SO...THAT and SUCH..THAT -KELAS 12 (XII)- BAHASA DAN SASTRA INGGRIS LINTAS MINAT

Summary

This video script is an educational lesson focused on English language and literature for a multi-disciplinary class, likely for 12th graders. It delves into the use of 'so' and 'such' in English grammar, explaining their application with adjectives and adverbs, and how they modify nouns and noun phrases. The instructor provides examples and exercises to clarify the rules, aiming to enhance students' understanding of these grammatical structures. The lesson also touches on parts of speech and the importance of using the correct form to convey precise meanings in English.

Takeaways

• 😀 The video is an educational content in Bahasa Indonesia, focusing on English language and literature for grade 12 students, specifically on the use of 'so', 'such', 'bad', and 'starch' in sentences.
• 📚 The lesson begins with defining 'so' as an adverb meaning 'extremely' and its placement in a sentence to modify adjectives or other adverbs, as in 'so beautiful'.
• 🔍 'Such' is explained as having a similar meaning to 'so', but it is used differently in sentences, often preceding a noun phrase, like 'such a beautiful view'.
• 📝 The script discusses the importance of understanding parts of speech, including nouns, verbs, adjectives, and adverbs, for proper sentence construction.
• 👨‍🏫 The video provides examples and explanations of how to correctly use 'so' and 'such' with nouns and noun phrases, emphasizing the grammatical rules.
• 📐 The concept of 'non-count' nouns is introduced, explaining that they cannot be modified by 'so' and 'such' without additional words like 'much' or 'many'.
• 👥 The script includes interactive exercises for the viewers to practice using 'so' and 'such' correctly in various sentence structures.
• 🤔 The lesson also covers the use of 'bad' and 'starch' in sentences, possibly as metaphors or examples of incorrect usage, though the context is a bit unclear.
• 📖 The video touches on the topic of 'phrases', explaining that they are groups of words with a specific meaning but are not complete sentences.
• 🌐 The transcript includes a mix of English and Indonesian, indicating a bilingual approach to teaching English language concepts.
• 🙏 The video concludes with a thank you message in Arabic, wishing peace and blessings upon the viewers, showing respect for cultural and religious practices.

Q & A

What is the main topic of the video script?

The main topic of the video script is the explanation of the English language, specifically focusing on parts of speech such as adverbs, adjectives, and noun phrases.

What does the term 'so' function as in the script's context?

In the script's context, 'so' functions as an adverb to intensify an adjective or another adverb, such as 'so beautiful' or 'so extremely'.

What is the difference between 'stage' and 'stasis' as mentioned in the script?

The script suggests that 'stage' is used to emphasize the main idea, while 'stasis' is used to denote a state or condition. However, the exact difference is not clearly explained and might be a topic for further study in college.

How is the term 'naufrages' used in the script?

The term 'naufrages' is used to refer to a noun phrase, which is a group of words that function as a noun within a sentence.

What is a 'phrase' in the context of the script?

In the script, a 'phrase' refers to a group of words that have a particular function in a sentence, such as a verb phrase or a noun phrase.

What does the script say about the use of 'so' before a noun phrase?

The script indicates that 'so' should be used before a noun phrase to intensify it, such as in the example 'so beautiful a woman'.

What is the purpose of the script's discussion on 'so' and 'such'?

The purpose of the discussion is to clarify the correct usage of 'so' and 'such' in forming sentences, particularly in relation to the parts of speech they modify.

How does the script relate the terms 'adjective' and 'adverb' to the use of 'so'?

The script explains that 'so' is followed by an adjective or adverb to form an intensifying expression, whereas 'such' is used before a noun phrase.

What is the importance of understanding parts of speech in the script's discussion?

Understanding parts of speech is crucial for correct sentence construction and for knowing which words can be modified by 'so', 'such', and other intensifiers.

What does the script imply about the use of 'so' in passive sentences?

The script implies that in passive sentences, 'so' should be used with care to ensure that the sentence maintains its intended meaning and grammatical structure.

Outlines

00:00

📚 English Language Learning Focus

This paragraph introduces an English language learning video, specifically for a 12th-grade curriculum on English literature and cross-disciplinary interests. The focus is on understanding the use of 'so', 'such', 'bad', and 'starch' in sentences. The video aims to clarify the differences and correct usage of these terms, providing examples to illustrate their placement and function within a sentence. It also touches on the importance of recognizing parts of speech and their roles in sentence construction.

05:01

📝 Exploring Adverbs and Noun Phrases

The second paragraph delves deeper into the use of adverbs and noun phrases in English. It explains how 'so' and 'such' are followed by adjectives or adverbs to modify nouns or noun phrases. The paragraph provides examples to demonstrate the correct application of these terms and emphasizes the significance of understanding the grammatical structure for effective communication. It also discusses the transformation of sentences from active to passive voice and the importance of maintaining the correct grammatical sequence.

10:03

🌟 Enhancing Sentence Construction

This paragraph discusses the enhancement of sentence construction using adjectives and adverbs. It provides examples of how to modify sentences to make them more descriptive and engaging. The paragraph also addresses the use of pronouns to avoid repetition and maintain sentence flow. It further explores the concept of noun phrases and their role in modifying nouns, with a focus on creating well-structured and meaningful sentences.

15:04

🔄 Transforming Sentences with 'So' and 'Such'

The final paragraph focuses on the transformation of sentences using 'so' and 'such', emphasizing the importance of understanding the grammatical rules that govern their use. It provides examples of how to correctly modify sentences to convey the intended meaning effectively. The paragraph also discusses the concept of passive voice and the necessity of including a subject and predicate in a sentence. It concludes with a reminder of the importance of practicing these language skills to improve English proficiency.

Keywords

💡Adverb

An adverb is a part of speech that modifies a verb, adjective, or another adverb, providing more information about the action or state described. In the video, the term 'adverb' is used to explain how the word 'so' functions in sentences to intensify an adjective, as in 'so beautiful', which means 'very beautiful'.

💡Adjective

An adjective is a part of speech that describes or modifies a noun or pronoun. It provides more detail about the noun's qualities. In the script, 'beautiful' is an adjective that is modified by the adverb 'so' to express a high degree of beauty.

💡Noun Phrase

A noun phrase is a group of words that function together as a noun in a sentence. It typically includes a noun and any modifiers, such as adjectives or determiners. The video discusses the construction of noun phrases, emphasizing the importance of having a noun as the central element, as in 'the busy man' where 'man' is the noun being described as busy.

💡Determiner

A determiner is a word that introduces a noun or noun phrase and expresses the reference of the noun in the context. In the script, 'the' is used as a determiner before 'beautiful' to specify which 'beautiful' thing is being referred to.

💡Object Complement

An object complement is a word or phrase that follows a direct object and provides additional information about it. In the context of the video, 'busy' in 'the man is busy' serves as an object complement, describing the state of the man.

💡Transitive Verb

A transitive verb is a verb that requires one or more objects to complete its meaning. The script mentions 'visited' as an example of a transitive verb, which requires an object (e.g., 'the country') to complete the action of the verb.

💡Intransitive Verb

An intransitive verb does not require an object to complete its meaning. It expresses a complete thought with just the subject. The video script does not explicitly mention intransitive verbs, but the concept can be inferred when discussing verb types and their functions in sentence construction.

💡Phrasal Verb

A phrasal verb is a verb phrase that consists of a verb and one or more prepositions or adverbs, which together have a different meaning from the original verb. The script does not directly mention phrasal verbs, but the concept is central to understanding verb usage and could be implied in the discussion of verb forms.

💡Conjunction

A conjunction is a part of speech that connects words, phrases, clauses, or sentences. The script discusses 'and' as a conjunction that can be used to link similar ideas or elements within a sentence.

💡Passive Voice

The passive voice is a verb form that emphasizes the action and the receiver of the action, rather than who performs the action. The script refers to the passive voice when discussing sentence structures, indicating a shift in focus from the subject performing the action to the action itself and the object affected by it.

💡Pronoun

A pronoun is a word that takes the place of a noun in a sentence. Pronouns can be used to avoid repetition and refer back to previously mentioned nouns. In the script, pronouns are mentioned in the context of replacing nouns to streamline sentence construction, such as using 'he' to refer back to 'the professor'.

Highlights

Introduction to the topic of 'so' and 'such' in English language education.

Explanation of the use of 'so' as an adverb to intensify adjectives or other adverbs.

Discussion on the placement of 'so' in sentences to modify adjectives or adverbs effectively.

Clarification of the difference between 'so' and 'such' in terms of their grammatical usage.

Instruction on how to correctly use 'so' and 'such' in various sentence structures.

Examples provided to illustrate the correct application of 'so' and 'such'.

Explanation of noun phrases and their role in modifying nouns in a sentence.

Discussion on the concept of 'non-count' nouns and their usage in English.

Clarification on the use of determiners with 'so' and 'such' constructions.

Emphasis on the importance of understanding parts of speech for effective language use.

Introduction to the concept of 'phrases' in English grammar.

Explanation of verb phrases and their function in a sentence.

Discussion on the use of 'so' with different parts of speech for emphasis.

Examples of incorrect usage of 'so' and 'such' and how to correct them.

Practical exercises for students to practice using 'so' and 'such' correctly.

Advice on using dictionaries to understand the nuances of English grammar.

Encouragement for students to explore different language resources for learning.

Conclusion summarizing the key points covered in the lesson on 'so' and 'such'.

A call to action for students to apply the knowledge gained in their language practice.

Transcripts

Halo assalamualaikum warahmatullahi

wabarakatuh kembali lagi di channel

mudah berbahasa Inggris kali ini kita

ada di materi kelas 12 ya untuk materi

bahasa dan sastra Inggris lintas minat

temanya adalah tentang so titik-titik

bad dan starch titik-titik Death apa sih

maksudnya mistook ada so ttwb dan

subscribe titik bad itu titik-titiknya

diisi apa dan gimana rumusnya nah itu

yang akan kita fokuskan hari ini kalau

udah penasaran langsung saja kita mulai

pelajaran fasting firstlight defined the

world show and site Yuk kita lihat dulu

ya the world South East adverb It means

Warrior extremely City so itu artinya

adalah Ferio extremely artinya sangat

dah posisinya dia di dalam kalimat itu

sebagai adverb atau kata keterangan

misalnya kalimat isi is so beautiful

atas so disitu Itu adalah adverb untuk

menjelaskan beautiful dan kalau kita

Artikan dia berarti jadi

so beautiful adalah Dia sangat cantik

Nah jadi syscoin tadi memiliki arti sama

dengan Barry dan istri mawi sedangkan

stage is the main idea for a new fresh

graduate msight Jadi kalau stage itu

posisi sebagai di Domain apa itu

diceramahin er kalau kalian nanti kuliah

akan tahu lebih jelasnya ya Jadi untuk

kayak penambahan kata depan kayak ataze

itu termasuk hidramin ra6a nya di cermin

ajuga Nah kalau stasi itu nanti dia

ditetapkan sebelum naon freeze jadi ini

harus tahu bedanya Ya begitu kalian

menemukan naufrages itu kita pakainya

sajna konferensi itu seperti apa Nah itu

yang akan kita fokuskan pelajaran kali

ini ya Nah kenapa pakai secsy itu tadi

diletakkan didepan non-free untuk

memberikan tekanan quadface memberikan

sih saja beautiful Widya wanita yang

benar-benar amat sangat cantik banget

nah itu kayak gitu apa namanya artinya

kalau kita pakai saj

Hai untuk rumus dari full titik-titik

that dan such titik-titik bad adalah

sebagai berikut yang pertama kalau

kalian mau pakainya tsobet Itu yang

ditengah ini yang titik-titiknya harus

diisi ejektif atau adverb inget Jeff

adalah kata sifat sedangkan tadi Kalau

adverb adalah kata keterangan Oke jadi

kalau kalian pakai saudati tengahnya

harus kata sifat atau kata keterangan

misal dicontoh ini his jauh visited the

country Ini kan ada kata so.bad

tengahnya deket biji-biji adalah sekte

atau kata sifat makanya kita pakai so

tapi kalau seingat pakistaji adalah

cermin er yang diletakkan sebelum naon

freeze contohnya Hei stadz mendeteksi

count Jakarta saja titik-titik bad di

sininya ada yang namanya naufrages

non-free situ apa frase kata benda

rasa kata benda itu apa Jadi gini kalau

dulu dipateri pasti sudah pernah Mister

akan ya tentang apa namanya Apa itu

WordPress GTA frase itu Inget ya

kumpulan kata kumpulan kata yang punya

makna tapi dia bukan kalimat contoh kata

abiz iman itu frase-frase nya nanti

Prasetyo ada macam-macam ada frasa kata

benda ada frasa kata misalnya is sitting

itu juga termasuk frasa kata kerja gitu

ya Nah kalau stats datanya diikutinya

yang Pak frase kata benda lebih Iman kan

kok bisa tahu misi ini rasanya kata

benda karena kita lihat di yang terakhir

sendiri Ini kata menek main disini

adalah non atau kata benda Sedangkan

bijinya tadi efektifkan olehnya disini

adalah determiner juga sama kayak atas

pastikan determiner Nah karena yang di

akhir adalah kata many websites itu naon

yang 2 ini memodifikasi yang ini makanya

kita sebut ini adalah frase kata benda

jadi titik utamanya adalah dikata

Nyonya itu Dia adalah lelaki yang sibuk

lakukan poin utamanya adalah dia

lelakinya akan kasih sibuk itu kek

menambahkan apa istilahnya menambahkan

keterangan bahwa ini oleh ini nih

tipenya yang sibuk kayak gitu loh

makanya karena disini tekanan utamanya

Edo jenongnya makanya ini tebing semen

itu termasuk noun phrase kalau free

cuman boleh pakai station bisa pakai so

seperti itu Oke Coba kita lihat contoh

yang lain ya malikids bbc.com Lift his

office sekarang mau kita kita bikin

kalimat nih malikan sangat sibuk xie

maling itu biji tulip di office and kata

mau kata haidnya bisa kita hilangkan

gitu ya kita Kediri angkat atuh di sini

bayarnya juga kita ganti tuh yang punya

double sangat Situ sangat sibuk untuk

bisa meninggalkan jadi tuh yang punya

dua itu artinya sangat seperti kata so4

itu yang disini artinya untuk gitu ya

terus tengahnya diikuti dengan

Hai ojektif jadi sama kayak so tuh kayak

gini itu titik-titik tuh itu juga sama

dengan sobat gitu terus kami selain ikan

kalau kalimatnya pakai two sekarang

kalau mau kita ganti ke sobat sama stadz

gimana kalau untuk menjadi sobek kita

harus lihat sama posisinya nanti Maliki

show gizi dan Hikam lips office jadi

Maliki sopisik Kalimat pertama ya

versinya kita ganti kata so tadi kan so

sama dengan Tuh kan artinya jadi boleh

Maliki subishi nah di sininya Baru kita

tambah kata bad bad baru diikuti sisa

kalimat technical at his office seperti

itu untuk yang saja gimana nah kalau

yang pasti inget harus diikutinya nah

fresh ya Jadi kalimatnya jadi Malik is

Malik isinya sama nah masukkin dulu

saatnya starch.pdf Man dapet Oh dan

menyadari Man

di ANTV tadi kalimat yang kata ini ya

kata yang habis berikan gitu jadi pasti

masuk setengah ini kenapa kitab jadi

tambah edan men karena kita mau membuat

ini menjadi naon free jadi boleh

ditambahin kata yang diluar soal gitu

loh di tambak untuk membentuk menjadi

enam fresh karena tadi biji itu adalah

objektif sedangkan kita mau bikin ini

jadi kata benda jadi naon makanya

ditambah lebih isinya e-zyme lelaki yang

sibuk Kenapa pakai wakim Islam alihkan J

laki-laki wanita pakai net Maliki jsman

masukin Dedet baru dimasukkan sisa

dikelola kedua ikan with his office gitu

aja

I like campur-campur Sophia profil

medley desain ini sobat is with active

with the objective ITB Insight with your

friends with the office is now gitu ya

jadi artinya sebenarnya ini sama aja

guys untuk membuat dari kalimat Maliki

software revisi Eh Malik verifikasi

visoflex kalau kita bikin jadi so

seperti ini kalau kita buat jadi saja

seperti ini Pokoknya harus tahu yang di

modifikasi di tengahnya ini yang kalau

soft harus pakai objektif yang flash

pakai noun phrase

Hai sekarang yuk kita sama-sama latihan

ngerjain Kapan kita pakai so dan kapan

pakai tajwid gitu ya yang tepat harus

inget prinsip utamanya berarti ya so itu

tadi diikutinya adjective atau adverb

sebelum ketatnya kalau saja itu sebelum

ketatnya diikuti adalah noun phrase mi

Sekarang kita tahu dari mana itu itu

efektif atau adverb itu tadi Kalau novel

jelas keliatan bedanya Ya ini sekalian

buat pengetahuan aja supaya tahu parts

of speech kita jadi verb noun adverb

adjective itu namanya parts of speech

bisa kalian suka kamu sebenarnya kalau

misalnya pribadi itu pakai kamus Oxford

Advanced learner's dictionary tinggal

diketik aja di internet ada kalau kalian

misal mau pakai kamu selain Cambridge

bisa atau bahkan kamu sayang dari bahasa

Inggris ke bahasa Indonesia gitu

biasanya ada keterangan Ini tetangga the

kata kerja kata benda kata sifat atau

kata keterangan kayak gitu ya ingat

prinsipnya tadi ya Jadi kalau so itu

diikutinya kata sifat atau objektif

keadaan atau adverb adverb itu kata

keterangan sedangkan status tadi

diikutinya naon freeze jadi Yuk

sama-sama kita lihat ya soal-soal Ini

I'm sorry for not time you for wiring

titik-titik beach holiday pizzi sebelum

ketat di sini ya seperti kita tahu tadi

Biji adalah kata captive Jadi sebelum

objektif pasti pakai sousou gizi next

baterai motif ada di Indonesia Fashion

Week

kek Taj ka nomor to its Taj Panic Ride

MP3 kaca Convention Center DVD UFO to

Indonesian fashion week last edited by

adolfhitler666 fragmentasi adalah sekte

berarti ini manfred kalau non-free cuman

pakai great tadi juga objektif ya

Hai c63s oven using stage next dewasa

profesional designer tetes Awas clear

when someone in one of the best

Indonesian desainer Ivan Gunawan each

hand is titik-titik amazing Chaeri

amazing sebelum ini adalah adjective

adjective selalu diikuti the very good

when I walk to the whole world I'm not

nice Indonesia vs titik-titik beautiful

with oke sekarang ada dua kok ada tiga

kalimat misi ini apa ya Nah taruh tahu

beautiful sama elegan itu sama-sama cek

tiflis objektif algani sosok objective

the yang bisa diikuti infektif hanya

pakai Show

Hai jadi nomor 5 jawabannya soya

meskipun ada dua objektif disitu anu

techsoft.com Indonesia nice weekend

hai oke sekarang ada soal-soal yang

sering ini kapan kita pakai sodet Kapan

pakai tajwid kita harus lihat dulu yang

dimodifikasi apa apakah objektif adverb

atau noun phrase dari melihatnya Nah ini

dia caranya Ibrahim is where we speak

speak kalau kita tahu ini adalah settype

ikan kauntu class berarti yang bisa

dimodifikasi hanya menggunakan shouted

Jadi kalimatnya Ibrahim is very tadi

artinya sama dengan so jadi bayinya

coret kita ganti soya Ibrahim S.Sos sik

That We count to Crush

Hai number cukup the museum is a very

interesting place very interesting place

kalau kita tahu kita lihat kata please

disini itu adalah Naon eh investing itu

kan adjective ya Jadi kalau captive +

noun itu biasanya kita pakainya saat

stettin karena ini adalah naon free the

museum is interesting places visited Oke

number sering the coffee looks nice nice

disini adalah selective credit cuman

bisa pakai saw the coffee look at

Hai nambah quality the Strike Sheikh

loved it Strange kecil Strange adjective

share-nya adalah no unpretty ini 6 free

jadi IT khai tipe Loved

ke-65 the students was very sleepy Day

fell asleep during the movie Slipi is an

ever untuk m

Hai Evercross aktif

Hai adjective ya nah kata sifat grade

Oh berarti di sini where nya kita ganti

dengan kau mission was jauh Slipi

Devil's flip during the movie oke

sekarang gimana sih caranya miss Kalau

ada satu kalimat yang mau kita

modifikasi menjadi sodet sama sajda tapi

kalimat itu Kalimat yang sama Nah itu

dia caranya akan kita bahas sama-sama

nomor satu and it is too short to reach

the Apple of the Three Nah kita harus

tahu dulu Om Kata sport disini adalah

objektif kalau objektif berarti kita

kalau kita ganti pakai so gampang ya

Anis It should should bad nah jangan

lupa kalau sisa kalimatnya untuk sodet

dan substrat itu nanti harus Klausa

yaitu Klausa definisinya apa inget di

materi passive kelas 11 dulu ada ya

rosami harus minimal punya satu subjek

dan satu predikat bertindak bisa Anis It

should that read the apple tree tree

diatur untuk nggak bisa ya karena dia

kurang subjek berarti harus kita tambah

subjeknya dulu berarti Anis It should

get high country jdi apple on the Three

untuk membuat arti yang sama kayak ini

harus ditambah kata high setelah Death

ya karena tadi untuk membentuk V Klausa

baru kalau sout kalau pakai saja gimana

nah kalau saat diingat kalau saja itu

kita membentuknya menjadi non-free segi

tengahnya antara status dan ternyata

tengahnya harus naon freeze berarti

harus kita tambahkan naon-naon apa yang

cocok untuk kalimat ini misalnya kita

pakai Anis Itu kan dia laki-laki Cobalah

kita anggap dia menjadi anak laki-laki

berarti Debo installnya b35t bisa

menjadi anisis Shark short Boy zat sisa

kalimatnya sama seperti soul so ya harus

ada subjek dan juga ABS minimal satu

predikat dan ikan VCD apple on the Tree

care should Boys and our fresh karena

poinnya adalah naon sorenya adalah

objektif

Hai nambah juga Profesor estubizi tulis

his Office sama kalau pakai so gampang

ya dah Profesor iso BZ dan apa Ingat

harus ada subjeknya dulu jadi kan left

his official sampai lupa ya

Hai Terus kalau pakai saja Kendati

dibentuk untuk menjadi naon fresh nah

naon flashnya di sini Kak boleh gini

boleh Kalian pakai Profesor di depan

atau boleh diganti pronounnya atau kata

gantinya yang tepat Nah kalau misalnya

pribadi lebih senang kalau ini diganti

ke pronoun ya Jadi tidak mengulang Kata

Profesor berkali-kali di dalam kalimat

Nanti berarti misalnya pronounnya ada

Profesor adalah dia laki-laki kan

berarti dia kita bisa pakai high istadz

Profesor that he could leave his office

boleh enggak di sini ya dirinya tetap

kita pakai Profesor enggak papa ada

Profesor Rich Profesor ndak papa

sebenarnya Tapi teknik efektif karena

nanti menyebut Kata Profesor dua kali

foto-foto jadi sepi kalau misalnya

pribadi lebih senang kalau ini depannya

kita ganti terus ininya supaya membentuk

sinaung flashnya yang biji Profesor

ingat disini ditutup ya harus ada Hikam

ya Ada subjek dan predikatnya hitam lift

karena ulah membentuk siklus sabar nomor

tiga diskaun is too small to have a fire

department nah pakai soft gimana

discount is so small that it doesn't

have a fire department ingat ya Kenapa

kok dari tadi ada di kalimat yang

atasnya positif disini kok kita tambahin

optimis dari tadi ada kataken ada

katakan lagi ini Dek kata than to iya

jelas karena untuk membuat artinya yang

pakai sodet dan fastbet itu sama dengan

arti yang pakai itu dan tuh tadi kan

kalau kita Artikan mp3ya kotak ini

sangatlah kecil untuk memiliki apa ya

namanya apa pemadam kebakaran kantor

pemadam kebakaran gitu Nah kalau kita

Artikan yang pakai Soldier

awalnya otak ini sangatlah kecil jadi

untuk memiliki jadi dia tidak memiliki

supaya piye gimana Yang pasti kota ini

sangatlah kecil untuk memiliki fair di

parlemen apa namanya kantor pemadam

kebakaran karena saking kecilnya itu

jadi dia nggak punya gitu kan jadi

merubah kalimat Klausa keduanya itu

dengan negatif ditambah dazen have yang

ini damba Khan yang ini juga ditambah

Khan

Hai terus untuk membuat menjadi fastbet

berakal Ustaz Syed Ingat harus ada naon

nanti di tengahnya ciptaannya bisa kita

ganti it ya karena kita jadi pernah on

it is saat Chairul tahun that it doesn't

have a fire keyboard man itu juga boleh

number four Chaeri nah sama kasusnya

sama nomor-nomor atasnya Kalau mau kita

ganti pakai sodet berarti my sweet case

is so happy that i cannot Carry Chaeri

jadi saya tidak bisa membawanya

Shoulders happy-nya disini adalah

objektif komennya icon ya ditambahkan

icon sebagai subjek dan predikatnya

Hai Terus kalau Sajdah Jadi gimana it is

that of heavy suggested I can Carry

Hai jadi kita tambahkan teh subjeknya

dipindah ke Tengah yaitu supaya ini

membentuk menjadi naon dan HPnya adalah

cek thief

Hai terakhir nomor 5 di shoes morpheme

cuek untuk menjadi shoulder gratis di

shoes are so small that i come where

Hai untuk menjadi staatsblad please

susah atau Day boleh are starch shoes

that I am where ngetweet khususnya kita

Candi menjadi Ronald they karena kenapa

kok Denis bukan itmi Sunderland Vietnam

akan ini disusun jamak ya sutra

sepatunya kan double gitu apa melakukan

operasi lebih dari satu maksudnya

berarti dia dihitung jamak kalau

dihitung jamaah kita pakai ne ingat

materi pronoun class10 kalau lupa nanti

muslim kitab kanan atas dan description

boks ya oke

I hope this is the end of the shoulder

and shouted material you I Hope You get

something from watching please video

Thank you very much for watching see you

letter wassalamu'alaikum warahmatullahi

wabarakatuh