Sistemas de ecuaciones 2x2 | Método de Reducción - Eliminación | Ejemplo 1

Matemáticas profe Alex
10 May 201811:13

Summary

TLDREl script de este video ofrece una guía detallada para resolver sistemas de ecuaciones lineales de 2x2 utilizando el método de reducción. Se presenta el proceso paso a paso, desde la identificación de términos para eliminar hasta la resolución de la ecuación resultante. El instructor enfatiza la importancia de multiplicar completamente cada término de las ecuaciones y sumar cuidadosamente para obtener el resultado. Finalmente, se resuelven las ecuaciones para encontrar el valor de 'x' y 'y', y se reemplaza en una de las ecuaciones originales para encontrar el valor correspondiente. El video concluye con un ejercicio práctico para que los estudiantes apliquen lo aprendido.

Takeaways

  • 😀 El video es un curso sobre cómo resolver sistemas de ecuaciones lineales de 2x2 utilizando el método de reducción.
  • 📚 Se recomienda ver un video introductorio antes de este, para entender los pasos básicos del método de reducción.
  • 🔍 El primer paso es asegurarse de que las ecuaciones tengan el mismo número de 'x' o 'y' con signos opuestos para poder eliminarlos en el segundo paso.
  • 📝 Se multiplica una de las ecuaciones por un número para que los coeficientes de 'x' o 'y' sean iguales y opuestos, permitiendo su eliminación.
  • 🧩 Después de la multiplicación, se suman las ecuaciones para eliminar las variables y se queda con una sola ecuación sencilla de resolver.
  • 🔢 El segundo paso implica sumar las ecuaciones para eliminar la variable y simplificar la ecuación resultante.
  • ✅ Una vez se tiene una ecuación sencilla, se resuelve para encontrar el valor de la variable que quedó.
  • 🔄 El tercer paso es reemplazar el valor encontrado en una de las ecuaciones originales para resolver la segunda variable.
  • 📈 La solución final es el punto de intersección de las rectas, que se encuentra con los valores de 'x' e 'y'.
  • 🔄 Se puede elegir reemplazar cualquier variable en cualquier ecuación original, el resultado será el mismo.
  • 📚 El video termina con un ejercicio para practicar los pasos aprendidos y una oferta del curso completo en el canal del instructor.

Q & A

  • ¿Cuál es el objetivo del video?

    -El objetivo del video es enseñar cómo resolver un sistema de ecuaciones lineales de 2x2 utilizando el método de reducción o eliminación.

  • ¿Qué es lo primero que se debe hacer al resolver un sistema de ecuaciones por el método de reducción?

    -El primer paso es hacer que los coeficientes de una de las incógnitas sean iguales pero con signos contrarios en ambas ecuaciones, para poder eliminarlas al sumar o restar las ecuaciones.

  • ¿Qué se hace si los coeficientes no son iguales?

    -Si los coeficientes no son iguales, se debe multiplicar una o ambas ecuaciones por un número que haga que los coeficientes sean iguales y con signos contrarios.

  • ¿Qué ocurre cuando se eliminan las incógnitas al sumar o restar las ecuaciones?

    -Cuando se eliminan las incógnitas, se obtiene una ecuación con una sola variable, la cual se puede resolver fácilmente.

  • ¿Qué se hace después de encontrar el valor de una variable?

    -Después de encontrar el valor de una variable, se reemplaza ese valor en una de las ecuaciones originales para encontrar el valor de la otra variable.

  • ¿Es importante el orden de las variables en las ecuaciones?

    -Sí, es importante que las ecuaciones estén ordenadas de la misma manera, es decir, que en ambas ecuaciones las variables estén en el mismo orden (primero x, luego y, y finalmente el número).

  • ¿Qué se debe hacer si las ecuaciones no están ordenadas correctamente?

    -Si las ecuaciones no están ordenadas, se deben reorganizar los términos, asegurándose de cambiar los signos de los términos que se mueven de un lado a otro del signo de igualdad.

  • ¿Qué sucede si el resultado de una división en el proceso de resolución no es exacto?

    -Si el resultado de la división no es exacto, se debe simplificar la fracción. Si no es posible simplificar, se deja el resultado como una fracción.

  • ¿Cómo se puede verificar que la solución encontrada es correcta?

    -La solución se puede verificar reemplazando los valores de x e y en las ecuaciones originales y comprobando si se cumplen ambas ecuaciones.

  • ¿Qué importancia tiene el orden en el que se presentan las coordenadas de la solución?

    -El orden es importante: la primera coordenada siempre representa el valor de x y la segunda coordenada representa el valor de y. Este orden debe mantenerse al dar la respuesta final.

Outlines

00:00

🎓 Introducción al método de reducción para sistemas de ecuaciones

El video introduce el método de reducción para resolver sistemas de ecuaciones lineales de 2x2. Se menciona que es esencial ver un video anterior para entender el primer paso. La explicación se enfoca en los pasos para resolver un sistema de ecuaciones utilizando este método, haciendo énfasis en la importancia de igualar los coeficientes de una variable para eliminarlas al sumar las ecuaciones.

05:01

✏️ Ejemplo práctico de resolución de ecuaciones

En este párrafo, se aplica el método de reducción a un sistema de ecuaciones específico. Se explica cómo multiplicar una de las ecuaciones para que los coeficientes de las variables sean opuestos y se puedan eliminar. Luego, se muestra cómo sumar las ecuaciones, simplificar la ecuación resultante, y resolver para encontrar el valor de la variable restante.

10:02

🔢 Reemplazo y verificación de la solución

Después de encontrar el valor de una variable, se procede a reemplazarlo en una de las ecuaciones originales para encontrar el valor de la segunda variable. Se destaca que no importa cuál ecuación se elija para el reemplazo, el resultado será el mismo. Al final, se explica cómo verificar la solución obtenida, aunque esta parte se deja para un video futuro. El párrafo concluye invitando a los espectadores a practicar con un ejercicio adicional y a suscribirse al canal.

Mindmap

Keywords

💡Sistema de ecuaciones

Un sistema de ecuaciones es un conjunto de dos o más ecuaciones con las mismas variables, que se resuelven simultáneamente para encontrar los valores de esas variables. En el video, se muestra cómo resolver un sistema de ecuaciones lineales de 2x2 utilizando el método de reducción.

💡Método de reducción

El método de reducción, también conocido como método de eliminación, es una técnica para resolver sistemas de ecuaciones lineales. Consiste en sumar o restar las ecuaciones del sistema para eliminar una de las variables, facilitando así la resolución. Este método es el enfoque central del video.

💡Ecuación lineal

Una ecuación lineal es una ecuación de primer grado, donde las variables no tienen exponentes y la gráfica es una línea recta. En el video, las ecuaciones lineales se presentan en el contexto de un sistema 2x2 que se resuelve mediante reducción.

💡Variables

Las variables son símbolos que representan valores desconocidos en una ecuación. En el video, las variables x e y son las incógnitas que se resuelven en el sistema de ecuaciones lineales utilizando el método de reducción.

💡Multiplicación de ecuaciones

La multiplicación de ecuaciones es un paso crucial en el método de reducción, donde se multiplica una ecuación por un número para igualar los coeficientes de una variable en las dos ecuaciones. Esto permite la eliminación de la variable cuando las ecuaciones se suman o restan.

💡Eliminación de variables

La eliminación de variables es el proceso de hacer que una variable desaparezca al sumar o restar las ecuaciones en un sistema. En el video, se muestra cómo multiplicar las ecuaciones para que los coeficientes de una variable sean iguales y con signos opuestos, lo que facilita su eliminación.

💡Despejar

Despejar una variable significa reordenar una ecuación para que una variable esté sola en un lado del signo igual. En el video, después de eliminar una variable, se despeja la otra para encontrar su valor.

💡Suma de ecuaciones

La suma de ecuaciones es una operación utilizada en el método de reducción para combinar las ecuaciones de un sistema y eliminar una variable. En el video, después de igualar los coeficientes, se suman las ecuaciones para reducir el sistema a una sola ecuación con una variable.

💡Solución del sistema

La solución de un sistema de ecuaciones es el conjunto de valores para las variables que satisface todas las ecuaciones del sistema. En el video, la solución se expresa como un punto de intersección de dos rectas, indicando los valores de x e y que resuelven el sistema.

💡Punto de intersección

El punto de intersección es el punto en el cual dos rectas se cruzan, representando la solución común a ambas ecuaciones. En el video, después de resolver el sistema de ecuaciones, se concluye que la solución es el punto de intersección de las rectas que representan las ecuaciones.

Highlights

Introducción al método de reducción para resolver sistemas de ecuaciones lineales de 2x2.

Explicación de cómo identificar el primer paso: igualar coeficientes en una de las variables para proceder con la eliminación.

Recomendación de ver un video introductorio previo para comprender mejor el primer paso.

Ejemplo de cómo multiplicar una ecuación para obtener coeficientes opuestos en una de las variables.

El uso de signos contrarios en los coeficientes para asegurar la eliminación de una variable al sumar las ecuaciones.

Explicación detallada de cómo sumar las ecuaciones después de multiplicar, destacando la eliminación de una de las variables.

Resolución de la ecuación resultante después de la eliminación de una variable.

Despeje de la variable restante para encontrar su valor.

Sustitución del valor encontrado en una de las ecuaciones originales para resolver la otra variable.

Aclaración de que no importa en cuál ecuación se reemplace el valor, el resultado será el mismo.

Conclusión sobre cómo verificar la solución encontrando el punto de intersección de las rectas.

Invitación a los estudiantes a practicar con un ejercicio adicional.

Explicación de un error común: olvidar multiplicar toda la ecuación por el factor al realizar el primer paso.

Diferentes métodos para eliminar variables y llegar a la solución del sistema.

Recordatorio final sobre la estructura del sistema de coordenadas y cómo la solución representa el punto de intersección.

Transcripts

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[Música]

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qué tal amigos nos preste muy bien

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bienvenidos al curso de sistemas de

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ecuaciones lineales de 2 x 2 y ahora

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veremos cómo solucionar un sistema de

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ecuaciones por el método de reducción y

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el sistema de ecuaciones que vamos a

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resolver en este vídeo es este si

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obviamente lo vamos a resolver como lo

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dice el título del vídeo por el método

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de reducción o de eliminación se puede

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llamar de las dos formas si ustedes no

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vieron el vídeo de introducción a este

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tema o sea a la solución de sistemas de

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ecuaciones por el método de reducción

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los invito a que vayan aquí y ahí les

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voy a dejar el link de la lista para que

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vean ese vídeo en el que les explico muy

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bien cómo hacer el primer paso que es lo

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único entre comillas difícil sí pero

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bueno supongo yo lo voy a explicar este

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vídeo suponiendo que ya vieron ese vídeo

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no por ser este el primer vídeo de este

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método pues tenemos el ejercicio más

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fácil no recordemos los pasos que hay

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que tener en cuenta para resolver un

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sistema de ecuaciones por este método

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recordemos que en el primer paso tenemos

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que mucho

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y carla o las ecuaciones aquí pues

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recordemos que en este paso de lo que se

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trata es de dejar el mismo número en la

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x o en la aie para poderlos eliminar en

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el segundo paso si recordemos que como

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se eliminarían si por ejemplo dijera en

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una ecuación 5x en la en la otra menos 5

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x porque porque si al hacer el segundo

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paso que va a ser sumar si quedara 5 x 5

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x se eliminarían o con la aie por

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ejemplo si quedara en la 4 y y menos 4 y

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que pasaría que se le se eliminarían

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porque 4 y menos 4 y se eliminan no

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entonces lo que vamos a buscar es eso

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que haya un número igual pero pilas que

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miren que tiene que ser con signos

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contrarios porque por ejemplo si dijera

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5 x y otros 5 x ya no se eliminaría si

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no daría 10 x no recordemos también que

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en este paso se puede eliminar o se mira

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solamente una letra no la que uno quiera

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yo en este caso voy a mirarla porque

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porque miren que en la y hay una

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positiva

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negativa sí ahora miren que aquí dice 4

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y que tendría que colocar aquí para que

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se eliminara tienen que aquí dice menos

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4 en la guía que tendría que colocar más

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4 entonces que me falta me falta

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agregarle el 4 o sea voy a multiplicar

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la primera ecuación por 4 entonces que

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lo que voy a hacer voy a multiplicar la

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ecuación en este caso solamente

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multiplicó una ecuación por cuanto x 4

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recordemos que se multiplica toda la

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ecuación por 4 vuelvo a decirles o lo

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que les dije en el vídeo anterior que es

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que ustedes pueden eliminar la equis o

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la aie como quieran y hay muchas

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multiplicaciones diferentes mediante las

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cuales ustedes pueden eliminar

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pero bueno voy a multiplicar la primera

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ecuación todas por 4 entonces aquí dice

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2x por 4 2 x por 4 2 por 48 x sigo

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mirando más

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la aie también por 44 porque eso es

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4 y igual y el 8 también por 4 8 por 4

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32 no nos olvidemos de multiplicar toda

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la ecuación bueno algo que se volvió a

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decirles al comienzo del vídeo es que

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las ecuaciones pues al comienzo debemos

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mirar que estén ordenadas no o sea que

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si aquí dice xy y número aquí también

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diga equis y números y por ejemplo aquí

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llegar a decir x número y pues lo que

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tendremos que hacer sería el número

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pasarlo para acá y la ye pasarla para

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acá recordemos que cuando hacemos en sus

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cambios de términos de un lado para el

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otro del igual tenemos que cambiar de

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signos no pero bueno ya multiplique la

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primera ecuación la segunda la

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multiplicó no porque no hay que

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multiplicar la entonces simplemente la

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copio igual x 4 y igual a menos 5 y ya

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con esto terminamos el primer paso si

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ahora que hacemos el segundo paso sumar

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para que para eliminar aquí lo vamos a

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ver por ejemplo aquí sumamos las x las y

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los números aquí dice 8x y una x 8x más

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una equis son

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aquí dice 4 y menos 4 y como les dije al

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comienzo 4

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4 se eliminan o sea que aquí no queda

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nada igual

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y aquí 32 menos 5 pilas que a pesar de

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que diga aquí sumar pues a veces puede

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quedar restas como en este caso 32 menos

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5 que eso es 27 aquí miren lo que les

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escribí quedará una sola ecuación miren

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que lo que nos quedó aquí fue una sola

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ecuación que tenemos que resolver

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siempre para resolver esa ecuación es

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muy sencillo porque porque nos va a

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quedar así si la letra en un lado y el

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número uno en el otro entonces vamos a

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pasar ahora al tercer paso que es

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resolver la ecuación para resolver la

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ecuación pues simplemente aquí es

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despejar la x no el 9 que está

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multiplicando pasa a dividir entonces

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aquí me queda x igual aquí dice 27 y

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este 9 que estaba multiplicando pasar a

play05:15

dividir

play05:15

recordemos que el que pasa al dividir

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pasa al denominador

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aquí solamente nos queda un paso que es

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x igual 27 dividido un 9 que eso es 3

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alguna vez algunas veces puede que sí se

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pueda dividir si no se puede dividir

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recuerden que lo que ustedes deben hacer

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es simplificar y si no se puede ni

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dividir ni simplificar pues simplemente

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dejan el resultado como fracción aquí ya

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resolvimos la ecuación ya que fue lo que

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hicimos encontramos que la equis vale 3

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entonces como ya sabemos que la equis

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vale 3 hacemos el último paso reemplazar

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el valor o sea ya sabemos que la equis

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vale 3 entonces lo único que hacemos es

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reemplazarla en alguna de las dos

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ecuaciones iniciales o sea podemos

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escoger la primera o la segunda es lo de

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menos y aquí no importa cuál por ejemplo

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aquí les aclaro algo aquí no importa

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cuál letra eliminemos ustedes pueden

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eliminar la equis o eliminarla y no hay

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problema si eliminan la aie pues

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obviamente encuentra en el valor de la

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equis si eliminan la equis encuentran el

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valor de la ley y aquí en este paso no

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importa en cuál de las dos ecuaciones

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reemplacemos la equis

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el valor de la guía al final va a dar el

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mismo con cualquiera de las dos

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yo voy a escoger la primera ecuación

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entonces voy a copiar esa ecuación y en

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esa ecuación si en esta que escogí 2 x +

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8 voy a reemplazar la x con el número 3

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porque con el número 3 pues porque aquí

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encontré que valía 3 entonces

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simplemente cambió la x con 3 miren que

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aquí dice 2 x x no entonces aquí voy a

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reemplazar la x con 3 o sea 2 x 3 2 x y

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la x la cambio por el número 3 y luego

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siguen más igual a 8 y lo que queda es

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pues resolver esta ecuación que

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generalmente va a ser igual aquí 2 x 3 6

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voy a hacer todos los pasos pero ustedes

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se pueden saltar algunos no 2 x 36 más

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igual a 8 y como tenemos que despejar

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este 6 que está sumando pasa al otro

play07:17

lado a restar sí recuerden que cuando un

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término pasa a algún lado al otro se

play07:21

cambia de signo entonces aquí decía 6 lo

play07:24

que iba a decir menos 6 aquí nos queda y

play07:26

ya puedo quitar el más porque como está

play07:29

el comienzo no importa igual a 8

play07:32

el 6 cambia de signo menos 6 y nos queda

play07:35

entonces que es igual a 8 menos 6 que

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eso es 2 ya con esto terminamos nuestro

play07:41

o encontramos la solución recuerden que

play07:44

la solución es el punto de intersección

play07:46

de la pto rectas o sea la respuesta se

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puede dar por ejemplo de esta manera la

play07:51

equis y la aie ósea encontramos el punto

play07:55

de intersección de las dos rectas el

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punto era el punto 3,2 siempre primero

play08:00

la equis y segundo la allí recuerden que

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lo bueno de estos temas de matemáticas

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es que al final uno puede mirar si le

play08:07

quedó bien como reemplazando en las dos

play08:09

ecuaciones las la equis con tres y la ye

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con dos y viendo que si es verdadero no

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lo voy a hacer en este vídeo porque se

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me alarga mucho a eso me voy a dedicar

play08:19

específicamente en un vídeo más adelante

play08:21

como siempre por último les voy a dejar

play08:22

un ejercicio para que ustedes practiquen

play08:24

ya saben que pueden pausar el vídeo el

play08:27

sistema de ecuaciones que ustedes van a

play08:28

resolver es éste

play08:30

les aclaro como ustedes pueden eliminar

play08:33

la equis sola y lo más probable es que

play08:35

el resultado que yo la forma de resolver

play08:38

que yo voy a colocar aquí no sea la que

play08:40

ustedes hagan es muy probable sí pero la

play08:44

respuesta les tiene que dar igual listos

play08:46

entonces yo lo voy a resolver eliminando

play08:48

la equis sola y es más como para que nos

play08:51

quede pronto parecido eliminemos la y si

play08:55

vuelvo a decirles se puede eliminar la

play08:57

equis pero vamos a eliminarla y entonces

play08:59

eliminemos la aie y la respuesta va a

play09:01

aparecer en 3 2 1 como habíamos quedado

play09:04

pues yo elimine la aie para esto pues

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multiplique aquí por 3

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vuelvo a decirles no es obligatorio que

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hayan multiplicado por tres incluso si

play09:12

ustedes podrían haber eliminado la allí

play09:13

por ejemplo habiendo multiplicado aquí

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arriba por 2 y abajo por 6 bueno en los

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siguientes vídeos vamos a ver ejercicios

play09:20

entre comillas más difíciles no este era

play09:22

el más fácil aquí yo multiplique por

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tres toda la segunda ecuación en este

play09:26

caso la primera de pronto no había

play09:27

necesidad

play09:28

la primera la copia igual y la segunda

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pilas que un error muy normal de los

play09:32

estudiantes es que no multiplican toda

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la ecuación a veces se les olvida

play09:36

multiplica

play09:37

yo x 33 por 39 este 2 también 2 por 3 6

play09:42

y el 17 también 17 por 3 51 sumamos es

play09:46

el segundo paso 9 + 2 11 x aquí se

play09:49

elimina menos 6 yemas 6 y 5 451 que es

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55 el tercer paso

play09:57

despejamos osea resolvemos esta ecuación

play09:59

el 11 que está multiplicando pasar

play10:02

dividir y aquí nos queda 55 dividido en

play10:04

11 que es 5 último paso reemplazar la

play10:09

equis entonces reemplazo la equis por el

play10:12

valor 5 supongo yo que ustedes

play10:14

escogieron la primera ecuación porque

play10:16

generalmente uno escoge la primera yo

play10:18

escogí la segunda como por demostrarles

play10:20

que no importa si uno escoge la primera

play10:21

o la segunda el valor al final va a ser

play10:23

el mismo

play10:24

entonces escogí la segunda ecuación y

play10:26

reemplace la x con 5 si ustedes

play10:28

escogieron la primera la solución edad

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casi igual aquí 3 x 5 15 ese 15 que está

play10:35

sumando si cambia de signo al otro lado

play10:37

por menos 15 aquí 17 menos 15 2 y por

play10:41

último este 2 que está múltiple

play10:43

pasa a dividir 2 dividido en 2 que es 1

play10:46

al final doy la respuesta siempre es un

play10:48

punto

play10:49

la primera coordenada siempre es la

play10:51

equis y la segunda siempre es la ye

play10:54

bueno amigos espero que les haya gustado

play10:55

la clase recuerden que pueden ver el

play10:57

curso completo de sistemas de ecuaciones

play10:59

lineales de 2 por 2 disponible en mi

play11:01

canal o en el link que está en la

play11:03

descripción del vídeo o en la tarjeta

play11:04

que les dejo aquí en la parte superior

play11:06

los invito a que se suscriban comenten

play11:08

compartan y le den light al vídeo y no

play11:11

siendo más bye bye

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