Característica de las ondas
Summary
TLDREn esta clase de física, se exploran las características fundamentales de las ondas. Se definen conceptos clave como oscilación, longitud de onda, amplitud, periodo, frecuencia y rapidez de propagación. A través de ejemplos gráficos y explicaciones detalladas, se busca comprender cómo estas características definen el comportamiento de las ondas y su importancia en fenómenos ondulatorios como el sonido. La lección conceptual se complementará en futuras clases con ejercicios prácticos.
Takeaways
- 😀 La clase trata sobre las características de las ondas, explicando conceptos desde la definición hasta el cálculo de sus propiedades.
- 📊 Un perfil de onda es un gráfico que representa las oscilaciones y el movimiento de las partículas, no es una onda en sí misma.
- 🌊 Se diferencian dos tipos de ondas: longitudinales y transversales, cada una con características específicas de movimiento.
- 🔍 Para entender los perfiles de onda, se utiliza un plano cartesiano donde se grafica la posición de una partícula en movimiento oscilatorio versus el tiempo.
- 🔁 Una oscilación completa es un ciclo del movimiento oscilatorio de una partícula, y es fundamental para entender las propiedades de las ondas.
- 🌐 La longitud de onda (λ) es la distancia que abarca un ciclo completo de la onda, y se mide en metros.
- 📏 La amplitud es la máxima elongación de una partícula con respecto a su posición de equilibrio y está relacionada con la intensidad del sonido.
- ⏱ El periodo es el tiempo que dura un ciclo completo de una onda, y se mide en segundos.
- 🎵 La frecuencia es la cantidad de ciclos que ocurren en una unidad de tiempo (oscilaciones por segundo) y se mide en herz (Hz).
- 🚀 Existe una relación directa entre el periodo y la frecuencia: la frecuencia es el recíproco del periodo.
- 🌟 La rapidez de propagación es la velocidad a la que se mueve una onda a través del espacio y se mide en metros por segundo.
Q & A
¿Qué es un perfil de onda según el guion?
-Un perfil de onda es un gráfico que representa las oscilaciones de una onda, mostrando cómo se mueven las partículas a lo largo del tiempo.
¿Cómo se diferencia una onda longitudinal de una transversal en el perfil de onda?
-En el perfil de onda, una onda longitudinal se movería en línea recta, mientras que una onda transversal se movería perpendicularmente a la dirección de propagación.
¿Qué representa el gráfico de posición con respecto al tiempo en el contexto de las ondas?
-El gráfico de posición con respecto al tiempo representa el movimiento oscilatorio de una partícula en un medio, mostrando su desplazamiento desde la posición de equilibrio.
¿Qué es una oscilación completa en el lenguaje de las ondas?
-Una oscilación completa es un ciclo del movimiento oscilatorio de una partícula que comienza y termina en la posición de equilibrio sin que se repita el patrón.
¿Cómo se mide la longitud de onda?
-La longitud de onda se mide desde el punto de inicio de una oscilación completa hasta el mismo punto en la siguiente oscilación, generalmente de cresta a cresta o de valle a valle.
¿Cuál es la relación entre la amplitud de una onda y el volumen del sonido que produce?
-La amplitud de una onda está relacionada directamente con el volumen del sonido; una amplitud mayor corresponde a un sonido más fuerte.
¿Qué es el periodo en el contexto de las ondas?
-El periodo es el tiempo que dura un ciclo completo de la oscilación de una partícula, es decir, el tiempo que toma completar una longitud de onda.
¿Cómo se relaciona la frecuencia con el periodo de una onda?
-La frecuencia es el recíproco del periodo; si el periodo es el tiempo que dura un ciclo, la frecuencia es la cantidad de ciclos que ocurren en una unidad de tiempo.
¿Qué indica la rapidez de propagación de una onda?
-La rapidez de propagación indica la velocidad a la que se mueve una onda a través de un medio, generalmente medida en metros por segundo.
¿Cuál es la rapidez de propagación del sonido en el aire a condiciones normales?
-El sonido se propaga en el aire a aproximadamente 340 metros por segundo en condiciones normales de presión y temperatura.
Outlines
🌊 Introducción a las características de las ondas
El vídeo comienza explicando que esta clase de física se centrará en las características de las ondas. Se menciona que se abordarán conceptos teóricos y que en clases futuras se detallará cómo calcular cada una de estas características. Se hace una distinción entre un perfil de onda y una onda real, y se explica que un perfil de onda es un gráfico que representa las oscilaciones de una onda. Se enfatiza que este gráfico puede representar tanto ondas longitudinales como transversales. Se utiliza un ejemplo de una onda longitudinal para ilustrar cómo se representa gráficamente el movimiento oscilatorio de las partículas en el tiempo.
📊 Construyendo un perfil de onda
El vídeo continúa explicando cómo se construye un perfil de onda. Se usa un plano cartesiano para representar la posición de una partícula en el tiempo. Se describe el proceso de graficar la posición de una partícula a medida que se mueve de izquierda a derecha, pasando por el punto de equilibrio. Se detalla cómo se representa este movimiento en el gráfico, y cómo este gráfico representa la posición de la partícula en el tiempo. Se menciona que el gráfico resultante es conocido como perfil de onda y se relaciona con el concepto de oscilación.
🔍 Detallando las características de las ondas
Aquí se profundiza en las características de las ondas, como la oscilación, la longitud de onda y la amplitud. Se define la oscilación como un ciclo completo del movimiento oscilatorio de una partícula. Se explica que la longitud de onda es la distancia que abarca un ciclo completo y se puede medir de cresta a cresta o de valle a valle. Además, se define la amplitud como la máxima elongación con respecto a la posición de equilibrio y se menciona que se mide en decibelios. Se hace una comparación entre la amplitud y el volumen de un sonido.
⏱️ Periodo, frecuencia y rapidez de propagación
El vídeo concluye explicando otros conceptos clave como el periodo, la frecuencia y la rapidez de propagación de las ondas. Se define el periodo como el tiempo que dura un ciclo de oscilación de una partícula y se mide en segundos. La frecuencia se describe como la cantidad de ciclos que ocurren en una unidad de tiempo y se mide en herz (Hz). Se establece la relación de que la frecuencia es el recíproco del periodo. Finalmente, se menciona la rapidez de propagación como la velocidad a la que viaja la perturbación en el espacio-tiempo y se da un ejemplo con la propagación del sonido en el aire. Se anuncia que en futuras clases se realizarán ejercicios prácticos sobre estos conceptos.
Mindmap
Keywords
💡Onda
💡Perfil de onda
💡Oscilación
💡Longitud de onda
💡Amplitud
💡Frecuencia
💡Período
💡Rapidez de propagación
💡Transversal
💡Longitud
Highlights
Clase de física sobre características de las ondas.
Explicación de la diferencia entre una onda y un perfil de onda.
Importancia de comprender los gráficos de oscilaciones para estudiar las ondas.
Diferenciación entre ondas longitudinales y transversales.
Representación gráfica del movimiento oscilatorio de partículas.
Definición de oscilación como un ciclo completo del movimiento.
Longitud de onda y su medición desde el punto de equilibrio.
Amplitud de una onda y su relación con el volumen del sonido.
Manipulación de la amplitud y frecuencia en una simulación de ondas.
Definición del periodo como el tiempo que dura un ciclo de una onda.
Frecuencia de una onda y su relación con el periodo.
Rapidez de propagación de una onda y su medición en metros por segundo.
Relación entre frecuencia y periodo: frecuencia es el recíproco del periodo.
Anuncio de futuras clases con ejercicios prácticos sobre características de las ondas.
Conclusión de la clase conceptual y expectativas para la próxima sesión.
Transcripts
[Música]
Hola Muy buenos días Bienvenidos a clase
más de física hoy damos con una clase
sobre características de las ondas Ya
esta Va a ser una clase conceptual donde
se van a explicar las características de
las ondas y en la próxima clase det
iremos paso a paso cómo se calculan cada
una de ellas ya hoy vamos a explicarlo
desde una definición desde el concepto
dice así primero que todo antes de
empezar a ver las características de las
sondas debemos conocer lo que es este
típico dibujo que está acá que me
imagino que lo has visto muchas veces en
muchas pruebas en muchos ensayos de
prueba de selección Universitaria este
esto que está acá No es que sea una onda
Esto no es una onda esto es un perfil de
onda Qué es lo que es un perfil de onda
en el fondo es un gráfico de una
oscilación que representa justamente la
onda del tren de oscilaciones El que uno
podría decir Oye este es el gráfico
representan las oscilaciones de las
ondas Cómo se mueven las partículas Pero
qué representa dicho gráfico qué es lo
que es porque muchos lo hemos visto
decimos Ah esto es una onda Esto no es
una onda esto es un perfil es un gráfico
de una onda Que Tiene ciertas
características y esas son las
características que vamos a estudiar
pero qué representa o de dónde viene
mejor dicho Lo vamos a ver a
continuación para eso tenemos que ir a
ver estas dos cositas que tenemos acá
que vendrían siendo eh una onda
transversal que lo ocupé estas dos est
dos gif lo ocupé justamente en la clase
anterior y en ellos se muestran dos
cosas Una una onda del tipo longitudinal
y una onda del tipo transversal si tú
miras este gráfico
y me dices Oye a Cuál de estos dos se
parece vamos a llegar a una única
conclusión por ejemplo una onda
longitudinal se ve de este modo no se
parece en lo absoluto en cambio Si vemos
una onda transversal se ve de este modo
y tú dirías Oye sí parece que ese
gráfico que está ahí es el gráfico de
una onda transversal Pero no es así ese
gráfico puede representar fácilmente
cualquiera de ambos dos movimientos Por
qué Porque este gráfico que está acá
Este perfil de onda no es más que nada
de que un gráfico de posición respecto
al tiempo del movimiento oscilatorio de
las partículas te explico enseguida y
para eso vamos a usar la onda
longitudinal ya para que sea mucho más
evidente como es un gráfico bueno
Tenemos que tener un plano cartesiano
justamente acá en donde podamos ver
dicho gráfico ya así que tengo un plano
cartesiano acá y vamos a decir que es un
gráfico vamos a transformarlo en un
gráfico de posición respecto al tiempo
ya qué va a ocurrir quiero que te fijes
en el movimiento solamente de una
partícula y solo de una partícula Al
igual como lo hicimos en la clase
anterior solamente en una partícula Por
ejemplo yo me voy a fijar en esa
partícula donde tengo el Mouse que
golpea hacia la izquierda la que viene
acá Y despés se golpea hacia la derecha
izquierda derecha izquierda derecha y
así está entonces yo voy a poner Voy
hacer un rectángulo acá voy a
seleccionar esa partícula y la voy a
apuntar hacia acá abajo y esa partícula
yo voy a decir okay esa partícula está
ahí lo que está haciendo es partícula si
la vemos en el git esa partícula solo
hao izquierda derecha izquierda derecha
izquierda derecha izquierda derecha y
así está esa partícula moviéndose de
izquierda a derecha entonces lo que
vamos a hacer ahora vamos a hacer una
recta numérica ya para que entiendas
bien el gráfico insisto una recta
numérica y vamos a decir Oye sabes qué
Aquí está el más
1 y acá a la izquierda está el -1 + 1 -1
y esta partícula se mueve desde la
posición inicial que es su eje de
equilibrio se mueve desde su posición
inicial al +1 pasa por el cer0 va al -1
Entonces vamos a poner acá al medio de
que acá está el cer0 entonces esa
partícula lo que hace es ir del +1 pasa
por el 0 -1 pasa por el 0 + 1 y así todo
el rato entonces lo que vamos a hacer
ahora es graficar la posición respecto
al tiempo de esa partícula ojo Eso es lo
que vamos a graficar posición respecto
al tiempo
Entonces esto de acá va a ser el tiempo
y esto de acá va a ser la posición que
le vamos a donar x la x simplemente como
x vector ya vamos a decir acá en el en
el en nuestro gráfico en nuestro plano
cartesiano que lo vamos a transformar en
un gráfico vamos a decir que esta es la
posición + 1 y la de acá abajo en la
posición -1 y vamos a decir que esos son
segundos los que están en horizontal
porque es un gráfico de tiempo versus
posición o posición versus tiempo ya
entonces + 1 men-1 y esos son segundos 1
segundo 2 segundos 3 segundos 4 segundos
Entonces esta partícula empieza su
movimiento y la empujaron hacia la
derecha má le hice un zoom la empujaron
hacia la derecha + 1 después pasó por el
cer después pasó al -1 por el c + 1
Entonces está corriendo el tiempo Si eso
yo lo llevo una representación gráfica
yo debería decir Okay entonces la
partícula empezó en el Perdón empezó en
el cero vamos a poner acá el cer0
después se movió al menos al más un
después pasaron supongamos que el
movimiento super lento pasaron 2
segundos y está en el cero nuevamente
después pasó un segundo más y está en la
posición men1 después pasó otro segundo
más y la y la partícula está en la
posición cer0 y después la posición un
porque la partícula está moviéndose para
la derecha y hacia la izquierda y pasa
todo el rato por el cero para ir del más
un al -1 tengo que pasar por el cero
entonces
Por qué fui moviéndose a la derecha
porque el tiempo va transcurriendo en el
segundo supongamos en el segundo uno la
partícula estaba en uno en el segundo
dos estaba en cer0 en el segundo 3es
estaba en os1 en el segundo cuat estaba
en cer0 en el segundo c estaba en más un
suponiendo de que se era muy lento Que
se muera un segundo en llegar acá otro
segundo en llegar acá otro segundo y así
entonces si yo me pongo a unir estas
líneas voy a obtener justamente lo que
tú conoces y te han dicho siempre que es
una y que no es una on es el perfil de
on es el perfil es el gráfico de cómo
una partícula
oscila y te han dicho muchas cosas Ese
gráfico te han dicho que una cosa es la
amplitud y ahí lo vamos a ir viendo y
que otra cosa es la frecuencia el
periodo y justamente hoy día la clase es
para eso pero yo no puedo explicar eso
Si no tienes idea lo que representa este
gráfico ahora ya sabes Este es un
gráfico del movimiento respecto al
tiempo de una partícula ya okay veamos
eh pero sentido en algo ya en algo que
te voy a explicar más adelante Así que
vamos a ir viendo Entonces tenemos
justamente nuevamente nuestro perfil acá
y vamos a ir viendo justamente cosa por
cosa ya característica por
característica porque estas son las
características de las ondas pero en
realidad son de las oscilaciones Por qué
se le dice onda porque todas las
partículas oscilan igual y muchas
oscilaciones son consideradas una
Entonces el primer término y el primer
concepto bastante importante que tenemos
que aprender es el de oscilación una
cuando a mí me hablan de una oscilación
me están hablando de un ciclo completo
del movimiento oscilatorio de la
partícula y ese movimiento completo
oscilatorio de la partícula es cuando la
partícula voy poner una línea empezó acá
empezó ahí se la partícula Se movió
hacia la derecha volvió Se movió hacia
la izquierda volvió ahí recién cumple un
ciclo completo porque después empieza a
hac Exactamente lo mismo
después de nuevo lo mismo y así Eso es
un ciclo completo ese ciclo completo
vendría siendo dibujado por ejemplo por
el color rojo que voy a usar ahora por
ejemplo ahí empezó en cer llegó a + 1 0
-1 0 eso es una oscilación completa eso
es un ciclo completo ahora ese ciclo
completo se puede ver de distintas
maneras por ejemplo perfectamente Yo
podría decir que ese ciclo completo es
acá y es exactamente lo mismo yo lo que
me tengo que fijar es que que esté
mirando un ciclo desde donde empieza
hasta donde termina pero que empieza a
hacer exactamente lo mismo por ejemplo
en esta situación estoy en la puntada la
punta más alta justamente de la
oscilación bajo llego al mínimo y vuelvo
al lugar más alto ya en el caso que lo
hice anteriormente estoy en el punto de
equilibrio este se llama eje de
equilibrio ya desde el eje de equilibrio
empiezo a subir bajo y aquí la mayoría
comete el error y dice tengo una
oscilación No porque aún no empieza a
hacer lo mismo que empezó acá acá empezó
subiendo acá comenzó subiendo y acaba
bajando Entonces no está haciendo lo
mismo sigue bajando y vuelve a subir
ahora sí Ahora sí empezo a hacer
nuevamente lo mismo y después yo podría
poner con azul por ejemplo vamos a poner
con color azul acá hacia la derecha y
ahí tendría otro ciclo completo Entonces
por ejemplo Aquí tengo dos oscilaciones
completas en este caso
hasta ahí No tengo dos oscilaciones
completas tengo una y tengo la mitad de
otra Entonces tengo una y media tengo
una oscilación y media en este dibujo
que tengo acá Ya entonces eso es
sumamente importante y es lo principal
saber contar oscilaciones es lo primero
que debes aprender en lo que es onda
junto con saber que significa justamente
este gráfico porque si no no tiene
sentido ya entonces una oscilación es un
ciclo completo y por qué es super
importante porque lo vamos a ocupar
ahora en todas las demás definiciones
después tenemos lo que es la longitud de
onda es la distancia que abarca un ciclo
completo y se denota con esa letra esa
letra se llama lambda por si acaso es
como una y invertida llama lambda es una
letra griega y sirve para denotar lo que
es la longitud de onda Entonces qué es
la longitud de onda es la distancia que
abarca un ciclo completo eso es la
longitud de onda Entonces por ejemplo
acá tenemos ya pres señalizado que desde
ese punto hasta ese punto Acá tengo una
longitud de onda Oye pero se puede
contar así de Monte a Monte o de cresta
a cresta también se le llama cresta
también se le llama Monte se llama pico
se le llama de distintas formas a este
punto más alto Entonces qué ocurre de
que ahí tengo la longitud de onda
señalizada Ya vamos a dibujar esta
longitud de onda Vamos a utilizar una
regla para no para medir la distancia
sino que simplemente para simbolizar ya
entonces voy a poner acá una línea que
vaya desde el mismo punto aquí ahí tengo
una oscilación completa fíjate bien una
oscilación completa ahí ya la tomé eso
es lo que mide podríamos medirla en una
distancia terminada y A eso me refiero
con que yo te mentí un poquito en lo
anterior y te voy a decir por qué más
allá de mentirte te omití información
una oscilación completa se mide de Monte
a Monte pero también se puede medir de
punto de equilibrio a punto de
equilibrio o también se puede medir de
Valle a Valle este punto acá abajo es el
valle entonces supongamos que la onda
sigue acá hasta acá tengo una una
longitud de onda la longitud de onda Tú
la puedes medir desde el punto que
quieras Hasta el otro punto No que
quieras hasta el punto que que sea el
homólogo del inicial desde cresta a
cresta de punto de equilibrio a punto de
equilibrio pero ojo que vaya subiendo En
los dos lados o que en los dos lados
vaya bajando o desde Valle a Valle que
vendría siendo el punto más bajo de una
onda entonces la longitud de onda Tú la
puedes medir donde quieras siempre va a
medir lo mismo porque estamos hablando
exactamente de la misma onda Ahora la
longitud de onda en que se mide la
longitud onda si bien es una letra
griega lambda invertida se mide en
metros entonces Oye espérate un poco si
yo te dije de que esto era un gráfico de
posición versus tiempo cómo voy a medir
distancia acá ya bueno puedo medir
distancia porque esto tiene una doble
representación tiempo y distancia se
puede representar de las dos maneras es
decir Yo puedo hacer que una que un eje
de mi gráfico tenga dos variables
asociados eso se puede hacer Ya por lo
tanto también se puede incluir la
distancia acá y la distancia de la
longitud de onda es de que es de cuánto
largo es la oscilación justamente de
aquella de aquel movimiento ya entonces
tengo lo que es la oscilación que es un
ciclo completo tengo la longitud que es
la distancia que abarca un ciclo
completo y después tengo lo que es la
amplitud ya que es la máxima elongación
con respecto a la posición de equilibrio
y la amplitud se mide en
decibelios ya en decibeles ya de B con b
mayúscula y d minúscula Esa es la unidad
medida de la amplitud dice amplitud la
vamos a destacar acá dice amplitud es la
máxima elongación con respecto a la
posición de equilibrio es la máxima
elongación con respecto a la posición de
equilibrio esto es la amplitud está la
posición de equilibrio la máxima
elongación Cuanto más arriba se mueve la
partícula vendría siendo la amplitud
Esto está relacionado directamente al
volumen de un sonido después cuando
veamos los fenómenos ondulatorios y las
características del sonido vamos a ver
todo esto de nuevo pero asociado al
sonido y la vamos a ir asimilando con
algo ya pero de adelanto la amplitud
está relacionado al volumen si yo grito
más fuerte o subo el volumen de la
música estoy dándole más amplitud a la
onda que estoy generando ya entonces eh
veamos podríamos verlo acá en la
simulación Mira yo voy a generar muchas
oscilaciones ya y acá tengo frecuencia y
amplitud supongamos que le disminuye la
amplitud te das cuenta las partículas se
mueven poco se desplaza un poco ya tiene
una amplitud bastante baja cambio Si yo
le aumento la amplitud a una amplitud
máxima ya se van a desplazar más las
partículas no aumentaron su frecuencia
la frecuencia es la misma ya Y eso lo
vamos a ver ahora De hecho acá yo puedo
manipular la frecuencia por ejemplo
darle más frecuencia o si quiero le doy
menos frecuencia ya y así okay Entonces
eh la amplitud es justamente Cuánto se
separan las partículas de su posición de
equilibrio ya Cuánto se van a alejar te
voy a dejar el link del de es ulación
para que puedas jugar con y después
tenemos dos características de las ondas
bastante particulares las voy a mostrar
las dos de inmediato porque están
relacionadas y una de ellas es el
periodo y de hecho son estas las que
vamos a calcular bastante en la próxima
clases el periodo de la frecuencia
incluso con la que está acá abajo que es
la rapidez de propagación pero el
periodo es el tiempo que dura un ciclo
cuánto le tomó a una partícula vamos a
ir a verlo periodo tiempo que tomó un
ciclo es el tiempo que le tomó a la
partícula en completar un ciclo completo
ya es decir la partícula acá abajo se
fue hacia la derecha y a la izquierda
Volvió el tiempo que le tomó hacer eso a
la partícula es lo que nosotros vamos a
conocer como periodo ya es el tiempo que
lo tomó en hacer una longitud de onda
completa Exactamente lo mismo si te
diste cuenta adante longitud de onda y
oscilaciones son conceptos muy similares
Solo que uno es la medida del otro
Entonces es el tiempo que dura un ciclo
y se mide el periodo por si acaso se
mide con
segundos ahora no es de que esta sea una
definición exclusiva de física y ondas
De hecho si tú analizas muchos conceptos
donde Perdón muchas frases o oraciones
donde se utiliza la palabra periodo te
vas a dar cuenta que siempre significa
lo mismo por ejemplo el periodo
presidencial bueno dependiendo de tu
país Eh puede que dure 4 o 5 años por
ejemplo acá en Chile dura 4 años
entonces el periodo menstrual 28 Días
Entonces cuando uno habla de periodo
está asociándolo al tiempo que dura un
evento en este caso como estamos
hablando de ondas es el tiempo que dura
el ciclo de oscilación de una partícula
más que nada eso y se mide en segundos y
después tenemos la frecuencia que es la
cantidad de ciclos que se producen en
una unidad de tiempo ya y esto se va a
medir con la unidad medida herz pero el
herz lo que significa es son
oscilaciones sobre segundo esto es
equivalente a herz que es hz en una herz
que fue el que lo descubrió Entonces
cuando tú ves herz están hablando de
oscilaciones sobre segundos por ejemplo
las notas musicales van por ahí por las
300 400 500 hz entonces significa de que
el sonido las partículas del aire están
oscilando 300 o 400 veces en un segundo
Eso significa frecuencia en la cantidad
de ciclos que se produce en una unidad
de tiempo ya eso es Perdón eso es la
frecuencia ahora existe una relación
directa entre el periodo y la frecuencia
Y esa relación voy a adelantar es que
frecuencia es el sipro del periodo ya
insisto hoy día la clase conceptual no
nos vamos a entrar en cálculo las
próximas clases que vienen después de
este video Voy a hacer el cálculo de
periodo frecuencia y vamos a hacer mucho
ejercicio ya pero la frecuencia
justamente es el recíproco del periodo y
se calcula como un partido por periodo
también y como es el recíproco y est es
una ecuación el periodo puede pasar para
allá la frecuencia para abajo y me va a
quedar de que la frecuencia es igual a
un partido el periodo perdón el periodo
es igual a 1 partio la frecuencia ahí sí
lo dije al revés entonces Eh puede que
tú conozcas la frecuencia o el periodo
solamente pero con el otro con uno
puedes sacar el otro son el recíproco y
finalmente el último concepto que
tenemos acá es la rapidez de propagación
la rapidez de propagación Es la rapidez
con la que se propaga la onda es decir
la rapidez a la cual viaja la
perturbación que Se generó en esta
propiedad del del espacio tiempo y se
mide justamente en metros sobre segundo
en las unidades del sistema intercional
por si acaso en metros sobre segundo por
ejemplo el sonido Sonido el sonido se
propaga en el aire en condiciones
normales de presión y temperatura se
propaga a aproximadamente 340 m sobre
segundo esa es su rapidez de propagación
del sonido es decir lo cual el sonido
las oscilaciones que yo estoy generando
viajan por el aire a 340 m cada segundo
si van bastante rápidos cierto y ahí
viene lo que es el mach un cuando los
aviones pasan la velocidad sonido entre
otras cosas entonces Esas son las
características de las ondas hoy día fue
una clase conceptual la próxima clase
vamos a empezar a hacer ejercicios de
cada una de estas cosas vamos a empezar
calculando lo que es oscilaciones
longitud de onda amplitud periodo
frecuencia y rapidez de probación y
después ejercicios mezclados de todos
juntos Así que se nos viene harto camino
por delante Ya dejamos la clase de hoy
hasta acá Espero te haya gustado y nos
vemos en una siguiente clase Hasta luego
chao
[Música]
chao than
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