Elementos de una onda: amplitud, periodo, frecuencia, velocidad/Wave Parts:Amplitude, frequency

Física sin estrés
28 Sept 202019:27

Summary

TLDREsta clase de física explica las características de las ondas, como la amplitud, longitud de onda, nodos y anti-nodós. Se describen las diferencias entre ondas de alta y baja frecuencia y cómo estas afectan el tono percibido por diferentes especies. También se explora la relación entre velocidad de propagación de una onda y su frecuencia, y cómo la densidad del medio influye en esta velocidad.

Takeaways

  • 🌊 La amplitud es la distancia desde la línea de equilibrio hasta la parte más alta de la onda y se mide en diferentes unidades como centímetros o nanómetros.
  • 🎚 La elongación es la distancia desde la línea de equilibrio a cualquier punto de la onda y es menor que la amplitud.
  • 🏔 La cresta o pico es la parte más alta de la onda, mientras que el valle es la parte más baja.
  • 🔹 Los nodos son los puntos donde la onda corta la línea de equilibrio y los anti-nodos son los puntos opuestos a los nodos.
  • 🌀 La longitud de onda (λ) es la distancia medida de cresta a cresta y se puede medir en diferentes unidades por ciclo.
  • 🌊 El movimiento ondulatorio se puede analizar en el mar, donde la línea de referencia indica la dirección del movimiento de las olas.
  • 🔄 Un ciclo es una oscilación completa de la onda, que puede medirse entre dos crestas o dos valles.
  • 🕒 La frecuencia (f) es el número de ciclos que se producen por segundo y se mide en hertz (Hz).
  • ⏱ El período (T) es el tiempo que tarda una onda en hacer un ciclo y es la inversa de la frecuencia.
  • 🔉 La frecuencia afecta el tono percibido del sonido; frecuencias más altas producen sonidos más agudos, mientras que frecuencias bajas producen sonidos graves.
  • 🐬 Diferentes especies perciben frecuencias de sonido de manera diferente; por ejemplo, los delfines pueden percibir frecuencias más altas que el ser humano.

Q & A

  • ¿Qué se llama la distancia desde la línea de equilibrio hasta la parte más alta de la onda?

    -La distancia desde la línea de equilibrio hasta la parte más alta de la onda se llama amplitud.

  • ¿Cómo se mide la amplitud de una onda?

    -La amplitud se mide en unidades de longitud como centímetros, metros o nanómetros.

  • ¿Cuál es la diferencia entre amplitud y elongación en una onda?

    -La amplitud es la máxima elongación, es decir, la elongación máxima de la onda desde la línea de equilibrio.

  • ¿Cuál es la parte más alta de una onda?

    -La parte más alta de una onda se denomina cresta o pico.

  • ¿Cómo se llaman los puntos donde la onda corta la línea de equilibrio?

    -Los puntos donde la onda corta la línea de equilibrio se llaman nodos.

  • ¿Qué es la longitud de onda y cómo se mide?

    -La longitud de onda es la distancia medida de cresta a cresta y se simboliza con la letra griega lambda.

  • ¿Cuál es la relación entre la longitud de onda y el periodo de una onda?

    -La longitud de onda se relaciona con el periodo de una onda a través de la ecuación de la velocidad de propagación de la onda, que es la longitud de onda dividida por el periodo.

  • ¿Qué es el periodo de una onda y cómo se mide?

    -El periodo es el tiempo que tarda una onda en hacer un ciclo completo, y se mide en segundos.

  • ¿Cómo se relaciona la frecuencia con el periodo de una onda?

    -La frecuencia es el número de ciclos que se realizan por segundo, y está inversamente proporcional al periodo; es decir, si la frecuencia aumenta, el periodo disminuye y viceversa.

  • ¿Qué significa una frecuencia alta o baja en términos de sonido?

    -Una frecuencia baja corresponde a un sonido o tono bajo o grave, mientras que una frecuencia alta corresponde a un sonido o tono alto o agudo.

  • ¿Cuál es la velocidad de propagación de una onda y cómo se calcula?

    -La velocidad de propagación de una onda es la rapidez con la que se mueve una cresta o un valle a través de un medio, y se calcula como la longitud de onda dividida por el periodo o multiplicada por la frecuencia.

Outlines

00:00

🌊 Características de las ondas

Este párrafo explica los elementos fundamentales de las ondas en física. Se menciona la línea de equilibrio como punto de referencia para medir la amplitud, que es la distancia desde la línea de equilibrio hasta la parte más alta de la onda. También se define la elongación, la cual es la distancia desde la línea de equilibrio a cualquier punto de la onda. Se describen las crestas (parte más alta de la onda), los valles (parte más baja) y los nodos (puntos donde la onda corta la línea de equilibrio). Además, se introduce la longitud de onda (λ), que es la distancia entre dos crestas consecutivas o tres nodos consecutivos, y se explica que representa un ciclo completo de la onda.

05:01

🔁 Ciclos y frecuencia

En este segmento se discute el concepto de ciclo como una oscilación completa de una onda, y cómo se mide la frecuencia, que es el número de ciclos que ocurren en un segundo. Se ilustra con una animación y se explica que la frecuencia se simboliza con la letra 'f' y se mide en hertz (Hz). También se menciona el periodo, que es el tiempo que tarda una onda en hacer un ciclo, y cómo está inversamente proporcional a la frecuencia. Se hace una comparación entre frecuencias altas y bajas y cómo estas afectan el tono percibido por el oído humano, con ejemplos de sonidos graves y agudos.

10:02

🐕 Diferentes frecuencias audibles

Este párrafo explora las diferentes capacidades de percepción de frecuencias en diversas especies animales, como el perro, el elefante, el gato, el murciélago y el delfín. Se menciona el rango de frecuencias que el ser humano puede percibir, que es de 20 a 20,000 Hz, y se compara con los rangos de otras criaturas. Se destaca la capacidad de algunas especies para percibir frecuencias mucho más altas que las que pueden ser detectadas por el ser humano.

15:02

🎵 Velocidad de la onda y tono

Aquí se explica la velocidad de propagación de una onda, que es la rapidez con la que se mueve una cresta o un valle en un segundo. Se describe cómo la velocidad de una onda varía dependiendo de la densidad del medio a través del cual se propaga; menos densidad, mayor velocidad. Se menciona que la luz se propaga más rápido en el vacío que en otros medios. Además, se analiza cómo el tono del sonido cambia a medida que aumenta la frecuencia, y se ilustra con ejemplos y música cómo el sonido se vuelve más agudo a medida que la frecuencia aumenta, hasta llegar a frecuencias inaudibles para el ser humano.

Mindmap

Keywords

💡Amplitud

La amplitud es la distancia desde la línea de equilibrio hasta la parte más alta de la onda en un movimiento ondulatorio. Se mide en unidades de longitud como centímetros, metros o nanómetros. En el vídeo, la amplitud se menciona para describir la altura máxima que alcanza una onda, siendo una de las propiedades fundamentales de las ondas.

💡Elongación

La elongación es la distancia desde la línea de equilibrio hasta cualquier punto de la onda, y es comparada con la amplitud para entender la magnitud de las oscilaciones. Aunque la amplitud es la máxima elongación, la elongación puede ayudar a identificar otras características de la onda, como los puntos donde la onda corta la línea de equilibrio.

💡Crestas

Las crestas son las partes más altas de una onda en un movimiento ondulatorio. Se mencionan en el vídeo para ilustrar la forma en que se miden las longitudes de onda, que se pueden medir de cresta a cresta. Las crestas son cruciales para entender la forma en que se propagan las ondas y cómo se miden sus características.

💡Valle

Un valle es la parte más baja de una onda en un movimiento ondulatorio. En el vídeo, se menciona que la distancia desde la línea de equilibrio hasta el valle también es una medida de elongación. Los valles ayudan a definir la forma de la onda y su comportamiento en el espacio.

💡Nodos

Los nodos son los puntos donde la onda corta la línea de equilibrio. Se mencionan en el vídeo para explicar cómo se miden las longitudes de onda, ya que la longitud de onda también puede ser medida de nodo a nodo. Los nodos son importantes para entender la periodicidad de las ondas.

💡Antinodos

Los antinodos son los puntos opuestos a los nodos en una onda, generalmente representan el punto de mayor desplazamiento de la onda. Aunque no se mencionan directamente en el guion, están relacionados con los conceptos de nodos y el comportamiento general de las ondas.

💡Longitud de onda

La longitud de onda es la distancia que recorre un ciclo completo de la onda, medida de cresta a cresta o de valle a valle. En el vídeo, se explica que la longitud de onda se simboliza con la letra griega lambda y se relaciona con la frecuencia y la velocidad de propagación de las ondas.

💡Frecuencia

La frecuencia es el número de ciclos que se completan en un segundo y se mide en hertz (Hz). En el vídeo, se relaciona la frecuencia con el tono percibido del sonido, donde una frecuencia más alta produce un sonido más agudo y una frecuencia más baja un sonido más grave.

💡Período

El período es el tiempo que tarda una onda en completar un ciclo. Se menciona en el vídeo que el período es el inverso de la frecuencia y se mide en segundos. Un período largo indica una frecuencia baja y un período corto indica una frecuencia alta.

💡Velocidad de propagación

La velocidad de propagación de una onda es la rapidez con la que se mueve una cresta o un valle a través de un medio. En el vídeo, se explica que esta velocidad se puede calcular como la longitud de onda dividida por el período o multiplicada por la frecuencia, y que depende de la densidad del medio a través del cual se propaga la onda.

Highlights

Las características de las ondas incluyen la amplitud y la elongación, ambas son distancias.

La amplitud es la máxima elongación y se mide en diferentes unidades de longitud.

La cresta o pico es la parte más alta de la onda, mientras que el valle es la parte más baja.

Los nodos son los puntos donde la onda corta la línea de equilibrio, y los anti-nodos son los puntos opuestos.

La longitud de onda (λ) es la distancia medida de cresta a cresta y se simboliza con la letra griega lambda.

El movimiento ondulatorio se puede analizar en el mar, donde la línea de referencia indica la dirección del movimiento.

El ciclo es una oscilación completa y se mide entre dos crestas consecutivas.

La frecuencia (f) es el número de ciclos que se realizan por segundo y se mide en hertz (Hz).

El periodo (T) es el tiempo que tarda una onda en hacer un ciclo y es la inversa de la frecuencia.

La frecuencia y el periodo son inversamente proporcionales, lo que significa que si uno aumenta, el otro disminuye.

Las frecuencias bajas corresponden a sonidos o tonos bajos o graves, mientras que las altas frecuencias corresponden a sonidos agudos.

La capacidad de percepción de frecuencias varía entre las especies animales, como el perro, el elefante, el gato, el murciélago y el delfín.

La velocidad de una onda es la rapidez con la que se propaga un pulso a través de un medio.

La ecuación de la velocidad de propagación de una onda es la longitud de onda dividida por el período.

La velocidad de propagación también se puede expresar como la longitud de onda multiplicada por la frecuencia.

La densidad del medio influye en la velocidad de propagación de una onda; menos denso significa mayor velocidad.

La luz se propaga con su máxima velocidad en el vacío y con menor velocidad en medios denso como líquidos o cristales.

Transcripts

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[Música]

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bienvenidos a una nueva clase en física

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sin estrés hoy veremos las

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características de las ondas propiedades

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y elementos de las ondas en esta

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representación de un movimiento

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ondulatorio tenemos una línea de

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equilibrio y a partir de esta línea

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podemos analizar algunas características

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elementos propios de las ondas en primer

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lugar tenemos una distancia que se mide

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desde la línea de equilibrio hasta la

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parte más alta de la onda esta distancia

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tiene un nombre esta distancia se llama

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amplitud y se mide en centímetros en

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metros en nanómetros

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otra distancia que se puede medir desde

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la línea de equilibrio a cualquier punto

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punto de la onda tiene un nombre y es

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elongación si comparan la amplitud y la

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elongación podemos concluir que la

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amplitud es la mayor de las erogaciones

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en otras palabras la amplitud es la

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máxima elongación ambas son distancias

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la parte más alta de la onda tiene un

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nombre cresta o pico y la parte más baja

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de la onda se denomina valle los puntos

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donde la onda corta la línea de

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equilibrio se denominan nodos

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los puntos opuestos son los anti nodos

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otra característica de la flor de las

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fondas es la longitud de onda tengamos

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en cuenta algunos elementos que ya hemos

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visto las partes más altas se denominan

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crestas las partes más bajas cada parte

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baja se denomina valle y estos puntos en

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los cuales la onda toca a la línea de

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equilibrio se llaman nodos entonces la

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longitud de onda es una distancia que

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puede ser medida de cresta cresta

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y se simboliza con la letra griega

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lambda puede ser medida repetimos de

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cresta cresta pero también puede ser

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medida de valle a valle

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también pueden venirse

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en tres nudos consecutivos así como

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estamos viendo o sea tres nodos

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consecutivos también nos da una longitud

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de onda

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en estas longitudes se recorre un ciclo

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completo de la onda puede ser de cresta

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cresta a le vaya bañe o toda esta

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secuencia que corresponde a tres nodos

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la longitud de onda

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simboliza por lambda y sus unidades

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están dadas en metros por ciclos es

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decir unidades de longitud por ciclos

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centímetros por ciclo metros por ciclos

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nanómetros por ciclos es decir una

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longitud por ciclos

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aquí por ejemplo en esta ilustración

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podemos ver el movimiento de las olas

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del mar esta línea que estoy de marcando

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nos señala de la dirección que llevará

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el movimiento de las olas el movimiento

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ondulatorio si trazamos una línea de

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referencia por ejemplo aquí

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encontramos que de estas son las partes

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más altas del cresta a cresta

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tenemos la longitud de onda observe lo

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de cresta a cresta son las partes más

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altas es la longitud de la ola o la

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longitud de onda de este movimiento si

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trazamos esta línea que vendría siendo

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la línea de equilibrio

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podemos notar que esta distancia que se

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demarca con esta doble flecha negra

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corresponde a la amplitud de la onda y

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la distancia medida desde la línea de

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equilibrio en la parte más alta o

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también se puede medir desde la línea de

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equilibrio hacia la parte más baja

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ese sería la línea de equilibrio la

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parte baja pueden notar que es el valle

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de la ola o de la onda ese movimiento

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que se está suscitando la parte más alta

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es la cresta aquí tenemos un ejemplo de

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un fenómeno natural en el cual podemos

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analizar las características de las

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ondas

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poca característica es el ciclo un ciclo

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es una oscilación completa por ejemplo

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la curva que se encuentra entre entre

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dos crestas europa y es veamos esto es

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un ciclo

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esto es otro ciclo y este es otro ciclo

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es una oscilación completa pero también

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lo podemos entender en función de otros

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elementos por ejemplo la curva que se

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encuentra entre dos crestas como dijimos

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o dos valles veamos

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aquí tenemos el ciclo que es similar a

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estos que hemos señalado en la parte

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superior y aquí lo tenemos de cresta a

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cresta esta curva corresponde a un ciclo

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o puede también tomarse en este sentido

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esto corresponde a un ciclo entonces

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miren en todas las formas que tenemos

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para determinar lo que es un ciclo

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la frecuencia veamos

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aquí tenemos entonces la descripción de

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uno dos tres tipos de ciclos todo en la

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que la onda recorre de un frente hacia

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otro

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y tu frecuencia frecuencia s un número

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de veces por segundo en el cual se

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realiza un ciclo veamos en qué consiste

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esta definición realmente cómo es la

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definición observen esta animación vamos

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a guiarnos por este punto de color este

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óvalo de color negro y vamos a demarcar

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una señalización aquí primero veamos ese

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triángulo o esta señalización roja cada

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vez que llegue a este punto será un

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ciclo alguno y vuelve un ciclo

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dos ciclos tres ciclos

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cuatro ciclos y vamos de marcando ciclos

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teniendo en cuenta las crestas pero

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también lo podemos hacer con los valles

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veamos

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aquí van

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un ciclo y vuelve al valle otro ciclo

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otro ciclo

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y otro ciclo el número de veces por

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segundo en que se realiza un ciclo eso

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se denomina frecuencia la frecuencia se

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simboliza con una letra minúscula una

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efe minúscula y sus unidades son ciclos

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por segundo se resuelve en un solo

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término xerez ciclos por segundo es

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hertz en honor a gentes en desarrollo

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hearst de estos ciclos por segundos

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ok aquí tenemos una mente nuestro

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ejemplo

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tenemos la señalización inferior para

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los valles entonces aquí tenemos ayuda

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un ciclo

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dos ciclos veamos hacia arriba a ver

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cuando llegue a la parte arriba

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un ciclo

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dos ciclos

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tres ciclos entonces el tiempo que tarda

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una onda en hacer un ciclo se llama

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periodo o sea el tiempo que se tarda en

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hacer esto aquí uno y aquí uno

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2

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3 si nos estamos guiando por esta línea

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esa sería es el tiempo empleado se llama

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periodo si no nos guiamos por la flecha

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de abajo veamos la fecha inferior o sea

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los valles aquí tenemos

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un ciclo

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[Música]

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dos ciclos

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tres ciclos el tiempo que se empleó

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empleada dónde nace en ese ciclo se

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llama periodo y por ser un tiempo el

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período ce

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se especifican unidades de segundos

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segundos por ciclos el periodo lo

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contrario a la frecuencia periodo es uno

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sobre frecuencia son inversamente

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proporcionales en otras palabras se

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aumenta la frecuencia disminuye el

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periodo o si disminuye la frecuencia

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aumenta el periodo sin una cantidad

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aumenta la otra disminuye son

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inversamente proporcionales

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veamos ahora lo que tiene que ver con

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frecuencias altas o bajas ya

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identificamos lo que son frecuencias

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aquí tenemos representada una movimiento

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ondulatorio con frecuencia baja lo que

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corresponde a un sonido o tono bajo o

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grave y aquí tenemos la representación

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de una onda con una alta frecuencia lo

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que corresponde a un sonido o tono alto

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o agudo baja frecuencia porque noten que

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hay pocos ciclos llegando a un

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determinado punto ya que hay muchos

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ciclos llegando a un determinado punto

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entonces aquí la frecuencia es mayor en

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el mismo tiempo hay más ciclos reid

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llegando a esta línea punteada a que hay

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menos ciclos entonces esta sería baja

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frecuencia correspondiente a sonidos o

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tonos bajos o graves alta frecuencia

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sonidos o tonos altos o agudos

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vamos a analizar ahora una animación una

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aplicación para entender cuál es el

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comportamiento del sonido cuando se

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aumenta la frecuencia de la obra

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en frecuencias que pueden percibir por

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ejemplo el perro frecuencias percibidas

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el perro puede percibir entre 15 a 50

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mil genes vamos en orden entonces un ser

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humano puede percibir entre 20 a 20 mil

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hertz un perro puede percibir entre 15 a

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50 mil seres el elefante entre 5 y 18

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mil hertz

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un gato entre 60 y 65 mil years

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el murciélago entre 1000 a 210 mil

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jersey

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y un delfín puede percibir frecuencias

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que van de 150 hertz a 200.000 herzen

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por eso nuestros oídos no pueden

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percibir frecuencias superiores

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es muy difícil que presionan frecuencias

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superiores a 20.000 genes la mente

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villiers pero otras otras especies

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animales pueden percibir frecuencias

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mucho más altas

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bien ahora veamos lo que es la rapidez o

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magnitud de la velocidad de una onda

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entonces qué es la velocidad de una onda

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dice la rapidez o magnitud de la

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velocidad de propagación de una onda es

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aquella con la cual se propaga un pulso

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a través de un medio dicho de otra

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manera es la distancia que una

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determinada cresta o valle recorre en un

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determinado tiempo ya sabemos que crece

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en la parte más alta y vaya en la parte

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más baja de la onda entonces es la

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distancia que es esa cresta o valles

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recorren en un tiempo que generalmente

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es un segundo es lo que conocemos como

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velocidad que es tan rápido se mueve una

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cresta o un valle por segundos

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observemos este movimiento ondulatorio

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tomemos esta línea como referencia y

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vamos a ir tomando también los by las

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crestas como punto de referencia

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entonces cuando la onda

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recorre esta cresta esta instancia que

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recorre la cresta por segundo es lo que

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se determina como la rapidez o magnitud

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de la velocidad de propagación qué tan

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rápido se mueve la onda qué tanta

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distancia recorre esta cresta en un

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segundo eso es un indicador de la

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velocidad y la distancia recorrida por

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esta cresta que tomamos aquí como

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referencia en un determinado tiempo que

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generalmente es por segundo

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esta sería esta longitud de onda que va

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de cresta a cresta

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la velocidad de propagación su ecuación

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matemática es la longitud de onda sobre

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el período

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noten este color que tenemos acá color

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zanahoria y lo vamos a utilizar para

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entender que esta ecuación lambda sobre

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períodos se puede reescribir de esta

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manera es como si multiplicas hemos

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numerador por numerador landa por 1

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holanda y aquí tuviésemos un nudo del

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denominador y 1 por tt en otras palabras

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está esta fracción se puede

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reescribir matemáticamente de esta

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manera y porque el hemos hecho porque

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uno sobre el periodo

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hace unos segundos dijimos que uno sobre

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el periodo de frecuencia repitámoslo

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aquí frecuencias 1 sobre periodo

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entonces donde se encuentra esta

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expresión 1 sobre el periodo puede ser

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reemplazada por frecuencia entonces la

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ecuación no puede quedar también así

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frecuencia es blanda por x en 1 sobre 3

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frecuencia entonces puede ser dos formas

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velocidad de propagación la banda sobre

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periodo o menos edad de propagación

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blanda por frecuencia

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ya sabemos que esto es frecuencia la

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velocidad de propagación se puede

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utilizar comunidades con metros por

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segundo son las unidades centímetros por

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segundo recuerden sé que la banda es una

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longitud que puede ser metros

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centímetros nanómetros y el periodo es

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un tiempo en segundos

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un dato aquí para que lo tengan presente

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mientras menos denso sea el medio la

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rapidez de propagación de la onda será

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mayor

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es decir la onda se moverá con menos

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velocidad

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si el medio del que se mueve es muy

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denso pero si la densidad del medio va

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disminuyendo el medio menos denso

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la velocidad es mayor por eso la luz se

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propaga con su máxima velocidad en el

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vacío pero en otros medios en un líquido

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por ejemplo un cristal la luz se mueve

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con una velocidad menor

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cuanto menos denso sea el medio la

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rapidez de propagación de la onda será

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mayor

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ok ahora vamos a analizar lo que sucede

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con el tono del sonido a medida que

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vamos incrementando el valor de la

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frecuencia pueden notar que iniciamos

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con un valor de 20 ejerce la frecuencia

play16:03

sonora que puede percibir el oído del

play16:06

ser humano está entre 20 / 20 hertz y

play16:10

20000 hertz después de 20 villiers

play16:14

resulta imposible que un oído humano

play16:17

catch esas frecuencias bien vamos a

play16:20

partir entonces

play16:22

como pueden ver con un valor de 20

play16:24

ejerce puede fijarse en este rango que

play16:28

estoy marcando cómo se comporta la

play16:31

frecuencia a medida que vayamos

play16:33

incrementando el valor de la frecuencia

play16:36

notaremos que el tono el sonido se hará

play16:39

cada vez más alto o agudo entonces

play16:43

percibamos esta secuencia y vayamos

play16:46

analizando lo que sucede a medida que

play16:48

incrementamos el valor de la frecuencia

play16:52

mucha atención y oído que vamos a ir

play16:55

incrementando este valor

play16:58

[Música]

play17:18

[Música]

play17:54

estamos en un rango de 8 mil 312 hertz

play17:58

vamos a pasar el rango de los 10000

play18:00

hertz para que noten como el sonido es

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cada vez más agudo estamos en muchos mil

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312 years

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con 13 mil 457 hertz pueden observar y

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notar que tenemos una frecuencia

play18:31

bastante alta y el tono del sonido es

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bastante agudo o alto

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ahora estamos en el rango de 19 mil 51

play18:58

hertz una frecuencia bastante alta

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pueden notar en el gráfico

play19:05

el sonido es agudo cuando se pase la

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barrera de los 20 makers no se podrá

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percibir por el oído humano pero otras

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especies los animales pueden percibirlo

play19:19

como los analizamos hace unos instantes

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FísicaOndasAmplitudLongitud de ondaFrecuenciaVelocidad de ondaSonidoEducativoClase de físicaTono agudoTono grave
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