and make it easier for the listener or reader to understand the flow of ideas. Examples from the script include 'and', 'but', 'however', 'because', 'so', and 'for example'.
What is the script's approach to teaching antonyms?
-The script provides a list of antonyms, such as 'small' and 'big', 'cheap' and 'expensive', and encourages learners to practice matching them to enhance their vocabulary.
Can you provide an example of a key adjective used to describe personality from the script?
-An example of a key adjective used to describe personality from the script is 'cheerful', which means being happy and in good spirits.
Outlines
📚 Introduction to English Language Learning for Class 8
This paragraph introduces the video's focus on English language learning for class 8 students, specifically targeting those who may have missed previous lessons. It mentions the availability of these lessons in a playlist and introduces the topic of 'question sentences' using past tense forms, such as 'was' and 'were'. The paragraph explains the use of these forms in the context of simple past tense to describe events that occurred in the past. Examples are provided to illustrate the use of 'was' for the subject 'I' and 'were' for 'you', 'they', and other plural subjects.
🗣️ Understanding Verb Tenses and Subject-Verb Agreement
The second paragraph delves into the specifics of using past tense verbs in sentences, with a focus on the subject-verb agreement. It explains the addition of 's' or 'es' to verbs when the subject is singular and the rules for irregular verbs. Examples are given to demonstrate the correct verb forms in sentences, such as 'Andre plays online games' and 'Bu Ayu teaches every day'. The paragraph also discusses the difference between verbal sentences, which describe actions or activities, and nominal sentences, which describe states or characteristics of the subject using 'to be' verbs.
🌟 Exploring Sentence Structures and Verb Forms
This paragraph continues the discussion on sentence structures, distinguishing between verbal sentences that explain actions and nominal sentences that describe states or qualities. It provides examples of both types of sentences and introduces the concept of irregular verbs, which do not follow the regular pattern of conjugation. The paragraph encourages viewers to practice identifying the correct verb forms based on the subject and provides a list of verbs in their base and past forms for exercise.
🔍 Learning Irregular Verbs and Transition Signals
The fourth paragraph focuses on irregular verbs, which have unpredictable forms that do not adhere to the standard rules of conjugation. It provides a list of such verbs and their past forms for practice. Additionally, the paragraph introduces transition signals, which are words used to connect sentences and make speech or writing more coherent. Examples of transition signals include 'and', 'but', 'however', 'because', 'so', and 'for example'.
📝 Conclusion and Additional Learning Resources
The final paragraph wraps up the chapter by summarizing the importance of the expressions and phrases covered in the video. It encourages students to take notes and provides guidance on how to find more information about English verbs, such as using physical dictionaries, online dictionaries, or searching on Google. The paragraph also mentions the inclusion of antonyms and key adjectives for describing personality traits, suggesting further exercises to practice these language elements.
Mindmap
Keywords
💡Simple Past Tense
💡Question Sentences
💡Irregular Verbs
💡Subject-Verb Agreement
💡Nominal Sentences
💡Transition Signals
💡Antonyms
💡Key Adjectives
💡Verb Forms
💡English Grammar
💡Educational Content
Highlights
Introduction to English language material for class 8, focusing on question sentences and past tense usage.
Explanation of the use of 'was' and 'were' in forming past tense questions.
Understanding the concept of simple past tense for narrating past events.
Differentiation between 'was' and 'were' based on the subject of the sentence.
Examples of sentences using 'was' and 'were' to indicate past states or conditions.
Discussion on the use of 'did' in past tense negative sentences and interrogative sentences.
Clarification on the use of 'do' and 'does' in the context of the previous video lessons.
Explanation of subject-verb agreement in the present tense and its application in sentences.
Demonstration of adding 's' or 'es' to verbs in the present tense based on the subject's plurality.
The importance of correct verb conjugation in forming sentences, illustrated with examples.
Introduction to nominal sentences that describe states or qualities using 'to be' verbs.
Difference between verbal sentences that explain actions and nominal sentences that explain states or qualities.
Practice exercise on filling in the correct verb form based on the subject provided.
Discussion on irregular verbs and their unpredictable forms compared to regular verbs.
Comparison exercise matching base form verbs with their past tense forms.
Advice on using dictionaries, both physical and online, to learn about regular and irregular verbs.
Introduction to transition signals used for connecting sentences in speech or writing.
Explanation of antonyms and their importance in language for expressing contrast.
List of key adjectives to describe personality traits and their opposites.
Final summary of the chapter, emphasizing the importance of various expressions in English communication.
Transcripts
[Musik]
Halo adik-adik semuanya kali ini kita
akan lanjut dengan materi bahasa Inggris
kelas 8 capta 0 bagian question
sentences bagi adik-adik yang belum
sempat mengikuti video-video sebelumnya
bisa lihat di playlist kelas 8 ya yang
ada di pojok kanan atas ini nah question
sentences di sini
model-model pertanyaannya adalah bentuk
lampau ini bisa kita lihat dari kata was
Where Where did dan seterusnya Nah kita
akan lihat dahulu sebelum ke
contoh-contoh pertanyaannya Ini kenapa
sih ini ada wash kemudian Where did ini
maksudnya apa adik-adik perlu tahu
dahulu ya konsepnya
penggunaan
did was were pada simple past tense jadi
tenses itu ada Banyak Ada yang present
kemudian yang pas Nah yang pas atau
langpao ya ini ada beberapa juga dan
yang kita lihat di sini adalah
past simple atau simple past tense jadi
simple past tense ini adalah bentuk
tense yang kita gunakan untuk
menceritakan atau menjelaskan kejadian
yang terjadi di masa lalu atau masa
lampau nah dan disitu biasanya ada
penggunaan penggunaan ini did kemudian
wash dan were kita akan lihat satu-satu
kita lihat UAS dulu
wash adalah bentuk lampau dari kata
kerja to be is am untuk subjek
contoh kalimatnya I was Happy yesterday
Jadi kalau kalimat presentnya I am happy
today Nah kalau yang lampau I was Happy
yesterday
she was at the party last night
kemudian yang were
were adalah bentuk lampau dari kata
kerja to be are untuk subjek you say
nanti summary nya atau ringkasannya ada
di penjelasan akhir kita lihat contohnya
dulu you were Late for the meeting you
were Late for the meeting
they were excited about the trip
driver it's
digunakan sebagai bentuk lampau dari
kata kerja judul atau do dan does di
video sebelumnya kita sudah belajar itu
ya ada latihan do dan does Nah itu
bentuk Frozen bentuk sekarang Nah ini
adalah bentuk lampaunya
dan do dan did ini biasanya digunakan
dalam kalimat tanya interogatif dan
kalimat negatif untuk semua subjek jadi
tidak ada pengecualian seperti wash dan
were yang tadi jadi untuk kalimat
negatif dan kalimat tanya ya ini
semuanya sama
ayuhi
Nah contoh Disini
nah ini ringkasannya subjek i
bentuk saat ini bentuk Sekarangnya m
kalau bentuk lampaunya
bentuk Sekarangnya is untuk lampauingnya
sama ya wash
bentuk sekarang are bentuk lampaunya
were sementara kalau Dit diet itu bentuk
Sekarangnya Do or dance bentuk lampaunya
Dead yang membedakan mereka adalah kita
menggunakan did do atau does yang tadi
ketika dalam satu kalimat itu ada
menjelaskan suatu tindakan atau aksi
sementara kita menggunakan wash atau
were atau yang bentuknya ini ya present
ini kita gunakan untuk menjelaskan suatu
keadaan atau sifat pada subjek kalimat
contoh She is smart
He is young kita akan lihat
contoh-contoh lainnya di penjelasan
selanjutnya
sekarang kita lihat di sini question
sentencesnya
happy to stay here
berarti Apakah Pipit senang tinggal di
sini artinya Sekarang dia sudah tidak
tinggal di situ karena ini wash bentuk
lampau jadi Apakah kemarin gitu Ya bisa
aja ini stay-nya kemarin atau Minggu
lalu intinya udah lampau jadi dia nanya
apakah Pipit senang tinggal di sini
seperti itu
study English Apakah mereka senang
belajar bahasa Inggris bukan sekarang
tapi lampau ya where you late for school
apa kamu terlambat datang ke sekolah ini
misalnya kamu ke sekolah kemudian mamamu
nanya tadi kamu ke sekolah terlambat
atau tidak nah jadi itu pakai where you
late for school bukan Are you school
nah ini kenapa dia pakai Dit bukan word
karena di sini Dit Galang go nah ini ada
kata go di sini kata kerja go did Galang
go to the grosir Store yesterday
video games
forget to bring the paper
untuk yang selanjutnya di sini ada yang
namanya subjek verb agreement
adalah perubahan yang terjadi pada kata
kerja atau verb sesuai dengan keadaan
subjek dari kalimat Apakah singler
tunggal atau plural jamak
dalam pola kalimat present tense kalian
harus menambahkan S atau is pada akhir
kata kerja yang subjeknya singular
tunggal seperti Hi
dan eat perhatikan contoh di bawah ini
Andre place online gains kita lihat di
sini Andre play Jadi bukan Andre play
tapi andreplays online games jadi di
kata kerja yang subjeknya ini tunggal
satu orang ini kita tambahkan huruf s Ya
seperti penjelasannya tadi huruf s atau
is kalau kata kerjanya berakhiran dengan
double consunan atau huruf
bawel ini aku akan lihat selanjutnya Nah
contoh yang ini Bu Ayu teaches Nah ini
dia tambahkan E dan S di sini ya bukan S
aja Kenapa karena dua huruf yang di
depan ini c dan H jadi tidak bisa kita
tulis Bu Ayu teach pakai es langsung
gitu nggak tapi tambahkan E dan S di
belakangnya
supaya memudahkan pengucapan Jadi Bu Ayu
tikus everyday
Ibu postma cleans her house everything
nah ini cleans cukup Tambahkan es saja
tidak pakai is karena ini di depan huruf
n a clean a n s oke
they work in group nah ini tidak perlu
tambahkan huruf s karena subjeknya
adalah they
subjek plural atau jamak
Galang and Andre Help the libraon every
half ini tidak pakai es juga karena
subjeknya Galang Andre ada lebih dari
satu orang
you walk to school everyday ya ini
memang satu orang tapi dia bukan orang
ketiga Ya seperti Andre Bu Ayu
Seperti penjelasan di atas ini jadi
kalau you ini tetap kata kerjanya dasar
seperti ini Jadi kesimpulannya bisa
adik-adik lihat di bawah ini kalau
subjeknya
I you we they itu tidak perlu kita
Tambahkan es atau es di belakang kata
kerjanya tapi kalau subjeknya hit
yang mana ada nama orang tunggal di situ
atau juga
nama benda tempat yang tunggal maka itu
ditambahkan es atau es di belakang kata
kerjanya nah yang Berikut ini adalah
Sentence structure nah ini adalah
perbedaannya Tadi kenapa Kapan kita
menggunakan
Doodle seperti itu Ya kita lihat
penjelasannya barbel sentence atau
kalimat verbal adalah Kalimat yang
digunakan untuk menjelaskan suatu
tindakan atau aksi contoh she studies
English nah ini
ada verbal sentence
dalam kalimat tersebut menunjukkan satu
tindakan atau aksi belajar yang
dilakukan oleh si ada aksi yang
dilakukan dalam kalimat ini
oke nah yang berikut nominal sentence
nominal sentence adalah Kalimat yang
digunakan untuk menjelaskan suatu
keadaan atau sifat pada subjek kalimat
nah ini nominal sentence yang
perlu menggunakan to be am is are atau
bentuk pelampungnya tadi washware gitu
ya contoh di sini she is cleber she is
clever ini perlu ada to be di sini tidak
bisa dia berdiri sendiri si clever gitu
perhatikan contoh di bawah ini
monitas studies the English language
Galang Andre and Monita speak English
ada kalimat kata kerja yang action
sifatnya ya ini kemudian ini
oke nah sekarang nominal sentences kita
lihat contohnya Monita is a clovers
student
student
Galang Andre and made students
We are at school right now we are at
school right now
Nah sekarang kita lihat di sini adalah
latihan kita coba isi kata kerja mana
yang cocok sesuai dengan
subjeknya yang ada di sini nomor satu
the dog
blankly every night
ya Jadi ini yang tepat adalah
the students
the students Play
John plank it or it's breakfast every
morning
the Flowers in the garden Blank Bloom or
blooms beautiful in spring
the Flowers in the garden Bloom
the cat and the dog plank
other around the house
each other around the house Oke jadi
seperti itu latihannya
yang Berikut ini adalah irregular verbs
jadi irregular verb secara sederhana
dapat dipahami sebagai kata kerja yang
tidak beraturan Jadi maksudnya di sini
dia kata kerja tapi Bentuknya itu antara
bentuk satu dan lain itu berbeda
tidak beraturan di sini artinya adalah
tidak mengikuti kaidah umum perubahan
bentuk kata kerja dari base form menjadi
bentuk kata kerja lampau atau past form
dan seterusnya Jadi kalau kalimat
present Umpama kata do nah kata do itu
bentuk orangnya kan Ya kita udah bahas
di video sebelumnya do itu lampaunya D
Nah itu adalah perubahan yang tidak
beraturan kalau perubahan yang beraturan
itu seperti yang di tabel ini ya
biasanya akhirannya ide gini close
menjadi close learn menjadi learn gitu
ya kita akan lihat satu-satu oke nah
sekarang Coba kita lihat di sini
bandingkan antara bentuk irregular verb
dan regular verbs
form bentuk dasarnya ya ada di bawahnya
kemudian password ini yang digunakan
untuk simple past tense ya Nah sekarang
kita lihat become
bentuk regulernya bentuk yang beraturan
perubahannya close close
fix
listen listen
open open
stop stop
study
sekarang kita ada latihan di sini kita
cocokkan ya bentuk pertama base foam dan
bentuk tasnya
ini bisa random ya tidak perlu berurutan
kita coba mulai dari
share dulu share bentuk keduanya
kemudian meet
lalu di
stay
paid
say
Said
good
Oke jadi seperti ini listnya Nah pasti
adik-adik ada yang bertanya nah
bagaimana saya mengetahui kan bahasa
Inggris sebanyak kata kerjanya Bagaimana
saya bisa mengetahui semua itu pertama
kalau adik-adik punya kamus kamus yang
fisik itu biasanya ada daftar kata kerja
yang reguler atau irregular bisa lihat
di situ atau yang kedua bisa lihat kamus
online atau yang ketiga browsing aja di
Google cari Umpama untuk kedua kata Tale
nanti dia akan muncul listnya bahkan ada
website khusus untuk itu nanti kakak
share
website untuk mengecek reguler dan
regular verbs di description box oke
nah yang Berikut ini adalah materi
tambahan tentang Transition signals jadi
ini digunakan saat kalau kita berbicara
kita butuh kata-kata ini ya untuk
menyambung kalimat agar memudahkan
pendengar atau pembaca memahami apa yang
kita sampaikan contoh di sini ada and
kemudian but or How ever in contrast
Because so for example
lalu yang Berikut ini adalah
antonim ya lawan kata contoh disini
listnya
di small
chip expensive clean thirty
di
heavy light
Liquid solid
Remember Forget
lalu yang Berikut ini bagian key
adjective to Describe personality
jadi kata sifat yang digunakan untuk
menjelaskan soal kepribadian ya watak
atau ciri-ciri kepribadian seseorang
yang pertama
Adventure petualang
berani juga
pride cerdas jadi bright itu selain
terang atau cerah ini artinya cerdas
tenang
careful hati-hati
cheerful riang
percaya diri
energik
friendly ramah
funny lucu genre
jujur
jadi ini bagian terakhir dari
chapter Zero Kakak mau coba berikan satu
latihan lagi untuk bagian antonimnya ya
yang tadi coba kita Cocokan
antonim dari kata-kata ini
they
love
hard
easy jadi easy selain difficult yang
tadi bisa juga hard small big
jadi seperti itu latihannya jadi kita
sudah sampai di akhir chapter 0 ya jadi
sekali lagi adik-adik captunul ini
adalah summary atau ringkasan dari
beberapa expression atau ungkapan yang
sangat penting digunakan untuk
catur-catat selanjutnya seperti itu
Itulah kenapa dalam setiap video yang
kakak jelaskan itu berbeda-beda
expressionnya tidak fokus pada satu
karena memang ini banyak expressionnya
Oke semoga membantu dan sampai jumpa di
video selanjutnya bye
浏览更多相关视频
Kurikulum Merdeka Bahasa Inggris Kelas 8 Chapter 0: The Beginning
Subject Verb Agreement (singular and plural noun + action verb)
How to form questions in English (easily!) with QUASM
Kelas Bahasa Inggris - Tenses (Bagian I)
Subject-Verb Agreement
VERBS - Basic English Grammar - What is a VERB? - Types of VERBS - Regular/Irregular - State, Action
5.0 / 5 (0 votes)