Job Interview: I Want to Learn (ESL)

ESLLearning

30 Apr 201401:45

Summary

TLDREn esta conversación, Mary Hansen se presenta como aspirante a un puesto de cocina, aunque no tiene experiencia previa. Susan Thompson, la gerente de recursos humanos, le pregunta sobre sus habilidades y experiencia. Mary enfatiza su deseo de aprender, su organización y su puntualidad, mencionando un certificado otorgado por su antiguo empleador. También está mejorando sus habilidades de escritura en inglés. La entrevista se centra en la disponibilidad horaria de Mary y termina con sus expectativas y la posibilidad de una llamada de Susan si se le ofrece el trabajo.

Takeaways

📄 Susan Thompson es la Gerente de Recursos Humanos y recibe a Mary Hansen para una entrevista de trabajo en la cocina.
👩‍🍳 Mary Hansen está solicitando un trabajo en la cocina y presenta su currículum a Susan.
🚫 Mary no tiene experiencia laboral previa en la cocina, pero está dispuesta a aprender.
💪 Mary enfatiza su capacidad para trabajar duro y su habilidad para cocinar en casa.
🏆 En su trabajo anterior, Mary fue reconocida con un certificado especial por asistir puntual todos los días durante un año.
📚 Mary está tomando un curso de inglés para mejorar sus habilidades de escritura.
🕰️ Mary dejó su trabajo anterior debido a que era de noche y necesita trabajar durante el día.
⏰ Mary está disponible para trabajar desde las 8 a.m. hasta las 5 p.m.
🤔 Mary pregunta sobre el tipo de capacitación necesaria para el trabajo.
🔑 Susan indica que la capacitación es breve y que la mayoría de los nuevos trabajadores aprenden todo en el primer día.
🏢 Mary ha escuchado cosas positivas sobre la empresa y expresa su deseo de trabajar allí.
📞 Susan le informa a Mary que realizará más entrevistas ese día y la contactará al día siguiente si obtiene el trabajo.

Q & A

¿Quién es la entrevistadora en el guion?
-La entrevistadora es Susan Thompson, la Gerente de Recursos Humanos.
¿Qué posición está buscando Mary Hansen?
-Mary Hansen está solicitando un trabajo en la cocina.
¿Qué experiencia tiene Mary en la cocina antes de la entrevista?
-Mary no tiene experiencia laboral en la cocina, pero menciona que cocina mucho en casa y está dispuesta a aprender.
¿Por qué Mary quiere trabajar en la cocina según el guion?
-Mary quiere trabajar en la cocina porque le gusta aprender cosas nuevas y es muy organizada, además de seguir instrucciones exactamente.
¿Qué reconocimiento especial recibió Mary en su trabajo anterior?
-Mary recibió un certificado especial de su empresa por asistir puntualmente todos los días durante un año.
¿Qué clase toma Mary para mejorar sus habilidades?
-Mary está tomando una clase de inglés para mejorar sus habilidades de escritura.
¿Por qué dejó su último trabajo, según Mary?
-Mary dejó su último trabajo porque era de turnos nocturnos y necesita trabajar durante el día.
¿Qué horas puede trabajar Mary según el guion?
-Mary puede trabajar desde las 8 a.m. hasta las 5 p.m.
¿Qué tipo de entrenamiento se necesita para el trabajo en la cocina según la entrevista?
-No se necesita mucho entrenamiento, la mayoría de los trabajadores nuevos pueden aprender todo en el primer día.
¿Qué pregunta hace Mary sobre el entrenamiento necesario?
-Mary pregunta qué tipo de entrenamiento es necesario para el trabajo en la cocina.
¿Cómo expresa Mary su interés en trabajar para la empresa?
-Mary expresa su interés en trabajar para la empresa diciendo que ha oído muchas cosas positivas sobre ella y que le gustaría trabajar allí.

Outlines

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😀 Entrevista de Trabajo para un Puesto de Cocina

En este primer párrafo, Mary Hansen se presenta a Susan Thompson, la Gerente de Recursos Humanos, para aplicar a un trabajo en la cocina. Mary no tiene experiencia previa, pero muestra interés en aprender y trabajar duro. Menciona que su jefe anterior la nombraba entrenadora y que recibió un certificado por asistencia puntual. También está tomando un curso de inglés para mejorar sus habilidades de escritura. Expresa su deseo de trabajar en horario diurno y responde preguntas sobre su disponibilidad horaria para el trabajo.

Mindmap

Keywords

💡Entrevista de trabajo

Es el proceso mediante el cual una persona busca obtener empleo, mostrando sus habilidades y experiencia ante un empleador. En el video, Mary Hansen está participando en una entrevista de trabajo con Susan Thompson, la gerente de recursos humanos, para un puesto en la cocina.

💡Experiencia laboral

Se refiere a la cantidad de tiempo que una persona ha pasado trabajando y las habilidades adquiridas en ese tiempo. Aunque Mary no tiene experiencia en la cocina, menciona que 'trabaja mucho en casa', lo que sugiere que tiene experiencia en cocinar, aunque no en un entorno profesional.

💡Currículum

Es un documento que resume la educación, la experiencia laboral y las habilidades de una persona. Mary entrega su currículum a Susan durante la entrevista, lo que es una práctica común para proporcionar información detallada sobre su candidatura.

💡Habilidades

Son las capacidades que una persona posee para realizar tareas específicas. Mary enfatiza que es 'muy organizada' y 'sigue instrucciones exactamente', lo que demuestra que posee habilidades importantes para el puesto que busca.

💡Certificado

Es un documento que prueba que alguien ha completado un curso o ha alcanzado un logro específico. Mary menciona un 'certificado especial' otorgado por su empresa anterior por asistir puntualmente a trabajar todos los días durante un año, lo que demuestra su responsabilidad y compromiso.

💡Clase de inglés

Es un curso diseñado para mejorar las habilidades del idioma inglés. Mary está tomando un 'curso de inglés' para mejorar sus habilidades de escritura, lo que indica su deseo de mejorar y su disposición a aprender.

💡Turno de trabajo

Refiere a las horas en las que una persona trabaja. Mary menciona que su trabajo anterior era de 'graveyard', que generalmente se refiere a un turno nocturno, y que necesita trabajar 'días', lo que es un requisito importante para ella al buscar un nuevo empleo.

💡Horario laboral

Es el tiempo específico durante el día que una persona está disponible para trabajar. Mary indica que puede trabajar 'de 8 a.m. hasta 5 p.m.', lo que es un horario laboral estándar y adecuado para la mayoría de los puestos de día.

💡Entrevista

Es una conversación formal en la que se evalúa a una persona para un puesto de trabajo. En el video, Mary está participando en una 'entrevista' con Susan para un puesto en la cocina, donde se discuten sus habilidades, experiencia y disponibilidad horaria.

💡Preguntas

Son inquires que se hacen para obtener más información o para evaluar la comprensión de alguien. Durante la entrevista, Mary hace 'preguntas' sobre el tipo de capacitación necesaria y demuestra interés en la empresa, lo que es una parte importante de la evaluación del candidato.

💡Oferta de trabajo

Es cuando un empleador decide ofrecer un puesto de trabajo a un candidato. Susan indica que 'llamará a Mary mañana si obtiene el trabajo', lo que muestra el proceso de selección y la expectativa de una posible oferta de trabajo.

Highlights

Mary Hansen introduces herself as an applicant for a kitchen job.

Mary has no kitchen experience but is eager to learn.

She emphasizes her hardworking nature and cooking at home.

Mary is praised for being organized and following directions.

She was recognized as a trainer at her previous job.

Mary received a special certificate for punctuality.

She is currently improving her English to enhance writing skills.

Mary left her last job due to night shifts and seeks day work.

She is available to work from 8 a.m. to 5 p.m.

Susan explains that most new workers can learn quickly.

Mary inquires about the training process required.

Susan assures that the training is not extensive.

Mary expresses her interest in working for the company.

She has heard positive things about the company.

Susan informs Mary that she will be contacted if selected.

The interview concludes with a polite exchange of pleasantries.

Mary thanks Susan for the opportunity and time.