Haley et Maude - La collaboration entre professeur et assistant de langue

Summary

Reily, assistant de langue anglaise originaire de Trinité-et-Tobago, partage son expérience au sein de l'Académie de Nantes. Il raconte la diversité culturelle et l'enthousiasme des élèves à apprendre l'anglais, et la coopération étroite avec les enseignants. Reily souligne l'importance d'un bon travail d'équipe, de la préparation en amont des activités et de l'ouverture d'esprit. Il recommande de maintenir des relations solides avec les collègues, d’adapter les méthodes d’enseignement et de revenir régulièrement sur les points abordés pour assurer une progression durable des élèves.

Takeaways

• 😀 Reily, un assistant de langue anglaise, vient de Trinité-et-Tobago et travaille à l'académie de Nantes.
• 😀 Les élèves trouvent très intéressant que Reily vienne d'un autre pays avec une culture et une langue différentes.
• 😀 L'interaction entre Reily et les enseignants est très positive, avec des échanges réguliers pendant la pause déjeuner.
• 😀 Reily a l'occasion de discuter de la culture française et du système éducatif avec ses collègues enseignants.
• 😀 Le programme de travail varie selon le niveau des élèves, avec des sessions plus longues pour les classes plus âgées.
• 😀 Le travail en équipe est essentiel pour définir les thèmes à enseigner et ajuster l'intervention de l'assistant.
• 😀 Reily se sent très à l'aise dans la salle de classe car il est soutenu par l'enseignant en gestion de classe.
• 😀 Les enfants, même en grande difficulté, sont motivés et essaient toujours d'apprendre et d'échanger.
• 😀 Il est important de revenir sur le vocabulaire et les structures linguistiques pendant la semaine pour solidifier les acquis.
• 😀 Travailler avec un assistant de langue change la façon de préparer les cours et d'intégrer les apprentissages, mais c'est très bénéfique et motivant.
• 😀 Reily recommande de maintenir un esprit ouvert, de bien entretenir des relations avec les enseignants et de bien préparer les activités avant les cours.

Q & A

Quel est le rôle de Reily en France ?

Reily est assistant de langue anglaise affecté dans l'académie de Nantes, où il aide les élèves à apprendre l'anglais.

Comment les élèves ont-ils réagi à la présence de Reily ?

Les élèves étaient très enthousiastes de rencontrer Reily, trouvant son origine de Trinité-et-Tobago et sa culture différente très intéressantes.

Quelle est l'importance de la relation entre Reily et les enseignants ?

Reily entretient une bonne relation avec les enseignants, ce qui est renforcé par leurs échanges réguliers pendant les pauses déjeuner. Cela permet de discuter de la culture française et du système éducatif.

Quel est le rôle des enseignants dans l'intégration de Reily dans les classes ?

Les enseignants travaillent en collaboration avec Reily pour préparer les séances de classe, déterminer les thèmes à aborder et l'intégrer efficacement dans leurs préparations de cours.

Quels types de classes Reily assiste-t-il ?

Reily travaille avec plusieurs niveaux de classes, y compris les CP, CE1 et CE2. Il intervient aussi avec des classes de plus grand niveau pour des sessions de 45 minutes à plus d'une heure.

Comment Reily se sent-il dans la salle de classe ?

Reily se sent à l'aise dans la salle de classe, car l'enseignant est toujours présent à ses côtés pour gérer la discipline, ce qui lui permet de se concentrer sur l'enseignement de l'anglais.

Quelles difficultés rencontrent certains élèves malgré leur motivation ?

Certains élèves, même ceux en grande difficulté, ont de la peine à comprendre, mais ils essaient néanmoins de participer activement à l'apprentissage de l'anglais.

Quel est le rôle des répétitions et du vocabulaire dans l'enseignement ?

Il est crucial de revenir sur les éléments de vocabulaire et les structures linguistiques après chaque intervention de Reily pour que les élèves retiennent et comprennent mieux.

Quelles différences existe-t-il dans l'organisation des cours avec un assistant de langue ?

Avec la présence d'un assistant, la préparation des cours et la gestion du programme sont modifiées, car l'intégration de l'assistant nécessite une réflexion et une planification spécifiques pour maximiser les apprentissages.

Quels conseils Reily donne-t-il aux futurs assistants de langue ?

Reily conseille de garder un esprit ouvert, de maintenir de bonnes relations avec l'équipe pédagogique, et de bien préparer le matériel et les activités avant le début des cours.