Intentional Teaching: Supporting Literacy

William Paterson University

19 Dec 201720:41

Summary

TLDREste video, parte de una serie de tres sobre las pautas de enseñanza de aulas de kínder de Nueva Jersey, muestra cómo los maestros planifican con propósito para fomentar la participación, hacen preguntas, promueven la curiosidad y extienden conversaciones. Observa cómo los maestros aprovechan momentos didácticos para escuchar los intereses de los niños, extender e integrar el aprendizaje, e infunden la alfabetización a lo largo del día utilizando un vocabulario rico, rimas, aliteraciones y promoviendo conceptos de lectura y escritura.

Takeaways

📈 La enseñanza intencional es crucial en el aula de preescolar, donde los maestros planifican con propósito para fomentar el compromiso y la curiosidad.
👥 Los maestros utilizan momentos enseñables para escuchar los intereses de los niños y extender e integrar el aprendizaje.
🗣️ La comunicación no verbal y la expresividad son herramientas importantes para atraer la atención de los niños y fomentar su participación.
🧠 Los maestros fomentan el aprendizaje a través de preguntas que invitan a explorar, resolver problemas y estimular el lenguaje.
🔍 La validación y el interés mostrado por los maestros hacia las ideas de los niños es fundamental para su participación y diálogo.
🏡 Se utilizan objetos reales y actividades prácticas para que los niños relacionen el aprendizaje con su vida diaria y familiar.
🎨 La exploración creativa y el juego dramático son estrategias efectivas para el desarrollo del lenguaje y la comprensión.
🌐 Los maestros aprovechan oportunidades imprevistas para enseñar, utilizando situaciones reales del aula como momentos para aprender.
📚 La integración de áreas de estudio, como la lectura, la escritura y el vocabulario, es esencial para un aprendizaje completo y significativo.
🌟 La inclusión de libros, juegos de rimas y aliteración en el aula enriquece el vocabulario y el lenguaje de los niños, preparándolos para la lectura y la escritura.

Q & A

¿Qué es la serie de videos en la que se basa este guion?
-La serie de videos es una serie de tres partes basada en las pautas de enseñanza de aulas de kínder de Nueva Jersey.
¿Cómo fomentan los maestros el interés y la participación de los niños en el aprendizaje?
-Los maestros fomentan el interés y la participación planeando con propósito, haciendo preguntas, promoviendo la curiosidad y extendiendo conversaciones.
¿Qué estrategias utilizan los maestros para escuchar y extender los intereses de los niños?
-Los maestros utilizan momentos enseñables para escuchar, extender y integrar el aprendizaje, y se adaptan a los intereses y niveles de desarrollo de los niños.
¿Cómo infunden los maestros la alfabetización en todo el día?
-Los maestros infunden alfabetización usando un vocabulario rico, rimas, aliteraciones y promoviendo conceptos de lectura y escritura.
¿Qué hacen los maestros para planificar y adaptar las actividades según los intereses y niveles de desarrollo de los niños?
-Los maestros hacen observaciones diarias y planifican actividades individualizadas basadas en los estándares de Nueva Jersey y en los intereses de los niños.
¿Cómo se aseguran los maestros de que los niños estén comprometidos y aprendiendo durante las actividades?
-Los maestros se aseguran de estar presentes y animados, utilizando su voz, movimientos y comunicación no verbal para mantener la atención de los niños.
¿Qué papel juegan los objetos reales en el aprendizaje de los niños según el guion?
-Los objetos reales ayudan a los niños a relacionarse y comprender mejor los conceptos, como se muestra en la actividad con ollas y sartenes para el juego dramático.
¿Cómo fomentan los maestros el uso del lenguaje y la comunicación entre los niños?
-Los maestros fomentan el uso del lenguaje haciendo preguntas, validando las ideas de los niños y diciendo 'cuénteme más' para extender sus pensamientos.
¿Cómo utilizan los maestros los momentos enseñables para explorar ideas y agregar vocabulario?
-Los maestros reconocen y aprovechan los momentos enseñables para explorar ideas, agregar vocabulario y provocar el pensamiento crítico de los niños.
¿Cómo se aseguran los maestros de que el aprendizaje se extienda más allá de las lecciones planificadas?
-Los maestros escuchan, se adaptan a lo que hacen y dicen los niños, y expanden sobre lo que están discutiendo y haciendo para extender su aprendizaje.
¿Cómo infunden los maestros la alfabetización en actividades cotidianas como el yoga?
-Los maestros infunden alfabetización en actividades como el yoga usando libros de yoga, lo que vincula la lectura con la rutina diaria y fomenta el interés por la lectura.