What is Culture?

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12 Nov 202102:03

Summary

TLDR文化とは、私たちを取り巻く様々な行為、言語、芸術、信仰の集まりです。文化的行為は、目に見える部分と見えない部分に分けられます。目に見える文化は「五つのF」として知られ、食べ物、ファッション、祝祭、旗、著名人を指します。しかし、文化は私たちが重視し信じる価値観にも関わることであり、見えない側面にも深い意味があります。例えば、英国では生徒が教師の名前に直接呼ぶのは失礼ですが、オランダでは普通です。また、タイでは同等の人間に合掌したり、年配の方に会う時は手の平を鼻先に置くようにします。文化は国によって異なる価値観や信仰に基づいて、様々な形で表出されます。

Takeaways

🌐 文化是我们周围无处不在的现象，它包括我们从家庭中学到的行为、我们使用的语言、我们创造的艺术、我们珍视的信念。
❄️ 文化可以被比作冰山，有些部分是可见的，但大部分是不可见的。
🍽️ 文化的可见方面有时被称为五个'F'：我们吃的食物、我们追求的时尚、我们庆祝的节日、我们挥舞的旗帜、我们共同感兴趣的名人。
🎨 文化也关乎我们的价值观和信念，这些是我们看不见的部分。
👥 排队等候是可见的，但我们这样做是因为我们相信每个人都应该被平等对待。
🔢 在西方文化中，数字13被认为是不吉利的，但在中国，13翻译为“确保增长”，因此被认为带来好运。
🤝 我们彼此问候的方式是可见的，但它在不同地方看起来不同，这是由于我们的信仰不同。
🇬🇧 在英国，用教师的名字来问候是不礼貌的，但在荷兰这是常见的。
🙏 在泰国，人们通过鞠躬和双手合十来互相问候，指尖放在下巴下表示平等，但在向长辈问候时放在鼻子前。
👬 在印度，男人在街上手牵手行走是正常现象，这是友谊的标志。
🍴 在日本，人们只在提供食物的地方吃东西，因为在公共场合吃东西是不礼貌的。
🇩🇪 在德国，迟到是不礼貌的，而在阿根廷，这是预期的。

Q & A

文化とは何ですか？
-文化は私たちの周りにあふれ、家族から学んだ行動、話す言語、創造する芸術、大事にしている信念を指します。文化的アイスバーグとして考えることができます。目に見える部分と目に見えない部分があります。
文化的アイスバーグの目に見える部分とは何ですか？
-文化的アイスバーグの目に見える部分は、食べる食べ物、ファッション、祝祭、旗、興味を持つ著名人の5つの「F」です。
文化的アイスバーグの目に見えない部分とは何ですか？
-文化的アイスバーグの目に見えない部分は、私たちが大切にし、信じる価値観や信念であり、目に見えないものです。
文化的行為の一例として、並んでいることについて教えてください。
-並んでいることは目に見える文化的な行為ですが、私たちがすべての人を同じように扱うべきだと信じるから行います。
西側の文化ではなぜ数字13は不運だと考えられていますか？
-西側の文化では、数字13は不運だとされているが、中国では「13」は「成長を確約する」という意味であり、幸運をもたらすと信じられています。
異なる国々ではどのように挨拶が行われますか？
-異なる国々では、私たちの信念に基づいて挨拶の方法が異なります。例えば、イギリスでは教師の名前に直接挨拶するのは失礼ですが、オランダでは一般的です。
タイでの挨拶の方法について説明してください。
-タイでは、人々にはお辞儀を交わします。手を合わせ、手のひらを祈りのときのように組んで、同等の人には顎の下に、年配の人にはお鼻の前に指の先を置きます。
文化がどのように文化的行為に影響を与えるか説明してください。
-文化は信念に基づいて文化的行為に影響を与えます。例えば、インドでは男性同士が手をつないで歩くのは友情の象徴であり、日本では公共の場で食べる行為は不作法とされています。
ドイツとアルゼンチンでは遅刻についてどのように異なる文化があるのですか？
-ドイツでは遅刻が不作法とされる一方で、アルゼンチンでは遅刻が期待される文化があります。
文化的アイデンティティはどのように形成されるのですか？
-文化的アイデンティティは、食べ物、ファッション、祝祭、旗、著名人などの目に見える要素と、価値観や信念のような目に見えない要素によって形成されます。
文化を理解することの重要性について説明してください。
-文化を理解することは、異なる人々とのコミュニケーションを円滑にし、相互理解を深めるために重要です。文化的アイデンティティを尊重し、文化的多様性を受け入れることが大切です。

Outlines

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🌐 文化とは何か

文化とは、私たちを取り巻く様々な行動、言語、芸術、信念の集まりです。文化的行為や言語は文化的アイスバーグの可視部分にあたるが、文化的価値観や信念は不可視の部分に属します。文化的アイスバーグの可視部分として「5つのF」として知られる食べ物、ファッション、祝祭、国旗、著名人が挙げられます。しかし、文化は私たちが重視し、信じる不可視の側面にも関わっています。例えば、並ぶことは可視ですが、人々に平等に扱われるべきという信念に基づいています。また、数字13が西欧では不運を象徴する一方で、中国では「成長を確約する」という意味であり、幸運をもたらすと信じられています。

🤝 異なる文化における挨拶の違い

文化的行為は、私たちの信念に基づいて異なる形をとることができます。例えば、イギリスでは先生にファーストネームで挨拶するのは失礼とされる一方で、オランダでは普通です。また、タイでは人々に合わせて手を組んで挨拶をしますが、日本の人々は公共の場で食べる習慣がありません。さらに、ドイツでは遅れて現れるのは不礼とされる一方で、アルゼンチンでは期待されることがあります。これらの違いは、文化的行為がどのように信念に影響され、国ごとに異なるかを示しています。

Mindmap

Keywords

💡文化

文化は、私たちを取り巻く様々な要素から成り立っています。家族から学んだ行動、話す言語、創造する芸術、大事に思う信念などが含まれます。このビデオでは文化を氷山と例え、目に見える部分と目に見えない部分があると説明しています。文化的行為や価値観はビデオの中心となるテーマであり、文化的差異を理解する上で重要なキーワードです。

💡五つのF

五つのFは、文化的特徴を表す視覚的に捉えることができる要素を指し、食べ物、ファッション、祝祭、旗、著名人の5つのカテゴリーを意味します。ビデオではこれらの要素が文化的アイデンティティを形成する上で重要な視覚的な側面を提供していると説明しています。

💡氷山の比喩

氷山の比喩は文化的側面の大部分が視覚的に確認できないが、それらが文化的アイデンティティを形成する重要な役割を果たしていることを示します。ビデオでは文化的アイデンティティの目に見える部分と見えない部分のバランスを強調しています。

💡価値観

価値観は文化的アイデンティティの核心に位置しており、文化的行為や信念に影響を与えます。ビデオでは、並びを待つことや数字13に対する信仰、挨拶の方法など、価値観が文化的行為にどのように反映されるかを例として説明しています。

💡並び

並びはビデオ内で公平性や同等の扱いに対する共同の信念を象徴する文化的行為です。これは文化が共有された価値観に基づいて形成される視覚的に見える側面の例としてビデオで取り上げられています。

💡数字13

数字13は、異なる文化間で異なる意味を持つことを示す例としてビデオで使用されています。西洋では不運を象徴するとされる一方で、中国では「成長を約束」する意味で幸運をもたらするとされています。

💡挨拶

挨拶は文化的相違を示す視覚的な行為であり、ビデオではイギリスとオランダでの先生への挨拶の違い、タイの合掌や日本の挨拶方の違いを通じて文化的相違を説明しています。

💡信念

信念は文化的アイデンティティに深く根ざしており、ビデオではどのようにして信念が文化的行為に影響を与え、異なる文化間で異なる解釈を持つかを説明しています。

💡インドの友情

インドでは男性同士が手を繋いで歩くことは友情の象徴であり、ビデオでは文化的行為が異なる文化間で異なる意味を持つことを示す例として紹介されています。

💡日本の食文化

日本の食文化は、公共の場での食事が不適切であるという信念に基づいており、ビデオでは文化的信念が日常の行為にどのように影響を与えるかを説明する例として使用されています。

💡遅刻

遅刻は異なる文化で異なる価値観を持つことを示す例としてビデオで使用されており、ドイツでは遅刻が不適切とされる一方、アルゼンチンでは遅刻が期待されることを強調しています。

Highlights

Culture is omnipresent and encompasses learned behaviors, language, art, and shared beliefs.

Culture can be visualized as an iceberg, with visible and invisible aspects.

The five F's of culture include food, fashion, festivals, flags, and famous faces.

Invisible aspects of culture relate to underlying values and beliefs.

The practice of waiting in line exemplifies a visible cultural behavior stemming from the belief in equality.

Beliefs about the number 13 differ between Western and Chinese cultures, affecting perceptions of luck.

Greeting customs vary by culture, reflecting underlying respect and social norms.

In the UK, addressing a teacher by their first name is disrespectful, contrasting with the Netherlands.

Body language adjustments are made based on cultural beliefs, such as in Thailand's respectful bow.

Cultural visibility and invisibility are demonstrated through behaviors like public eating in Japan and lateness in Argentina.

In India, men holding hands is a sign of friendship, a visible cultural practice.

Cultural behaviors are influenced by and reflect the underlying beliefs of a society.

The transcript invites readers to consider their own understanding and perception of culture.

Culture is a complex construct with both tangible and intangible elements.

Understanding culture involves recognizing both its visible practices and invisible values.

Cultural differences are evident in everyday interactions and can be insightful for cross-cultural communication.

The transcript emphasizes the importance of recognizing and respecting cultural diversity.