Curso virtual sobre Currículo Nacional

Summary

Este curso virtual autoformativo presenta las novedades del currículo nacional de educación básica, el cual fue actualizado después de 10 años para adaptarse a los nuevos retos sociales, económicos, políticos y culturales. La actualización busca un currículo más funcional y menos denso, alineado con los desafíos actuales. El curso está diseñado para docentes de educación básica y ofrece herramientas para comprender las características del currículo, sus conceptos clave, la evaluación formativa y la diversificación curricular. Se enfoca en desarrollar competencias y preparar a los educadores para afrontar los retos educativos con los nuevos enfoques curriculares.

Takeaways

• 😀 El currículo nacional de educación básica ha sido actualizado para adaptarse a los nuevos retos sociales, económicos, políticos y culturales.
• 😀 El currículo anterior, promulgado en 2005, necesitaba ser renovado para responder a las demandas actuales de la educación.
• 😀 La pedagogía ha avanzado, enfocándose en un currículo más funcional, menos denso y más articulado.
• 😀 El objetivo de la actualización es enfrentar los nuevos desafíos de la época y garantizar una educación más alineada con las necesidades del siglo XXI.
• 😀 Este curso virtual está diseñado para docentes de educación básica regular, especial y alternativa, y busca familiarizarlos con la estructura y los contenidos del nuevo currículo.
• 😀 Los módulos del curso incluyen seis retos clave para la educación básica, el perfil de egreso, enfoques transversales y orientaciones para el desarrollo de competencias.
• 😀 El enfoque de la evaluación en el nuevo currículo es formativo, buscando un aprendizaje integral y continuo.
• 😀 La diversificación curricular es una parte esencial del currículo, adaptando los contenidos y las estrategias a las necesidades y contextos de los estudiantes.
• 😀 El curso ofrece orientaciones pedagógicas para mejorar la enseñanza y promover un aprendizaje más efectivo en todos los niveles de educación básica.
• 😀 La actualización del currículo responde a los cambios globales y nacionales, asegurando que la educación en Perú se mantenga pertinente y de calidad para todos los estudiantes.

Q & A

¿Por qué se actualizó el currículo nacional de la educación básica?

El currículo nacional se actualizó porque el currículo promulgado en 2005 ya tenía 10 años de existencia, y se necesitaba repensarlo de acuerdo con los nuevos retos y desafíos de la sociedad actual, tanto a nivel nacional como global.

¿Cuáles son algunas de las razones por las que el currículo necesitaba una actualización?

El currículo necesitaba actualización debido a los cambios sociales, económicos, políticos y culturales que se fueron haciendo más evidentes con el advenimiento del nuevo siglo, así como el avance en la pedagogía y los enfoques curriculares.

¿Qué tendencias sociales y culturales se mencionan en el video como factores influyentes para la actualización del currículo?

Las tendencias sociales, económicas, políticas y culturales que ya estaban identificadas con el nuevo siglo fueron fundamentales para los cambios en el currículo, ya que generaron nuevas demandas a la educación nacional.

¿Cómo ha avanzado la pedagogía en relación con la actualización del currículo?

La pedagogía avanzó al mismo ritmo que los enfoques curriculares, enfatizando la necesidad de un currículo más funcional, menos denso y más articulado, para enfrentar los desafíos de la época.

¿Cuál es la estructura del currículo nacional actualizado?

El currículo nacional actualizado se compone de seis módulos: retos para la educación básica y perfil de egreso, enfoques transversales para el desarrollo del perfil de egreso, definiciones que sustentan el perfil de egreso, orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias, evaluación formativa, y orientaciones para la diversificación curricular.

¿A quién está dirigido el curso virtual autoformativo sobre el currículo nacional?

El curso está dirigido a todos los docentes de educación básica regular, especial y alternativa, con el objetivo de conocer las características del currículo nacional, comprender sus conceptos clave y recibir orientaciones pedagógicas.

¿Qué objetivos busca alcanzar el curso virtual autoformativo?

El curso tiene como objetivos permitir a los docentes familiarizarse con los contenidos y la estructura del currículo nacional, comprender los conceptos clave, y recibir orientaciones para el desarrollo de competencias y la evaluación del aprendizaje desde un enfoque formativo.

¿Qué es la evaluación formativa mencionada en el video?

La evaluación formativa es un enfoque que busca evaluar el aprendizaje de los estudiantes con el propósito de mejorar el proceso educativo, en lugar de calificar de forma sumativa, destacando el progreso y desarrollo de los alumnos.

¿Qué se entiende por 'diversificación curricular' según el contenido del curso?

La diversificación curricular se refiere a los lineamientos generales para adaptar el currículo a las diversas necesidades y contextos de los estudiantes, permitiendo una educación más inclusiva y personalizada.

¿Cuál es el perfil de egreso en el contexto del currículo nacional?

El perfil de egreso es una descripción de las competencias y habilidades que se espera que los estudiantes hayan desarrollado al finalizar su educación básica, orientado a formar ciudadanos competentes para enfrentar los retos de la sociedad actual.