Praktik Pembelajaran 1 , PPL Kelas 4 Kurikulum Merdeka Materi Perkalian dan Pembagian

Summary

Das Video behandelt ein Unterrichtsformat, das sich mit den Themen Multiplikation und Division in der alltäglichen Lebenswelt beschäftigt. Der Lehrer nutzt verschiedene Medien, um die Lerninhalte anschaulich zu vermitteln und Schüler zur aktiven Teilnahme zu ermutigen. Es wird ein interaktiver Ansatz verfolgt, bei dem die Schüler in Gruppen arbeiten, um reale Probleme zu lösen. Zudem werden die Lernmethoden durch Musik und motivierende Pausen unterstützt, die eine entspannte und produktive Lernatmosphäre schaffen.

Takeaways

• 😀 Der Lehrer begrüßt die Schüler mit 'Cuma rahmatullahi wa barakatuh' und beginnt den Unterricht.
• 😀 Der Unterricht behandelt das Thema Multiplikation und Division und deren Anwendung im täglichen Leben.
• 😀 Die Schüler lernen, wie Multiplikation eine wiederholte Addition ist, z.B. 4 mal 3 ist dasselbe wie 4 + 4 + 4.
• 😀 Der Lehrer nutzt alltägliche Materialien wie Strohhalme, um Multiplikation und Division zu veranschaulichen.
• 😀 Es wird ein Beispiel mit 3 Packungen und jeweils 5 Objekten pro Packung verwendet, um Multiplikation zu erklären.
• 😀 Die Schüler werden gebeten, die Anzahl der Objekte in verschiedenen Packungen zu berechnen.
• 😀 Der Lehrer erklärt, wie Division das Gegenteil der Multiplikation ist, z.B. wie man 20 in 5 Gruppen aufteilt.
• 😀 Die Schüler werden in 5 Gruppen aufgeteilt und sollen gemeinsam Probleme zur Multiplikation und Division lösen.
• 😀 Am Ende des Unterrichts gibt es eine kurze Reflexion über das, was den Schülern am meisten gefallen hat.
• 😀 Der Lehrer schließt die Sitzung mit 'Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh' und einer Bitte um Vorsicht auf dem Heimweg.

Q & A

Was wird im Unterricht hauptsächlich besprochen?

Im Unterricht geht es hauptsächlich um Multiplikation und Division, insbesondere deren Anwendung im Alltag und wie man diese mathematischen Konzepte praktisch lösen kann.

Wie wird das Lernen von Multiplikation und Division gefördert?

Das Lernen wird durch interaktive Methoden wie Gruppendiskussionen, praktische Beispiele und das Lösen von Problemen im Zusammenhang mit Multiplikation und Division gefördert.

Welche Medien werden im Unterricht verwendet?

Es werden verschiedene Medien wie Musik, Klatschen und visuelle Materialien verwendet, um das Lernen ansprechender und dynamischer zu gestalten.

Was passiert nach der Gruppenaktivität im Unterricht?

Nach der Gruppenaktivität werden die Gruppen gebeten, ihre Lösungen und Ideen zu präsentieren, um das Verständnis für die mathematischen Konzepte zu vertiefen.

Welche Form von Evaluation wird im Unterricht eingesetzt?

Am Ende des Unterrichts wird eine Evaluationsaufgabe gegeben, um das Verständnis der Schüler zu überprüfen und ihnen zu helfen, die gelernten Konzepte zu festigen.

Welche Aufgaben sollen die Schüler während des Unterrichts lösen?

Die Schüler lösen Aufgaben zur Multiplikation und Division, die auf alltägliche Situationen angewendet werden, um das Verständnis für die Konzepte zu stärken.

Wie wird die Aktivität zur Gruppenarbeit organisiert?

Die Klasse wird in Gruppen eingeteilt, und jede Gruppe erhält eine Aufgabe, die sie gemeinsam lösen und später der gesamten Klasse vorstellen sollen.

Welche zusätzlichen Elemente werden während des Unterrichts eingeführt?

Zusätzlich zur mathematischen Theorie gibt es auch interaktive Elemente wie Musik und das Klatschen, die das Lernen fördern und die Aufmerksamkeit der Schüler aufrechterhalten sollen.

Was soll nach dem Unterricht beachtet werden?

Die Schüler werden daran erinnert, nach Hause vorsichtig zu gehen und sicherzustellen, dass sie keine wichtigen Lerninhalte vergessen haben.

Was ist das Hauptziel des Unterrichts?

Das Hauptziel des Unterrichts ist es, den Schülern zu helfen, die Konzepte der Multiplikation und Division zu verstehen und deren Anwendung im Alltag zu beherrschen.