EL TRABAJO POR PROYECTOS DENTRO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA | 4 Tipos

Pedagogía MX

13 Dec 202316:29

Summary

TLDREn este video, Rolex, el pedagogo, explica los proyectos escolares de la Nueva Escuela Mexicana, destacando los tres tipos: proyectos de aula, escolares y comunitarios. Se enfatiza que estos proyectos son esenciales en el enfoque didáctico actual, promoviendo el trabajo en equipo, la cooperación, la investigación y la experiencia. El video detalla diversas metodologías como el aprendizaje basado en proyectos, indagación y STEM, y cómo estos fomentan habilidades como el pensamiento crítico y la responsabilidad social. También se profundiza en las fases de planificación, acción e intervención para desarrollar proyectos significativos que respondan a las necesidades del entorno escolar y comunitario.

Takeaways

😀 Los proyectos escolares son fundamentales en la Nueva Escuela Mexicana, abarcando tres tipos: proyectos de aula, proyectos escolares y proyectos comunitarios.
😀 Los proyectos académicos implican la realización de actividades en conjunto entre alumnos y docentes, con el fin de generar un producto final a través del trabajo en equipo, la cooperación y la investigación.
😀 Los proyectos deben responder a necesidades educativas, sociales, emocionales y críticas de los estudiantes, trabajando en los tres escenarios: aula, escuela y comunidad.
😀 La investigación es esencial en los proyectos académicos, ya que los estudiantes deben buscar información para resolver problemas o proponer algo innovador.
😀 Los proyectos deben tener objetivos claros y alcanzables, y pueden involucrar situaciones de la vida cotidiana, no solo aspectos académicos.
😀 Las metodologías de proyectos en la Nueva Escuela Mexicana incluyen el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje basado en indagación, STEM, aprendizaje basado en problemas y aprendizaje-servicio.
😀 El aprendizaje basado en proyectos comunitarios fomenta la cooperación, el aprendizaje situado y el pensamiento crítico entre los alumnos, maestros y la comunidad.
😀 Los proyectos comunitarios se desarrollan en tres fases: planeación, acción e intervención, con momentos de análisis, ejecución y retroalimentación.
😀 La metodología de indagación fomenta el pensamiento crítico y la investigación científica, permitiendo a los estudiantes formular hipótesis, recopilar datos y analizar hechos.
😀 El aprendizaje-servicio busca generar conciencia y responsabilidad social, aplicando lo aprendido en la escuela a problemas reales de la comunidad para lograr una sociedad más participativa y justa.

Q & A

¿Qué son los proyectos escolares en la nueva escuela mexicana?
-Los proyectos escolares son actividades académicas que los estudiantes realizan en coordinación con los docentes para fomentar el trabajo en equipo, la cooperación, la investigación y la experiencia, con el fin de producir un resultado final.
¿Cuáles son los tres tipos de proyectos mencionados en la nueva escuela mexicana?
-Los tres tipos de proyectos son los proyectos de aula, los proyectos escolares y los proyectos comunitarios.
¿Cuál es el objetivo principal de los proyectos en la nueva escuela mexicana?
-El objetivo principal es responder a las necesidades educativas, sociales, emocionales y críticas de los estudiantes, tanto en el aula, la escuela, como en la comunidad.
¿Cómo se define el aprendizaje basado en proyectos comunitarios?
-El aprendizaje basado en proyectos comunitarios es un enfoque que busca resolver problemas sociales o culturales a través del trabajo colaborativo, la investigación y el pensamiento crítico, involucrando a los estudiantes y la comunidad en general.
¿Cuáles son las fases del aprendizaje basado en proyectos comunitarios?
-Las fases son: planeación, acción e intervención. En cada fase se desarrollan diferentes actividades como la identificación de problemas, la investigación, la creación de soluciones y la retroalimentación del trabajo.
¿Qué es el aprendizaje basado en indagación y cómo se aplica?
-El aprendizaje basado en indagación es una metodología que se centra en la investigación y la formación de hipótesis. Involucra la recopilación de datos, la comprobación de hechos y el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la toma de decisiones.
¿Cuáles son las cinco fases del aprendizaje basado en indagación?
-Las fases son: 1) Introducción al tema, 2) Diseño de la investigación, 3) Respuesta a preguntas clave, 4) Aplicación de ideas, y 5) Metacognición o análisis del trabajo realizado.
¿Qué diferencias existen entre el aprendizaje basado en proyectos comunitarios y el aprendizaje servicio?
-El aprendizaje basado en proyectos comunitarios se enfoca en resolver problemas sociales a través de la cooperación y la investigación en la comunidad. Por otro lado, el aprendizaje servicio busca generar conciencia y responsabilidad social mediante la participación activa de los estudiantes en proyectos que resuelvan necesidades sociales reales.
¿Cómo se evalúa el progreso durante un proyecto basado en indagación?
-Se evalúa a través de la recopilación de ideas y propuestas, la realización de debates, y el ajuste de actividades en función de la información nueva adquirida durante el desarrollo del proyecto.
¿Por qué es importante que los proyectos sean aplicables a la vida cotidiana de los estudiantes?
-Es importante porque los proyectos permiten que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido en situaciones reales, lo cual fomenta el aprendizaje significativo y les permite resolver problemas que pueden enfrentar en su vida diaria o futura.