1.1. Relación hombre-conocimiento-realidad

Jesús Darío Poot Ramirez

11 Aug 202212:05

Summary

TLDREl guion trata sobre la relación entre el ser humano, el conocimiento y la realidad, explicando cómo se adquiere y construye conocimiento. Aborda conceptos de realidad y conocimiento, y menciona teorías como las de Piaget, Ausubel y Vygotsky. También clasifica el conocimiento en 14 tipos, desde el filosófico hasta el público, destacando la importancia de la experiencia, la lógica y la cultura en su adquisición.

Takeaways

🌐 La realidad es definida como lo que es efectivo o tiene valor práctico, en contraposición a lo fantástico o ilusorio.
🧠 El conocimiento es un proceso humano dinámico de justificación de la creencia personal en busca de la verdad.
👨‍🏫 El conocimiento también puede ser visto como la relación entre sujeto y objeto, con el propósito de explicar la realidad y apoyarnos en la verdad de nuestras creencias.
🔍 La experiencia es una forma de fundamentar la verdad, como el fuego quema o el agua moja.
👶 La autoridad, como los padres o figuras académicas, puede influir en la creación de conocimiento y la aceptación de ciertos hechos como verdad.
🌱 El proceso de adquisición del conocimiento es un modelo por el cual el ser humano aprende y construye su inteligencia.
🧩 Según Piaget, el conocimiento se construye a partir de la interacción con el medio y la organización de la información recibida.
🎓 Ausubel enfatiza que el aprendizaje es significativo cuando se relaciona con la estructura cognitiva previa del individuo.
🌐 Vigotsky destaca la influencia de la sociedad en el desarrollo individual y la adquisición del conocimiento, incluyendo las creencias y actitudes culturales.
📚 Existen varios tipos de conocimiento, como el filosófico, empírico, científico, intuitivo, religioso, declarativo, procedimental, directo, indirecto, lógico, matemático, de sistemas, privado y público.
🔑 El conocimiento público, que es parte de la cultura popular, a menudo se convierte en sentido común y es difundido ampliamente en la sociedad.

Q & A

¿Qué es la realidad según la academia?
-La realidad es definida como lo que es efectivo o tiene valor práctico, en contraposición a lo fantástico e ilusorio.
¿Cómo se define el conocimiento según Nakai Takeuchi?
-El conocimiento es un proceso humano dinámico de justificación de la creencia personal en busca de la verdad.
¿Cuál es la relación entre el sujeto y el objeto según Corina Ocegueda Mercado?
-La relación entre el sujeto y el objeto tiene como propósito explicar la realidad y apoyarnos en la verdad de nuestras creencias o afirmaciones sobre el mundo.
¿Qué es el conocimiento empírico y cómo se adquiere?
-El conocimiento empírico es basado en lo directamente observable y se aprende mediante la experiencia personal, como por ejemplo, el fuego quema o el agua moja.
¿Qué es el conocimiento científico y cómo se obtiene?
-El conocimiento científico parte de la observación de la realidad y se basa en fenómenos demostrables, analizando críticamente la realidad mediante la comprobación experimental o no.
¿Cuál es la diferencia entre conocimiento intuitivo y conocimiento basado en la observación?
-El conocimiento intuitivo se adquiere a través de un proceso subconsciente sin información objetiva suficiente, mientras que el conocimiento basado en la observación se obtiene directamente de lo observable.
¿Qué es el conocimiento religioso revelado y cómo se adquiere?
-El conocimiento religioso revelado es derivado de la fe y las creencias de las personas, y no puede ser demostrados ni falseados a partir de lo observable, sino que se infiere de la interiorización de dogmas religiosos.
¿Cuáles son los tipos de conocimiento según Oscar Castillero Mimenza?
-Según Oscar Castillero Mimenza, existen 14 tipos principales de conocimiento, incluyendo filosófico, empírico, científico, intuitivo, religioso revelado, declarativo, procedimental, directo, indirecto o vicario, lógico, matemático, de sistemas, privado y público.
¿Qué es el conocimiento lógico y cómo se diferencia del conocimiento matemático?
-El conocimiento lógico se basa en la derivación de conclusiones coherentes con las premisas, siguiendo reglas del razonamiento deductivo. El conocimiento matemático, por otro lado, se basa en números y operaciones matemáticas y es un razonamiento más abstracto.
¿Cómo se define el conocimiento de sistemas?
-El conocimiento de sistemas hace referencia a la capacidad de generar sistemas a partir de elementos individuales que pueden ser combinados entre sí, y está relacionado con las matemáticas y usos en programación y oficios como la arquitectura o la sociología.
¿Qué es el conocimiento privado y cómo se adquiere?
-El conocimiento privado se basa en experiencias personales de tipo autobiográfico y no está disponible para un gran grupo de personas. Es un tipo de conocimiento con contenidos muy amplios, en la zona de transición entre las creencias y el conocimiento.