PLANEACION DIVERSIFICADA

DIRECCION PREESCOLAR

14 Mar 202111:59

Summary

TLDRLa cápsula educativa presentada por la Maestra María José Bravo Xicoténcalt aborda la importancia de una planeación diversificada en preescolar. Destaca la necesidad de un currículo flexible que favorezca la inclusión y el desarrollo cognitivo de todos los estudiantes, promoviendo el aprendizaje cooperativo y la participación activa. Los docentes deben diseñar situaciones de aprendizaje adaptadas a las necesidades individuales, utilizando estrategias creativas y variadas, y evaluando de manera flexible el progreso de los alumnos. La educación inclusiva y equitativa es clave para garantizar que todos los niños puedan acceder a un aprendizaje significativo.

Takeaways

😀 La planificación diversificada en preescolar es un reto para los docentes, pero esencial para la inclusión y la equidad.
😀 El currículo flexible favorece la participación de todos los alumnos, adaptándose a sus necesidades y contextos diversos.
😀 La diversidad no solo se refiere a diferencias culturales o de pensamiento, sino que es una condición clave para la flexibilidad del pensamiento y el desarrollo cognitivo.
😀 El currículo debe ser visto no como una lista de contenidos, sino como un conjunto de parámetros que favorezcan el desempeño de los estudiantes.
😀 Los docentes deben diseñar situaciones de aprendizaje que sean funcionales y contextualizadas, teniendo en cuenta los estilos, motivaciones y emociones de los alumnos.
😀 El diseño de objetivos de aprendizaje debe ser flexible, permitiendo que cada alumno pueda avanzar según sus propias habilidades e intereses.
😀 Las actividades de aprendizaje deben ser multinivel, adaptándose al potencial de cada estudiante para lograr los objetivos establecidos.
😀 El aprendizaje cooperativo es fundamental; cada miembro del grupo debe aportar su mejor esfuerzo para alcanzar los objetivos comunes.
😀 La evaluación debe ser flexible, sin rigideces, para permitir una verificación adecuada de los logros de los alumnos en función de los objetivos propuestos.
😀 Es necesario que la planificación docente considere una amplia variedad de estrategias didácticas, como juegos, proyectos, rallies, dramatizaciones, y más, para involucrar a todos los estudiantes de manera creativa.

Q & A

¿Qué es el currículo flexible y por qué es importante en la educación preescolar?
-El currículo flexible es una aproximación que permite adaptarse a la diversidad de los estudiantes, considerando sus necesidades, habilidades e intereses. Es importante porque favorece la participación de todos los alumnos, permite la convivencia y promueve el desarrollo cognitivo, respetando las diferencias y potenciando el aprendizaje individual.
¿Cómo puede la diversidad ser una ventaja en la educación?
-La diversidad permite aprender a convivir con diferentes pensamientos, sentimientos y culturas. Además, promueve el desarrollo cognitivo de los estudiantes, pues les da la oportunidad de aprender de distintas perspectivas, lo que enriquece su proceso educativo.
¿Por qué ya no se consideran sistemas educativos paralelos (normal y especial)?
-Los sistemas paralelos no favorecen la igualdad ni la equidad, ya que los estudiantes con necesidades especiales se integran en un currículo diferente al de los demás. En cambio, el enfoque actual busca un currículo único y flexible que permita la inclusión de todos los estudiantes, sin distinción.
¿Qué rol juega el docente en la planeación educativa para la diversidad?
-El docente es el experto encargado de diseñar situaciones de aprendizaje que permitan la participación de todos los estudiantes. Su tarea es crear actividades que respondan a las necesidades diversas del grupo y facilitar el desarrollo de competencias para la vida.
¿Cómo debe ser la planeación para que sea efectiva en un entorno diverso?
-La planeación debe ser funcional y contextual, considerando qué enseñar, cuándo enseñar y cómo enseñar. Es crucial que el docente priorice los objetivos y contenidos, adaptemos las actividades a las necesidades de los estudiantes, y use estrategias didácticas variadas para fomentar la participación de todos.
¿Qué estrategias didácticas se recomiendan para una enseñanza inclusiva?
-Se recomienda usar estrategias como el juego, proyectos, rallies, parodias, cuentos, vídeos y dramatizaciones. Estas estrategias permiten a los estudiantes interactuar de diversas maneras y participar activamente en su aprendizaje, favoreciendo la diversidad de estilos de aprendizaje.
¿Qué importancia tiene la evaluación en la planeación diversificada?
-La evaluación es crucial para saber si los objetivos educativos se han alcanzado. El docente debe diseñar instrumentos flexibles que permitan evaluar de manera continua y ajustada a las diferentes capacidades de los estudiantes, dejando de lado parámetros rígidos de logro.
¿Cómo deben ser los objetivos de aprendizaje en un enfoque inclusivo?
-Los objetivos de aprendizaje deben ser flexibles, ajustándose a las necesidades, destrezas, intereses y habilidades de cada alumno. Esto permite que todos los estudiantes, independientemente de sus características, puedan alcanzar los objetivos propuestos.
¿Qué significa el aprendizaje cooperativo y cómo contribuye a la diversidad?
-El aprendizaje cooperativo implica la colaboración de todos los miembros del grupo, donde cada uno aporta su esfuerzo para lograr el objetivo común. Esta forma de trabajo fomenta la inclusión, ya que cada alumno puede aportar desde sus fortalezas y aprender de los demás.
¿Qué aspectos deben tener en cuenta los docentes al planificar para la diversidad?
-Los docentes deben considerar los estilos de aprendizaje, las motivaciones, emociones y potencialidades de cada alumno. También es importante que los objetivos sean claros, las actividades sean inclusivas, y que los estudiantes participen activamente en el proceso de aprendizaje a través de interacciones entre ellos.