Amar la naturaleza de chico para protegerla de grande | Martín Santiago | TEDxTandil

TEDx Talks

8 Dec 201414:38

Summary

TLDREl guion de este video narra la experiencia de una cooperativa de 200 familias que promueven la educación ambiental y la diversidad. Crean un colegio con niveles educativos y un centro de formación para docentes. La metodología 'enseñanza de la ecología en el patio de la escuela' se implementa para que los estudiantes vivan y estudien la naturaleza en su entorno inmediato. La formación de los docentes es clave para que puedan enseñar lo que han vivido. Además, se busca construir un edificio sostenible y vivo que materialice esta filosofía, con un parque y huerto que contribuyen al ecosistema. El éxito se mide por el impacto emocional y la conexión con la naturaleza que se genera en los estudiantes.

Takeaways

🏫 La cooperativa formada por 200 familias busca promover el cuidado del ambiente y la diversidad a través de la educación.
🌳 Se sostiene la importancia de una educación ambiental que enseñe a valorar y cuidar la naturaleza, más allá de solo mostrar los peligros o los problemas ambientales.
👦🏼👧🏼 Se enfatiza la necesidad de que los niños vivan experiencias cercanas a la naturaleza desde pequeños, como fue el caso de los líderes ambientales exitosos.
📚 Se menciona la inclusión de contenidos ambientales en las currículas educativas en Europa en los años 80, que no resultaron efectivos en el largo plazo.
🌿 Se presenta la metodología educativa de 'enseñanza de la ecología en el patio de la escuela', que promueve la exploración y aprendizaje a través de la naturaleza inmediata.
🔍 La 'enseñanza de la ecología en el patio de la escuela' se basa en el principio de que la naturaleza está cerca, incluso bajo una baldosa o en un pequeño espacio verde.
🔬 El ciclo de indagación es un formato clave para que los estudiantes, con la guía del docente, exploren la naturaleza, hagan preguntas, planifiquen respuestas y reflexionen sobre sus hallazgos.
🏗️ Se busca que el propio espacio escolar sea un reflejo del cuidado al ambiente, con la construcción de edificios sustentables usando materiales reciclados.
🌱 Se describe un proyecto de construcción de un edificio escolar que funciona como un ecosistema viviente, con un parque en el frente que regula la temperatura y filtra el agua.
👨‍🏫 La formación de los docentes es crucial para que puedan enseñar y vivir la metodología de educación ambiental, ya que deben experimentar lo que enseñan.
❤️ El objetivo final es que los estudiantes desarrollen un amor y un conocimiento profundo por la naturaleza, lo que les permitirá valorarla y cuidarla de manera efectiva.

Q & A

¿Cuál es la idea central que describe la persona en el guion?
-La idea central es la creación de una cooperativa compuesta por 200 familias que promueve el cuidado del ambiente y la educación, materializada en un colegio con diferentes niveles y un centro de formación ambiental para docentes.
¿Qué preocupación ambiental motivó la creación del colegio y el centro de formación ambiental?
-La preocupación ambiental se originó por el daño que está sufriendo el mundo natural y el ambiente debido a la forma en que se trabaja, se desplaza y se consumen recursos, generando desechos que afectan a la naturaleza y a la sociedad.
¿Qué método de educación ambiental se menciona en el guion y cómo se centra?
-Se menciona la metodología 'enseñanza de la ecología en el patio de la escuela', que se centra en utilizar la naturaleza inmediata, como el patio del colegio, como principal insumo educativo para que los estudiantes vivan y aprendan sobre la naturaleza a través de la experiencia directa.
¿Cuál es el gran principio del éxito de la educación según el guion?
-El gran principio del éxito de la educación, según el guion, es basarse en la diversión, la curiosidad y la vivencia para motivar a los estudiantes a aprender y explorar el mundo natural que les rodea.
¿Qué es el ciclo de indagación y cómo se relaciona con la metodología de enseñanza mencionada?
-El ciclo de indagación es un formato que permite a los estudiantes, con la guía del docente, explorar el mundo natural a través de su curiosidad, haciendo preguntas, planificando respuestas y reflexionando sobre los resultados para motivar un nuevo ciclo de indagación.
¿Por qué fallaron los intentos de educación ambiental en los años 80 en Europa según el guion?
-Fallaron porque, en lugar de fomentar una conexión con la naturaleza, enseñaron el peligro y el miedo a los estudiantes, lo que resultó en una generación de adultos apáticos e indiferentes hacia los problemas ambientales.
¿Cómo se descubre que los líderes ambientales tuvieron una niñez diferente?
-Se descubre que los líderes ambientales tuvieron una niñez en la que vivieron experiencias hermosas y recreativas en la naturaleza, lo que les permitió desarrollar un fuerte vínculo con el medio ambiente.
¿Qué metodología constructiva se menciona para el diseño del edificio del colegio?
-Se menciona una metodología constructiva de casas de edificios en EE. UU. que utiliza materiales reciclados, con un enfoque en la colaboración comunitaria y la sostenibilidad.
¿Cómo se espera que el edificio del colegio sea una materialización de la idea de amor al ambiente?
-El edificio del colegio se espera que sea una materialización de la idea de amor al ambiente al ser construido con materiales reciclados, ser un ecosistema viviente y tener un parque en el frente que regule la temperatura, filtre el agua, produzca frutos y sea un huerto cuidado por la comunidad.
¿Cuál es el objetivo final de la educación y el diseño del colegio según el guion?
-El objetivo final es que los estudiantes desarrollen un conocimiento profundo y un amor por la naturaleza, lo que les permita valorar y cuidar el ambiente, basándose en su experiencia y conexión emocional con la naturaleza.

Outlines

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😀 La cooperativa y la educación ambiental

El primer párrafo introduce la idea de una comunidad unida por la educación y el cuidado del ambiente. Se describe la creación de una cooperativa compuesta por 200 familias que promueven la educación ambiental a través de un colegio con tres niveles y un centro de formación para docentes. La narración enfatiza la importancia de la educación para enseñar el valor de la naturaleza y cómo este enfoque se traduce en acciones prácticas para la sostenibilidad. Además, se menciona la necesidad de una metodología diferente para la educación ambiental, alejada de la enseñanza basada en el miedo y más cercana a la experiencia directa con la naturaleza.

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🌿 La enseñanza de la ecología en el patio de la escuela

En el segundo párrafo, se profundiza en la metodología educativa llamada 'enseñanza de la ecología en el patio de la escuela', la cual se basa en la experiencia directa con la naturaleza en entornos cercanos y cotidianos. Se discute cómo la naturaleza puede ser encontrada en cualquier lugar, no solo en lugares exóticos, y cómo la educación debe involucrar la curiosidad y la vivencia para fomentar la conexión con el medio ambiente. Se presenta el ciclo de indagación como una herramienta para que los estudiantes hagan preguntas, planifiquen respuestas y reflexionen sobre sus hallazgos, lo que promueve una educación más activa y significativa. Además, se destaca la importancia de la formación de los docentes para implementar esta metodología efectivamente.

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🏡 La arquitectura sostenible y la vivencia del entorno

El tercer párrafo explora la idea de que el propio espacio escolar debe ser un reflejo de los valores ambientales que se enseñan. Se describe un proyecto de construcción de edificios utilizando materiales reciclados y que incorpora un ecosistema viviente, como un parque en el frente que regula la temperatura, filtra el agua y produce alimentos. Esta arquitectura sostenible no solo es funcional sino que también inspira y motiva a la comunidad a valorar y cuidar el medio ambiente. El objetivo final es que los estudiantes desarrollen un sentido de pertenencia y responsabilidad por la naturaleza, a través de la experiencia directa y la conexión emocional con el entorno que les rodea.

Mindmap

Keywords

💡Cooperativa

Una cooperativa es una organización de personas que se unen voluntariamente para lograr un fin común, generalmente relacionado con el trabajo o la producción de bienes y servicios. En el video, la cooperativa está formada por 200 familias que trabajan juntos para promover el cuidado del ambiente y la educación, lo que refleja el tema central de la comunidad y la sostenibilidad.

💡Educación ambiental

La educación ambiental se refiere a la enseñanza y el aprendizaje sobre el medio ambiente y cómo podemos cuidarlo. En el video, esta educación se centra en enseñar a los niños a valorar y proteger la naturaleza, utilizando métodos innovadores como la 'enseñanza de la ecología en el patio de la escuela', que se menciona como una práctica clave para el mensaje principal del video.

💡Diversidad

La diversidad hace referencia a la variedad de vida en la naturaleza, incluyendo especies, hábitats y sistemas ecológicos. El video enfatiza la importancia de amar y proteger la diversidad, ya que es un pilar fundamental de la salud del planeta y de la vida en ella.

💡Cuidado del ambiente

El cuidado del ambiente implica acciones y comportamientos que buscan proteger y preservar la naturaleza. En el video, este concepto es central, ya que la cooperativa busca enseñar a las generaciones futuras a vivir en armonía con el medio ambiente y a ser conscientes de sus acciones.

💡Sostenibilidad

La sostenibilidad se refiere a la capacidad de un sistema o proceso de continuar a largo plazo sin dañar el medio ambiente o los recursos naturales. El video muestra cómo la cooperativa y su proyecto de educación ambiental buscan promover prácticas sostenibles y una vida en equilibrio con la naturaleza.

💡Indagación

La indagación es un método de enseñanza que impulsa a los estudiantes a explorar y preguntar sobre el mundo natural, guiados por su curiosidad. En el video, se presenta como una técnica clave en la educación ambiental, permitiendo a los niños descubrir y aprender a través de la experiencia directa.

💡Ciclo de indagación

El ciclo de indagación es un proceso educativo que incluye la formulación de preguntas, la recolección de datos, la análisis y la reflexión. En el contexto del video, este ciclo es esencial para que los estudiantes desarrollen habilidades de pensamiento crítico y un enfoque científico en su aprendizaje sobre la naturaleza.

💡Metodología educativa

Una metodología educativa es un enfoque o sistema para enseñar y aprender. En el video, se menciona específicamente la 'enseñanza de la ecología en el patio de la escuela' como una metodología que promueve la conexión entre los estudiantes y el medio ambiente inmediato, fomentando un aprendizaje significativo.

💡Formación de docentes

La formación de docentes se refiere al proceso de capacitación y desarrollo profesional de los educadores. En el video, se destaca la importancia de que los docentes experimenten y comprendan la metodología de educación ambiental para poder enseñarla efectivamente a sus alumnos.

💡Arquitectura sostenible

La arquitectura sostenible implica el diseño y construcción de edificios que tienen en cuenta el impacto ambiental, la eficiencia energética y la sostenibilidad a largo plazo. El video describe un proyecto de construcción de un edificio escolar que utiliza materiales reciclados y que funciona como un ecosistema viviente, ejemplificando la integración de la sostenibilidad en el diseño arquitectónico.

💡Conciencia ambiental

La conciencia ambiental es el reconocimiento y la comprensión de los problemas ambientales y la importancia de la protección del medio ambiente. En el video, se argumenta que el desarrollo de esta conciencia es crucial para que las comunidades puedan enfrentar y resolver problemas ambientales de manera efectiva.

Highlights

Formación de una cooperativa de 200 familias con el objetivo de promover el cuidado del ambiente y la diversidad.

Creación de un colegio con tres niveles y un centro de formación ambiental para docentes como parte de la suerte de la cooperativa.

Importancia de la educación ambiental y el rechazo a la enseñanza basada en el miedo como método de enseñanza.

Descubrimiento de que la experiencia directa con la naturaleza en la infancia de los líderes ambientales es clave para la educación ambiental.

Implementación de la metodología educativa 'enseñanza de la ecología en el patio de la escuela' para vivir la naturaleza en el aula.

La naturaleza está cerca, no en África o en videos, sino en los espacios inmediatos como el patio de la escuela.

El reto de integrar la naturaleza en el aula a través de experiencias de investigación anuales.

La clave del éxito en educación es combinar diversión, curiosidad y vivencia en el aprendizaje.

Introducción del ciclo de indagación para que los estudiantes exploren, pregunten y respondan a sus propias preguntas sobre la naturaleza.

La creatividad y el método científico simplificado se combinan en la metodología de enseñanza.

El papel de los docentes en la formación y aplicación de esta metodología educativa.

La necesidad de que los docentes vivan la experiencia para poder enseñar de manera efectiva.

La construcción de un edificio escolar sostenible con materiales reciclados y su impacto en la educación ambiental.

El edificio escolar como un ecosistema viviente que contribuye a la conservación del ambiente.

El proyecto de un parque en el frente del edificio que regula la temperatura, filtra el agua y produce alimentos.

El éxito de la educación ambiental se mide por la capacidad de los estudiantes de valorar y cuidar la naturaleza.

La importancia de conocer y amar la naturaleza para su conservación y el papel de la educación en ello.